13-2010年中小學(xué)體育教師招聘教師考試題目及答案

1、一、填空（每空 1 分共 30 分）把以 和 計算成績的跳躍、投擲項目叫。運(yùn)動量：指在身體練習(xí)中所完成的。小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容，包括基本體操、 、 、低單杠等。4跑的共分為四大項，即、 。5跳躍是小學(xué)的重要內(nèi)容之一。分為一般性跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)等。其中跳高的過桿姿勢有、 、 。傳統(tǒng)體育教學(xué)提倡“三基教學(xué)”，它們是：、 、 。體育課的類型是根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)而劃分的課的種類。小學(xué)體育課的類型一般分為與。根據(jù)生理機(jī)能活動變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分為 、 三個部分。體育課的分組教學(xué)，一般分為和兩種形式。練習(xí)密度是指一堂課中，學(xué)生與的比例。體育課的運(yùn)動負(fù)荷包括和兩種。12體育與健康課程是一門以為主要、以學(xué)習(xí)為基

2、本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生 為主要目的地必修課程。其功能與價值是。二、選擇題（每題 1.5 分共 30 分）1三級跳遠(yuǎn)技術(shù)中的第二跳，又叫做（） A.單腳B.跨跳 C.跨步跳 D.跳躍2新課程評價強(qiáng)調(diào),應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生()的評價體系. A.全優(yōu)發(fā)展B.健康發(fā)展C.全面發(fā)展D.發(fā)展3.從教學(xué)的角度看,本次課程任務(wù)是()的顯著特征和A.教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變 B.教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變 C.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變D.教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變4.體育教學(xué)計劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。包括（）A教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、 B教學(xué)工作計劃、教案C教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃、計劃計

3、劃D教學(xué)進(jìn)度計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、計劃5.有 8 個籃球隊參加單淘汰比賽，共有（ ）7 場12 場8 場16 場基本體操的鏡面示范是（ ） A.面對練習(xí)者做同方向的動作 B.背對練習(xí)者做同方向的動作 C.面對練習(xí)者做反方向的動作 D.背對練習(xí)者做反方向的動作下列不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是（ ）示范指令和口令教具與模型演示 D 定向直觀標(biāo)志運(yùn)動技能形成規(guī)律可分為三個階段，它們是（ ）技能形成、適當(dāng)速度、反應(yīng)自動化 B.起始動作、過程動作、結(jié)束C.運(yùn)動感知、表象運(yùn)動、技能形成 D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧在田徑場地上，計算 100 米跑的距離是從（ ）起跑線的前沿至終點線的前沿 B.起跑線的

4、后沿至終點線的后沿 C.起跑線的前沿至終點線的后沿 D.起跑線的后沿至終點線的前沿10.根據(jù)動作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，可把體操中的技巧動作分為平衡動作和（ A.用力動作B.擺動動作 C.翻騰動作D.拋接動作）11. 肩肘倒立前滾成蹲立動作下列說法正確的是（仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀倒肩時，先舉腿，再翻臀倒立時，兩手撐腰的兩側(cè)后倒肩時，同時舉腿、翻臀12. 肺活量體重指數(shù)是指()A.肺活量體重 B.肺活量體重 C.體重肺活量 D.體重肺活量）13.鉛球投擲圈的直徑是（ A. 2.50 米B. 2.135 米C. 1.25 米D.1.065 米14.下列不屬于體育課課中常規(guī)的是（ A.上課儀式B.課中的要

5、求）C.課的結(jié)束D.器材的整理和歸還 15.新課程強(qiáng)化評價的（ A.甄別B.激勵C.選拔 D.尊重）功能標(biāo)準(zhǔn)籃球場的長和寬分別是（ ）米A. 18 9B. 28 15C. 28 14D. 18 8下列說法錯誤的是：（ ）A.路：學(xué)生前后成一行叫路B.列：學(xué)生左右并列成一排叫列 C.翼：指隊伍的兩端D.基準(zhǔn)學(xué)生：每一排的排頭稱為基準(zhǔn)學(xué)生。 18.小學(xué)體育教學(xué)的目的是（ ）全面鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育向?qū)W生進(jìn)行品德教育，陶冶美的情操C.進(jìn)行體育衛(wèi)生質(zhì)奠定基礎(chǔ)D.掌握“三基”19.下列不屬于課外體育活動的是（ ）A.早操、課間操 B.運(yùn)動隊訓(xùn)練 C.運(yùn)動會D.體育課籃球比賽20.安全地進(jìn)行體

6、育活動是領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。A.運(yùn)動參與 B.運(yùn)動技能 C.心理健康D.社會適應(yīng)教育，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素（）三、判斷題（每題 1 分共 10 分）學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評價的。體育教學(xué)中的籃球運(yùn)動是一項集體對抗性的球類學(xué)生彼此之間左右相距的間隙叫距離。跑一般分為起跑、途中跑、終點沖刺三部分。跳高技術(shù)分為助跑、起跳、過桿和落地四部分。（）（）（）6體育課的結(jié)構(gòu)是指一堂課的內(nèi)容安排和教學(xué)組織、教法步驟的合理順序，以及各個環(huán)節(jié)的時間分配。（）7球類比賽的淘汰制分為單淘汰和雙淘汰兩種；循環(huán)制分為單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)三種。（）8有 8 個隊參加單循環(huán)

7、比賽，則比賽場次為 26 場。（）9課堂常規(guī)是教師和學(xué)生上所必須遵守的規(guī)章制度。包括課前、課中、課后常規(guī)。（）10在實施標(biāo)準(zhǔn)時，五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（）四、簡答題（每題 5 分1簡述前滾翻動作要領(lǐng)。共 20 分）2簡述小學(xué)體育教學(xué)的一般性原則。3在體育教學(xué)中如何進(jìn)行品德教育？4體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？五、論述題（10 分）小學(xué)生體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？聯(lián)系你的工作實際，說一說如何這些原則。一、填空題：遠(yuǎn)度 高度生理負(fù)荷量技巧支撐跳躍快速跑 耐久跑 接力跑跑5.式 俯臥式 背越式基本知識基本技術(shù) 基本技能室內(nèi)課（理論課） 室外課（實踐課）準(zhǔn)備 基本 結(jié)束9.分

8、組不輪換分組輪換學(xué)生練習(xí)時間 實際上課總時間生理負(fù)荷 心理負(fù)荷身體練習(xí) 體育知識技能 健康二、選擇題：和育人1-5： C C C A11-15： D A B6-10： C B D D C B16-20： B D C D BAD三、判斷題: 四、簡答題：1蹲撐，兩手扶地，同時屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團(tuán)身向前滾動，前滾時，后腦、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團(tuán)身成蹲撐。2方向性原則；自覺積極性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；鞏固提高原則；因材施教原則。3行教育寓于嚴(yán)密的組織教學(xué)之中；結(jié)合特點進(jìn)行品德教育；發(fā)揮集體作用進(jìn)品德教育；抓住典型事例進(jìn)行品德教育。4堅持“健康第一”的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成

9、長；激發(fā)運(yùn)動，培養(yǎng)學(xué)生體育意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注生受益。差異與不同需求，確保每一位學(xué)五、論述題：參與自愿的原則；全面發(fā)展原則；鍛煉適量原則；循序漸進(jìn)原則；經(jīng)常性原則。1參與自愿的原則。使學(xué)生明確為什么要進(jìn)行體育鍛煉，體育鍛煉對學(xué)生身體發(fā)展有何重要作用。培養(yǎng)小學(xué)生體育鍛煉的加強(qiáng)紀(jì)律教育。指導(dǎo)學(xué)生把自己的需要和實際結(jié)合起來。2全面發(fā)展原則。在鍛煉內(nèi)容的選擇上應(yīng)考慮兒童身心的全面發(fā)展。要避免長時間地做靜力性的鍛煉，拔河舉重物在低年級不宜采用或嚴(yán)格規(guī)定重量和時間。全面發(fā)展的原則，不是限制學(xué)生在課外體育活動中充分發(fā)揮自己的特長。注意不能單純從出發(fā)，不考慮身體的全面發(fā)展。3鍛煉適量原則。根據(jù)兒童，對各年段的學(xué)生有不同要求，科學(xué)地安排鍛煉計劃，有一個有利于發(fā)展學(xué)生身體的運(yùn)動負(fù)荷。注意鍛煉中的自我感覺和生理指標(biāo)測定，把學(xué)生的自我感覺和生理測定結(jié)合起來，同時，要把學(xué)生運(yùn)動負(fù)荷與調(diào)整體育鍛煉內(nèi)容以及對鍛煉的要求結(jié)合起來。循序漸進(jìn)原則。學(xué)生每次鍛煉都要遵循生理