類文閱讀小學(xué)生大視野：統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)語文類文閱讀帶答案(38篇)

1、類文閱讀 小學(xué)生大視野統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)語文類文閱讀帶答案（ 38 篇）目錄：類文閱讀-1北京的春節(jié)類文閱讀-2臘八粥類文閱讀-3古詩三首類文閱讀-4藏戲類文閱讀-5魯濱遜漂流記（節(jié)選）類文閱讀-6騎鵝旅行記（節(jié)選）類文閱讀-7湯姆?索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）類文閱讀-8匆匆類文閱讀-9那個(gè)星期天類文閱讀-10古詩三首類文閱讀-11十六年前的回憶類文閱讀-12為人民服務(wù)類文閱讀-13金色的魚鉤類文閱讀-14文言文二則類文閱讀-15真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后類文閱讀-16表里的生物類文閱讀-17他們那時(shí)候多有趣啊類文閱讀- 第六單元回憶往事類文閱讀- 第六單元依依惜別類文閱讀 -1 北京的春節(jié)春節(jié)的傳說

2、（節(jié)選）很久以前有個(gè)叫“萬年”的青年，家里很窮，以打柴為生。但他十分聰慧， 看到當(dāng)時(shí)節(jié)令很亂，影響他人作息與出入，決心把節(jié)令摸透弄準(zhǔn)。一天，他上山 打柴，在樹下休息時(shí)，樹影的移動(dòng)啟發(fā)了他?；氐郊依铮O(shè)計(jì)了一個(gè)專門測(cè)日 影計(jì)天時(shí)長(zhǎng)短的“日密儀”。可是，當(dāng)天氣出現(xiàn)陰天霧時(shí)，就無法觀測(cè)，怎么辦？ 后來他到泉邊喝水，看見那崖上的泉水很有節(jié)奏地往下滴， 引起了他的興趣，便 又動(dòng)手做了一個(gè)五層漏壺。就這樣，他通過測(cè)日影，用漏水記時(shí)的方法慢慢發(fā)現(xiàn)， 每隔365天，時(shí)間的長(zhǎng)短就會(huì)重復(fù)一次，最短的一天是冬至，最長(zhǎng)的一天是夏至。那時(shí)的國(guó)君叫祖乙，由于節(jié)令的失常影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，老百姓叫苦連天，為此 他十分苦惱，一個(gè)

3、叫阿衡的大臣為了討好國(guó)君， 奏稱設(shè)天臺(tái)敬祭天神，就可以解 決時(shí)令失?，F(xiàn)象，祖乙聽后認(rèn)為很有道理，便帶領(lǐng)群臣祭天，結(jié)果卻無濟(jì)于事。 萬年知道后便帶上日密儀和五層漏壺去見祖乙，他給國(guó)君講清了日月運(yùn)行的道 理。祖乙聽后大悅，感到萬年講得很有道理，于是就把萬年留下來，并在天壇筑 起日密臺(tái)和漏壺亭，又派12個(gè)童子給萬年聽用。過了一些時(shí)候，國(guó)君登上日月壇時(shí)，看見天壇的石壁上刻著：日出日落360, 局而復(fù)始從頭來，草木枯榮分四時(shí)，一歲月有12圓。萬年指著大象對(duì)祖說乙：“現(xiàn)在，中星已追上了蠶百星，星象復(fù)原，子時(shí)夜交，舊歲已完，時(shí)又始春，希 望天子定個(gè)節(jié)吧?！碧熳幼嬉艺f：“春為節(jié)首，就叫春節(jié)吧”，據(jù)說這就是“春

4、節(jié)”的由來。（選自春節(jié)文化李英儒 山西古籍出版社 有刪減）.從文中找出合適的詞語填空。 TOC o 1-5 h z 不斷叫苦，形容十分痛苦、煩惱。（）對(duì)事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。（）.根據(jù)短文下列說法不正確的是（）。A.萬年雖然家里窮，但他很聰慧。B.萬年發(fā)明了日密儀和五層漏壺可以讓節(jié)令正常起來。C.大臣阿衡的做法也可以解決節(jié)令失常的現(xiàn)象。D. “子時(shí)夜交，舊歲已完，時(shí)又始春”指的是舊年已經(jīng)結(jié)束，新的一年即將 開始。.說說文中畫線句子的意思.讀了短文，你知道春節(jié)的由來了嗎？【參考答案】.叫苦連天無濟(jì)于事. C.一年有360天，有春夏秋冬四季，有十二個(gè)月。.示例：萬年發(fā)明了萬年歷，

5、讓國(guó)君祖乙給新的一年的第一天定個(gè)節(jié)， 于是 國(guó)君就說“春為節(jié)首，就叫春節(jié)吧”。春節(jié)文化的生活德育智慧（節(jié)選） 趙麗娟春節(jié)作為沿襲傳統(tǒng)農(nóng)耕生活的節(jié)日， 其最原始的意義是在歲末年初之時(shí)，將 經(jīng)過一年辛勤農(nóng)業(yè)勞動(dòng)收獲的物品祭祀眾神及祖先，感謝大自然的恩賜，祈求神靈和祖先的庇佑，渴望新的一年生活幸福、吉祥。因此，春節(jié)本身就是人們物質(zhì) 文化生活的產(chǎn)物，理應(yīng)以物質(zhì)文化生活為基礎(chǔ)。有歌謠唱到：“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年，臘八粥，吃幾天，瀝瀝 啦啦二十三?！迸D月二十三祭灶日，春節(jié)的幕布正式拉開。祭灶時(shí)家家戶戶都要 獻(xiàn)麻糖：一方面用賄賂的手段甜了灶王爺?shù)淖欤硪环矫嬲匙≡钔鯛斪焓蛊渲荒?“上天言好事?！迸D

6、月最后一天（除夕日），則是展示人們物質(zhì)文化生活的噴火口： 紅紅火火的窗花、剪紙、春聯(lián)，叱咤威武的門神畫像，迎接諸神的神像、焚香、 祭品、鞭炮，全家團(tuán)聚的餃子、金魚、花糕、公雞，為初一準(zhǔn)備的紅包、糖果、 點(diǎn)心、新衣服等等悉數(shù)登場(chǎng)。而到了正月十五元宵節(jié)，則是春節(jié)狂歡的最后時(shí)刻： 喧天的鑼鼓、絢麗的煙花、高懸的燈籠、香甜的湯圓，渲染著熱鬧的節(jié)日氛圍， 自此春節(jié)行至尾聲?？傊?，春節(jié)這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)期，將人們的衣食住行等日常生活以集中地形 式呈現(xiàn)出來，是人們物質(zhì)生活世界的集中反映。（選自湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版） 2018年第8期）.寫出下列詞語的近義詞辛勤一一（） 祈求一一（）呈現(xiàn)一一（）.從

7、文中找出合適的詞語填空。（）的鑼鼓 （）的煙花 （）的燈籠（）的湯圓.根據(jù)課文判斷對(duì)錯(cuò)。 TOC o 1-5 h z （1）春節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。（）（2）春節(jié)期間有三個(gè)重要的日子：臘八、祭灶日、除夕。 （）（3）祭灶日要吃麻糖。（）（4）湯圓、燈籠是元宵節(jié)的標(biāo)志。（）.為什么說“春節(jié)本身就是人們物質(zhì)文化生活的產(chǎn)物，理應(yīng)以物質(zhì)文化生活 為基礎(chǔ)。？在文中找出答案，用“ ”畫出來。.傳統(tǒng)意義上的春節(jié)從什么時(shí)候開始，什么時(shí)候結(jié)束，有哪些習(xí)俗？【參考答案】.辛勞請(qǐng)求展現(xiàn).喧天絢麗高懸香甜. （1），（2） X （3） V （4） V.春節(jié)作為沿襲傳統(tǒng)農(nóng)耕生活的節(jié)日，其最原始的意義是在歲末年初之時(shí)，

8、 將經(jīng)過一年辛勤農(nóng)業(yè)勞動(dòng)收獲的物品祭祀眾神及祖先，感謝大自然的恩賜，祈求神靈和祖先的庇佑，渴望新的一年生活幸福、吉祥。.傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是從二十三這天開始， 到元宵節(jié)結(jié)束。最重要的習(xí)俗是 送灶王爺、貼春聯(lián)、吃餃子、放鞭炮、鬧元宵。類文閱讀-2臘八粥臘八粥冰心從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。這臘八粥是用糯米，紅糖和十八種干果摻在一起煮成的，干果里大的有紅棗、 桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各種豆子和芝麻之類， 吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，（）合家大小都吃到了，有多 的還分送給鄰居和親友。母親說：這臘八粥本來是佛教寺院來供佛的

9、，十八種干果象征著十八羅漢， 后來這風(fēng)俗便在民間通行，因?yàn)榻柽@機(jī)會(huì)清理廚柜，把這些剩余雜果煮給孩子吃， 也是節(jié)約的好辦法。最后，他嘆一口氣說：“我的母親是臘八這一天逝世的，那 時(shí)我只有14歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯， 還看見灶上擺著一小鍋，她昨天煮好的臘八粥?，F(xiàn)在我每年還煮著臘八粥，（）為了供佛，（）為了紀(jì)念我的母親?！蔽业哪赣H是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八！那時(shí)我也有 了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥，（）我湊不上十八種的干果，（）孩子們也還是愛吃的。抗戰(zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國(guó)外，尤其是最近的十年，我們幾乎連個(gè)“家”都沒有

10、，也就把“臘八”這個(gè)日子給淡忘了。.在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。.作者筆下的臘八粥包括（）（多選）。A.糯米B.紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干C.各種豆子和芝麻 D.各種糖.文章的線索是什么，通過這個(gè)線索把哪些事情連起來了 ？.文章表達(dá)了作者什么思想感情？答案：1.不但 不是 而是 雖然 但是2A B C 3.臘八粥，把母親對(duì)她 的母親的懷念和我對(duì)母親的懷念這兩件事連起來。4.對(duì)母親的懷念。中秋節(jié)為何吃月餅中秋節(jié)這天，家家戶戶都要吃月餅，那么，中秋節(jié)為何要吃月餅?zāi)?？天津?天文學(xué)會(huì)理事趙之琦介紹說，月餅又稱胡餅、宮餅、小餅、月團(tuán)、團(tuán)圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿傳下

11、來，便形成了中秋吃月餅的習(xí)俗。月餅，在我國(guó)有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在殷、周時(shí)期，江、浙一帶 就有一種紀(jì)念太師聞仲的“太師餅”，這是我國(guó)月餅的“始祖”。漢代張騫出使西 域時(shí)，引進(jìn)芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了輔料，這時(shí)便出現(xiàn)了以胡桃仁為餡 的圓形餅，名日“胡餅”。唐代，民間已有從事生產(chǎn)的餅師，京城長(zhǎng)安也開始出 現(xiàn)糕餅鋪。據(jù)說，有一年中秋之夜，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)，唐玄宗嫌“胡 餅”名字不好聽，楊貴妃仰望皎潔的明月，脫口而出“月餅”，從此“月餅”的 名稱便在民間逐漸流傳開。北宋皇家中秋節(jié)喜歡吃一種“宮餅”，民間俗稱為“小餅” “月團(tuán)”。蘇東坡 有詩云：“小餅如嚼月，中有酥和飴?！钡搅嗣?/p>

12、代，中秋吃月餅才在民間逐漸流傳。 當(dāng)時(shí)心靈手巧的餅師，常把與月亮有關(guān)的神話故事，如嫦娥奔月等作為圖案印在 月餅上，使月餅成為受百姓青睞的中秋美食。 到了清代，月餅的制作工藝有了較 大提高，品種也不斷增加。趙之琦表示，中秋吃月餅，和端午吃粽子、元宵節(jié)吃元宵一樣，都是我國(guó)民 間的傳統(tǒng)習(xí)俗，寄托了人們的美好情感。（選自“中國(guó)在線” 2010-09-16有改動(dòng)）.解釋詞語。脫口而出：.連一連。太師餅漢代胡餅宋月餅殷、周宮餅、小餅唐.根據(jù)選文填空。月餅的“始祖”稱為,真正稱為月餅是在 逐漸流傳是在,制作工藝得到較大提高是在.總結(jié)文章的主要內(nèi)容。.文章引用了蘇軾的古詩來寫月餅，查查資料，把寫一句其他有關(guān)月

13、餅的古詩吧答案：1.不假思索，隨口說出。2.太師餅一一殷、周 胡餅一一漢代 月 餅一一唐宮餅、小餅一一宋 3.太師餅唐朝宋朝清朝4.短文主要介紹了 月餅的演變。5.中秋鮮果列晶盤，餅樣圓分桂魄寒。類文閱讀-3古詩三首中秋月蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。.解釋詞語：銀漢：玉盤：.對(duì)詩句的賞析有誤的一組是（）。A.第一句沒有寫月光，而是寫“暮云”。B.第二句運(yùn)用了比喻的修辭手法。C.這首詞從月色的美好寫到“人月圓”的愉快，又從今年此夜推想明年中秋D.這首詩抒發(fā)了詩人與親人聚后不久又得分手的哀傷與感慨。.翻譯詩句。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。.寫一首你知道的

14、描寫中秋的古詩吧答案：1.銀河 月亮2. A 3.我這一生中每逢中秋之夜，月光多為風(fēng)云所掩， 很少碰到像今天這樣的美景，真是難得?。】擅髂甑闹星?，我又會(huì)到何處觀賞月 亮呢？ 4.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落 誰家。上元夜崔液玉漏銅壺且莫催，鐵關(guān)金鎖徹明開；誰家見月能閑坐？何處聞燈不看來？.解釋詞語。 TOC o 1-5 h z 莫：徹:聞：閑：.古詩所描寫的節(jié)日是（）A.除夕夜B.中秋節(jié)C.元宵節(jié)D.端午節(jié).詩中表現(xiàn)之夜游人希望盡興游玩的心理的詞語是 。.詩中的兩個(gè)問句在表達(dá)上有什么作用？.用自己的語言描述一下古詩的后兩句所呈現(xiàn)的情景。答案：1.不要 整，通看 悠

15、閑2. C 3.且莫催4. 連用兩個(gè)問句，不 僅將因景色迷人，令人不得不前往的意思表達(dá)得傳神，而且給人以無限回味的余 地。5.元宵夜，沒有哪一家人看見月亮還能在家閑坐，沒有哪一處地方?jīng)]有 賞燈的人群；到處是燈火閃爍，到處是賞燈的人流。類文閱讀-4藏戲南昌采茶戲的起源和發(fā)展（節(jié)選）南昌采茶戲是江西地方戲的劇種之一，它流傳于江西省會(huì)一一南昌市及周圍 的新建，安義、奉新、進(jìn)賢等縣份，是一個(gè)擁有廣大群眾基礎(chǔ)，深受群眾歡迎的 戲曲劇種。南昌采茶戲的起（源 原）,參閱道光年間南昌福州撫州府縣志“風(fēng)俗” 記（栽 載）：只見高安有“滾金線”，撫州禁唱“兒郎戲”。南昌縣志記載: 有燈無戲，也無禁戲事?？赡茉诘拦?/p>

16、年間“南昌彩燈”尚未成戲。南昌采茶戲最早是唱“茶燈子”，農(nóng)村每逢過年過節(jié)，有十二個(gè)茶婆子，手 提花燈演唱，“十二月采茶”，每人唱一個(gè)月。每旬均不離“茶”字，敲鑼打鼓 在廣場(chǎng)演唱，曲調(diào)活潑風(fēng)趣，內(nèi)容以描寫農(nóng)民春、夏、秋、冬勞動(dòng)生活為主。因 此，南昌采茶戲也曾叫“茶燈戲”或“花燈戲”。后來觀眾要求提高了，才加演 雜套，逐漸才形成了戲劇形式。（居 據(jù)）目前所知，南昌采茶戲最早只不過是道 光末年左右距今約150多年才開始形成戲劇形式的。到光緒末葉，有的班社曾請(qǐng)京劇及贛劇藝人交戲，唱小戲以外還加唱一些 整本大戲。因而成為 “半班”。在這一階段里的班社，業(yè)余性質(zhì)的較多，各方面 設(shè)備，服裝，樂器都很簡(jiǎn)陋，化

17、妝也很簡(jiǎn)單，場(chǎng)面上只有鑼鼓伴唱，沒有管弦伴 奏。演唱期間，均在農(nóng)閑時(shí)唱神戲，還演賭戲。當(dāng)時(shí)的反動(dòng)統(tǒng)治者經(jīng)常燒班社衣 箱禁演，更不讓三角班在城市里生長(zhǎng)，因此采茶戲在城市的影響很小。.用“ ”畫去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)臐h字。.根據(jù)課文，判讀對(duì)錯(cuò)。 TOC o 1-5 h z （1）南昌采茶戲是江西地方戲的唯一劇種。（）（2）道光年間，采茶戲還未形成。（）（3）由于反動(dòng)統(tǒng)治者的阻擋，采茶戲不能在城市得到發(fā)展。（4）采茶戲最初主要是反映農(nóng)民春、夏、秋、冬勞動(dòng)生活。 （）.文中破折號(hào)的作用是（）。A.表小意思的轉(zhuǎn)換B. 表小，聲音有較大的停頓C.表示聲音的延長(zhǎng)。 D.表示解釋說明。.光緒末葉，采茶戲有什么特

18、點(diǎn)？答案：1.原栽 居2. (1) X (2) V (3) V (4) V 3.D 4. 特點(diǎn)：成為半班；業(yè)余性質(zhì)多；服裝、樂器簡(jiǎn)陋，化妝簡(jiǎn)單；在農(nóng)閑時(shí)唱神戲和賭戲木偶戲（節(jié)選）布袋木偶產(chǎn)生于明朝。因布袋木偶頭部連在布袋上，藝人用手伸入布袋內(nèi)操 縱木偶，故稱“布袋戲”。明清至今，流傳于閩南民間已有數(shù)百年的歷史。布袋 木偶是把木偶頭和木偶的衣服連接起來，衣服像一條口向下開的布袋。表演時(shí)， 藝術(shù)家把手伸進(jìn)這布袋型的衣服里， 食指套進(jìn)木偶頭腔內(nèi)，大拇指和另三個(gè)指頭 套進(jìn)左右兩個(gè)衣袖里，靠著靈活自如的手指掌控，把各種木偶角色表演得活靈活 現(xiàn)，栩栩如生。經(jīng)典傳統(tǒng)劇目有大名府 雷萬春打老虎等。布袋木偶分為

19、 泉州的南路和漳州的北路兩大流派。關(guān)于布袋木偶的起源還有一段有趣的傳說。 據(jù)說明代嘉靖年間，泉州有一秀 才，姓梁名炳麟，因?qū)以嚥坏冢H為灰心。這年，他再赴省城福州會(huì)試，問卜于 九鯉仙公廟，當(dāng)天晚上夢(mèng)見仙公執(zhí)其手，題上”功名在掌中”五個(gè)字。梁炳麟醒 后，以為神明指示有“掌握”和“易如反掌”之意，不料再次名落孫山。梁秀才 認(rèn)為神明戲弄自己，遂斷絕仕意，以其滿腹文史知識(shí)為材料，在鄉(xiāng)里說書為生。 一天，他偶見提線傀儡戲的演出，略有所感，乃自雕木偶，以手掌代線操作，而 木偶操作更見靈活。梁炳麟于是用裨官野史的記載編造戲文， 演于鄉(xiāng)里之間，以 抒胸中憤懣。但讀書人的臉皮薄，他又采用“隔簾表古”的形式表演，

20、也就是隔 著簾幕，做有表演性的說書。孰料就此轟動(dòng)，到處爭(zhēng)相聘演，聲名鵲起。梁炳麟 這才悟出神明所示“功名在掌中”之意，而俗稱“布袋戲”的掌中戲也就流傳了 下來。（選自音樂生活2014年第4期 有刪減） 1.根據(jù)意思從文中找出合適的詞語填空。形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣。（）形容名聲突然大振，知名度迅速提高。（）.閱讀短文填空：布袋木偶產(chǎn)生于 朝；經(jīng)典傳統(tǒng)劇目有 等；分為泉州的 和漳州的 兩大流派。.從文中找出布袋戲是怎樣表演的，用“ ”畫出來。.簡(jiǎn)要說明秀才梁炳麟是怎樣發(fā)明木偶布袋戲的。.結(jié)合短文，說說你對(duì)“功名在掌中”的理解。答案：1.栩栩如生 聲名鵲起2.明朝 大名府

21、 雷萬春打老虎 南路 北路 3.把木偶頭和木偶的衣服連接起來，衣服像一條口向下開的布袋。表演時(shí)，藝 術(shù)家把手伸進(jìn)這布袋型的衣服里，食指套進(jìn)木偶頭腔內(nèi)，大拇指和另三個(gè)指頭套 進(jìn)左右兩個(gè)衣袖里，靠著靈活自如的手指掌控，把各種木偶角色表演得活靈活現(xiàn)， 栩栩如生。4.秀才梁炳麟屢次名落孫山，于是斷絕仕意，在鄉(xiāng)里說書為生。偶 見提線傀儡戲，便自雕木偶，以手掌代線操作，采用“隔簾表古”的形式表演， 后發(fā)展為布袋木偶戲。5.屢次失意的梁炳麟發(fā)明布袋木偶戲，從此轟動(dòng)，到處 爭(zhēng)相聘演，聲名鵲起。類文閱讀-5魯濱遜漂流記（節(jié)選） 魯濱遜漂流記（節(jié)選）【英】丹尼爾？笛福我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)合陶土，也不知做出

22、了多少奇形怪狀的丑陋 的家伙；有多少因?yàn)樘胀撂?，吃不住本身的重量，不是凹進(jìn)去，就是凸出來。 根本不合用；又有多少因?yàn)闀竦锰?，太陽熱力過猛而曬裂了；也有不少在曬干 后一搬動(dòng)就碎裂了。一句話，我費(fèi)了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來， 調(diào)合好，運(yùn)回家，再做成泥甕。結(jié)果，我工作了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，才做成兩 只大瓦罐，樣子非常難看，簡(jiǎn)直無法把它們叫作缸。最后，太陽終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥非常堅(jiān)硬了。我就把它們輕輕搬起來，放進(jìn)兩只預(yù)先特制的大柳條筐里， 防備它們破裂。在缸和筐子之間的空 隙處，又塞上了稻草和麥稈?，F(xiàn)在，這兩個(gè)大缸就不會(huì)受潮，以后我想就可以用 來裝糧食和糧食磨出來的面粉。我大

23、缸做得不成功，但那些小器皿卻做得還像樣，像那些小圓罐啦，盤子啦， 水罐啦，小瓦鍋啦等等，總之，一切我隨手做出來的東西，都還不錯(cuò)，而且，由 于陽光強(qiáng)烈，這些瓦罐都曬得特別堅(jiān)硬。但我還沒有達(dá)到我的最終目的。這些容器只能用來裝東西，不能用來裝流質(zhì) 放在火上燒，而這才是我真正的目的。過了些時(shí)候，一次我偶然生起一大堆火煮 東西，煮完后我就去滅火，忽然發(fā)現(xiàn)火堆里有一塊陶器的碎片， 被火燒得像石頭 一樣硬，像磚一樣紅。這一發(fā)現(xiàn)使我驚喜萬分。我對(duì)自己說，破陶器能燒，整只 陶器當(dāng)然也能燒了。于是我開始研究如何控制火力，給自己燒出幾只鍋?zhàn)觼?。（選自魯濱遜漂流記譯林出版社）.從文中找出下列詞語的反義詞。美麗（）柔軟

24、（）聰明（）.聯(lián)系上下文，解釋詞語。奇形怪狀：.魯濱遜是如何發(fā)現(xiàn)制陶器的方法的？（）A.在野外發(fā)現(xiàn)的。B.在火堆里發(fā)現(xiàn)的。 C.在書里看到的。.魯濱遜制造陶器的最終目的是什么？.通過不懈的努力，魯濱遜終于成功了，這件事對(duì)你有什么啟示呢？【參考答案】.丑陋堅(jiān)硬笨拙.指不同一般的，奇奇怪怪的形狀。.B.魯濱遜制造陶器的最終目的是做出用來裝流質(zhì)可以放在火上燒的容器。.示例：即使在惡劣的條件下，也要保持積極樂觀的心態(tài)，要相信憑借自己 的不懈努力，一定可以找到解決問題的辦法。老人與海（節(jié)選）【美】海明威老人已經(jīng)航行了兩個(gè)小時(shí)，他一直在休息，時(shí)不時(shí)從大魚身上撕下一塊肉放 進(jìn)嘴里咀嚼（ji 9 ju e他在

25、為即將到來的惡戰(zhàn)做著準(zhǔn)備。當(dāng)那兩條鯊魚中的第一條出現(xiàn)時(shí)， 他叫了聲。那叫聲不免帶著一些驚慌和 憤恨。那是兩條鏟鼻鯊一一他叫它們“加拉諾鯊”。這兩條鯊魚聞到血的氣味， 正在興奮地向小船沖來。鏟鼻鯊和灰鰭鯊不同，它們對(duì)吃的東西來者不拒，哪怕是腐爛的死魚，又或 者是身上并沒有血（xu 6 xi e ）腥味的人。現(xiàn)在一條鏟鼻鯊狡猾地在小船下面鉆 來鉆去，趁機(jī)用嘴撕扯大魚的肉。另一條則在水面上徑直向大魚發(fā)起了攻擊。老人舉起綁了刀子的槳，朝水面上那條鯊魚戳去。他先是把刀扎（ zha zh a）進(jìn)鯊魚的頭部，接著是黃色的眼睛。鯊魚因?yàn)橥蝗缙鋪淼乃劳龆砷_咬住大 魚的嘴，滑入海里。那條船底下的鯊魚把小船弄得搖

26、搖晃晃。 老人把腳從帆腳索上挪開，小船轉(zhuǎn) 過來，這樣他就能看見那條鯊魚了。他拿槳去戳它，但只在魚皮上刺了一個(gè)口子。 鯊魚浮上海面，老人迅速地用槳上的刀扎了它兩下。這兩下又準(zhǔn)又狠，可鯊魚卻 死死咬住魚。老人再次把刀刺進(jìn)它的左眼和腦子，連頭上的軟骨都扎斷了。鯊魚還是沒有松開那條魚。老人用力撬開它的嘴，鯊魚的嘴張開了，身體溜 進(jìn)海里。“去吧，你這條加拉諾鯊，”老人說道，“去海里找你的那位朋友吧?！保ㄟx自老人與海接力出版社）.給文中的多音字選擇正確的讀音畫。.“突如其來”的意思是。它的近義詞是, 反義詞是。.選文主要描寫了 的情景，表現(xiàn)了老人 的精神。.讀了這篇文章后，有的同學(xué)批評(píng)老人太殘忍，不愛惜動(dòng)

27、物。對(duì)此你是怎么 看的呢？.在老人與海這本書中，作者借老人之口說出了一句名言，請(qǐng)把這句名 言補(bǔ)充完整。一個(gè)人并不是生來要被打敗的，【參考答案】. ju e xu e zh a.突然發(fā)生意料不到的事情 示例：從大而降 不出所料.老人和兩條鯊魚搏斗 積極奮起，永不言敗.示例：我覺得老人不是不愛惜動(dòng)物，而是在災(zāi)難面前，他首先是自保，否 則就會(huì)有喪命的危險(xiǎn)。我們對(duì)不同的情況應(yīng)該區(qū)別對(duì)待。.你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他類文閱讀-6 騎鵝旅行記（節(jié)選） 變成了小人兒（節(jié)選） 【瑞典】塞爾瑪？拉格洛芙在他朝（ch do zh（o）桌子走去的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的情況。房子比 原來大了嗎？這不可能?？?/p>

28、是為什么現(xiàn)在走到桌子那里比平時(shí)要多走好多步呢？椅子是怎么啦？看上去并不比剛才大，可是他首先得爬到椅子腿的橫檔（dcng deng）上，然后才能爬到座位上去。桌子也一樣，他不爬到椅子扶手上就看不見 桌面。“天哪！這到底是怎么回事？”男孩說?！拔蚁胧切『蓪?duì)椅子、桌子以及整 個(gè)屋子都施過妖術(shù)了。”講道集放在桌子上，顯然和原來完全一樣，但是似乎也有不對(duì)頭的地方，因?yàn)樗徽镜綍先ゾ鸵粋€(gè)字也看不到。他念了兩三行，無意間抬頭一看。他的目光正好落在鏡子上。他立刻大叫起 來：“看，那里又一個(gè)！”因?yàn)樗阽R子里清楚地看到一個(gè)頭戴尖頂帽、穿著皮褲 子的小人兒。“他的穿戴和我一模一樣?。　蹦泻⒄f著驚奇地把兩手扣在

29、了一起。當(dāng)時(shí)他 看見鏡子里的小人兒也做了一個(gè)同樣的動(dòng)作。男孩又揪一揪頭發(fā)，捏一捏胳膊，扭動(dòng)一下身子，鏡子里的小人兒也立刻照樣 做了。男孩（繞 澆）著鏡子跑了幾圈，想看看后面是不是藏著一個(gè)小人兒。可是 他什么也沒有找到。當(dāng)時(shí)他嚇得（渾 混）身發(fā)抖，因?yàn)樗F(xiàn)在明白，小狐仙已在 他身上施了妖術(shù)，在鏡子里看到的那個(gè)小人兒就是他自已。（選自騎鵝旅行記人民文學(xué)出版社）.畫去文中括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的拼寫。.近義詞填空。奇異 驚奇這只（）的蝴蝶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像倒掛在樹上的一片枯葉。我（）地發(fā)現(xiàn)他竟然會(huì)說韓語。.對(duì)文章理解正確的是（）A.他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的情況是房子比原來大了B.小狐仙對(duì)椅子、桌子以及整個(gè)屋子都施過妖術(shù)了C

30、.小狐仙在他身上施了妖術(shù).第1自然段中，他發(fā)現(xiàn)的奇異情況是什么？.小狐仙究竟對(duì)他施了什么妖術(shù)？他是如何判斷出來的?【參考答案】. zh o d山g 澆混.奇異驚奇.C.桌子、椅子都變大了。.小狐仙在他身上施了妖術(shù)，把他變小了。他是通過發(fā)現(xiàn)鏡子中的自己判 斷出來的。眼淚的池塘（節(jié)選）【英】劉易斯卡羅爾她跑到小門前，哎呀，真糟糕，小門是鎖上的，小金鑰匙依舊放在那個(gè)高高 的玻璃桌子上呢?！斑@下更糟糕了，我從來都沒有變得這么小過，從來都沒有！ 太不幸了！現(xiàn)在我該怎么辦??？”剛想到這里，愛麗絲突然腳下一滑，“撲通”一聲，掉進(jìn)了帶有咸味的水里。之所以知道水是帶有咸味的，是因?yàn)槟撬幌伦?就淹到了她的下巴，

31、而她在驚慌中喝了一口?！拔业暨M(jìn)海里了！”這是愛麗絲的第一個(gè)念頭。接著，她又對(duì)自己說，“那是 有許多供游泳者們?cè)诶锩鎿Q衣服的馬車，孩子們開開心心地聚在沙灘上用木 頭鏟子堆起沙子建造城堡。海濱還有一排出租給游客的住房，住房后面就是 一個(gè)火車站。愛麗絲對(duì)這些印象很深?？墒菦]過多久，她就明白了，自己正在一個(gè)由眼淚匯成的池塘里。 這滿池的 眼淚正是自己身高九英尺的時(shí)候不?？奁飨聛淼摹！叭绻缰罆?huì)這樣，當(dāng)初我就不應(yīng)該哭??！ ”愛麗絲一邊自言自語，一邊 劃動(dòng)四肢在水里游來游去，她多么想找到一個(gè)正確的方向游出池塘去，“這下可好，我真是自作自受啊！再這樣下去，我非得淹死在自己的淚水里不可了！這是 一件多么奇

32、怪的事情?。≌f實(shí)在的，今天的怪事可真夠多的了！”（選自愛麗絲漫游奇境記浙江大學(xué)出版社）1.找出文中與“一心一意”詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語。2.判斷題。（正確的在括號(hào)里打,錯(cuò)誤的打“X TOC o 1-5 h z (1)愛麗絲掉進(jìn)了海里，因?yàn)樗窍痰摹?)(2)愛麗絲非常后悔不該哭。()(3)愛麗絲使勁游，想游出池塘，但是沒有成功。.眼淚池塘是怎么形成的？()A小動(dòng)物們哭的B天然的C愛麗絲哭的.為什么愛麗絲說是自作自受？.文中愛麗絲遇到的糟糕事有哪些？【參考答案】.自言自語自作自受. (1) X (2) V(3) X.C.因?yàn)閻埯惤z掉進(jìn)去的眼淚池正是自己身高九英尺的時(shí)候不停哭泣流下來.愛麗絲遇到的糟糕

33、事有：身體變小了，拿不到金鑰匙；掉進(jìn)了眼淚池塘類文閱讀-7 湯姆？索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)了不起的粉刷工(節(jié)選)【美】馬克？吐溫湯姆提著一桶石灰水，拿著一把長(zhǎng)刷子，出現(xiàn)在人行道上。滿心的快樂一下 子離他而去，深深的惆悵不覺壓上心頭。三十碼長(zhǎng)的木柵欄有九英尺高！在他眼 里，生活似乎一下子變得空虛了，而活著也只是一種負(fù)擔(dān)。他嘆了口氣，將刷子蘸上了石灰水，順著柵欄墻最頂上的木板開始刷起來。 等他將那一小條刷白了的 木板和那還沒刷白的、猶如一望無際的大陸一樣的柵欄一比較，他就垂頭喪氣了, 呆呆地坐在了 一只保護(hù)小樹的木箱上。就在這黑暗絕望的時(shí)刻，一條妙計(jì)突然涌上心頭！那可真是一個(gè)了不起的、絕妙的好主意！他拿

34、起刷子，若無其事地干起活來。不一會(huì)兒，本 ？羅杰斯出現(xiàn)了。他吃著 蘋果對(duì)湯姆說：“嘿，老伙計(jì)，你非得干活嗎？我要去游泳。難道你不想去嗎？ 不過當(dāng)然啦，你寧愿干活兒，對(duì)不對(duì)？”湯姆仔細(xì)地打量了那男孩一小會(huì)兒，說：“你說，什么叫干活兒？”瞧瞧，難道這不是干活兒？”湯姆繼續(xù)刷墻，心不在焉地回答道：”啊，可以說它是，也可以說它不是。我所知道的是，這個(gè)活兒挺適合湯姆索亞。”“噢，別來這一套，你不是說你喜歡干這個(gè)吧 ？”湯姆漫不經(jīng)心地說：“喜歡？啊，我不明白為什么我不應(yīng)該喜歡。難道一個(gè) 孩子能天天有機(jī)會(huì)刷柵欄嗎？”這話不能不叫人對(duì)此刮目相看了。本停止嚼他的蘋果。湯姆把刷子揮過來劃 過去一一退后幾步看看效果

35、一一然后再這兒添一下，那兒加一刷子一一再品評(píng)一 下效果一一本靜靜地看著他的一舉一動(dòng)，越看越有興趣，越看越入神。一會(huì)兒，他忍不住了，對(duì)湯姆說：“喂，湯姆，讓我來刷幾下吧?！保ㄟx自湯姆？索亞歷險(xiǎn)記中國(guó)少年兒童出版社）.聯(lián)系上下文，解釋詞語。若無其事：漫不經(jīng)心：.“你不是說你喜歡干這個(gè)吧？”這句話中本的意思是湯姆應(yīng)該 （喜歡 不喜歡）干這件事。.本后來主動(dòng)要求刷柵欄是因?yàn)椋ǎ〢.感到很有趣。B.可以掙到很多錢。 C.可以讓自己的成長(zhǎng)得到鍛煉。.“一個(gè)了不起的、絕妙的好主意”是什么？后來這個(gè)主意成功了嗎？請(qǐng)你 用一句話來評(píng)價(jià)他吧。.本提出要刷柵欄，湯姆會(huì)同意嗎？后來會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你展開想象寫一寫1.好像

36、沒有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。隨隨便便，不放在心上。.不喜歡.A.這個(gè)主意是湯姆想讓別人幫他刷柵欄。后來這個(gè)主意成功了。我覺得湯姆 是個(gè)聰明機(jī)智、敢想敢做、調(diào)皮搗蛋的孩子。.示例：本提出要刷柵欄，湯姆不同意，后來本把蘋果給了湯姆，自己開始 刷柵欄，而湯姆則大口大口地吃起了蘋果。搗蛋鬼的日記（節(jié)選）【意大利】萬巴昨大，我?guī)Я艘黄考t墨水到學(xué)校去。 紅墨水是從爸爸寫字桌上拿的， 這件事 我不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。我總是說我是非常倒霉的，現(xiàn)在我再說下去。我拿紅墨水到學(xué)校里去的那天， 正是貝蒂的媽媽想起來在貝蒂脖子上套上個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的漿洗過的大翻領(lǐng)的那天，她把大翻領(lǐng)套在她兒子脖子上的那一天，正巧也

37、是我把紅墨水拿到學(xué)校去的那一天。不知怎么搞的，我起了個(gè)念頭，想在貝蒂的翻領(lǐng)上寫點(diǎn)什么。翻領(lǐng)又大又白， 而且漿洗得發(fā)亮。我用筆蘸上紅墨水，在他的翻領(lǐng)上悄悄地寫上了幾句詩， 他卻 一點(diǎn)都沒感覺到。詩是這樣的：不許說話不許動(dòng)！要是“肌肉”看見了，都得挨油煎！一會(huì)兒，“肌肉”老師叫貝蒂到黑板上去寫生詞，大家念著貝蒂那條雪白的 翻領(lǐng)上用紅墨水寫的漂亮詩句，不由得哄堂大笑起來。開始，“肌肉”不知道是怎么回事，貝蒂也摸不著頭腦，這情景就像上一次 不知道褲子為什么粘上了膠一樣。后來“肌肉”讀了翻領(lǐng)上的詩句，立刻變得像 老虎那么兇。校長(zhǎng)馬上來了，像往常一樣，他開始了調(diào)查。這時(shí)，我已經(jīng)把紅墨水藏到了課桌里，但校長(zhǎng)

38、要檢查坐在貝蒂后面的每個(gè)人 的鉛筆盒。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)了我的筆尖蘸有紅墨水。（選自搗蛋鬼的日記北京出版社）.像“哄堂大笑”這樣形容笑的詞語你能寫出多少？試一試吧。.這個(gè)故事主要描寫了一件什么事？.通過選文，我們可以感受到搗蛋鬼日記這部?jī)和膶W(xué)作品的語言特點(diǎn) 是（）（可多選）A.嚴(yán)肅莊重 B.輕松活潑C.含蓄委婉 D.幽默風(fēng)趣.讀了這個(gè)故事，你覺得文中的“我”是一個(gè)什么樣的孩子？.如果這樣的同學(xué)就在你的身邊，你會(huì)從哪方面來勸導(dǎo)他呢？【參考答案】.示例：捧腹大笑、笑逐顏開、笑容可掬、回眸一笑、前仰后合.這個(gè)故事主要描寫了 “我”的一次惡作劇，在貝蒂的大翻領(lǐng)上寫詩。3.BD.讀了這個(gè)故事，我覺得文中的“我

39、”是一個(gè)調(diào)皮搗蛋而又天真有趣的孩子.提示：從不要給老師起外號(hào)，不要對(duì)同學(xué)搞惡作劇這些方面來勸導(dǎo)。類文閱讀-8 匆匆一只鳥又飛走了兒子小時(shí)候，每次吵鬧，我就拿起電話筒撥 117給他聽。117是報(bào)時(shí)臺(tái)，會(huì) 不斷播報(bào)時(shí)間，每十秒一次。兒子的好奇心很強(qiáng)，一聽報(bào)時(shí)臺(tái)就停止哭鬧了。很久以后，有一次他聽報(bào)時(shí)臺(tái)，滿臉疑惑地問我：“為什么電話里的鳥都飛來飛去，有時(shí)候多一只鳥，有時(shí)候少一只鳥？”我把電話拿來聽，話筒里播著：“下面音響十一點(diǎn)五分五十秒下面音響 十一點(diǎn)六分零秒”原來，兒子把“秒”聽成“鳥”，”十一點(diǎn)五分五只烏十一點(diǎn)六分零鳥”, 這不是非常奇怪嗎？我正思索的時(shí)候，兒子把話筒搶走，說： “爸，你聽那么久，

40、 一只鳥又飛走了！”我每次想到時(shí)間寶貴，就會(huì)想起這件往事，生命里的每一秒都是一只寶貴的 鳥，它不斷地張開翅膀飛去，仿佛天上的鷺鷲成行。最悲哀的是，每一只鳥都不屬于我，每一只鳥都留不下來。（選自智慧背囊：拐彎處的發(fā)現(xiàn)，延邊人民出版社）.從文中找出下列詞語的反義詞。靜靜一一（）確信一一（）喜悅一一（）.兒子把“秒”聽成“鳥”是因?yàn)?o父親說“生 命里的每一秒都是一只寶貴的鳥”是因?yàn)椤?對(duì)選文的最后一句話，理解正確的是（）A.這句話是說鳥兒應(yīng)該屬于大自然，不要隨意捕捉它們。.這句話是說因?yàn)闀r(shí)間是公平而無私的，它不會(huì)為任何人多做停留。4.讀了這篇文章，寫出你從中得到的啟示?！緟⒖即鸢浮?吵鬧疑惑悲哀.

41、 “秒”和“鳥”讀音相似 時(shí)間和小鳥一樣，離去了就不再回來.B4.示例：我們要珍惜時(shí)間，抓住生命中的每一瞬，不要等到珍貴的鳥兒飛走 了才來嘆息生命的逝去。光陰（節(jié)選）趙麗宏誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著， 光明和黑暗都無法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。當(dāng)蓿蕾在春風(fēng)中粲然綻開濕潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人 世報(bào)到時(shí)，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的 天地時(shí)，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫里流過去。他從你的腳

42、底下滑過去。他從你的視野和你的思想里飛過去他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石 分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之 都衰敗成荒涼的廢墟，使鋰亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他 刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。 生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由 他精心指揮著。他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變 成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正，不管你權(quán)重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會(huì)因此

43、而施舍一分一 秒。你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。（選自精短散文，北京教育出版社）.“一視同仁”的意思是,在文中指的是0.讀畫線句子，再仿寫兩句。.文中的“他”指的是 。在作者的筆下，“他”具有以下特點(diǎn)：0.讀選文的最后兩個(gè)自然段，寫出你的理解。.作者運(yùn)用擬人的修辭手法，把時(shí)光寫得充滿人性。你覺得光陰還像什么 呢？也來寫一寫吧?！緟⒖即鸢浮?不分厚薄，同樣看待 光陰給誰的時(shí)間都是一樣的，決不會(huì)多施舍給誰一 分一秒.示例：他從你緊皺的眉頭上撫過去。他從你微笑的嘴角邊溜過去。.光陰 一直前進(jìn)、悄無聲息、神奇而又無情、慷慨而又公正.這兩段話

44、寫出了珍惜時(shí)間的人就會(huì)獲得屬于自己的成功；漠視時(shí)間的人則只能浪費(fèi)時(shí)間，最終時(shí)間消逝了，自己還一無所獲。.提示：結(jié)合自己的理解，運(yùn)用擬人的修辭手法，把光陰當(dāng)成具有某種特點(diǎn) 的人來寫 類文閱讀-9 那個(gè)星期天合歡樹（節(jié)選）史鐵生有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹 今年開花了！我心里一陣抖，還是推說手搖車進(jìn)出太不易。大伙就不再說，忙 扯些別的，說起我們?cè)瓉碜〉姆孔永铿F(xiàn)在住了小兩口，女的剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來時(shí)在路邊 挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盆里，竟是一

45、棵合歡樹。 母親從來喜歡那些東西，但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆 息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長(zhǎng)在瓦盆里。第三年，合歡樹卻又長(zhǎng)出葉子， 而且茂盛了。母親高興了很多大，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。 又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時(shí)念叨，不知道這種樹幾年 才開花。再過一年，我們搬了家。悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧。我也想再看著母親住過的 那間房。我老記著，那兒還有個(gè)剛來到世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影 兒。是那棵合歡樹的影子嗎？小院兒里只有那棵樹。有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想到童年的事，會(huì)想起那些

46、晃動(dòng)的樹影兒，會(huì)想 起他自己的媽媽，他會(huì)跑去看看那棵樹。但他不會(huì)知道那棵樹是誰種的， 是怎么 種的。（選自幸福是感恩時(shí)代文藝出版社）.從文中找出下列詞語的近義詞。依舊一一（）茂密一一（）擺弄一一（）. “我心里一陣抖，還是推說手搖車進(jìn)出太不易”，這里“抖”和“推脫”表達(dá)了作者 之情。.下列對(duì)原文的理解，不正確的是（）A.母親本來喜歡花木，“但當(dāng)時(shí)心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。B.母親以為合歡樹第三年的復(fù)生“是個(gè)好兆頭”。作者寫這一點(diǎn)是暗示，母 親因?yàn)椴傩膬鹤拥牟∫灾掠悬c(diǎn)迷信了。C.合歡樹是作者關(guān)于母親的記憶的象征物，因此為題。D.合歡樹身上喻含了作者對(duì)母親愛美愛生活的情懷

47、態(tài)度的肯定和贊美，托物言情。.第2自然段寫了母親種合歡樹的一段往事，請(qǐng)分析這段追憶在文中的作 用。.文章在對(duì)那個(gè)看樹影兒的孩子的擬想中結(jié)束。作者這樣寫想要表現(xiàn)什 么？這種寫法的特點(diǎn)和效果是什么？【參考答案】.依然茂盛侍弄.害怕觸景生情和對(duì)母親深切地思念。.B。.追憶合歡樹的來歷，說明它是母親親手所栽，在母親的照料下，茁壯成長(zhǎng)。感念母愛，因?yàn)槟赣H對(duì)兒子的疼愛融入在對(duì)合歡樹的精心呵護(hù)和培育中，合歡樹凝聚了母愛。深化文章主題，合歡樹身上有母親對(duì)生活美好的不棄和期盼。.想表現(xiàn)的是：母愛是普遍的；母愛又是獨(dú)特的。寫法的特點(diǎn)和效果 是：以一種間接的、含蓄的方式抒情；含而不露，韻味悠長(zhǎng)。老海棠樹（節(jié)選）史鐵

48、生奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好象她們從來就在一起，因 為奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝Y,彎曲如一把躺椅。兒時(shí)我常爬 上去，一天天地在那兒玩，奶奶在樹下喊：“下來吧，你就這么一天到晚呆在上 頭？”是的，我在那兒看小人書、射彈弓，甚至寫作業(yè)。“飯也在上頭吃？ ”她又問?！皩?duì)，在上頭吃?！蹦棠贪咽⒑玫娘埐伺e過頭頂， 我兩腿攀緊樹丫，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來。“覺呢，也在上頭睡？ ”沒錯(cuò)，四周都是花香，四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。 。奶 奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望著我。她必然是羨慕，猜我在上頭都能看 見什

49、么。春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下 糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！ ”我在樹 上胡亂地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊!我說：“我爸我媽根本就 不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累！ 奶奶不再吭聲，直起腰，喘口 氣。夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪里找來了補(bǔ) 花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來時(shí)她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？ 我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了： “你上學(xué)也這么糊弄？ ”（選自多少愛在時(shí)光中來不及煤炭工業(yè)出版社有改動(dòng)）. “海底撈月”的意

50、思是從海中撈月亮，比喻 。在本文 中用該詞生動(dòng)表現(xiàn)了 。.請(qǐng)按照季節(jié)的順序，概括“奶奶”所做的事。.根據(jù)對(duì)文章的理解判斷對(duì)錯(cuò)。（1）以老海棠樹為線索，貫穿全文；含蓄、形象地表現(xiàn)了奶奶和“我”之間 TOC o 1-5 h z 濃濃的祖孫情。（）（2）本文體現(xiàn)了奶奶與老海棠樹深深的感情。（）（3）本文以老海棠樹為題，用老海棠樹襯托或象征奶奶這一形象。（）.作者寫“我”在老海棠樹上的活動(dòng)，在文中有什么作用 ？.你覺得奶奶有哪些性格特征？答出兩點(diǎn)即可，請(qǐng)簡(jiǎn)要說出根據(jù)【參考答案】.比喻去做根本做不到的事，只能白費(fèi)力氣。表現(xiàn)了 “我”敏捷的動(dòng)作和 頑皮淘氣的個(gè)性。.春：糊紙袋。豆：補(bǔ)花、洗菜。. (1)

51、V (2) x V.表現(xiàn)了 “我”在老海棠樹上的快樂，借以反映奶奶對(duì)“我”的關(guān)心。.勤勞、善良、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、誠實(shí)、上進(jìn)等。奶奶一直在勞動(dòng)說明勤勞。對(duì)“我”的寵愛說明善良。類文閱讀-10古詩三首馬詩【唐】李賀此馬非凡馬，房星本是星。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲?！咀⑨尅糠啃牵盒敲?，二十八宿之一，瑞應(yīng)圖說：“馬為房星之精?！惫湃?迷信，認(rèn)為地下非凡的人或物與天上的星宿相應(yīng)， 稱馬對(duì)應(yīng)的星宿為房星。瘦 骨：消瘦的骨頭。銅聲：銅器發(fā)出的聲音，這里形容馬骨的堅(jiān)勁。薛綜注張衡東京賦“天馬半漢”中“天馬,即銅馬?！?本詩的作者李賀與()一起被稱為“小李杜”。A.杜甫 B.杜牧 C.杜荀鶴.下面的朗讀停頓最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

52、()A.此/馬非/凡馬 B. 此馬/非凡/馬 C. 此馬/非/凡馬.根據(jù)注釋，把“向前敲瘦骨，猶自帶銅聲”改寫成現(xiàn)代漢語。.判斷下列說法的正誤。(1)詩中的“瘦骨”寫形，表現(xiàn)馬的處境；“銅聲”寫質(zhì)，反映馬的素質(zhì)。( )(2)作者運(yùn)用擬人的修辭手法來寫馬，寫自己，是一種“借題發(fā)揮”。()(3)這首詩委婉地表達(dá)出詩人郁積心中的懷才不遇怨憤之情。()【參考答案】1.BC示例：它看上去瘦骨磷峋，可你如果上前去敲一敲它的瘦骨， 好像還能聽 見錚錚的銅聲。(1) V (2) X (3) V濰縣署中畫竹呈年伯包大丞括墨竹圖題詩【清】鄭燮衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。【注釋】

53、衙齋：官衙中供官員居住和休息之所。些?。汉苄。@里指官職即 微。一枝一葉：用竹子枝葉來比喻百姓們的各種小事。.下列詞語解釋有錯(cuò)誤的是()A.署：衙門。 B. 蕭蕭：形容草木凋零。C.吾曹：我們。D. 關(guān)情：牽動(dòng)情懷。.給詩句中的加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。(1)疑是民間疾苦聲()指(人民生活中的)困難和痛苦。憎惡，厭恨。因病引起痛苦；患病的痛苦。（2）些小吾曹州縣史（） 細(xì)??；微小。稍許；略微。少許。.“一枝一葉總關(guān)情”，詩人關(guān)情的是什么呢?.這是一首題畫詩，表達(dá)的是詩人怎樣的感情呢？.詩人寫竹的詩很多，你還能再寫出幾首嗎？【參考答案】1.B. （1）（2）.詩人關(guān)情的是平民百姓生活中的每一件小事

54、。.表達(dá)的是詩人對(duì)百姓真摯而執(zhí)著的憂慮關(guān)切之情，以及自己兩袖清風(fēng)的 高尚節(jié)操。.示例：新竹新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下年再有新生者，十 丈龍孫繞鳳池。 題畫竹秋風(fēng)昨夜渡瀟湘，觸石穿林慣作狂。惟有竹枝渾不 怕，挺然相斗一千場(chǎng)。類文閱讀-11十六年前的回憶李大釗（節(jié)選）1920年初，李大釗與愛國(guó)志士陳獨(dú)秀分別在北京和上海兩地進(jìn)行活動(dòng)，積極 準(zhǔn)備籌建中國(guó)共產(chǎn)黨。李大釗在北京聚集了鄧中夏、高君宇、張國(guó)焦等大批具有共產(chǎn)主義思想的先進(jìn)知識(shí)分子，組成了中國(guó)第一個(gè)馬克思學(xué)說研究會(huì)，為建黨作 準(zhǔn)備。止匕外，李大釗還多次在北京會(huì)見共產(chǎn)國(guó)際的代表，商談建立中國(guó)共產(chǎn)黨的事 宜。同年秋，為了和在上海的陳獨(dú)秀相配合

55、，李大釗還建立了北京的共產(chǎn)黨早期組 織和北京社會(huì)主義青年團(tuán)。他們兩人相互配合 ，為籌建中國(guó)共產(chǎn)黨做出了不可磨 滅的貢獻(xiàn)。因此，“南陳北李，相約建黨”成為了中國(guó)革命史上的一段佳話。1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開，宣告中國(guó)共產(chǎn)黨成立，李 大釗和陳獨(dú)秀成為黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人。此后,李大釗全面負(fù)責(zé)黨在北方的工作，還擔(dān) 任了中國(guó)勞動(dòng)組合書記部北方區(qū)分部主任，并多次當(dāng)選中央委員。在 1922-1924 年間，李大釗奔走于中國(guó)的大江南北.為建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線做出了巨大的貢獻(xiàn)。1927年4月6日，奉系軍閥張作霖勾結(jié)帝國(guó)主義列強(qiáng)，在北京逮捕了李大釗 等愛國(guó)人士 80余人。在獄中，軍閥對(duì)李大釗處以極刑

56、，但是大義凜然的李大釗始 終堅(jiān)守黨的秘密，堅(jiān)貞不屈。不顧社會(huì)輿論的譴責(zé)和人民的心聲， 張作霖將李大 釗等人于4月28日在西交民巷看守所內(nèi)絞殺。臨刑前，李大釗慷慨激昂地說：“不能因?yàn)榉磩?dòng)派今天絞死了我就絞死了偉大 的共產(chǎn)主義，共產(chǎn)主義在中國(guó)必然得到光輝的勝利?！彼麕ьI(lǐng)其他人一起高呼“共 產(chǎn)黨萬歲”，時(shí)年38歲的李大釗英勇就義。（選自青少年美繪版經(jīng)典名著書庫 英雄人物浙江人民出版社）.聯(lián)系上下文，解釋詞語。大義凜然:慷慨激昂：.”南陳北李，相約建黨”中，“南陳”指的是 ，“北李”指的 是,相約建的是。.下列事項(xiàng)是由李大釗主導(dǎo)完成的是（）。（可多選）A.獨(dú)自在北京和上海兩地進(jìn)行活動(dòng)，積極準(zhǔn)備籌建中國(guó)

57、共產(chǎn)黨。B.組成了中國(guó)第一個(gè)馬克思學(xué)說研究會(huì)。C.多次在北京會(huì)見共產(chǎn)國(guó)際的代表，商談建立中國(guó)共產(chǎn)黨的事宜。D.建立了北京的共產(chǎn)黨早期組織和北京社會(huì)主義青年團(tuán).你是怎么理解李大釗在臨刑前的發(fā)言的呢？.學(xué)習(xí)了短文，你能從李大釗身上體會(huì)到什么精神呢?【參考答案】精神振奮，情緒激昂，充滿正.由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏。.陳獨(dú)秀李大釗中國(guó)共產(chǎn)黨.B C D.提示：共產(chǎn)主義是一種信仰，它已經(jīng)開始開枝散葉，越來越多的人擁護(hù)共 產(chǎn)主義思想，加入共產(chǎn)黨的組織，所以反動(dòng)派雖然絞死了李大釗一個(gè)人， 但不能 使共產(chǎn)主義思想消亡，共產(chǎn)主義思想一定會(huì)在中國(guó)取得最終的勝利。.提示：愛國(guó)精神、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，身體力行的

58、實(shí)踐精神以及舍生取義 的革命精神。不負(fù)寸光陰（節(jié)選）在北洋法政學(xué)堂的6年里，李大釗如饑似渴地閱讀著各類書籍，時(shí)常挑燈夜 讀到深夜而不自知，為了勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)，他還將自己的名字改為“釗”，意為努力、勤勉，并為自己取字“守?！薄Ｓ捎谑盅瞿角G軻、高漸離那樣的義士，李 大釗還將自己的書齋取名為“筑聲劍影樓”，典出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期荊軻和高漸離刺秦的 故事。在這座書齋中，李大釗整整奮斗了 6年。1913年，李大釗從北洋法政學(xué)堂畢業(yè)，因?yàn)椤叭愿袑W(xué)識(shí)之不足，乃承友朋 之助，赴日本東京留學(xué)，入早稻田大學(xué)政治本科。”他放棄了進(jìn)入國(guó)內(nèi)法政界的 光明前途，毅然遠(yuǎn)走他國(guó)，尋找濟(jì)世救民的良方。他的內(nèi)心是痛苦的，因?yàn)榱私?歷史，一

59、方面，李大釗十分痛恨日本侵略中國(guó)的無恥行徑，另一方面，日本明治 維新后，從封建社會(huì)轉(zhuǎn)入了資本主義社會(huì)，逐漸成為東亞最為強(qiáng)大的國(guó)家，在許 多的方面，中國(guó)人又不得不像向日本學(xué)習(xí)。就是在這樣一種極為痛苦糾結(jié)的心理 下，李大釗選擇了留學(xué)日本的早稻田大學(xué)。在出國(guó)之前，李大釗再一次游覽了五峰山，他在火車上目睹一起日本駐屯軍 士兵槍殺5名中國(guó)警察的事件。心中悲憤交加，在游碣石山記中，李大釗特 別寫道：“彼倭奴者，乃洋洋得意，昂頭闊步于中華領(lǐng)土，以戕我國(guó)士，傷心之士，能無憤慨！自是昌黎遂為國(guó)仇紀(jì)念地，山盟海誓，愿中原健兒，勿忘此彌天之恥辱，所與倭奴不共戴大者，有如碣石?！?（選自李大釗傳北京時(shí)代華文書局）1.

60、文中提到的“挑燈夜讀到深夜而不自知”讓你想到的成語是：.試著用自己的語言寫出李大釗在游碣石山記中的意思。.文中提到李大釗“放棄了進(jìn)入國(guó)內(nèi)法政界的光明前途，毅然遠(yuǎn)走他國(guó)， 尋找濟(jì)世救民的良方”，從這里我們可以看到他的精神是（）（可多選）A.愛國(guó)精神B.擔(dān)當(dāng)精神C.舍生取義精神D.創(chuàng)新精神.根據(jù)書中的描寫，李大釗為什么將自己的名字改為“釗” ？那么，你怎么 理解他為自己取字“守常”呢？.第2自然段中李大釗內(nèi)心的痛苦你能理解嗎？對(duì)于他做出的選擇你是怎 么理解的呢？【參考答案】.示例：孜孜不倦.提示：這些日軍在我國(guó)囂張跋扈，侵占我國(guó)領(lǐng)土，我們非常憤慨。在這昌 黎也是國(guó)仇紀(jì)念地我發(fā)誓，希望中華兒女勿忘國(guó)