2.1.1 簡單隨機抽樣1

1、課題： 21.1 簡單隨機抽樣連云港市厲莊高級中學(xué)王昭云目標(biāo)：1.理解簡單隨機抽樣的概念2 學(xué)會兩種簡單隨機抽樣的方法3能合理地從總體中抽取樣本一簡單隨機抽樣 【問題1】要判斷一鍋湯的味道需要把整鍋湯都喝完嗎？該怎樣判斷？假設(shè)你作為一名食品衛(wèi)生工作人員，要對某食品店內(nèi)的一批水果罐頭進行衛(wèi)生達標(biāo)檢驗，你準(zhǔn)備怎樣做？一般地，從個體數(shù)為N的總體中 抽取n個個體作為樣本(nN)，如果每個個體都有相同的機會被取到，那么這樣的抽樣方法稱為簡單隨機抽樣 和 都是簡單隨機抽樣二.抽簽法 【問題2】假設(shè)在你們班選派3個人參加學(xué)校的某項活動，為了體現(xiàn)選派的公平性，用什么方法確定具體人選？抽簽法的步驟(1)將總體中

2、的N個個體 ；(2)將這N個號碼寫在 的號簽上；(3)將號簽放在同一箱中，并 ；(4)從箱中每次抽出 個號簽，連續(xù)抽取 次；(5)將 中與抽到的號簽的編號一致的k個 取出三. 隨機數(shù)表法 【問題3】當(dāng)總體的個數(shù)較多時，怎么抽取質(zhì)量比較高的樣本？隨機數(shù)表法的步驟(1)將總體中的個體 (每個號碼位數(shù)一致)；(2)在隨機數(shù)表中 作為開始；(3)從選定的數(shù)開始按 讀下去，若得到的號碼在編號中，則 ；若得到的號碼不在編號中或前面已經(jīng)取出，則 ，如此繼續(xù)下去，直到 ；(4)根據(jù)選定的號碼 .題型一：簡單隨機抽樣的判斷 例1：下列抽取樣本的方式是否屬于簡單隨機抽樣，并說明理由(1)從全班50名同學(xué)中，選出3

3、名三好學(xué)生(2)從無限多個個體中，選出100個個體作樣本(3)從100件產(chǎn)品中選5件檢驗質(zhì)量，抽取一件檢驗后放回，再抽一件，共抽五次(4)從全班同學(xué)中選兩名參觀世博會，將全班同學(xué)的學(xué)號寫在大小相同的紙片上，放入箱子里攪拌均勻后，一次取出兩張，由紙片上的學(xué)號確定人選1簡單隨機抽樣的特點是：(1)總體有限；(2)不放回抽??；(3)逐個抽?。?4)機會均等，不滿足其中任何一條都不是簡單隨機抽樣2判斷一種抽樣是不是簡單隨機抽樣，評判的惟一標(biāo)準(zhǔn)就是其特征，尤其是總體有限容易被忽視，如本例中的(4)，容易誤判為簡單隨機抽樣題型二：抽簽法的應(yīng)用 例2：從班級51名學(xué)生中隨機選出5名參加某項活動請用抽簽法設(shè)計抽樣方案題型3：隨機數(shù)表法 例三：從班級51名學(xué)生中隨機選出5名參加某項活動請用隨機數(shù)表法設(shè)計抽樣方案鞏固練習(xí)1簡單隨機抽樣的常用方法有_和_隨機地選定隨機數(shù)表讀數(shù)，選定開始讀取的數(shù)后，讀數(shù)的方向可以是_2關(guān)于簡單隨機抽樣的特點，有以下幾種說法，其中不正確的是_要求總體的個數(shù)有限從總體中逐個抽取這是一種不放回抽樣每個個體被抽到的機會不一樣，與先后順序有關(guān)3某校有教學(xué)班100個，每班50人，要