雙城陳美玲哈骨干后續(xù)作業(yè)《做什么事最快樂》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、做什么事最快樂教學(xué)設(shè)計(jì)雙城市第五小學(xué) 陳美玲教學(xué)目標(biāo)： 1.正確、流利、有感情朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。2.理解青蛙媽媽的話，體會(huì)幫助別人不但是一種美好的品質(zhì)，更是一件讓人快樂的事情。3.隨文識(shí)認(rèn)本課生字，培養(yǎng)學(xué)生在語言環(huán)境中識(shí)字的能力。4.學(xué)習(xí)正確、規(guī)范書寫本課要求會(huì)寫的生字，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。（第二課時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)幫助別人不但是一種美好的品質(zhì)，更是一件讓人快樂的事情。故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1.引出課題：在神奇的童話王國里，住著一只可愛的小青蛙。（多媒體出示小青蛙）可是，這只可愛的小青蛙生活得很郁悶，因?yàn)橛幸粋€(gè)很大很大的問題一只在

2、困擾著它。是什么問題呢？（出示課題，板書）2.指導(dǎo)讀題：哎呀呀，真糟糕，小青蛙的擴(kuò)音喇叭壞掉了，她的聲音沒有辦法傳到我們的課堂上來了。怎么辦呢？這樣吧，誰愿意給小青蛙配音，替它來問一問這個(gè)大大的問題。（指幾名同學(xué)讀）聽聽，同樣的問題，不同的小青蛙居然問出了不同的語氣，卻又神奇地都表達(dá)出了同樣的疑問。像這樣表示疑問的句子，我們要在后面加上一個(gè)什么符號(hào)才合適呢？（多媒體：？）過渡：想要和小青蛙一起去解決這個(gè)問題嗎？那就讓我們一起跟隨小青蛙的腳步走進(jìn)今天的故事吧。初讀課文，整體感知。1.自由大聲地朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音。遇到不好讀的句子多讀幾遍，爭(zhēng)取把課文讀通順，讀流利。這么多要求，你都記住了嗎

3、？誰能試著說一說。（出示重點(diǎn)詞語和句子，初步查驗(yàn)識(shí)字和讀文情況。）過渡：過了詞句關(guān)，我們就可以順利走進(jìn)今天的童話世界了！ 2.大聲、快速讀一遍課文，回答下面的問題：（1）小青蛙是用什么方法解決這個(gè)大大的問題的？（2）小青蛙都去過哪里？用藍(lán)色的水彩筆在相應(yīng)的詞語下面畫橫線。（3）小青蛙都問了誰？用紅色的水彩筆把它們的名字圈起來。（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詞語的搭配。）過渡：?jiǎn)柫诉@么多人，相信小青蛙的收獲一定不小。讓我們一起和小青蛙去尋找最快樂的事吧。指導(dǎo)朗讀，讀中感悟。過渡：第一站我們?nèi)ツ睦锬?？（一）學(xué)習(xí)第2、3、4自然段第一站：1.（出示圖片）這是哪里？你看到了誰？快點(diǎn)到課文中找到這個(gè)自然段讀一讀。（注意

4、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注到“叔叔”一詞，體會(huì)這是一只有禮貌的小青蛙）2. （多媒體出示段落）現(xiàn)在老師想找人看來讀一讀這段話。你覺得幾個(gè)人讀最合適呢？為什么？（相機(jī)指導(dǎo)朗讀）第二站（學(xué)習(xí)流程同上）第三站（學(xué)習(xí)流程同上）（二）分角色朗讀對(duì)話。現(xiàn)在我們把旁白都去掉。找?guī)酌瑢W(xué)來讀一讀小動(dòng)物們的對(duì)話。這一次我們得找?guī)讉€(gè)人才合適呢？過渡：?jiǎn)柫诉@么多小動(dòng)物，看去看看小青蛙都知道了什么？（多媒體出示）啄木鳥（捉蟲子）最快樂！水 牛（ 耕地 ）最快樂！小蜜蜂（ 采蜜 ）最快樂！仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？（放大問題，引出媽媽的話。）是啊，他們的答案都不一樣，那到底做什么事才是最快樂呢？小青蛙也迷糊了！于是它決定回家去問一問媽

5、媽？（三）學(xué)習(xí)媽媽的話。明確主題。1.悄悄地讀一讀第5自然段，用橫線畫出媽媽的話，用心多讀幾遍，看看你能不能參透其中的奧秘。2.現(xiàn)在你們知道做什么事最快樂了嗎？（多媒體出示，師板書。生書空。）3.如果你就是那只愛問問題的小青蛙，你會(huì)覺得（ ）最快樂！因?yàn)椋?）?。ㄋ模┩卣寡由欤盒∏嗤芟耄何沂侵懒俗约鹤鍪裁词伦羁鞓罚瞧渌?dòng)物也都知道嗎？我得去考考它們。于是小青蛙又走出了家門。（多媒體出示圖片，師生合作完成填空。）小青蛙跳到 問 ：“ ？ 說：“ ！”4.看來小動(dòng)物們都知道自己做什么事最快樂，因?yàn)樗鼈兌贾廊绾稳椭鷦e人。那么孩子們，你們有沒有過這樣的快樂呢？你愿意和大家一起分享嗎？小青蛙跳到我們的課堂上，問 ：“ 哥哥（姐姐），做什么事最快樂？”總結(jié)?？磥砦业膶氊悅円捕贾涝谑裁磿r(shí)候做什么事最快樂。老師也真誠的希望