小學(xué)四年級(jí)體育教案全集[1]

1、小學(xué)四年級(jí)體育教案全集 1小學(xué)四年級(jí)體育教案第 1 課學(xué)習(xí)目標(biāo) :在徒手、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的姿勢(shì)學(xué)習(xí)內(nèi)容 :徒手、隊(duì)列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟 :感情導(dǎo)入、帶動(dòng)氣氛教師活動(dòng) :教師自我介紹，與全班見(jiàn)面。同時(shí)提出上體育課的一些常規(guī)要求 學(xué)生活動(dòng) : 學(xué)生可以提出一些建議關(guān)于體育課看法組 織:成橫隊(duì)合作探究、掌握技能重 點(diǎn):個(gè)人能夠掌握動(dòng)作難 點(diǎn):全班能夠掌握練習(xí)教師活動(dòng) :1. 示范所學(xué)內(nèi)容的動(dòng)作過(guò)程。 2. 講解所學(xué)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)和重點(diǎn)。 3.呼口令并巡回指導(dǎo)。 4. 糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng) :1. 觀看教師的示范、認(rèn)真聽(tīng)教師的講解，形成初步的印象2. 集體跟隨教師的示范練習(xí)。 3. 兩人一組相互觀

2、察、糾正錯(cuò)誤3. 小組以四人為單位相互學(xué)習(xí)。4. 進(jìn)行展示，以提高練習(xí)積極性組 織: 以四列橫隊(duì)開(kāi)始學(xué)習(xí)，以?xún)扇艘唤M進(jìn)行相互指導(dǎo)，以四人為小組提高學(xué) 習(xí)積極性伸展柔韌、放松身體教師活動(dòng) : 提出練習(xí)內(nèi)容，要求。學(xué)生活動(dòng) :1. 集體完成練習(xí)內(nèi)容。2. 兩人一組進(jìn)行互幫互助的練習(xí)。3. 以小組表演的形式提高積極性組 織: 四列橫隊(duì)、兩人一組、四人一組場(chǎng)地器材 : 田徑場(chǎng)課后小結(jié) : (1) 學(xué)生的積極性很高 , 但是在紀(jì)律方面有待改進(jìn) . (2) 學(xué)生比較聽(tīng)話 , 但是在個(gè)人的身體姿態(tài)方面存在一些小問(wèn)題 , 有待改善 . 1 (3) 比較聽(tīng)話 , 表現(xiàn)的還比較好不管是紀(jì)律還是自身的意識(shí) .第 2

3、 課學(xué)習(xí)目標(biāo) :在徒手、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的姿勢(shì)學(xué)習(xí)內(nèi)容 :徒手、隊(duì)列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟 :導(dǎo)入情景教師活動(dòng) :1. 以小游戲兔子賽跑為開(kāi)始。 2. 踏步練習(xí)進(jìn)行調(diào)整3. 復(fù)習(xí)一課的廣播操學(xué)生活動(dòng) :1. 在小游戲中盡量活動(dòng)。 2. 完成游戲中的比賽。 3. 整齊的踏步練習(xí)組 織: 四列橫隊(duì)合作探究、掌握技能重 點(diǎn):動(dòng)作的正確性難 點(diǎn):動(dòng)作能否更上節(jié)奏教師活動(dòng) :1. 請(qǐng)把上一次課所學(xué)內(nèi)容掌握的很好的學(xué)生給大家表演，同時(shí)進(jìn)行 表?yè)P(yáng)2. 示范本次課所要學(xué)習(xí)的廣播操內(nèi)容，并進(jìn)行講解。3. 呼口令，同時(shí)一自己的示范帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)4. 巡回指導(dǎo)，糾正存在的錯(cuò)誤動(dòng)作。5. 組織集體，小組練習(xí)學(xué)生活動(dòng) :1

4、. 集體跟隨老師的示范與口令學(xué)習(xí)。2. 兩人為一小組進(jìn)行互學(xué)、同時(shí)要幫助伙伴完成練習(xí)和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作3. 以四人為一小組，進(jìn)行互學(xué)。同時(shí)要比一比誰(shuí)做的好。4. 要勇敢表現(xiàn)自己。給同學(xué)們進(jìn)行表演。組 織:1. 兩人一組成散點(diǎn)練習(xí)。2. 四人一組進(jìn)行練習(xí)2素質(zhì)練習(xí)、提高自我教師活動(dòng) :組織小游戲進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)示范方法并講解要求學(xué)生活動(dòng) :相互幫助并督促完成組 織: 四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材 : 田徑場(chǎng)課后小結(jié) :1. 同學(xué)們的熱情很高，隊(duì)列練習(xí)時(shí) . 有的同學(xué)的手沒(méi)有擺成直臂 .2. 在做廣播操的時(shí)候同學(xué)們的協(xié)調(diào)性不是很好 .3. 做頭部運(yùn)動(dòng)的時(shí)候手不能伸直 .第 3 課學(xué)習(xí)目標(biāo) :在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持

5、正確的身體姿勢(shì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 : 徒手操、隊(duì)列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟 :情景導(dǎo)入教師活動(dòng) :1. 復(fù)習(xí)上一次課所學(xué)的廣播操 , 教師呼口令 .2. 教師組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué) . 教師巡回指導(dǎo) .3. 組織學(xué)生進(jìn)行已學(xué)內(nèi)容的展現(xiàn)學(xué)生活動(dòng) :1. 將已學(xué)的廣播操進(jìn)行集體練習(xí) .2. 相互間的互學(xué)要熱情 , 要誠(chéng)懇的幫助對(duì)方糾正動(dòng)作 .3. 要主動(dòng)的展現(xiàn)自己組 織: 四列橫隊(duì)集體練習(xí)后以散點(diǎn)練習(xí)合作探究、掌握技能重 點(diǎn):動(dòng)作的正確性難 點(diǎn):動(dòng)作能否更上節(jié)奏教師活動(dòng) :1. 示范本課所學(xué)的廣播操動(dòng)作，講解動(dòng)作的要領(lǐng)和重難點(diǎn)。2. 組織學(xué)生集體學(xué)習(xí) . 先跟隨教師的示范練習(xí)，然后跟隨教師的口令習(xí)作。3. 教師巡回指導(dǎo)。

6、學(xué)生活動(dòng) :1. 以集體的隊(duì)形跟隨教師的示范練習(xí)。 2. 學(xué)生以?xún)扇艘唤M進(jìn)行互學(xué)以糾正對(duì)方的存在的錯(cuò)誤動(dòng)作為主。 3. 以四人一組進(jìn)行互學(xué)主要是要主動(dòng)的把自己的學(xué)會(huì)的動(dòng)作展示給同學(xué) 組 織: 以學(xué)生散點(diǎn)學(xué)習(xí)為主3素質(zhì)練習(xí)，提高自我教師活動(dòng) :示范素質(zhì)練習(xí)，講解要領(lǐng)學(xué)生活動(dòng) : 自主積極的投入到練習(xí)當(dāng)中去組織: 橫隊(duì)課后小結(jié) :1. 在復(fù)習(xí)上節(jié)課教的廣播操時(shí) . 手在上舉的時(shí)作的不好 . 2. 在小組復(fù) 習(xí)的時(shí)候同學(xué)們能很好的幫助自己的同伴把錯(cuò)誤的動(dòng)作給改正 .3. 在小組練習(xí)新受的廣播操的時(shí)候大家練的很認(rèn)真 , 氣氛很熱烈 .第 4 課 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì)

7、學(xué)習(xí)內(nèi)容 : 徒手操、隊(duì)列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟 :情景導(dǎo)入教師活動(dòng) :1. 組織復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的廣播操 , 呼口令 .2. 進(jìn)行小組的評(píng)比 . 以小組展現(xiàn)的方式 , 進(jìn)行評(píng)比 .3. 教師巡回指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng) :1. 集體跟隨教師的口令進(jìn)行練習(xí) .2. 勇敢的展現(xiàn)自己的所學(xué)的內(nèi)容 .3. 以散點(diǎn)的形式繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固練習(xí) . 組 織:橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組的形式進(jìn)行 散點(diǎn)練習(xí) .合作探究、掌握技能重 點(diǎn):動(dòng)作的正確性難 點(diǎn):動(dòng)作能否跟上節(jié)奏教師活動(dòng) :1. 教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動(dòng)作 , 同時(shí)講解 .2. 呼口令 , 同時(shí)以自己的肢體語(yǔ)言提示動(dòng)作 .3. 教師組織學(xué)生以小組的形式進(jìn)行互學(xué) .4. 教師巡回指導(dǎo) ,

8、 糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 .學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的看教師的示范 , 和聽(tīng)老師的講解 .2. 跟隨教師的示范進(jìn)行模仿學(xué)習(xí) .3. 在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí) .44. 以小組的形式進(jìn)行互學(xué) . 同學(xué)之間要誠(chéng)懇的和熱情的相互學(xué)習(xí) .組 織: 四列橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組成散點(diǎn)練習(xí)素質(zhì)練習(xí)、提高自我教師活動(dòng) :組織素質(zhì)練習(xí)進(jìn)行柔韌練習(xí)學(xué)生活動(dòng) :認(rèn)真的完成練習(xí)、要做到進(jìn)全力組 織:散點(diǎn)課后小結(jié) :1. 小組復(fù)習(xí)廣播操的氣氛 , 而且敢于給同伴糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 的向教師請(qǐng)教 .2. 一小組分散練習(xí)廣播操的效果很好 . 能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性 .第 5 課 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì). 并能主

9、動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容 : 徒手操、隊(duì)列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟 :情景導(dǎo)入教師活動(dòng) :1. 組織復(fù)習(xí)已學(xué)廣播操，呼口令2. 組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué)。并巡回指導(dǎo)。3. 組織學(xué)生把已學(xué)的廣播操進(jìn)行展示。 學(xué)生活動(dòng) :1. 集體進(jìn)行已學(xué)廣播操的練習(xí)。2. 兩人一組進(jìn)行互學(xué)。要積極的幫助同學(xué)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。3. 積極的展示自己已學(xué)的廣播操。組 織:集體練習(xí)已四列橫隊(duì)后以散點(diǎn)練習(xí)為主5合作探究、 掌握技能重 點(diǎn):動(dòng)作的正確性難 點(diǎn):動(dòng)作能否跟上節(jié)奏。教師活動(dòng) :1. 教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動(dòng)作 , 同時(shí)講解 .2. 教師呼口令同時(shí)以肢體語(yǔ)言提示動(dòng)作。3. 教師組織學(xué)生已小組的形式進(jìn)行互學(xué)。4. 教師巡回指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng) :1

10、. 認(rèn)真看教師的示范動(dòng)作，和聽(tīng)教師的講解。2. 跟隨教師的示范進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。3. 在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí)。4. 以小組的進(jìn)行互學(xué)。同學(xué)之間要誠(chéng)懇的和熱情的相互學(xué)習(xí) .組 織: 四列橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組成散點(diǎn)練習(xí)第 6 課學(xué)習(xí)目標(biāo) :在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 : 徒手操、隊(duì)列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟 :情景導(dǎo)入教師活動(dòng) :1. 組織復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的廣播操 , 并呼口令 .2. 指出存在的錯(cuò)誤動(dòng)作 , 并通過(guò)示范給以糾正 .3. 組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué) . 讓學(xué)生相互的幫助同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí) .4. 巡回指導(dǎo) .學(xué)生活動(dòng) :1. 集體在教師的口令下進(jìn)行已學(xué)廣播操的練習(xí) .2. 在教師的示范

11、幫助下改正錯(cuò)誤動(dòng)作 .3. 兩人之間的互學(xué)要主動(dòng)的幫助同伴學(xué)習(xí)廣播操 . 主動(dòng)的給同伴作示范 .組 織:集體練習(xí)以四列橫隊(duì)為主 . 互學(xué)以散點(diǎn)為主 .6合作探究、掌握技能重 點(diǎn):動(dòng)作的正確性難 點(diǎn):動(dòng)作能否跟上節(jié)奏教師活動(dòng) :1. 教師示范本課所學(xué)廣播操的動(dòng)作并講解動(dòng)作的要點(diǎn)和難點(diǎn)。 2. 組織學(xué)生跟隨教師的示范動(dòng)作和口令進(jìn)行學(xué)習(xí)。3. 組織學(xué)生以?xún)扇藶橐唤M，進(jìn)行互學(xué)。并巡回指導(dǎo)4，組織學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng) :1. 集體看教師的示范，聽(tīng)清楚教師的講解。2. 集體跟隨教師的師范動(dòng)作進(jìn)行學(xué)習(xí)新學(xué)廣播操的動(dòng)作。3. 兩人一組進(jìn)行互學(xué)，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)的動(dòng)作。熱情的給同伴做示范動(dòng)作。4. 要幫助

12、同伴糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。組 織: 以散點(diǎn)隊(duì)伍為主放松肌體教師活動(dòng) :示范放松動(dòng)作，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng) :在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松，讓肌體恢復(fù)。 組 織: 以散點(diǎn)為主。場(chǎng)地器材 : 田徑場(chǎng)課后小結(jié) :1. 今天的練習(xí)效果一般，在小組練習(xí)的時(shí)候同學(xué)們的積極性和前幾 次課相比差一點(diǎn)。2. 同一個(gè)內(nèi)容的上的太多會(huì)打擊同學(xué)們的積極性。以后要注意采用的方法。第 7 課學(xué)習(xí)目標(biāo) :在日常生活中和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢(shì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 :1. 站立式起跑 .2. 截住空中球?qū)W習(xí)步驟 :情景導(dǎo)入7教師活動(dòng) :1. 教師組織復(fù)習(xí)廣播操初升的太陽(yáng)2. 教師呼口令，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng) :1. 學(xué)生集體練習(xí)，要求動(dòng)作正

13、確。2. 積極的幫同伴糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。組 織:集體練習(xí)時(shí)以四列橫隊(duì)為主。合作探究、掌握技能重 點(diǎn):學(xué)會(huì)站立式起跑動(dòng)作。難 點(diǎn):做到反應(yīng)迅速，快速起跑。教師活動(dòng) :1. 請(qǐng)同學(xué)來(lái)示范站立式起跑的動(dòng)作 .2. 教師示范站立式起跑講解動(dòng)作的要領(lǐng)。提示在做跑的練習(xí)時(shí)要注意安全的 提示 . 組織原地高抬腿跑、小步跑練習(xí)3. 組織多種聽(tīng)信號(hào)啟動(dòng)練習(xí)以提高學(xué)生的靈敏度。組織學(xué)生聽(tīng)多種信號(hào)起跑練習(xí)一提高學(xué)生對(duì)起跑的適應(yīng)度。 4.5. 分組做站立式起跑的加速跑學(xué)生活動(dòng) :1. 學(xué)生認(rèn)真的看示范動(dòng)作，聽(tīng)教師的示范。2. 認(rèn)真完成準(zhǔn)備活動(dòng)，讓身體充分活動(dòng)。3. 在教師的指導(dǎo)下完成各種聽(tīng)信號(hào)啟動(dòng)練習(xí)。4. 以小組的形式

14、完成站立式起跑。組 織: 四路縱隊(duì)完成練習(xí)。積極投入、完成游戲。重 點(diǎn): 知道游戲的方法規(guī)則。難 點(diǎn):如何有質(zhì)量的把手中的球傳出。教師活動(dòng) : 1. 教師講解游戲的方法和規(guī)則 .2. 教師邀請(qǐng)一組同學(xué)完成一次游戲 , 并更清楚的解釋規(guī)則 .3. 組織游戲 , 教師巡回指導(dǎo) . 并游戲的中段糾正存在的問(wèn)題 . 學(xué)生活動(dòng) : 1. 積 極、認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解觀看同學(xué)的示范。2. 在教師的組織下進(jìn)行游戲。83. 遵守游戲規(guī)則積極的與同學(xué)進(jìn)行游戲。組 織: 圍成圓形素質(zhì)練習(xí)、提高自身教師活動(dòng) :教師示范素質(zhì)練習(xí)的動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng) :在教師的組織下完成練習(xí)。組 織:在游戲的隊(duì)形上進(jìn)行練習(xí)。課后小結(jié) :1

15、在上站立式起跑的時(shí)候同學(xué)經(jīng)常會(huì)同手同腳 . 但是其他的同學(xué)能很認(rèn)真的給以糾正2. 在做游戲的時(shí)候同學(xué)的傳求不好 , 表現(xiàn)在動(dòng)作不正確和女同學(xué) 見(jiàn)球有點(diǎn)害怕 .第 8 課學(xué)習(xí)目標(biāo) : 向同伴展示學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單的動(dòng)作 .學(xué)習(xí)內(nèi)容 :對(duì)墻投擲小沙包學(xué)習(xí)步驟 :情景導(dǎo)入教師活動(dòng) :1. 組織同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)原地的三面轉(zhuǎn)法和行進(jìn)間齊步走。教師呼口令并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。2. 組織小游戲貼大餅，讓同學(xué)們有一個(gè)激動(dòng)的心情進(jìn)行學(xué)習(xí)。3. 教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)，提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知。2. 積極的熱情的投入到游戲中去，很好的與同學(xué)完成游戲。 組 織: 隊(duì)列練習(xí)以四列橫隊(duì)完成，小游戲

16、以圓形隊(duì)形完成。合作探究 掌握技能9重 點(diǎn):學(xué)會(huì)快速有力的揮臂擲出動(dòng)作難 點(diǎn):動(dòng)作的準(zhǔn)確性教師活動(dòng) :1. 請(qǐng)學(xué)生試做投擲練習(xí) . 進(jìn)行對(duì)比和平將從而得出投擲沙包的初步動(dòng) 作 .3. 教師講解投擲沙包的要領(lǐng)并進(jìn)行示范 .4. 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)一次 . 然后進(jìn)行總結(jié)和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 .5. 繼續(xù)練習(xí) , 教師巡回指導(dǎo) .6. 組織學(xué)生進(jìn)行一次誰(shuí)投的遠(yuǎn)比賽 .學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解 , 看教師的示范 .2. 積極的投入到練習(xí)中去 . 同時(shí)積極的幫同學(xué)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 .3. 努力的提高自己的成績(jī) .組 織: 四列橫隊(duì)完成練習(xí) .總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng) : 教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

17、并提問(wèn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)。 學(xué)生活動(dòng) :學(xué)生積極的回答教師提問(wèn)。組 織: 四列橫隊(duì)課后小結(jié) :1. 在做游戲的時(shí)候的同學(xué)們的帖的不夠快而且奔跑的不夠積極 . 2.女同學(xué)的出手不夠快 , 而且的不肯積極的投入到練習(xí)中去 . 以后要注意及時(shí)的調(diào)動(dòng)女同學(xué)的積極性 .3. 要盡量發(fā)揮男同學(xué) 的積極性 , 讓他們?nèi)椭瑢W(xué) . 要形成一種氛圍第 9 課學(xué)習(xí)目標(biāo) :通過(guò)多種練習(xí)形式發(fā)展跳躍能力學(xué)習(xí)內(nèi)容 :蹲跳起學(xué)習(xí)步驟 :情景導(dǎo)入教師活動(dòng) :1. 教師組織隊(duì)列起步走和原地的二列橫隊(duì)成四列橫隊(duì)走2. 組織學(xué)生進(jìn)行游戲“ 8”字形接力跑教師講解游戲方法和要領(lǐng)。3. 組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問(wèn)題并

18、進(jìn)行糾正。繼續(xù)組織學(xué)生進(jìn) 行游戲。教師進(jìn)行裁判。10學(xué)生活動(dòng) :1. 觀看同學(xué)的示范，認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解。2. 在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進(jìn)行游戲。3. 在教師總結(jié)后認(rèn)識(shí)到游戲中存在的問(wèn)題要積極的糾正。并更好的完成游戲。組 織: 以四路縱隊(duì)完成游戲。合作探究、掌握技能。重 點(diǎn):初步學(xué)會(huì)蹲跳起動(dòng)作。難 點(diǎn):做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動(dòng) :1. 教師邀請(qǐng)同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進(jìn)行比較。2. 教師進(jìn)行動(dòng)作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。3. 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動(dòng) 作完成的好跳動(dòng)高。組織學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰(shuí)跳的

19、快而好。 學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的看示范和聽(tīng)講解。2. 努力的完成練習(xí)把技術(shù)動(dòng)作作好。同時(shí)要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的 優(yōu)勢(shì)。組 織: 四路縱隊(duì)。放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。教師活動(dòng) : 教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。學(xué)生活動(dòng) :積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準(zhǔn)備。 組 織:在蹲跳練習(xí)完成的隊(duì)列上。11場(chǎng)地器材 :課后小結(jié) :1. 在練習(xí)中同學(xué)們的起跳腿的足部滾動(dòng)動(dòng)作很好 , 但是身體的姿勢(shì)不是很好 . 手臂的擺動(dòng)也不是很好 .2. 在小組的練習(xí)時(shí) , 同學(xué)能很好相互學(xué)習(xí)對(duì)方的動(dòng)作并能在小組中進(jìn)行動(dòng)作的 比較 . 有利于學(xué)成正確的動(dòng)作 , 和學(xué)習(xí)的動(dòng)力 .第

20、10 課學(xué)習(xí)目標(biāo) :在日常生活和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢(shì) . 學(xué)習(xí)內(nèi)容 :50 米快速跑學(xué)習(xí)步驟 :情景導(dǎo)入教師活動(dòng) :1. 教師組織游戲 ,講解游戲的放方法和規(guī)則 .2. 請(qǐng)同學(xué)布置場(chǎng)地和控制賽跑的距離 .3. 邀請(qǐng)一組同學(xué)一起完成一次游戲 .4. 教師組織進(jìn)行游戲 .進(jìn)行小結(jié) , 指出存在的錯(cuò)誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲 . 5.學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的聽(tīng)教師對(duì)游戲的方法和規(guī)則的講解 .2. 布置好場(chǎng)地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲 .3. 進(jìn)行游戲時(shí)盡自己最大的能力與同伴完成游戲 .4. 在游戲中要及時(shí)的糾正存在的錯(cuò)誤 .組 織: 以四列橫隊(duì)完成游戲 .合作探究、掌握技能重 點(diǎn):用前腳掌著

21、地，積極擺臂，加快步頻難 點(diǎn):在跑的速度達(dá)到最快的時(shí)候仍能保持動(dòng)作。 教師活動(dòng) :1. 教師組織學(xué)生做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。原地的擺臂和行進(jìn)見(jiàn)、間的高抬腿練習(xí)。并組織兩人一組進(jìn)行原地的高抬腿跑。看誰(shuí)做的動(dòng)作好。2. 組織 30 米的放松跑讓同學(xué)體會(huì)正確的動(dòng)作。3. 進(jìn)行的快速跑，在跑的過(guò)程中要堅(jiān)持正確的動(dòng)作。 學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動(dòng)讓自己進(jìn)入最佳的奔跑狀態(tài)。122. 在放松跑的過(guò)程中體會(huì)正確動(dòng)作所帶來(lái)的奔跑快感。3. 盡力的完成 50 米快速練習(xí)。組 織: 四路縱隊(duì)。放松練習(xí)教師活動(dòng) : 組織學(xué)生自己想一種以上的放松自己的方法。并組織練習(xí) 按照自己想的放松方法進(jìn)行練習(xí)。組 織:課后小結(jié)

22、:1. 在做換物賽跑的時(shí)候要注意把小組的實(shí)力盡量分配均勻 在愉快的氣氛中進(jìn)行游戲 .學(xué)生活動(dòng) :. 要讓同學(xué)2. 在進(jìn)行 50 米快跑的練習(xí)中要注意輔助練習(xí)動(dòng)作的正確性 . 注意及時(shí)的糾正學(xué)生的擺臂動(dòng)作 . 3.第 11 課學(xué)習(xí)目標(biāo) :知道不按規(guī)則運(yùn)動(dòng)和游戲會(huì)使身體受到傷害 . 學(xué)習(xí)內(nèi)容 :雙手向前、后拋實(shí)心球。學(xué)習(xí)步驟 :情景導(dǎo)入教師活動(dòng) :1. 組織隊(duì)形練習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法、齊步走。教師呼口令。2. 組織游戲截住空中球教師請(qǐng)同學(xué)總結(jié)上次游戲中存在的問(wèn)題3. 教師總結(jié)并提醒游戲中要注意的地方。4. 組織游戲，教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)并知道隊(duì)列練習(xí)的意義。2. 積極的發(fā)言

23、把自己在上次發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題講出來(lái)以便同學(xué)能及時(shí)的糾正。3. 和同學(xué)們一起完成游戲。并積極的投入游戲的快樂(lè)中去。 組織: 以圓形完成練習(xí)。13合作探究、掌握技能重 點(diǎn):學(xué)會(huì)正確的用力順序，向前上方和后上方拋出。 難 點(diǎn):用力順序正確，動(dòng)作協(xié)調(diào)教師活動(dòng) :1. 組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)，作好壓肩和繞環(huán)練習(xí)。2. 教師示范前拋和后拋練習(xí)。并請(qǐng)同學(xué)們講一下這兩個(gè)動(dòng)作的方法。教師對(duì)技術(shù)要領(lǐng)進(jìn)行講解和總結(jié)。3. 組織練習(xí)。講解練習(xí)的方法和要求特別要提出練習(xí)時(shí)要注意安全。4. 教師要及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動(dòng)以最好的狀態(tài)進(jìn)入練習(xí)。2. 注意教師的示范動(dòng)作并積極的總結(jié)。在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真的

24、練習(xí)。并且要把動(dòng)作做正確。 3.組 織: 四列橫隊(duì)。素質(zhì)練習(xí)教師活動(dòng) :教師組織素質(zhì)練習(xí)俯臥撐學(xué)生活動(dòng) :在教師的組織下完成練習(xí)組 織: 四列橫隊(duì)。課后小結(jié) :1. 在游戲中存在離開(kāi)自己的位置到同伴的位置搶球的狀況 . 這種情況及時(shí)的糾正 . 女同學(xué)依然有害怕接球的現(xiàn)象 .2. 實(shí)心球的練習(xí)中 , 存在著出手點(diǎn)偏低以及出手慢的現(xiàn)象 . 要求同學(xué)們的出手點(diǎn)改在前額的上方.第 12 課 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 做出武術(shù)的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容 :武術(shù)操學(xué)習(xí)步驟 :情景導(dǎo)入教師活動(dòng) :1. 教師組織游戲貼大餅教師組織游戲隊(duì)形142. 進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)及時(shí)的糾正游戲中存在的錯(cuò)誤。 學(xué)生活動(dòng) :1. 和同伴完

25、成游戲。2. 注意在游戲時(shí)注意遵守游戲的規(guī)則和安全。組 織:合作探究、掌握技能重 點(diǎn):記住游戲的名稱(chēng)和練習(xí)方法。難 點(diǎn):作到動(dòng)作的方向，路線正確。教師示范武術(shù)的動(dòng)作并講解練習(xí)方法。 教師活動(dòng) :1.2. 組織學(xué)生跟隨教師的示范進(jìn)行練習(xí)。逐節(jié)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。并要記住動(dòng)作的路 線。3. 組織兩人一組進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。4. 組織集體練習(xí)。學(xué)生活動(dòng) : 1. 認(rèn)真的觀摩教師的示范動(dòng)作并要記住動(dòng)作的要領(lǐng)。2. 跟隨教師的示范動(dòng)作積極學(xué)習(xí)動(dòng)作。3. 在教師的指導(dǎo)下兩人積極的進(jìn)行互學(xué)。4. 集體練習(xí)時(shí)要相互的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己動(dòng)作中不足的地方。 組 織: 集體練習(xí)時(shí)以四列橫隊(duì)為主，互學(xué)時(shí)以散點(diǎn)練習(xí)為主。 總結(jié)

26、經(jīng)驗(yàn)、提高自我教師活動(dòng) : 邀請(qǐng)同學(xué)發(fā)言總結(jié)今天練習(xí)的內(nèi)容，并請(qǐng)部分同學(xué)演示今天學(xué)會(huì)的 武術(shù)操。 學(xué)生活動(dòng) : 積極的發(fā)言并踴躍的展示自己學(xué)會(huì)的動(dòng)作。組織:課后小結(jié) :1. 同學(xué)們的做武術(shù)動(dòng)作無(wú)力 , 沒(méi)有一種氣勢(shì) . 同時(shí)基本功的不扎實(shí)也影響動(dòng)作的質(zhì)量 . 要注意基本功的練習(xí) . 復(fù)習(xí)八個(gè)基本的腿部和手部動(dòng)作 .2. 教師的示范要到位 , 同時(shí)講解要清楚 . 在小組的練習(xí)要求同學(xué)要相互幫助把動(dòng) 作做到位 .第 13 課15學(xué)習(xí)目標(biāo) : 向同伴展示學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容 :武術(shù)操 50 米跑學(xué)習(xí)步驟 :情景導(dǎo)入教師活動(dòng) :1. 組織武術(shù)操的集體練習(xí)，邀請(qǐng)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行動(dòng)作的展示。并對(duì)動(dòng) 作進(jìn)

27、行點(diǎn)評(píng)。指出存在的問(wèn)題。2. 教師進(jìn)行示范并進(jìn)一步提示動(dòng)作的要點(diǎn)。3. 組織學(xué)生進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)。讓學(xué)生找一個(gè)同伴和自己一起練習(xí)并相互間進(jìn)行動(dòng) 作的糾正。4. 以小組為單位進(jìn)行動(dòng)作的展示。學(xué)生活動(dòng) :1. 集體練習(xí)時(shí)注意自己的動(dòng)作的正確性2. 積極的為同學(xué)做動(dòng)作的展示3. 在互學(xué)時(shí)要相互學(xué)習(xí)以提高自己的動(dòng)作的質(zhì)量。4. 以最佳的姿態(tài)為同學(xué)們做動(dòng)作展示?？? 四列橫隊(duì)和散點(diǎn) 組合作探究、掌握技能重 點(diǎn):用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻難 點(diǎn):在跑的速度達(dá)到最快的時(shí)候仍能保持動(dòng)作 教師活動(dòng) :1. 請(qǐng)同學(xué)展示 50米快速跑動(dòng)作。并請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行批、點(diǎn)評(píng)。2. 進(jìn)行總結(jié)并示范快速跑時(shí)的動(dòng)作。讓同學(xué)們注意擺

28、臂的動(dòng)作和前腳掌的動(dòng)作。3. 組織進(jìn)行 30 米的放松跑并體會(huì)動(dòng)作。4. 進(jìn)行 50 米的快速跑練習(xí)。并及時(shí)提醒動(dòng)作要領(lǐng)。伴做動(dòng)作的展示，同時(shí)積極的進(jìn)行動(dòng)作的點(diǎn)評(píng)。2. 在放松跑的時(shí)候注意體會(huì)動(dòng)作。3. 積極的完成 50 米快速跑。組織: 四列橫隊(duì)。放松練習(xí)教師活動(dòng) :教師示范放松動(dòng)作學(xué)生活動(dòng) : 跟隨教師的示范進(jìn)行放松。組織: 四列橫隊(duì)課后小結(jié) :1. 同學(xué)們的武術(shù)操中的仆步量掌做的不好162.50 米跑時(shí)速度的不能很好的發(fā)揮 .第 14 課學(xué)習(xí)目標(biāo) :發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的精神 學(xué)習(xí)內(nèi)容 : 隊(duì)列練習(xí) 廣播操學(xué)習(xí)步驟 :情景導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng) : 1. 熱情的為同, 仆步的交移做的不清楚 .教

29、師活動(dòng) :1. 教師組織進(jìn)行已學(xué)隊(duì)列的復(fù)習(xí)爭(zhēng)取使已學(xué)的隊(duì)列能夠更好的運(yùn)用和展現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中2. 示范原地踏步動(dòng)作并呼口令讓同學(xué)們跟著口令進(jìn)行練習(xí)。3. 示范齊步走的動(dòng)作并呼口令4. 同時(shí)要強(qiáng)調(diào)的是在進(jìn)行原地踏步和齊步走的時(shí)候要注意擺臂成直臂。5. 分組的進(jìn)行練習(xí)，讓同學(xué)們互幫互助的進(jìn)行隊(duì)列的復(fù)習(xí)，提高動(dòng)作的整齊性學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的觀察教師的動(dòng)作。找出動(dòng)作不足的地方以便在意識(shí)上有所 提高。2. 在教師的口令的指揮下積極的練習(xí)。達(dá)到動(dòng)作的整齊性。3. 小組練習(xí)時(shí)要相互的幫助以提高動(dòng)作的到位率 組 織: 四列橫隊(duì)和散點(diǎn)合作探究、掌握技能重 點(diǎn):動(dòng)作的準(zhǔn)確性和到位率難 點(diǎn):集體的整齊性教師活動(dòng)

30、:1. 在教師帶領(lǐng)下集體的把廣播操?gòu)?fù)習(xí)一邊。2. 教師在一旁觀察同學(xué)們做操的質(zhì)量發(fā)掘問(wèn)題3. 逐節(jié)的糾正和提高動(dòng)作的質(zhì)量。4. 組織學(xué)生分組練習(xí)。巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng) :1. 集體跟隨音樂(lè)復(fù)習(xí)廣播操2. 跟隨教師糾正和提高動(dòng)作的質(zhì)量同時(shí)也提高整體的整齊性3. 分組練習(xí)時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)同伴的不足并及時(shí)的幫助其糾正 組 織:17課后小結(jié) :1. 隊(duì)列練習(xí)中有個(gè)別同學(xué)的手不能很好的擺直 , 腿抬不高 . 影響整體的練習(xí)效果 .第 15 課學(xué)習(xí)目標(biāo) :通過(guò)多種練習(xí)形式發(fā)展跳躍能力學(xué)習(xí)內(nèi)容 :蹲跳起學(xué)習(xí)步驟 :情景導(dǎo)入教師活動(dòng) :1. 教師組織隊(duì)列起步走和原地的二列橫隊(duì)成四列橫隊(duì)走2. 組織學(xué)生進(jìn)行游戲“ 8

31、”字形接力跑教師講解游戲方法和要領(lǐng)。3. 組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問(wèn)題并進(jìn)行糾正。繼續(xù)組織學(xué)生進(jìn) 行游戲。教師進(jìn)行裁判。學(xué)生活動(dòng) :1. 觀看同學(xué)的示范，認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解。2. 在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進(jìn)行游戲。3. 在教師總結(jié)后認(rèn)識(shí)到游戲中存在的問(wèn)題要積極的糾正。并更好的完成游戲。組 織: 以四路縱隊(duì)完成游戲。合作探究、掌握技能。重 點(diǎn):初步學(xué)會(huì)蹲跳起動(dòng)作。難 點(diǎn):做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動(dòng) :1. 教師邀請(qǐng)同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進(jìn)行比較。2. 教師進(jìn)行動(dòng)作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。3. 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行原地的蹲跳練習(xí)。并要提出

32、哪位同學(xué)的動(dòng)作完成的好跳動(dòng)高。組織學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰(shuí)跳的快而好。 學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的看示范和聽(tīng)講解。2. 努力的完成練習(xí)把技術(shù)動(dòng)作作好。同時(shí)要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)。組 織: 四路縱隊(duì)。18放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。教師活動(dòng) : 教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準(zhǔn)備。習(xí)完成的隊(duì)列上。場(chǎng)地器材 :學(xué)生活動(dòng) : 積 組 織: 在蹲跳練課后小結(jié) : 同學(xué)們的跳躍能力有限 , 不能很好的完成好動(dòng)作 . 但是同學(xué)們都很努 力 .第 16 課學(xué)習(xí)目標(biāo) :發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容 : 隊(duì)列練習(xí) 廣播

33、操學(xué)習(xí)步驟 :情景導(dǎo)入教師活動(dòng) :1. 教師組織進(jìn)行已學(xué)隊(duì)列的復(fù)習(xí)爭(zhēng)取使已學(xué)的隊(duì)列能夠更好的運(yùn)用 和展現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中示范原地踏步動(dòng)作并呼口令讓同學(xué)們跟著口令進(jìn)行練習(xí)。 2.3. 示范齊步走的動(dòng)作并呼口令4. 同時(shí)要強(qiáng)調(diào)的是在進(jìn)行原地踏步和齊步走的時(shí)候要注意擺臂成直臂。5. 分組的進(jìn)行練習(xí)，讓同學(xué)們互幫互助的進(jìn)行隊(duì)列的復(fù)習(xí)，提高動(dòng)作的整齊性 學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的觀察教師的動(dòng)作。找出動(dòng)作不足的地方以便在意識(shí)上有所提 高。2. 在教師的口令的指揮下積極的練習(xí)。達(dá)到動(dòng)作的整齊性。3. 小組練習(xí)時(shí)要相互的幫助以提高動(dòng)作的到位率組 織: 四列橫隊(duì)和散點(diǎn)合作探究、掌握技能重 點(diǎn):動(dòng)作的準(zhǔn)確性和到位率難

34、點(diǎn):集體的整齊性教師活動(dòng) :1. 在教師帶領(lǐng)下集體的把廣播操?gòu)?fù)習(xí)一邊。2. 教師在一旁觀察同學(xué)們做操的質(zhì)量發(fā)掘問(wèn)題3. 逐節(jié)的糾正和提高動(dòng)作的質(zhì)量。194. 組織學(xué)生分組練習(xí)。巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng) :1. 集體跟隨音樂(lè)復(fù)習(xí)廣播操2. 跟隨教師糾正和提高動(dòng)作的質(zhì)量同時(shí)也提高整體的整齊性3. 分組練習(xí)時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)同伴的不足并及時(shí)的幫助其糾正 組 織:場(chǎng)地器材 :課后小結(jié) :通過(guò)兩次的練習(xí)同學(xué)的隊(duì)列和廣播操的質(zhì)量都已提高 . 在小組分散的練習(xí)中都能很好的完成練習(xí) .第 17 課學(xué)習(xí)目標(biāo) : 在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 : 隊(duì)列練習(xí)廣播操 武術(shù)操學(xué)習(xí)步驟 :集體精神的體現(xiàn)組織隊(duì)列

35、的復(fù)習(xí)主要是原地踏步和齊步走，提高整體的動(dòng)作的整齊性 教師活動(dòng) :1.2. 教師呼口令并進(jìn)行指導(dǎo)3. 讓學(xué)生自己呼口令進(jìn)行集體的練習(xí)學(xué)生活動(dòng) :1. 教師的在口令下能夠很好的完成動(dòng)作的整體的整齊性2. 在同伴的口令下能更好掌握好動(dòng)作的節(jié)奏和整體的整齊性 組 織: 四路縱隊(duì)表現(xiàn)出自己活躍的徒手操技能教師活動(dòng) :1. 組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操中的準(zhǔn)備操和第一節(jié)。要提示在準(zhǔn)備操中的擊掌和踏步動(dòng)作。2. 教師示范并提示，呼口令203. 示范和提示第一節(jié)操中的直臂掌心向下和點(diǎn)頭提縱4. 教師呼口令，組織集體的練習(xí)5. 分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的看教師的示范和教師的提示2. 跟隨教師的口令認(rèn)真完

36、成動(dòng)作3. 分組練習(xí)時(shí)要主動(dòng)的提高自己的動(dòng)作的質(zhì)量。 組 織: 四列橫隊(duì)和自由練習(xí)發(fā)揚(yáng)民族的體育教師活動(dòng) :1. 邀請(qǐng)個(gè)別同學(xué)為大家演示他掌握的武術(shù)操的動(dòng)作。2. 請(qǐng)同學(xué)為其講評(píng)，教師進(jìn)行總結(jié)。并示范動(dòng)作的運(yùn)行路線3. 組織集體的練習(xí)教師呼口令和動(dòng)作名稱(chēng)4. 分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng) :1. 踴躍的為同學(xué)們做演示2. 積極的進(jìn)行評(píng)講、 3. 好好的練習(xí)并提高自己的動(dòng)作的質(zhì)量。分組練習(xí)是要幫助同伴及時(shí)的糾正動(dòng)作。組 織: 四列橫隊(duì)和散點(diǎn)練習(xí)第 18 課學(xué)習(xí)目標(biāo) : 向同伴展示學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作 .學(xué)習(xí)內(nèi)容 : 隊(duì)列 武術(shù)操學(xué)習(xí)步驟 :情景導(dǎo)入教師活動(dòng) :1. 教師組織隊(duì)列練習(xí) . 首先強(qiáng)調(diào)我們

37、在隊(duì)列中存在的不足 .要求作到的程度 . 其次 , 在動(dòng)作的要求并要同學(xué)們的動(dòng)作達(dá)到的的程度 .2. 進(jìn)行集體的練習(xí) . 教師呼口令 . 讓同學(xué)們的動(dòng)作跟隨教師的節(jié)奏 .3. 分組的練習(xí) .21學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真聽(tīng)教師的要求 . 注意在隊(duì)列練習(xí)中的要求 .2. 在集體練習(xí)時(shí)要認(rèn)真的作到動(dòng)作的整齊3. 在小組的練習(xí)是進(jìn)一步體現(xiàn)動(dòng)作的整齊性 .組 織: 四列橫隊(duì) .合作探究、掌握技能重 點(diǎn):動(dòng)作的正確性難 點(diǎn):動(dòng)作的力度和到位教師活動(dòng) :1. 組織集體的練習(xí)。教師呼動(dòng)作的名稱(chēng)。并注意動(dòng)作的正確性。2. 教師指出動(dòng)作中存在的問(wèn)題，并提出要求。要求動(dòng)作對(duì)之外還要有力度。3. 組織分組的練習(xí)。教師巡

38、回指導(dǎo)。4. 組織同學(xué)的動(dòng)作展示活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng) :1. 集體練習(xí)時(shí)要求跟隨教師的口令進(jìn)行動(dòng)作。動(dòng)作正確，整齊。2. 認(rèn)真聽(tīng)教師的指導(dǎo)知道自己動(dòng)作存在的問(wèn)題。以便更好的完成動(dòng)作。3. 分組練習(xí)時(shí)要求動(dòng)作整齊。同時(shí)相互之間要熱情幫助對(duì)方把動(dòng)作的質(zhì)量提高一步。并要把自己的動(dòng)作展現(xiàn)給大家。組 織: 橫隊(duì)和散點(diǎn)第 19 課學(xué)習(xí)目標(biāo) :在練習(xí)中形成正確的投擲動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容 :玩紙學(xué)習(xí)步驟 :22情景導(dǎo)入教師活動(dòng) :1. 組織隊(duì)列練習(xí) . 教師講解蛇行隊(duì)列練習(xí)要領(lǐng)并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行練習(xí) .2. 讓同學(xué)帶隊(duì)進(jìn)行練習(xí) . 教師在一旁指導(dǎo) .3. 組織以小組為單位進(jìn)行練習(xí)學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解進(jìn)一步的掌

39、握蛇行隊(duì)列的要領(lǐng) .2. 在教師的幫助下進(jìn)行集體的練習(xí) .3. 在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行小組的練習(xí) .組 織:一路縱隊(duì) .合作探究、掌握技能重 點(diǎn):學(xué)會(huì)投擲的技術(shù)動(dòng)作難 點(diǎn): 掌握投擲的用力順序。教師活動(dòng) 1. 組織同學(xué)擲紙飛機(jī)的練習(xí)。示范和講解折紙飛機(jī)的方法。同時(shí)講 解怎樣的方法才 能讓紙飛機(jī)飛的遠(yuǎn)。折完紙飛機(jī)以后看誰(shuí)的飛機(jī)飛的遠(yuǎn)和誰(shuí)的擲飛機(jī)的動(dòng)作舒展。要求同學(xué) 們?cè)诰毩?xí)時(shí)總結(jié)怎樣才能把飛機(jī)飛的有遠(yuǎn)又高 , 手臂是怎樣的動(dòng)作 ,2 組織最佳飛行員的比賽3. 組織同學(xué)們進(jìn)行摔炮的練習(xí)。示范和講解用紙折摔炮的方法。同學(xué)們折好以 后比比誰(shuí)的摔炮的聲音，更有震撼力。教師巡回指導(dǎo)。要求采用什么動(dòng)作才能把響

40、炮摔的更響 , 用多大的力量 ,4. 教師組織在小組中誰(shuí)的響炮最響。5. 組織擲紙團(tuán)的練習(xí)。在完成以上的兩項(xiàng)練習(xí)以后。把紙團(tuán)成一團(tuán)。比比誰(shuí)把 紙團(tuán)擲的遠(yuǎn)。可以比一比原地和助跑哪種方法把紙團(tuán)擲的遠(yuǎn)。6. 在小組中比比誰(shuí)擲的遠(yuǎn)，然后在小組中最遠(yuǎn)的同學(xué)進(jìn)行最遠(yuǎn)冠軍的比賽。 7.把同學(xué)們分成九個(gè)小組進(jìn)行擲準(zhǔn)的比賽。每小組對(duì)準(zhǔn)掛著的圈，站在標(biāo)志線后面看誰(shuí)哪個(gè)小組投過(guò)圈的紙團(tuán)多。并進(jìn)行比賽。學(xué)生活動(dòng) :1. 用正確的方法折紙炮。并要掌握正確的方法摔紙炮。注意捏紙炮 的方法。232. 折紙飛機(jī)的方法要正確。同時(shí)要用正確的方法才能把紙飛機(jī)擲的很遠(yuǎn)。 飛的最遠(yuǎn)的同學(xué)參加最佳飛行員的比賽。3. 把紙飛機(jī)團(tuán)成一團(tuán)。

41、比比誰(shuí)把紙團(tuán)擲的更遠(yuǎn)，并挑選出擲的最遠(yuǎn)的同學(xué)參加冠軍賽。同時(shí)以小組為單位進(jìn)行擲準(zhǔn)的練習(xí)并進(jìn)行比賽。 組 織:散點(diǎn)練習(xí)場(chǎng)地器材 : 體育館 廢紙 36 張第 20 課學(xué)習(xí)目標(biāo) : 掌握快速跑的動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容 : 隊(duì)列練習(xí) 50 米快速跑學(xué)習(xí)步驟 :情景導(dǎo)入教師活動(dòng) :1. 組織復(fù)習(xí)隊(duì)列練習(xí) . 教師提出練習(xí)的要求 .2. 進(jìn)行集體的練習(xí) . 以四列隊(duì)形進(jìn)行練習(xí) . 教師呼口令并提醒存在的問(wèn)題 . 同時(shí)時(shí)常的要提醒動(dòng)作的要領(lǐng) .3. 領(lǐng)做蛇行的隊(duì)列練習(xí) . 要求練習(xí)時(shí)隊(duì)伍整齊 . 間隔距離相同 . 學(xué)生活動(dòng) :1. 自 己要領(lǐng)會(huì)齊步走的動(dòng)作要領(lǐng) , 并在練習(xí)中體現(xiàn) .2. 能夠跟隨教師的口令很好的完

42、成練習(xí) .3. 在做蛇行隊(duì)列練習(xí)時(shí)能很好的掌握要領(lǐng)并在練習(xí)中體現(xiàn) . 組 織: 四列橫隊(duì)一路縱隊(duì)24合作探究、掌握技能重 點(diǎn):在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度難 點(diǎn):在發(fā)揮速度的同時(shí)要注意正確的動(dòng)作教師活動(dòng) :1. 帶領(lǐng)同學(xué)們做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。高抬腿，加速跑。教師要及時(shí)的糾 正準(zhǔn)備活動(dòng)中存在的問(wèn)題。2. 復(fù)習(xí)蹲鋸式起跑的動(dòng)作。3. 兩人一組進(jìn)行蹲鋸式起跑的練習(xí)4 示范加速跑的動(dòng)作，并提醒加速跑的動(dòng)作 .5. 分組進(jìn)行加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。學(xué)生活動(dòng) :1. 在教師的指導(dǎo)下積極的作好準(zhǔn)備活動(dòng)。讓身體盡快的進(jìn)入狀態(tài) 2. 要根據(jù)蹲鋸式起跑的動(dòng)作來(lái)復(fù)習(xí)。并要靈活的運(yùn)用要領(lǐng)。3. 發(fā)揮自己最大的能力，奔跑出

43、自己的最快的速度。同時(shí)要用正確的奔跑姿勢(shì)。4. 在練習(xí)時(shí)要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。織: 四路縱隊(duì)和散點(diǎn)隊(duì)形 組第 21 課學(xué)習(xí)目標(biāo) :在體育活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的良好品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精 神。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 : 障礙賽跑和跳短繩學(xué)習(xí)步驟 :情景導(dǎo)入教師活動(dòng) :1. 常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，體會(huì)在行進(jìn)間與同伴良好配合，走得整齊且精神 飽滿2. 正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。3. 對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表?yè)P(yáng)比較好的組，以激勵(lì)其他組同學(xué)。 學(xué)生活動(dòng) :1. 按老師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與 其他同伴保持一致，并與其他組的同學(xué)相互交流，共同練習(xí)體驗(yàn)。2. 集中注意力進(jìn)行正

44、反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí)，知道當(dāng)老師說(shuō)轉(zhuǎn)時(shí)才開(kāi)始轉(zhuǎn)身( 知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn) )。253. 經(jīng)過(guò)老師的評(píng)價(jià)后，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。組 織: 以四列橫隊(duì)完成游戲 .愉悅身心，快樂(lè)練習(xí)重 點(diǎn):游戲和練習(xí)的方法，及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助 難 點(diǎn):在快樂(lè)緊張的活動(dòng)中能夠隨時(shí)記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作。 教師活動(dòng) :1. 教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些準(zhǔn)備活動(dòng)。2. 講解示范游戲的方法要求，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合 作的良好風(fēng)貌。3. 組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動(dòng)讓自己進(jìn)入最佳的身心狀態(tài)。 學(xué)生活動(dòng) :1.2. 積極進(jìn)行游戲，在聯(lián)系中體

45、驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。3. 在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。 組 織: 障礙賽跑中四路縱隊(duì)跳繩時(shí)自由分散無(wú)固定隊(duì)型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx放松練習(xí)教師活動(dòng) : 帶領(lǐng)學(xué)生總評(píng)該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動(dòng) :能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評(píng)價(jià)。組織:第 22 課學(xué)習(xí)目標(biāo) :知道做好操的重要意義，并能夠嚴(yán)格要求自己，克服困難，積極進(jìn) 行廣播操的練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容 : 出升的太陽(yáng)全套操動(dòng)作學(xué)習(xí)步驟 :26情景導(dǎo)入教師活動(dòng) :1. 老師講解這次課的任務(wù) (后天我們就要進(jìn)行全校性的廣播操比賽， 我們比的班級(jí)有三年級(jí)兩個(gè)班和四年級(jí)的三個(gè)班，并

46、且是取前三名，因此我們?nèi)昙?jí)要想獲得名次，有很大的困難，但是 , 不知道同學(xué)們有沒(méi)有信心 ,)2. 老師調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 , 進(jìn)行隊(duì)列練習(xí) , 爭(zhēng)取在最短的時(shí)間進(jìn)行最有效的練 習(xí)。3. 選出班級(jí)的領(lǐng)隊(duì)員，作為比賽時(shí)的領(lǐng)頭人。學(xué)生活動(dòng) :1. 在老師的鼓勵(lì)下，鼓足干勁，決心以自己最好的狀態(tài)來(lái)進(jìn)行下面的練習(xí)。2. 積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，配合老師選出班級(jí)的領(lǐng)頭人。組 織:練習(xí)隊(duì)型如圖 :合作探究 掌握技能重 點(diǎn): 掌握每一個(gè)動(dòng)作的方法和要求難 點(diǎn):動(dòng)作舒展到位、連貫協(xié)調(diào)教師活動(dòng) :1. 帶領(lǐng)學(xué)生分節(jié)，分動(dòng)作逐一過(guò)關(guān)練習(xí)，對(duì)同學(xué)們掌握不好的地 方，及時(shí)反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。2. 在練習(xí)中不斷提示學(xué)生，要相互配合，

47、在練習(xí)中能夠觀察到其他同學(xué)，做到動(dòng)作整齊劃一。3. 在學(xué)生掌握比較好的情況下，聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行練習(xí)，提示學(xué)生，我們把現(xiàn)在的練習(xí)就當(dāng)做是比賽，希望我們比出好的成績(jī)。學(xué)生活動(dòng) :1. 集中注意力，認(rèn)真隨老師練習(xí)，在練習(xí)中不斷改進(jìn)提高自己的動(dòng)作質(zhì)量。2. 練習(xí)中相互觀察比較，控制好自己的節(jié)奏，和老師的口令及同學(xué)的速度保持一致。3. 在音樂(lè)節(jié)奏下，全力以赴，積極認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，體驗(yàn)比賽時(shí)的感覺(jué)。 組 織:練習(xí)隊(duì)型基本同上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng) :通過(guò)這次模仿練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。學(xué)生活動(dòng) :學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并能夠在大腦中形成團(tuán)結(jié)就是力量，集體的力量大無(wú)邊的概念。組 織:

48、四列橫隊(duì)27場(chǎng)地器材 : 田徑場(chǎng)一片 錄音機(jī)一臺(tái)第 23 課學(xué)習(xí)目標(biāo) :在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷和虛心學(xué)習(xí)的精神作風(fēng)，掌握踏跳快速 有力騰空抬腿和落地腿前伸的動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容 :蹲距式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟 :情景導(dǎo)入教師活動(dòng) :1. 針對(duì)學(xué)生前幾天出操的情況，對(duì)學(xué)生隊(duì)列行進(jìn)中表現(xiàn)還不是很好 的地方加以糾正。2. 在提出要求后，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng) :1. 在老師語(yǔ)言的驅(qū)使下，積極上進(jìn)，飽滿地進(jìn)行隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。2. 嚴(yán)肅認(rèn)真地隨音樂(lè)進(jìn)行廣播操練習(xí)。組 織:練習(xí)隊(duì)型如圖重 點(diǎn):踏跳快速有力難 點(diǎn):在空中能夠積極抬腿，落地前做到腿前伸教師活動(dòng) :1. 組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)魚(yú)游戲并帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)好全

49、身各個(gè)關(guān)節(jié)。2. 講解示范跳躍的動(dòng)作方法和要領(lǐng)要求。3. 組織學(xué)生每人進(jìn)行 12 次的跳躍練習(xí)。4. 男女兩人，找人搭配進(jìn)行比賽性的跳躍練習(xí)，練習(xí)中能夠積極比拼，相互觀 察學(xué)習(xí)。5. 男女分等級(jí)進(jìn)行跳躍練習(xí)，驅(qū)動(dòng)學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。 學(xué)生活動(dòng) :1. 在游戲中，能夠團(tuán)結(jié)一致 / 積極靈活躲閃，爭(zhēng)取最后的勝利。2. 認(rèn)真聆聽(tīng)觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行嘗試性練習(xí)。283. 積極果敢進(jìn)行兩人間的比試，做到即比拼又相互團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)。4. 為自己能夠獲得在班級(jí)中有一個(gè)好的名次，拼搏到底。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活

50、動(dòng) :集合隊(duì)伍，詢(xún)問(wèn)學(xué)生這節(jié)課你們都有哪些收獲組 織: 如圖:, 學(xué)生活動(dòng) : 回顧課堂過(guò)程，回想該次課所學(xué)內(nèi)容，并且有一種自我滿足感。 組 織: 四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材 : 田徑場(chǎng)一片 沙坑一個(gè)第 24 課學(xué)習(xí)目標(biāo) :在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容 :蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟 :快樂(lè)游戲，活躍情緒教師活動(dòng) :1 、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲 : 搶位子3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動(dòng) :1 、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲 : 搶位子 4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動(dòng)作到位、有力。二、積極游戲，你追

51、我趕重 點(diǎn):蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作。 難 點(diǎn): 蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力，起動(dòng)快速 ;快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。 教師活動(dòng) :1 、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。2、組織學(xué)生起跑游戲 :看誰(shuí)反應(yīng)快3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。294、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。5、組織學(xué)生歡慶勝利。學(xué)生活動(dòng) :1 、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰(shuí)的反應(yīng)快3、游戲 : 龜兔賽跑 ( 同一起跑線 )4、游戲 : 你追我趕 (追逐跑)5、團(tuán)結(jié)力量大 : 分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同 的距離，接

52、力賽跑，進(jìn)行集體力量的展示。6、手舞足蹈歡慶勝利。組 織:場(chǎng)地器材 :操場(chǎng)、錄音機(jī)、每人一張報(bào)紙第 25 課 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 在各種練習(xí)中體會(huì)跑的動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容 : 跑學(xué)習(xí)步驟 :準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng) :1. 教師組織學(xué)生分小組的織隊(duì)列活動(dòng)，提出要求 .2. 教師組織小游戲 3. 教師巡回指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng) :1. 在教師的指導(dǎo)下分組的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。2. 按照教師的要求，積極的參加游戲。 組 織: 自由的練習(xí)和成圓形情景導(dǎo)入重 點(diǎn):讓同學(xué)們?cè)诟鞣N練習(xí)中體會(huì)跑的動(dòng)作30難 點(diǎn):體會(huì)正確的跑的動(dòng)作教師活動(dòng) :1. 教師講解游戲 的方法 ,2. 分發(fā)游戲器材 , 組織游戲 .3. 注意提醒游戲的安全學(xué)生活動(dòng) :1

53、. 認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解2. 積極的參加游戲3. 注意安全組 織:散點(diǎn)合作探究教師活動(dòng) :1. 教師講解示范 , 講解利用一張紙來(lái)確定起跑動(dòng)作的距離 .2. 組織學(xué)生自主的了練習(xí) .3. 組織進(jìn)行 50 米的加速跑4. 教師進(jìn)行動(dòng)作的指導(dǎo) , 同時(shí)要求同伴及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的看教師的示范 , 聽(tīng)教師的講解 .和同伴一起自主的練習(xí)起跑動(dòng)作 2.3. 認(rèn)真完成加速跑的練習(xí)4. 注意動(dòng)作的正確性組 織: 自由練習(xí)歡樂(lè)的練習(xí)教師活動(dòng) :1. 教師講解游戲追球的練習(xí)方法。提出要求2. 組織學(xué)生練習(xí)學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解2. 認(rèn)真的完成練習(xí)組 織:第 26 課 學(xué)習(xí)目標(biāo) :

54、 在練習(xí)中體會(huì)投擲的動(dòng)作 . 學(xué)習(xí)內(nèi)容 : 投擲學(xué)習(xí)步驟 :準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng) :1. 組織隊(duì)列練習(xí) , 提出要求312. 組織游戲丟沙包的練習(xí)，提出要求3. 教師巡回的指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng) :1. 自主的進(jìn)行隊(duì)列的練習(xí)。2. 以小組為單位自主的進(jìn)行游戲3. 在游戲中要注意安全組 織: 自由的練習(xí)合作探究重 點(diǎn):注意投擲中形成真確的動(dòng)作 難 點(diǎn): 注意真確的投擲動(dòng)作教師活動(dòng) :1. 講解投擲的動(dòng)作要領(lǐng) , 提出要求2. 組織原地的練習(xí) .3. 組織進(jìn)行壘球的投擲練習(xí)4. 小結(jié) , 糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作 . 繼續(xù)練習(xí) 學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解 .自主的進(jìn)行原地的練習(xí) . 2.3. 積極的完成壘球的投

55、擲練習(xí) .4. 認(rèn)真的總結(jié) , 改正動(dòng)作提高成績(jī) . 組 織: 集體的練習(xí) .提高素質(zhì)教師活動(dòng) :1. 講解素質(zhì) 練習(xí)的方法 , 提出要求2. 組織練習(xí)學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的聽(tīng)好教師的要求2. 自主的練習(xí) .組 織: 自由的練習(xí)第 27 課 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 合作探究 , 在練習(xí)中體會(huì)排球的各種動(dòng)作 . 學(xué)習(xí)內(nèi)容 :排球 學(xué)習(xí)步驟 :情景的導(dǎo)入教師活動(dòng) :1. 教師講解游戲 的方法 , 提出要求322. 組織游戲 , 參與游戲3. 隨時(shí)的糾正游戲中存在的問(wèn)題 學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解 , 明白教師的要求2. 積極的參加游戲3. 認(rèn)真的按照游戲的規(guī)則完成游戲 組 織: 原形自主的探究重

56、 點(diǎn): 知道排球?qū)|的方法難 點(diǎn): 能在練習(xí)中完成墊球動(dòng)作教師活動(dòng) :1. 教師提示墊球的動(dòng)作的要領(lǐng) , 提出要求2. 組織學(xué)生練習(xí)自拋?zhàn)詨|3. 講解兩人拋墊的方法 , 示范 , 提出要求4. 組織練習(xí)5. 講解兩人一組的對(duì)墊練習(xí)的方法 , 示范 , 提出要求認(rèn)真聽(tīng)教師的講解和看教師的示范 . 學(xué)生活動(dòng) :1.2. 自主的進(jìn)行自拋?zhàn)詨|的練習(xí) .3. 兩人一組積極的完成拋墊的練習(xí)4. 積極的完成兩人一組的對(duì)墊練習(xí) .5. 教師巡回指導(dǎo)組 織: 自由的練習(xí)提高自身素質(zhì)教師活動(dòng) :1. 教師講解素質(zhì)練習(xí) 的方法 , 示范 , 提出要求 2. 組織學(xué)生練習(xí)學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的聽(tīng)教師講解 , 和看教

57、師的示范2. 自主的練習(xí)組 織:第 28 課 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 在艱苦的條件下鍛煉自己的意志品質(zhì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 : 壘球 400米跑學(xué)習(xí)步驟 :情景導(dǎo)入33教師活動(dòng) :1. 教師講解小游戲 , 提出要求2. 分發(fā)器材 , 組織學(xué)生自主的練習(xí)3. 教師巡回的指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真聽(tīng)教師的講解 , 理解教師提出的練習(xí)要求 2. 自主的 , 積極的進(jìn)行練習(xí)3. 注意游戲的安全性組 織: 小組分散的練習(xí)合作探究 , 掌握技能重 點(diǎn):在練習(xí)中體會(huì)投擲的正確的動(dòng)作 難 點(diǎn):形成真確的投擲動(dòng)作 教師活動(dòng) :1. 教師講解練習(xí)的方法 , 提出要求2. 組織學(xué)生進(jìn)行集體的練習(xí)3. 提醒同學(xué)們相互的糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作4.

58、 及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動(dòng)作認(rèn)真體會(huì)練習(xí)的要求 學(xué)生活動(dòng) :1.2. 在教師的幫助下進(jìn)行集體的練習(xí) .3. 相互的及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 組 織: 四列橫隊(duì)提高自身奔跑能力教師活動(dòng) :1. 教師講解 400 米跑的技術(shù)要領(lǐng) , 提出要求2. 組織分組練習(xí)學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解2. 分組進(jìn)行練習(xí) .組 織:分組練習(xí)第 29 課 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 掌握長(zhǎng)繩的集體合作練習(xí)和短繩的個(gè)體的成績(jī)創(chuàng)造 .學(xué)習(xí)內(nèi)容 :長(zhǎng)繩和短繩學(xué)習(xí)步驟 :常規(guī)練習(xí)教師活動(dòng) :1. 組織隊(duì)列練習(xí) , 提出要求2. 巡回指導(dǎo)343. 講解游戲 的方法 , 示范 . 提出要求4. 組織小游戲 學(xué)生活動(dòng) :1. 自主的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)2.

59、 認(rèn)真聽(tīng)教師的講解3. 自主的進(jìn)行游戲組 織: 小組的練習(xí)集體的練習(xí)教師活動(dòng) :1. 教師提出練習(xí)長(zhǎng)繩的要求 .2. 分小組進(jìn)行練習(xí)3. 教師巡回指導(dǎo) , 參與比賽 學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的體會(huì)教師提出的練習(xí)要求2. 自主的進(jìn)行練習(xí)3. 在歡樂(lè)中完成練習(xí)組 織: 小組練習(xí)合作探究教師活動(dòng) :1. 教師提出要求 , 分發(fā)短繩2. 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3. 組織進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí)4. 組織學(xué)生進(jìn)行短繩擺造型5. 組織學(xué)生進(jìn)行短繩雙飛的練習(xí) . 學(xué)生活動(dòng) :1. 理解教師的要求2. 自主的進(jìn)行練習(xí)3. 完成一分鐘的短繩的練習(xí)4. 發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜愛(ài)的造型5. 積極的練習(xí)雙飛組 織: 自由練

60、習(xí)第 30 課 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 在艱苦的 ;練習(xí)中鍛煉堅(jiān)毅的意志品質(zhì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 : 短繩 50米學(xué)習(xí)步驟 :情景的導(dǎo)入35教師活動(dòng) :1. 教師講解小游戲 的方法和和示范2. 提出要求 , 組織游戲 .3. 參與游戲4. 組織游戲的比賽5. 巡回的指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng) :1. 認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解 , 理解游戲2. 自主、積極的參加游戲3. 積極的進(jìn)行比賽組 織: 自由的練習(xí)熟能生巧教師活動(dòng) :1. 提出要求，分發(fā)器材2. 組織分組的練習(xí)3. 組織計(jì)時(shí)的練習(xí)學(xué)生活動(dòng) :1. 理解教師的要求自主的進(jìn)行練習(xí) 2.3. 努力的完成練習(xí)，提高自己的成績(jī) 組 織: 散點(diǎn)隊(duì)形艱苦的練習(xí)，提高自己教師活動(dòng) :1. 講解