第二單元 普通心理

1、 第二單元 普通心理學1第一節(jié) 心理學的研究對象與研究方法一、心理學的研究對象心理學研究的對象是心理現(xiàn)象。1、心理學的定義 1879年德國心理學家馮特在萊比錫大學建立了世界上第一個心理學實驗室，標志著心理學正式成為一門獨立的科學。 心理學是研究人的心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學。 2心理現(xiàn)象包括:(1)心理過程，它是人的心理活動的共性部分，分為認知過程（感覺、知覺、記憶、想象和思維）、情緒和情感過程、意志過程(克服困難、調節(jié)行為、達到目標).3（2）人格心理（ 個性心理)認識過程、情感過程和意志過程，是人人都有的過程。由于每個人的遺傳素質、所處的生活環(huán)境、所受的教育以及從事的活動（社會化過程

2、）等不同，這些心理過程在每個人的身上就有不同的表現(xiàn)，從而形成了每個人不同的個性心理，簡稱為人格。人格心理是由人格心理傾向、人格心理特征和自我三部分組成4人格傾向性 人格傾向性包括需要、動機、興趣、信念、價值觀和世界觀等等。人格傾向性決定一個人對事物的態(tài)度和積極性。5人格心理特征 人格心理特征包括能力、氣質和性格等方面的差異。能力、氣質和性格是在每一個具體人身上表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的特征。自我，又稱自我概念，是人格結構的核心 心理想象的分類概括可參見P206幾點說明： 第一、在心理過程中，人的認知、情感和意志三個方面是密切聯(lián)系、相互影響的。情感和意志在認知基礎上產生，隨著認知發(fā)展而變化發(fā)展的，認知活動

3、又總是受情感和意志因素的影響的。 第二、個性傾向性與人格心理也是密切聯(lián)系的，個性傾向滲透于人格心理特征之中，人格心理特征也反映出個人的心理傾向。 第三、心理過程、心理狀態(tài)和人格三者體現(xiàn)出人的整體心理活動在“動態(tài)-過渡態(tài)-穩(wěn)態(tài)”方面的相互關系和典型特征。72、心理學的目標行為學派心理學家認為心理學研究的目的是描述、解釋、預測和控制行為以及提高人類的生活質量。P20-21 描述即“是什么”的問題 解釋即“為什么”的問題 預測是對可能性的陳述 控制是最核心和最激勵人的目標 83、心理學的研究領域A、基礎領域（1）普通心理學 研究心理現(xiàn)象產生和發(fā)展的最一般規(guī)律以及各種心理特征最一般的規(guī)律，如感知覺、記

4、憶等心理過程的基本規(guī)律，動機、需要、氣質、性格等個性心理差異的規(guī)律； 研究心理學最一般的理論； 研究心理學最一般的方法。9（2）生理心理學 研究心理現(xiàn)象的生理機制（3）比較心理學 動物和人的心理進行比較。（4) 實驗心理學 以實驗方法來研究心理和行為的科學（5）發(fā)展心理學 研究人類個體發(fā)展規(guī)律的學科（6）社會心理學 以社會心理和社會行為為研究對象10B、應用領域：教育心理學醫(yī)學心理學咨詢心理學工程心理學114、心理學的發(fā)展（1）哲學淵源： 古代哲學的影響:亞里士多德 近代哲學的影響（法國的唯理論和英國的經驗主義)：笛卡爾，洛克，哈特萊，康迪亞克，貝克萊和休謨，詹姆士穆勒等。（2）心理學與生物學

5、和生理學淵源 19世紀達爾文進化論中的遺傳、環(huán)境、個別差異、適應等觀念都成為以后科學心理學研究的重要課題。 實驗生理學是現(xiàn)代心理學的實驗方法的直接來源，19世紀中葉生理學家和物理學家在感官生理學方面的一系列發(fā)現(xiàn)為心理學用實驗方法研究感知覺奠定了基礎12（3）科學心理學的誕生以及學派林立1879年，德國心理學家馮特在德國萊比錫大學創(chuàng)建了世界上第一個心理學實驗室，人們把這個實驗室的建立，看成是科學心理學誕生的標志，馮特被稱為科學心理學之父。19世紀末到20世紀二三十年代，是心理學派別林立的時期13 1)構造主義學派 構造心理學派是歷史上第一個從哲學獨立出來的心理學派，其主要代表是馮特、鐵欽納。該學

6、派主張心理學應該采用實驗內省法分析意識的內容和構造，并找出意識的組成部分（即構成心理的基本元素）以及如何連結成各種復雜心理過程的規(guī)律。142)機能主義學派 機能主義心理學是19世紀末20世紀初出現(xiàn)于美國的心理學派。其代表人物是詹姆士。 該學派強調心理的適應功能，反對將心理學只看作一門純科學，重視心理學的實際應用，反對把心理學局限于正常人的一般心理規(guī)律，主張將心理學的研究范圍擴大到動物心理、兒童心理、教育心理、變態(tài)心理、差異心理等領域。153）行為主義學派 行為主義心理學派20世紀初源于美國，其代表人物為華生。 華生主張拋開意識直接去研究行為，探索刺激與反應之間的聯(lián)系。華生認為只要確定了刺激和反

7、應（SR）之間的關系，就可以通過控制環(huán)境來任意塑造人的心理和行為（環(huán)境決定論）。164）格式塔心理學派（完形心理學） 格式塔心理學派1912年產生于德國，后來在美國得到進一步的發(fā)展。其代表人物是魏特海默。 魏特海默認為整體大于部分的相加，反對將心理現(xiàn)象分解為元素，并且主張從整體上來研究心理現(xiàn)象。175）精神分析學派 精神分析又心理分析，由弗洛伊德所創(chuàng)立。弗洛伊德認為，人的心理可以分為兩個部分。一部分是意識，另一部分則是潛意識（即無意識）。18（4）當代心理學的研究1）現(xiàn)代認知心理學的研究 1967年，美國心理學家奈塞爾出版認知心理學，標志現(xiàn)代認知心理學的誕生。認知心理學把人比作計算機，看做是信

8、息加工者，一種具有內在豐富的資源，并能利用這些資源與環(huán)境發(fā)生作用的、積極地有機體。 現(xiàn)代認知心理學發(fā)展了一些特有的研究方法:計算機模擬法，發(fā)聲思維法等192）人本主義心理學的研究 代表人物：羅杰斯、馬斯洛。 人本主義心理學的核心理念是強調人們都追求個人成長，都有自我實現(xiàn)的需要。人的本質是好的、善良的，人有實現(xiàn)自身價值和自我實現(xiàn)的需要，認為心理學應促進人的潛能的發(fā)揮，并使人發(fā)展成為“健康的人” 治療方法：來訪者中心療法 人本主義代表了心理學的“第三勢力”203）生理心理學的研究 研究心理現(xiàn)象和行為產生的生理過程的心理學分支學科，它試圖以腦內的生理現(xiàn)象來解釋心理現(xiàn)象，又稱生物心理學。研究者關心心理

9、與行為的生物學基礎，把這些看成描述和結束心理功能的基本手段，認為人所有的高級心理功能都和生理功能，特別是腦的功能有密切聯(lián)系。214）行為主義的研究程序學習行為治療生物反饋225）人格心理學的研究6) 21世紀的心理學 在21世紀，心理學研究很有可能被正在縮小的不同文化和地域中個體之間的距離所影響，文化差異性和相似性的問題可能會在21世紀的心理學中顯得非常突出 ，人類心理活動的實質在科學技術的發(fā)展和創(chuàng)新的推動下顯得更清楚等等23二、心理學的研究方法1、自然觀察法 是在日常生活的條件下，有目的有計劃地通過被試的外部表現(xiàn)（行為、言語、表情等）了解其心理活動的方法。 自然觀察法主要分為客觀觀察法和自我

10、觀察法 242.實驗法 實驗法是有目的地嚴格控制或創(chuàng)造一定條件來引起某種心理現(xiàn)象的方法。實驗法有兩種形式，即實驗室實驗法和自然實驗法。25 實驗室實驗法一般是在實驗室內借助于各種儀器進行的。實驗室實驗法所得結果，不僅準確而且還能進行重復實驗，檢驗其結果是否正確。但由于實驗是在人為的條件下進行的，所以被試往往出現(xiàn)情緒緊張、自我態(tài)度等，可能影響實驗結果。26 自然實驗法是在日?；顒又兴M行的心理實驗。它具有觀察法的自然性和實驗室實驗法的主動性等優(yōu)點。（勒溫、梅奧、墨菲、大學生心理素質）27實驗研究的目的就是要探索和揭示客觀條件和人的心理活動之間的因果聯(lián)系，也就是自變量和因變量之間的因果聯(lián)系。 如研究不同記憶方法(心理治療方法)對記憶效果(心理治療效果)的影響，其中記憶的方法(心理治療方法)是自變量，記憶的效果(心理治療效果)是因變量。 自變量：由實驗者選擇用來引起被試者心理或行為變化的刺激變量叫自變量。 因變量：由自變量引起的被試者心理和行為產生變化的變量因素叫因變量。 為了獲得準確而科學的結果，還要控制除自變量之外有可能影響因變量結果的變量因素。283、臨床法4、調查法 書面調查和口頭調查兩種。書面調查又稱問卷法，口頭調查又稱晤談法。 問卷法實施要求P29 晤談法的優(yōu)點P295、心理測驗法 根據預先制定的量表來測驗人的態(tài)度、能力、性格、氣質等個別差異的方法。2