1九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)詞默寫攻關(guān)練習(xí)[1]

1、PAGE 梅閣學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）復(fù)習(xí)題第 PAGE 7 頁(yè) (共 NUMPAGES 7 頁(yè)) 緊扣中考題型把握練習(xí)脈絡(luò)九年級(jí)古詩(shī)詞攻關(guān)默寫1。根據(jù)課文默寫古詩(shī)文（10分，每句1分）1醉里挑燈看劍，。 （辛棄疾破陣子）2塞下秋來(lái)風(fēng)景異，。（范仲淹漁家傲秋思）3北國(guó)風(fēng)光, , 。（毛澤東沁園春雪）4在李清照的武陵春中，寫出詞人哀傷的原因和程度的句子是： ， 。5把蘇軾的江城子密州出獵默寫完整。老夫聊發(fā)少年狂， ， ， ， 。2。根據(jù)課文默寫古詩(shī)文（10分，每句1分）1， 西北望， 射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）2悠悠。 （辛棄疾南鄉(xiāng)子）3過(guò)盡千帆皆不是，。（溫庭筠望江南）4在范仲淹的漁家傲秋思

2、中，描寫風(fēng)景之異，道出邊城嚴(yán)峻的軍事形勢(shì)的句子： ， 。5把辛棄疾的破陣子默寫完整。馬作的盧飛快，。，。！3。根據(jù)課文默寫古詩(shī)文（10分，每句1分）1江山如此多嬌， 。 （毛澤東沁園春雪）2，拾此充饑腸。（白居易觀刈麥）3，寂寞開(kāi)無(wú)主。，更著風(fēng)和雨。 （陸游卜算子詠梅4在溫庭筠的望江南中，描寫歸船之景，寫婦人失望之深的句子： ， 。5把范仲淹的漁家傲秋思默寫完整。塞下秋來(lái)風(fēng)景異， 。 ， ， 。4。根據(jù)課文默寫古詩(shī)文（10分，每句1分）1梳流罷，。（溫庭筠望江南）2，村南村北響繰車。（蘇軾浣溪沙）3，一任群芳妒。，只有香如故。（陸游卜算子詠梅 4在白居易的觀刈麥中，反映當(dāng)時(shí)苛稅重，人民生活艱苦

3、的句子： ， 。5把張養(yǎng)浩的山坡羊驪山懷古默寫完整。驪山四顧， ， ？ ， 。至今遺恨迷煙樹。5。根據(jù)課文默寫古詩(shī)文（10分，每句1分）1，欲語(yǔ)淚先流。（李清照武陵春）2。鬢微霜， 又何妨！（蘇軾江城子密州出獵）3，日長(zhǎng)飛絮輕。 （晏殊破陣子）4在辛棄疾的破陣子中，抒發(fā)詞人有志報(bào)國(guó)，但壯士難酬的感慨的句子： ， 。5把陸游的卜算子詠梅默寫完整。驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。 ， 。 ， 。零落成泥碾作塵，只有香如故。6。根據(jù)課文默寫古詩(shī)文（10分，每句1分）1，日晚倦梳頭。（李清照武陵春）2足蒸暑土氣， 。 （白居易觀刈麥）3了卻君王天下事，。?。ㄐ翖壖财脐囎樱?“創(chuàng)業(yè)不忘毛澤東，致富感謝鄧小平?！?/p>

4、毛澤東的沁園春雪一詞中，抒發(fā)了作者對(duì)革命人民信賴的句子是： ， 。5把范仲淹的漁家傲秋思默寫完整。濁酒一杯家萬(wàn)里， 。 ， ， 。（漁家傲秋思范仲淹）7。根據(jù)課文默寫古詩(shī)文（10分，每句1分）1驪山四顧，阿房一炬，？（張養(yǎng)浩山坡羊驪山懷古）2持節(jié)云中，？（蘇軾江城子密州出獵）3，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，。（李清照武陵春）4在白居易的觀刈麥中，反映勞動(dòng)人民長(zhǎng)時(shí)間不辭勞苦地耕作的句子： ， 。5把毛澤東的沁園春雪默寫完整。望長(zhǎng)城內(nèi)外, 惟余莽莽； ， 。 ， ， 欲與天公試比高。 8。根據(jù)課文默寫古詩(shī)文（10分，每句1分）1馬作的盧飛快，。（辛棄疾破陣子）2， 北斗闌干南斗斜。 （劉方平月夜）

5、3， ， 欲與天公試比高。 （毛澤東沁園春雪）4報(bào)效祖國(guó)，是我們公民的光榮，范仲淹的漁家傲秋思中的 ， 最能體現(xiàn)這種情懷。5把李清照的武陵春默寫完整。風(fēng)住塵香花已盡，。，欲語(yǔ)淚先流。，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，。9。根據(jù)課文默寫古詩(shī)文（10分，每句1分）1今夜偏知春氣暖， 。（劉方平月夜）2薄霧濃云愁永晝，。（李清照醉花陰）3四面邊聲連角起，。 （漁家傲秋思范仲淹）4毛澤東的沁園春雪中，把我們的視線引向一個(gè)冰天雪地，廣袤無(wú)垠的銀色世界的句子有： ， 。5把溫庭筠的商山早行默寫完整。晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 ，。 ，。 因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。10。根據(jù)課文默寫古詩(shī)文（10分，每句1分）1晨起

6、動(dòng)征鐸，。（溫庭筠商山早行）2軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕。？（王磐朝天子詠喇叭） 3俱往矣， ， ？（毛澤東沁園春雪）4范仲淹漁家傲秋思一詞中，突出思鄉(xiāng)之情的句子有： ， 。5默寫劉方平的月夜。， 。 ， 。11。根據(jù)課文默寫古詩(shī)文（10分，每句1分）1濁酒一杯家萬(wàn)里，。（漁家傲秋思范仲淹）2因思杜陵夢(mèng)，。（溫庭筠商山早行） 3年少萬(wàn)兜鍪，。？（辛棄疾南鄉(xiāng)子）4溫庭筠望江南中，表現(xiàn)婦人獨(dú)守空房，切盼重逢心情，凸現(xiàn)其孤寂之情的句子是： ， 。5默寫李清照武陵春的下闕，。12。根據(jù)課文默寫古詩(shī)文（10分，每句1分）1，日高人渴漫思茶。（蘇軾浣溪沙）2羌管悠悠霜滿地，人不寐， 。（漁家傲秋思范仲淹）3莫

7、道不消魂，。（李清照醉花陰）4李清照武陵春中，通過(guò)一串動(dòng)作突出其哀傷之情的句子： ， 。5把辛棄疾破陣子的上闕默寫完整。醉里挑燈看劍， 。，。 13。根據(jù)課文默寫古詩(shī)文（10分，每句1分）1 ，斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠望江南）2 ，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 （范仲淹漁家傲秋思）3會(huì)挽雕弓如滿月， ， 。（蘇軾江城子密州出獵）4思念親人，猶如萬(wàn)刀割心，我們可以用李清照的 ， 詞句來(lái)表達(dá)愁苦之情太多了。5把白居易的觀刈麥默寫完整。今我何功德，曾不是農(nóng)桑。 ， 。 ， 。14。根據(jù)課文默寫古詩(shī)文（10分，每句1分）1 ， 蟲聲新透綠窗紗。（劉方平月夜）2夜來(lái)南風(fēng)起， 。（白居易觀刈麥）3 ，寂寞開(kāi)無(wú)

8、主。（陸游卜算子詠梅 4春光美好，就像 ， 詞句描寫的一樣，繪聲繪色繪形，營(yíng)造一幅清新明麗的圖景，充滿閑情逸趣。（用晏殊的詞句）5把蘇軾的江城子密州出獵默寫完整。， ？ ， ， 射天狼。15。根據(jù)課文默寫古詩(shī)文（10分，每句1分）1東籬把酒黃昏后， 。（李清照醉花陰）2槲葉落山路， 。 （溫庭筠商山早行）3酒困路長(zhǎng)惟欲睡， 。 。（蘇軾浣溪沙）4蘇軾擔(dān)任密州知州時(shí)，寫下詞句“，” 狂放地率領(lǐng)人馬出獵平岡，抒豪情寄壯志。5把王磐的朝天子詠喇叭默寫完整。喇叭，嗩吶， 。 ， 。 ，民聽(tīng)了民怕。16。根據(jù)課文默寫古詩(shī)文（10分，每句1分）1？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（辛棄疾南鄉(xiāng)子）2薄霧濃云愁永晝，

9、。（李清照醉花陰）3，。至今遺恨迷煙樹。（張養(yǎng)浩山坡羊驪山懷古）4白居易的觀刈麥中，寫詩(shī)人面對(duì)豐收下出現(xiàn)如此悲慘景象自疚自愧的句子是：，。5默寫溫庭筠商山早行的頸聯(lián)和尾聯(lián)。，。 ，。17。根據(jù)課文默寫古詩(shī)文（10分，每句1分）1莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，。（李清照醉花陰）2大河上下， 。（毛澤東沁園春雪）3足蒸暑土氣，背灼炎天光， ， 。（白居易觀刈麥）4范仲淹“不以物喜，不以己悲”，但他在漁家傲秋思中“，?！薄鞍装l(fā)塞外吟悲歌”并憂國(guó)思鄉(xiāng)地流下了熱淚。5默寫陸游卜算子詠梅的上闕。，。，。18。根據(jù)課文默寫古詩(shī)文（10分，每句1分）1，采桑徑里逢迎。（晏殊破陣子）2何處望神州?。辛棄疾南鄉(xiāng)子3？，吹

10、翻了那家，只吹的水盡鵝飛罷！（王磐朝天子詠喇叭）4白居易是個(gè)同情人民，敢于反映民間疾苦，敢于揭露官場(chǎng)貴族黑暗面的官吏和詩(shī)人。他的詩(shī)詞中“，”描寫了一派豐收景象，讓人喜悅的畫面。5把毛澤東的沁園春雪默寫完整。惜秦皇漢武， 略輸文采；唐宗宋祖， 稍遜風(fēng)騷。 一代天驕， 成吉思汗， 。 ， ， ？文言文常見(jiàn)詞語(yǔ)攻關(guān)（AC AB AD）1下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是( )( )(4分) A今亡亦死 / 亡羊補(bǔ)牢 B將軍宜枉駕顧之 / 三顧茅廬C會(huì)天大雨 / 后會(huì)有期 D性行淑均 / 輕薄無(wú)行2下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是( )( )(4分)A范進(jìn)中舉 / 唯才是舉B當(dāng)獎(jiǎng)率三軍 /

11、銳不可當(dāng)C人多以書假余 / 狐假虎威D刑期長(zhǎng)吏 / 宜付有司論其刑賞3下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是( )( )(4分)A廣故數(shù)言欲亡 / 溫故而知新 B寡人欲以百里之地易安陵 / 移風(fēng)易俗C廣故數(shù)言欲亡 / 扶蘇以數(shù)諫故D若為傭耕 / 天涯若比鄰（BC BD CD）4下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是( )( )(4分)A時(shí)人莫許之 / 遂許先帝以驅(qū)馳B故臨崩寄臣以大事也 / 把酒臨風(fēng)C當(dāng)獎(jiǎng)率三軍 / 銳不可當(dāng) D陳勝吳廣乃謀曰 / 聚室而謀5下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是( )( )(4分)A此人可就見(jiàn)，不可屈致 / 頹然就醉B乃丹書帛曰 / 得魚腹中書C溫故而知新 /

12、 兩狼之并驅(qū)如故D卒中往往語(yǔ) / 此中人語(yǔ)云6下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是( )( )(4分)A度已失期 / 度德量力B將軍身率益州之眾出于秦川 / 以身試法C吳廣以為然 / 龐然大物也 D先帝不以臣卑鄙 / 肉食者鄙（AB AC AD）7下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是( )( )(4分)A有所廣益 / 多多益善B并殺兩尉 / 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)C以光先帝遺德 / 闡揚(yáng)光大D欲報(bào)之于陛下也 / 以德報(bào)德8下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是( )( )(4分)A或以為死，或以為亡 / 而或長(zhǎng)煙一空B茍全性命于亂世 / 茍且偷生C為壇而盟 / 宮中府中，俱為一體 D等死，死

13、國(guó)可乎 / 憂國(guó)愛(ài)民9下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是( )( )(4分)A必能使行陣和睦 / 將軍向?qū)?，性行淑?B廣故數(shù)言欲亡 / 明知故犯C以光先帝遺德 / 遺風(fēng)余俗 D號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事 / 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（BD BC CD）10下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是( )( )(4分)A宮中府中，俱為一體 / 項(xiàng)燕為楚將 B愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 / 不復(fù)出焉C故臨崩寄臣以大事也 / 屠懼，投以骨 D愿陛下親之信之 / 杳無(wú)音信11下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是( )( )(4分)A夫韓、魏滅亡 / 夫?qū)ＶT之刺王僚也B又間令吳廣之次所旁叢祠中 / 間不容發(fā)C

14、號(hào)為張楚 / 號(hào)令召三老 D請(qǐng)廣于君 / 集思廣益12下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是( )( )(4分)A嘗與人傭耕仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之B今亡亦死 / 廣故數(shù)言欲亡C由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳 / 雜然相許D先帝稱之曰能 /稱兄道弟（AB BC BD）13下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是( )( )(4分)A此誠(chéng)危爭(zhēng)存亡之秋也 / 今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇項(xiàng)燕B等死，死國(guó)可乎 / 公等遇雨C不以物喜，不以己悲 / 徒以有先生也D忠陛下之職分也 / 非分之念 14下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是( )( )(4分)A卒中往往語(yǔ) / 無(wú)名小卒B發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人 /

15、 野芳發(fā)而幽香C會(huì)天大雨，道不通 / 策之不以其道D唐雎不辱使命 安陵君因使唐雎使于秦15下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是( )( )(4分)A此皆良實(shí)天理良心B徒有先生也 / 免冠徒跣C此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒 / 此誠(chéng)危急存亡之秋也D秦王使人謂安陵君 /見(jiàn)風(fēng)使舵（AC BC AD）16下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是( )( )(4分)A今天下三分 / 忠陛下之職分也B溫故而知新 / 兩狼之并驅(qū)如故C皆指目陳勝 / 人有百指 D將軍宜枉駕顧之 / 三顧茅廬17下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是( )( )(4分)A臨表涕零 / 把酒臨風(fēng)B召令徒屬曰 / 有良田美池桑竹之屬C今亡亦死，

16、舉大計(jì)亦死 / 是以眾議舉寵為督D廣故數(shù)言欲亡/ 今亡亦死18下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是( )( )(4分)A楚人憐之 / 同病相憐 B此悉忠良死節(jié)之臣 男女衣著，悉如外人C安陵君因使唐雎使于秦唐雎不辱使命D身披堅(jiān)執(zhí)銳 / 養(yǎng)精蓄銳寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來(lái)綜合類攻關(guān)(經(jīng)中)一閱讀下面表格，按要求完成下列題目：讀物數(shù)量中 國(guó)名 著世 界名 著優(yōu)秀中短篇小說(shuō)散 文報(bào) 紙雜 志科 技其 他20%10%23%7%35%12%24%1概括中學(xué)生讀課外書的興趣。（2分） 2讀此表后你有哪些感受？（3分） 3你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該多讀什么書？為什么？（3分） 二初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，初三(

17、2)班將在6月16日在學(xué)校禮堂舉行“難忘的歲月”的畢業(yè)晚會(huì)。1請(qǐng)你以班委會(huì)的名義在“班務(wù)公開(kāi)板”出一個(gè)通知。2作為主持人，請(qǐng)你在舞蹈百鳥齊鳴與大合唱友誼地久天長(zhǎng)之間寫幾句串詞。 3同學(xué)三年，一旦分別，感慨萬(wàn)千，依依不舍，你想對(duì)老師、同學(xué)和母校說(shuō)點(diǎn)什么？對(duì)老師： 對(duì)同學(xué)： 對(duì)母校： 三終于完成初中的學(xué)業(yè)了。中考過(guò)后，班里學(xué)生在課室內(nèi)舉行畢業(yè)晚會(huì)，同學(xué)們想為下一個(gè)進(jìn)駐這間課室的初三學(xué)生做點(diǎn)什么，討論過(guò)后，大家一致決定，每人一句感言，抄錄之后貼在墻上，你會(huì)寫句什么？（不超過(guò)20字）為什么？（不超過(guò)50字）1感言： (1分)2為什么？ （3分）如果這次畢業(yè)晚會(huì)舉辦成化妝晚會(huì)，依據(jù)你現(xiàn)在的心情，你希望自

18、己裝扮成什么？為什么？備選角色：劉翔、岳飛、白馬王子、灰姑娘、南瓜人3你會(huì)裝扮成： （1分）4為什么？ （3分）四隨著蘇丹紅、三聚氫安等問(wèn)題食品的出現(xiàn),越來(lái)越多的人對(duì)食品的安全越發(fā)重視,為了教育學(xué)生認(rèn)識(shí)食品安全的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次食品安全教育活動(dòng)，如果你是學(xué)校的小記者,學(xué)校要委派你完成一個(gè)關(guān)于食品安全的采訪，請(qǐng)你完成以下的問(wèn)題1你準(zhǔn)備采訪的對(duì)象是2為了聯(lián)系采訪，你打電話給采訪對(duì)象。你該怎樣說(shuō)？要求說(shuō)明目的，語(yǔ)言得體。（如果要出現(xiàn)學(xué)校、姓名、班別請(qǐng)用A、B、C等字母代替） 3為了完成這次采訪，你準(zhǔn)備提出至少哪三個(gè)問(wèn)題？ 五閱讀下面材料，按要求完成1到3題。國(guó)務(wù)院辦公廳l月

19、8日發(fā)出“限塑令”，規(guī)定從6月1日起，所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng) 等商品零售場(chǎng)所將一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。學(xué)校就此組織了一系列活動(dòng)，請(qǐng)你也參與這一活動(dòng)。1為了讓更多人了解并自覺(jué)執(zhí)行“限塑令”，請(qǐng)你為這次宣傳活動(dòng)擬寫一條公益廣告。(要求：緊扣主題，新穎獨(dú)特，生動(dòng)形象，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不超過(guò)l5個(gè)字) （2分）2“限塑令”生效第一天，某部門對(duì)某超市使用塑料購(gòu)物袋及無(wú)紡布袋銷售情況進(jìn)行了調(diào)查，數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)讀表后答題。（2分）時(shí)間塑料袋使用量(只)無(wú)紡布袋銷售量(只)5月25日(星期日)1085206月1日(星期日)905500調(diào)查表反映的情況可以概括為一句話：_（1分）這個(gè)調(diào)查結(jié)果說(shuō)明什么? （1分）

20、3在菜場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問(wèn)：“不是禁送塑料袋了嗎?”賣菜者指著旁邊的攤位說(shuō)：“大家都在送，我不送，你會(huì)買我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)這位賣菜的人?(，注意簡(jiǎn)明、連貫、得體) （4分）黑發(fā)不知勤學(xué)早 白首方悔讀書遲應(yīng)用類文本閱讀攻關(guān)(啟中)【說(shuō)明文閱讀】測(cè) 謊 儀測(cè)謊儀，英文為polyFaph，準(zhǔn)確漢譯是多道生理心理描記器或多道心理生物記錄儀。這是一項(xiàng)犯罪心理測(cè)試技術(shù)，它檢測(cè)的實(shí)質(zhì)是嫌疑人有無(wú)與案件相關(guān)的犯罪心理痕跡，如果有，那他可能是涉案人。測(cè)謊結(jié)果只提供輔助參考，而不能作為定案的標(biāo)準(zhǔn)證據(jù)使用。測(cè)謊儀之能“測(cè)謊”，并不是能測(cè)試犯罪嫌疑人在

21、口供中有沒(méi)有說(shuō)謊，說(shuō)謊率是百分之多少，而是“測(cè)真”，測(cè)的是犯罪嫌疑人真實(shí)的心理痕跡。說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是測(cè)試犯罪嫌疑人發(fā)案時(shí)是不是在現(xiàn)場(chǎng)。在測(cè)試過(guò)程中，不，管犯罪分子說(shuō)不說(shuō)謊，他甚至可以不說(shuō)話，但他的心理反應(yīng)和生理反應(yīng)會(huì)把他“供”出來(lái)。這是因?yàn)樽鲞^(guò)特殊事件的人(比如，殺人放火，投毒，特大盜竊，拐賣人口等等)對(duì)自己案前、案中、案后的經(jīng)歷會(huì)留下深刻的記憶。在他的記憶中，特別是在長(zhǎng)時(shí)記憶當(dāng)中，會(huì)保持終生不忘的信息。作案人被問(wèn)及與案件相關(guān)的問(wèn)題時(shí)，他的內(nèi)心就會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。測(cè)謊儀記錄三個(gè)指標(biāo)。第一個(gè)指標(biāo)是皮膚電阻。第二個(gè)指標(biāo)是呼吸。我們知道，人在緊張的時(shí)候呼吸就會(huì)變得急促，當(dāng)作案人被問(wèn)及作案的情景和細(xì)

22、節(jié)時(shí)，他的呼吸會(huì)發(fā)生變化。第三個(gè)指標(biāo)是血壓，也就是脈搏。這三者中，血壓占的比重不及前兩個(gè)指標(biāo)，學(xué)過(guò)氣功的人，很容易對(duì)脈搏進(jìn)行調(diào)節(jié)，但是他對(duì)前兩個(gè)指標(biāo)就調(diào)節(jié)不了，尤其是皮膚電阻指標(biāo)調(diào)節(jié)不了。在實(shí)踐中，測(cè)試人員在準(zhǔn)確把握案件的客觀真實(shí)情況后，要經(jīng)過(guò)以下六個(gè)階段：對(duì)作案人的犯罪心理進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析描繪階段，運(yùn)用綜合測(cè)試法編制測(cè)試題目階段，對(duì)被測(cè)人進(jìn)行測(cè)前訪談階段，實(shí)測(cè)操作、觀察和同步評(píng)圖階段，測(cè)試圖譜綜合評(píng)判階段，測(cè)后談話和訊問(wèn)階段。這六大階段是保證案件測(cè)試成功的一個(gè)基本技術(shù)程序，每一個(gè)階段都是以心理科學(xué)、偵察科學(xué)等為基礎(chǔ)支撐，涉及的知識(shí)層面很多。由于測(cè)試題指向的是心理事實(shí)而不是某一個(gè)嫌疑人，所以，所有

23、的嫌疑人都用同一套試題，采用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)測(cè)試。這樣，無(wú)辜者將會(huì)被排除，而真正的作案人將會(huì)被找出來(lái)。1本文說(shuō)明的主要內(nèi)容是什么? (3分)答： 2測(cè)謊儀記錄的有哪三個(gè)指標(biāo)，各有什么特點(diǎn)? (4分)答： 3為什么要對(duì)所有的嫌疑人都用同一套試題，采用同一套標(biāo)準(zhǔn)來(lái)測(cè)試? (4分)答： 【說(shuō)明文閱讀】 風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能的開(kāi)發(fā)可以有效緩解中國(guó)的能源供應(yīng)困局，其中產(chǎn)業(yè)化條件最為成熟的首推風(fēng)力發(fā)電。較之其他新能源，風(fēng)電優(yōu)勢(shì)更加明顯：它蘊(yùn)藏量大，超過(guò)所有油、氣、煤的儲(chǔ)藏量；理論上僅1%的風(fēng)能就能滿足人類能源需求。在江蘇沿海，從南通向北直到連云港，有連綿數(shù)百公里的灘涂，這是一塊孕育著財(cái)富和夢(mèng)想?yún)s一直被自然掖藏

24、著的新大陸。這里常年風(fēng)速保持在每秒7-8米，正是絕佳的風(fēng)電場(chǎng)。這一帶可建超過(guò)1000萬(wàn)千瓦的海上風(fēng)電場(chǎng)，相當(dāng)于三峽的裝機(jī)容量，堪稱“海上三峽”，卻沒(méi)有百萬(wàn)移民的負(fù)擔(dān)，也不占用耕地和消耗水資源。而1個(gè)三峽的投資，可以建2-3個(gè)三峽規(guī)模的風(fēng)電場(chǎng)。而且風(fēng)力是一種潔凈的自然資源，沒(méi)有火力發(fā)電排放大量二氧化碳所帶來(lái)的污染。雖然前景如此誘人，但是風(fēng)能卻并非豎起風(fēng)車就等著發(fā)電。因?yàn)橛袃蓚€(gè)世界性的“攔路虎”：一是，風(fēng)電之于火電，由于電壓、頻率波動(dòng)性大，因而大規(guī)模并入常規(guī)電網(wǎng)，會(huì)危害常規(guī)電網(wǎng)；二是，風(fēng)力機(jī)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，風(fēng)電價(jià)格遠(yuǎn)高于煤電，我國(guó)風(fēng)電設(shè)備單位功率的費(fèi)用是煤電的兩倍以上，電網(wǎng)公司很難接受或根本不愿意購(gòu)買風(fēng)

25、電，有人據(jù)此將風(fēng)電比喻為“垃圾電”。有專家經(jīng)過(guò)10年研究發(fā)現(xiàn),風(fēng)電對(duì)于某些工業(yè)生產(chǎn)，特別是有色冶金、氯堿等高耗能產(chǎn)業(yè)，如能直接非并網(wǎng)利用，會(huì)像黃金一樣寶貴。不但減少或完全消除對(duì)電網(wǎng)的危害，也降低了生產(chǎn)成本，大大提高生產(chǎn)效率。通過(guò)非并網(wǎng)技術(shù)使風(fēng)電快速進(jìn)入特定高耗能產(chǎn)業(yè)，使“垃圾電”變成“黃金電”。電解鋁生產(chǎn)來(lái)說(shuō),每噸鋁的耗電量是驚人的1.5萬(wàn)千瓦時(shí)，如果風(fēng)電專門供應(yīng)大型鋁廠，巨大的電能就被“置換”出去，風(fēng)能也因此獲得了普惠社會(huì)的方式。這是一項(xiàng)革命性的技術(shù)，有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性，如果能夠成功，中國(guó)的風(fēng)電技術(shù)將領(lǐng)先世界。目前，非并網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)基本攻克，下一步就是在江蘇省內(nèi)找一個(gè)試點(diǎn)。一旦試點(diǎn)成功，它將是世界

26、利用風(fēng)能的最新里程碑。1通讀全文后，請(qǐng)為本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（3分）答： 2第段中，為什么說(shuō)“這是一塊孕育著財(cái)富和夢(mèng)想?yún)s一直被自然掖藏著的新大陸？（4分）答： 3為什么要大力發(fā)展風(fēng)電產(chǎn)業(yè)？請(qǐng)分條陳述。（4分）答： 【議論文閱讀】 站在煩惱里仰望幸福 馬 德 人生煩惱無(wú)數(shù)。 先賢說(shuō)，把心沉靜下來(lái)，什么也不去想，就沒(méi)有煩惱了。先賢的話，像扔進(jìn)水中的石頭，先賢甚至什么都沒(méi)想，就沉靜下來(lái)了，而蕓蕓眾生，在聽(tīng)得“咕咚”一聲悶響之后，煩惱便又漣漪一般蕩漾開(kāi)來(lái)。 真是層出不窮。 幸?？倗@在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里這是大多數(shù)人對(duì)幸福和煩惱的理解。差學(xué)生以為考了高分就可以沒(méi)有煩惱，貧窮的人以為有了錢就

27、可以得到幸福。結(jié)果是，有煩惱的依舊難消煩惱，不幸福的仍然難得幸福。 煩惱永遠(yuǎn)是尋找幸福的人命中的劫數(shù)。 尋找幸福的人，有兩類。一類像是在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，于是，氣喘吁吁，窮盡一生去攀登。卻發(fā)現(xiàn)，永遠(yuǎn)登不到頂，最終也看不到頭。其實(shí)他們并不知道，幸福這座山，原本就沒(méi)有頂沒(méi)有頭。 另一類人也像在登山，但他們并不刻意要登到哪里。一路上走走停停，看看流嵐，賞賞霓虹，吹吹清風(fēng)，心靈在放松中，得到某種自足。盡管不得大愉悅，然而這些瑣碎而細(xì)微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心，恬靜自我。對(duì)于心靈來(lái)說(shuō)，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個(gè)終日快樂(lè)，就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命最本質(zhì)的價(jià)值。 有的人本來(lái)幸福著，卻

28、看起來(lái)很煩惱；有的人本來(lái)該煩惱，卻看起來(lái)很幸福。 活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因?yàn)?，清醒的人看得真切，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，?jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大滋味。 所以人生的煩惱實(shí)是自找的。不是煩惱離不開(kāi)你，而是你撇不下它。 這個(gè)世界，為什么煩惱的都有。為權(quán)，為錢，為名，為利。人人行色匆匆，背著這個(gè)沉重的布囊，裝得越多，牽累得也就越多。 幾乎所有的人都在追逐著人生的幸福。然而，就像卞之琳斷章詩(shī)所寫的那樣，我們常常看到的風(fēng)景是：一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)，自己正被別人仰望和羨慕著。 其實(shí)，誰(shuí)都是幸福的。只是，你的幸福，常常感受

29、在別人心里。 （選自2007年6月19日雜文報(bào)）1這篇文章說(shuō)明的主要道理是什么？（2分）答： 2.第四段“幸?？倗@在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里這是大多數(shù)人對(duì)幸福和煩惱的理解?！睆娜目矗髡邔?duì)“幸?！焙汀盁馈钡睦斫馐窃鯓拥?？（4分）答： 3.第十段“有的人本來(lái)幸福著，卻看起來(lái)很煩惱；有的人本來(lái)該煩惱，卻看起來(lái)很幸福。”這是什么原因呢？（4分）答： 4.第十一、二段作者用“活得糊涂”和“活得清醒”來(lái)闡釋對(duì)幸福和煩惱的認(rèn)識(shí)，并說(shuō)“人生的煩惱實(shí)是自找的”，這些話你是怎樣理解的？（4分）答： 5.文章的最后“其實(shí)，誰(shuí)都是幸福的。只是，你的幸福，常常感受在別人心里?！弊x了本文，你一定會(huì)有很多感悟，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“幸?！钡目捶?？（3分）答： 【議論文閱讀】讀永恒的書 周國(guó)平人類所創(chuàng)造的精神財(cái)富是通過(guò)各種物質(zhì)形式保存的，其中最重要的一種形式就是文字。因而，在我們?nèi)粘５木窕顒?dòng)中，讀書便占據(jù)著很大的比重。一般而言，我們很難想像一個(gè)關(guān)注精神生活的人會(huì)對(duì)書籍毫無(wú)興趣?！拔覔湓跁?，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”高爾基說(shuō)的這句話，非常貼切地表明了這一點(diǎn)。然而，古今中外的書不計(jì)其數(shù)，該讀哪些書呢?從精神生活的角