部編版小學六年級語文上下冊背誦課文按課文內容填空匯總

1、)。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這小學六年級語文上下冊背誦課文填空練習匯總1、啊，老橋，你如一位 () 的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬度過對岸，滾滾水送向遠方。你弓著腰，() 著水中的那人影、魚影、月影。 () ，) ，泡沫聚散，唯有你 ()。你好，清涼的 () ！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的 () ！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的 () ，你天生的 ()，) 多么有氣勢。你好， ()的) 襯托著你得() ，你高高的額頭上仿佛 () 的白云，你潔白的身影讓天空) 。你好，喂，()的云雀，你你好，) ，變) 的在談些什么呢？我猜你們) 的是飛

2、行中看到的好風景) 一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的) 一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它()的生命的()，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而)的儀式；，()一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間的()回聲。2 大街小巷里，()的小圓蟲， 披著()。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像()，逗得多少蟲子）投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像）得很投機似的?？春牵◎狎婧孟裢浟耍?，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀）的住宅。我的目光為一群（ ）所吸引，它們差不多有十幾個吧，（ ）在兩棵大樹下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光（）得熟透了。甲蟲音樂家們（）地振著翅膀，優(yōu)美

3、的（ ），像（我覺得它們的音樂優(yōu)于（演奏出來的?。┝髁顺鰜怼４藭r，），這是只有蟲子們才能3、詹天佑不怕 （），也不怕 （） ，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要 （） ，哪里要（） ，哪里要把 （） ，哪里要把（） ，都要經(jīng)過 （） ，進行（ ） 。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說“我們的工作首先要（ ） ，不能有一點兒 （( ) (） 這類說法不應該出自工程人員之口?！?他（ ）帶著學生和工人， （ ）標桿，（ ）經(jīng)緯儀，在峭壁上（ ），（ ）。塞外常常 （ ），黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條 件怎樣（ ），詹天佑（ ）堅持在野外工作。白天，他（ ），（ ），晚上，他就在油燈下

4、（ ），）。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當?shù)氐霓r民。遇到困難，他總是想這是(要把它修好；否則，不但惹外國人()的第一條鐵路，一定)，還會使中國的工程師失掉信心。5、 () 沙灘， () 耕地，() 山脈， ()河流，每一根() 的松針， () 嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的 ( ) ，藍天上的白云，在我們這個民族的() 和 () 中，都是 ()的。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，( 、 、 ) 是我們的兄弟。樹汁流經(jīng)樹干，就像( )一樣。我們和大地上的() 、 () 共同屬于一個家園。那() 湖水中的每一個倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶；那() 的流水聲，回蕩著我們祖輩的()。河水為我們

5、解除干渴， ( ) 我們的心田，養(yǎng)育我們的( )。河水運載著木舟，木舟在 ( ) 的河水上穿 行，木舟上滿載著我們的希望。我們深知 :( )。6、() 的天空中掛著一輪 ( ) 圓月，下面是( )，都種著( )的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶()，手(一柄鋼* ，向一匹猹()地刺去。那猹卻()，反從他的()逃走了。9、() ，鐘子期 () 。伯牙鼓琴，() ，鐘子期曰：“善哉，) ！”志在 () ，鐘子期曰：“善哉，()！”伯牙所念，鐘子期) 。子期死，伯牙謂 () ，乃地方10、皮鞋匠靜靜地) ，終身 (著。他好像著大海，月亮正從的海面上，霎時間了銀光。月亮)。一縷一縷 似的微云

6、。忽然，海面上 了大風， 了巨 浪。被月光照得 的浪花，一個連一個朝著岸邊 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的臉上，照著她 ，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在 照耀下的 的大海。六年級下冊按課文內容填空文言文兩則1學弈:2兩小兒辯日 :、匆匆 21 燕子去了，（）楊柳枯了， （）桃花謝了，（ ）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子（ ）是有人偷了（）（）是他們自己（ ）現(xiàn)在又到了哪里呢？2 我不知道他們（；）但我的手（。）在默默里算著，（；）像（)里，我的日子滴在 （ ），沒有（) ，也沒有 （ ） 。我不禁 ()了。3 去的盡管去了，來的盡管來著； （)，又（） 呢？早上我起來

7、的時候，小屋里 （)。太陽他 （ ） 啊，輕輕悄悄地 （） 了；我也茫茫然 （）。于是洗手的時候，日子（；）吃飯的時候，日子（；）默默時，便從（。）我（）他去的匆匆了，伸出手（ ）時，他又（）過去，天黑時，我躺在床上，他便（），從我腳邊 （ ）了。等我（），這算（）一日。我（ ）。但是（）了。4 在()日子里，在 （)的我能做些什么呢？只有 （ ） 罷了，只有（ ） 罷了；在（)里，除（ ） 外，又剩些什么呢？過去的日子 （ ），被（)，如 （ ） ，被(）；我留著些（）呢？我何曾()呢？5 我( )來到這世界，轉眼間 （)罷？但不能平的，為什么 （)?。恳?、為人民服務1 我們的共產(chǎn)黨和（），

8、是（）。我們這個隊伍完全是（），是徹底地（）。（張思德同志）就是我們 （)。人總是要死的，但( )有不同。中國古時候（）說過：（）。為（）而死，就比（；）替（），替（）的人去死，就比 （） 。（張思德同志）是 （）的，他的死是（）。2（）我們是為人民服務的，（ ），我們（）有缺點，（ ）（ ）是什么人，誰向我們指出（ ）行。（ ）你說得對，我們（ ） 改正 。 你 說 的 辦法 （）， 我們 就（）（），就是（）提出來的；他提得好，對（），我們就采用了。只要我們（）（），我們這個隊伍（）起來。3 我們都是 （），為了一個 （），走到一起來了。我們還要和（）走這一條路。我們今天已經(jīng)()，但是還不

9、夠，還要更大些，才能()。我們的同志 （） ，要 （)，要()，要 （ ）。中國人民 （)，我們()，我們要 （ ）。要（)，死），想到人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們（()，我們?yōu)?()，就是 ()。我們的干部要 (不過，我們應當(一切(，(，(4 今后 (里，不管死了誰，不管是 (，是( ) ，只要他是(，我們都要給他，開 ()這要(這個方法也要 (。村上的人死了，開個追悼會用這樣的方法， (18 跨越百年的美麗這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子。瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她，有。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項偉 大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了 。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成