（中班精選教案）中班故事小螞蟻趕路教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班故事小螞蟻趕路教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1欣賞理解故事小螞蟻趕路。2懂得關(guān)心別人能給他人帶去暖和和歡快。活動(dòng)預(yù)備：圖片活動(dòng)過程：1欣賞故事小螞蟻趕路。老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看并猜想故事內(nèi)容。老師完整表達(dá)故事，幼兒欣賞。2分段理解故事內(nèi)容。蒲公英大石頭、花生殼、鵝先生是怎么關(guān)心小螞蟻的3爭(zhēng)論故事內(nèi)容。小螞蟻遇到下雨，都有誰關(guān)心了他你情愿關(guān)心小螞蟻嗎為什么假設(shè)遇到下雨，你會(huì)怎樣關(guān)心身邊的人為什么當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你會(huì)怎么做老師小結(jié)：關(guān)心別人能給別人帶去暖和和歡樂。4說說自己怎樣關(guān)心別人。說說自己最想關(guān)心誰為什么用角色表演的形式將自己關(guān)心別人的方案表現(xiàn)出來。故事：小螞蟻趕

2、路小螞蟻在野地里趕路。不知什么時(shí)候，天黑了下來。伴著閃電，隆隆的雷聲震碎了滿天烏云，雨點(diǎn)噼噼啪啪的落了下來。蒲公英搖著翠綠的葉子，朝小螞蟻喊道：你快鉆到我的葉子下避避雨吧！小螞蟻感謝地對(duì)蒲公英說：感謝！便轉(zhuǎn)過身，鉆到了蒲公英的葉片下。雨越下越大，離蒲公英不遠(yuǎn)處有一塊大石頭，他對(duì)小螞蟻說：雨水立刻會(huì)將你沖走的，快爬到我的身上來吧！感謝你！大石頭的話讓小螞蟻趕到心里熱乎乎的。他匆忙地向大石頭爬去。不多會(huì)兒，雨水便漂浮了地上的花花草草雨還在不停地下著，眼瞅著就要漫過大石頭了。小螞蟻嚇哭了，唉，要是四周有棵大樹多好??！小螞蟻弟弟，你別哭。一個(gè)花生殼兒飄過來，快爬到我的殼兒里來吧！感謝你！小螞蟻擦著眼淚

3、，爬進(jìn)了花生殼兒里?；ㄉ鷼涸谒嫔弦粨u一晃地漂著，小螞蟻就像坐在小船里一樣花生殼兒漂到了河邊，恰巧與鵝先生相遇了。鵝先生見小螞蟻在花生殼兒里冷得縮成了一團(tuán)兒，便說：快鉆進(jìn)我的羽毛里，我送你回家！感謝謝小螞蟻不知是凍的，還是感動(dòng)的，連一句話也說不出來了。他鉆進(jìn)鵝先生那白白的羽毛里，覺得渾身暖暖的。小螞蟻想，自己一路上遇到了多少熱心的伴侶??！要不是他們，自己就別想見到家里的親人了活動(dòng)反思：語言活動(dòng)不是我擅長的領(lǐng)域，特殊是有故事表演的環(huán)節(jié)，但我特殊想嘗試一下。在活動(dòng)前我也做了許多的預(yù)備，但對(duì)表演這個(gè)環(huán)節(jié)心里還是沒有底。活動(dòng)執(zhí)教下來，我感覺用圖片和ppt相結(jié)合的方式有效提高了孩子活動(dòng)的愛好，開放的提問使幼兒去大膽的想象，對(duì)于幼兒的答復(fù)能進(jìn)行歸納和提升。我覺得最失敗的就是故事表演的環(huán)節(jié)，雖然幼兒活動(dòng)的樂觀性很高，都要舉手參與表演，但由于缺少這方面的閱歷，而且在第一教時(shí)要求中班孩子當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行表演也是有肯定難度的，所以導(dǎo)致老師一個(gè)人忙著唱獨(dú)角