高一物理-宿遷市泗洪中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中物理試卷(共20頁)

1、PAGE PAGE 212015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市泗洪中學(xué)高一（上）期中物理(wl)試卷一、單項選擇題（本題共8小題；每小題3分，共24分在每小題給出的四個選項中，只有(zhyu)一個選項正確，有選錯或不答的得0分）1在有云的夜晚，觀察(gunch)天空中的月亮，發(fā)現(xiàn)月亮在云中穿行，這時所選擇的參照物是( )A月亮B云C地面D觀察者2下列情況中的物體可以看作質(zhì)點的是( )A研究直升機螺旋槳的轉(zhuǎn)動B研究百米賽跑運動員起跑動作C觀測正在軌道上調(diào)整姿勢的衛(wèi)星D研究從蘇州開往北京的列車的運動快慢3如圖所示，兩板間夾一木塊A，向左右兩板加壓力F時，木塊A靜止，若將壓力各加大到2F，則木塊A所受的

2、摩擦力( )A與原來相同B是原來的4倍C是原來的2倍D因摩擦系數(shù)未知無法計算4一石塊從樓房陽臺邊緣向下做自由落體運動到達地面，把它在空中運動的時間分為相等的三段，如果它在第一段時間內(nèi)的位移是1.2m，那么它在第三段時間內(nèi)的位移是( )A1.2mB3.6mC6.0mD10.8m5如圖，質(zhì)量為m的木塊，在斜向左上方的力F的作用下，沿天花板向左作勻速直線運動，則該物體受到的作用力的個數(shù)為( )A2個B3個C4個D5個6某軍事試驗場正在平地上試射地對空導(dǎo)彈，若某次豎直向上發(fā)射導(dǎo)彈時發(fā)生故障，造成導(dǎo)彈的vt圖象如圖所示，則下述說法中正確的是( )A01s內(nèi)導(dǎo)彈(dodn)勻速上升B1s2s內(nèi)導(dǎo)彈靜止不動

3、C3s末導(dǎo)彈(dodn)回到出發(fā)點D5s末導(dǎo)彈恰好回到出發(fā)點7如圖所示，一木塊放在水平(shupng)桌面上，在水平方向上共受到三個力即F1、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1=9N，F(xiàn)2=3N若撤去力F1，則下列說法正確的是( )A木塊受到的摩擦力為6NB木塊所受合力為零C木塊受到的摩擦力為零D木塊所受合力為3N，方向向左8如圖，由兩種材料做成的半球面固定在水平地面上，球右側(cè)面是光滑的，左側(cè)面粗糙，O點為球心，A、B是兩個相同的小物塊（可視為質(zhì)點），物塊A靜止在左側(cè)面上，物塊B在圖示水平力F作用下靜止在右側(cè)面上，A、B處在同一高度，AO、BO與豎直方向的夾角均為，則A、B分別對球面

4、的壓力大小之比為( )Asin2：1Bsin：1Ccos2：1Dcos：1二、多項選擇題（本題共5小題，每小題4分，共計20分每小題有多個選項符合題意全部選對的得4分，選對但不全的得2分，錯選或不選的得0分）9下列物理量中屬于矢量的是( )A速度B加速度C路程D位移102013年8月，我國新研制的隱形戰(zhàn)機殲20，開始掛彈試飛在某次試飛中，由靜止開始加速，當(dāng)加速度a不斷減小至零時，飛機剛好起飛，則此過程中飛機的( )A位移不斷減小，速度不斷減小B位移不斷增大，速度不斷增大C速度增加越來越慢，當(dāng)加速度為零時速度最大D速度增加越來越快，當(dāng)加速度為零時速度最大11下列關(guān)于彈力的說法中正確的是( )A靜

5、止在水平路面上的汽車受到的支持力，是汽車輪胎發(fā)生了形變而產(chǎn)生的B繩拉物體時繩對物體拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向C水杯放在水平桌面上對桌面施加的彈力，是桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的D用細(xì)竹桿撥動水中漂浮的木塊，木塊受到的彈力是竹桿形變而產(chǎn)生的12甲乙兩人同時間地出發(fā)騎自行車做直線運動，前1小時內(nèi)的位移時間圖象如圖所示，下列表述正確的是( )A0.20.5小時(xiosh)內(nèi)，甲的加速度比乙的大B0.20.5小時(xiosh)內(nèi)，甲的速度比乙的大C0.60.8小時(xiosh)內(nèi)，甲的位移比乙的大D0.8小時內(nèi)，甲、乙騎行的路程相等13如圖所示，重100N的物體放在傾角為30的粗糙斜面上，一

6、根原長為10cm、勁度系數(shù)為103N/m的輕質(zhì)彈簧，一端固定在斜面底部，另一端與物體連接設(shè)物體靜止時彈簧長度為7cm，現(xiàn)用一力F沿斜面向上拉物體，而物體仍靜止，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為35N，則力F的可能值是( )A5NB15NC50ND85N三、簡答、實驗題（本題共4小題，每空2分，共22分）14在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，合力與分力的作用效果相同，這里作用效果是指 ( )A彈簧測力計的彈簧被拉長B固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變C細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變D使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度15（1）有同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光

7、滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：（1）改變鉤碼個數(shù)，實驗?zāi)芡瓿傻氖莀A鉤碼的個數(shù)N1=N2=2，N3=4B鉤碼的個數(shù)N1=N3=3，N2=4C鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4D鉤碼的個數(shù)N1=3，N2=4，N3=5（2）在拆下鉤碼和繩子前，最必要的一個步驟是_A標(biāo)記結(jié)點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向B量出OA、OB、OC三段繩子的長度C用量角器量出三段繩子之間的夾角D用天平(tinpng)測出鉤碼的質(zhì)量16同學(xué)們利用如題圖示方法估測反應(yīng)時間首先，甲同學(xué)捏住直尺上端，使直尺

8、保持豎直狀態(tài)，直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間當(dāng)乙看見甲放開(fn ki)直尺時，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度讀數(shù)為x，則乙同學(xué)的反應(yīng)時間為_（重力加速度為g）基于上述原理，某同學(xué)用直尺制作測量反應(yīng)時間的工具，若測量范圍為00.4s，則所用直尺的長度(chngd)至少為_cm（g取10m/s2）17某位同學(xué)在實驗室使用打點計時器做勻變速直線運動實驗：（1）電磁打點計時器和電火花打點計時器所使用的是_電源（填“交流”或“直流”），電火花打點計時器的工作電壓是_V（2）如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為_；選取A

9、BCD紙帶上四個點，從圖中讀出A、B兩點間距s=_cm；C點對應(yīng)的速度是_m/s，勻變速直線運動的加速度為_ m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）四、計算題（本題4小題，總共54分，解題過程中要有必須的文字說明及相關(guān)的原始公式，直接寫出結(jié)果按零分計算）18質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)4s后速度達到20m/s，然后(rnhu)勻速運動了10s，接著經(jīng)5s勻減速運動后靜止求：（1）質(zhì)點在加速運動(ji s yn dn)階段的加速度；（2）質(zhì)點(zhdin)在16s末的速度；（3）質(zhì)點整個運動過程的位移19（14分）OA、OB、OC為三段不可伸長的細(xì)繩，A端、B端固定在水平天花板上和豎直墻上，

10、已知OB繩水平，OA繩與豎直方向的夾角=37，現(xiàn)在OC繩下方懸掛一重物G=40N（sin 37=0.6，cos 37=0.8）求：（1）OB繩拉力F1（2）OA繩拉力F2（3）如OA、OB繩所能承受的最大拉力均為80N（OC不會斷），求所懸掛重物重力的最大值20（14分）汽車A在紅燈前停住，綠燈亮?xí)r啟動，以0.4m/s2的加速度做勻加速運動，經(jīng)過30s后以該時刻的速度做勻速直線運動設(shè)在綠燈亮的同時，汽車B以8m/s的速度從A車旁邊駛過，且一直以相同的速度做勻速直線運動，運動方向與A車相同，則從綠燈亮?xí)r開始（1）經(jīng)多長時間兩車速度相等（2）兩車相距最遠距離是多少（3）經(jīng)多長時間A車追上B車21質(zhì)

11、量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用與水平方向成37斜向上的100N的拉力拉雪橇，他們一起沿水平地面向前做勻速直線運動（g=10m/s2，sin 37=0.6，cos 37=0.8）求：（1）地面對雪橇的支持力大??；（2）雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)的大小；（3）地面對大人的摩擦力大小和方向2015-2016學(xué)年(xunin)江蘇省宿遷市泗洪中學(xué)高一（上）期中物理試卷一、單項選擇題（本題共8小題；每小題3分，共24分在每小題給出的四個選項中，只有(zhyu)一個選項正確，有選錯或不答的得0分）1在有云的夜晚(ywn)，觀察天空中的月亮，發(fā)現(xiàn)月亮在云中穿行，這時所選擇的參照物是( )A月

12、亮B云C地面D觀察者【考點】參考系和坐標(biāo)系 【分析】判斷物體運動狀態(tài)之前，必須選擇參照物如果物體和參照物之間的位置發(fā)生了改變，則稱物體是運動的；如果物體和參照物之間的位置沒有發(fā)生改變，則稱物體是靜止的【解答】解：月亮“穿行”，說明月亮是運動的，它和參照物之間發(fā)生了位置的改變，則可以將云選擇為參照物故選：B【點評】本題考查學(xué)生對參照物概念的理解能力，要知道如何選擇參照物2下列情況中的物體可以看作質(zhì)點的是( )A研究直升機螺旋槳的轉(zhuǎn)動B研究百米賽跑運動員起跑動作C觀測正在軌道上調(diào)整姿勢的衛(wèi)星D研究從蘇州開往北京的列車的運動快慢【考點】質(zhì)點的認(rèn)識 【專題】直線運動規(guī)律專題【分析】當(dāng)物體的形狀、大小對

13、所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可【解答】解：A研究直升機螺旋槳的轉(zhuǎn)動，要研究各個點的情況，所以不能用點來代替，形狀和大小不能忽略故A錯誤B、B百米賽跑運動員身體上各個點運動情況不同，不能用一個點代替運動員故B錯誤C正在軌道上調(diào)整姿勢的衛(wèi)星各個點運動情況不同，不能用一個點代替故C錯誤D研究從蘇州開往北京的列車的運動快慢時，由于位移遠遠大于小汽車的長度，此時列車可以看作質(zhì)點，故D正確故選：D【點評】本題就是考查學(xué)生對質(zhì)點概念的理解，是很基本的內(nèi)容，必須要掌握住的，題目比較簡單3如圖所示，兩板間夾一木塊A，向左右兩板加壓力F時，木塊A靜止，若將壓力各

14、加大到2F，則木塊A所受的摩擦力( )A與原來(yunli)相同B是原來的4倍C是原來(yunli)的2倍D因摩擦系數(shù)未知無法計算【考點(ko din)】摩擦力的判斷與計算 【專題】摩擦力專題【分析】對A進行正確的受力分析：此時A受四個力的共同作用：作用于擋板的壓力、重力和摩擦力；此時A靜止，所以A受到的力是平衡力【解答】解：水平方向左右擋板對A的壓力是一對平衡力，同時在豎直方向，A受到的重力和摩擦力也是一對平衡力，當(dāng)壓力增大時，由于木塊A仍然是靜止的，所以A受到的力仍然是平衡力，所以此時A受到的摩擦力和重力仍然是一對平衡力，故摩擦力的大小仍然等于重力，即為不變；故選：A【點評】正確的進行受力

15、分析，同時能夠分析出平衡力之間的相互關(guān)系，是解答本題的關(guān)鍵4一石塊從樓房陽臺邊緣向下做自由落體運動到達地面，把它在空中運動的時間分為相等的三段，如果它在第一段時間內(nèi)的位移是1.2m，那么它在第三段時間內(nèi)的位移是( )A1.2mB3.6mC6.0mD10.8m【考點】自由落體運動 【專題】自由落體運動專題【分析】自由落體運動是初速度為0的勻加速直線運動，從靜止開始相等時間間隔內(nèi)的位移之比為：1：3：5：【解答】解：根據(jù)自由落體運動是初速度為0的勻加速直線運動，從靜止開始相等時間間隔內(nèi)的位移之比為：1：3：5得：它在第三段時間內(nèi)的位移為：s3=5s1=51.2m=6m故選C【點評】解決本題要知道初

16、速度為0的勻加速直線運動，從靜止開始相等時間間隔內(nèi)的位移之比為：1：3：5：5如圖，質(zhì)量為m的木塊，在斜向左上方的力F的作用下，沿天花板向左作勻速直線運動，則該物體受到的作用力的個數(shù)為( )A2個B3個C4個D5個【考點】物體的彈性和彈力 【專題】受力分析方法專題【分析】對物體受力分析，受推力、重力、支持力、摩擦力而做勻速運動，根據(jù)平衡條件即可求解【解答(jid)】解：由題意可知，在斜向左上方的力F的作用下，沿天花板向左作勻速直線運動，因此除受到重力外，還受到水平向左的推力，由于(yuy)天花板對木塊有豎直向下的支持力，根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件，則存在向右的滑動摩擦力，對物體受力分析(fnx)，如

17、圖所示，重力、支持力、摩擦力與推力，故C正確，ABD錯誤；故選：C【點評】本題是力平衡問題，關(guān)鍵是分析物體的受力情況，作出力圖，列方程即可求解6某軍事試驗場正在平地上試射地對空導(dǎo)彈，若某次豎直向上發(fā)射導(dǎo)彈時發(fā)生故障，造成導(dǎo)彈的vt圖象如圖所示，則下述說法中正確的是( )A01s內(nèi)導(dǎo)彈勻速上升B1s2s內(nèi)導(dǎo)彈靜止不動C3s末導(dǎo)彈回到出發(fā)點D5s末導(dǎo)彈恰好回到出發(fā)點【考點】勻變速直線運動的圖像 【專題】運動學(xué)中的圖像專題【分析】速度時間圖象中每一點表示該時刻所對應(yīng)的速度，圖線的每一點的斜率表示物體在該點的加速度，則根據(jù)圖象的斜率可知加速度的變化【解答】解：由圖象可知：第一秒內(nèi)導(dǎo)彈勻加速運動，第二秒

18、內(nèi)導(dǎo)彈勻速運動，第三秒內(nèi)導(dǎo)彈勻減速，從第四秒開始導(dǎo)彈反向加速，第五秒末返回原點故ABC錯誤，D正確故選：D【點評】圖象為高中物理解決問題的常用方法，應(yīng)能熟練應(yīng)用7如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向上共受到三個力即F1、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1=9N，F(xiàn)2=3N若撤去力F1，則下列說法正確的是( )A木塊受到的摩擦力為6NB木塊所受合力為零C木塊受到的摩擦力為零D木塊所受合力為3N，方向向左【考點】摩擦力的判斷與計算；物體的彈性和彈力 【專題】定量思想；等效替代法；合成分解法；運動的合成和分解專題；摩擦力專題【分析(fnx)】由題，F(xiàn)1=9N，F(xiàn)2=3N，木塊處于靜止

19、(jngzh)狀態(tài)，由平衡條件可確定出最大靜摩擦力的范圍若撤去力F1，根據(jù)(gnj)F2=3N與最大靜摩擦力的關(guān)系，判斷物體能否運動，再求解木塊所受的摩擦力，確定出合力【解答】解：AC、由題意，木塊原來受到F1=9N，F(xiàn)2=3N，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，由平衡條件得知，此時木塊所受的靜摩擦力大小為f=F1F2=6N，所以木塊所受的最大靜摩擦力范圍為fm6N若撤去力F1，F(xiàn)2=3Nfm，所以木塊不能被拉動，保持靜止?fàn)顟B(tài)，但木塊有向左運動趨勢，受到向右的靜摩擦力作用，其大小為3N故AC錯誤BD、由上分析可知，木塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，由平衡條件得知，木塊所受合力為零故B正確，D錯誤故選：B【點評】本題的解題關(guān)

20、鍵是根據(jù)F2與最大靜摩擦力的關(guān)系，確定木塊的狀態(tài)，只有當(dāng)拉力大于最大靜摩擦力時木塊才能運動，而F2fm，判斷出木塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)8如圖，由兩種材料做成的半球面固定在水平地面上，球右側(cè)面是光滑的，左側(cè)面粗糙，O點為球心，A、B是兩個相同的小物塊（可視為質(zhì)點），物塊A靜止在左側(cè)面上，物塊B在圖示水平力F作用下靜止在右側(cè)面上，A、B處在同一高度，AO、BO與豎直方向的夾角均為，則A、B分別對球面的壓力大小之比為( )Asin2：1Bsin：1Ccos2：1Dcos：1【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用 【專題】共點力作用下物體平衡專題【分析】分別對A、B兩個相同的小物塊受力分析，由受力平衡，求得所受的

21、彈力，再由牛頓第三定律，求A、B分別對球面的壓力大小之比【解答】解：分別對A、B兩個相同的小物塊受力分析如圖，由平衡條件，得：N=mgcos同理N=由牛頓第三定律，A、B分別對球面的壓力大小為N、N；則它們之比為，故C正確故選C【點評】考查了受力分析，注意各力的方向，靈活利用平衡條件二、多項選擇題（本題共5小題，每小題4分，共計(n j)20分每小題有多個選項符合題意全部選對的得4分，選對但不全的得2分，錯選或不選的得0分）9下列(xili)物理量中屬于矢量的是( )A速度(sd)B加速度C路程D位移【考點】矢量和標(biāo)量 【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，標(biāo)量是只有大小沒有方向的物理量【解

22、答】解：ABD、速度、加速度、位移是既有大小又有方向的矢量故ABD正確C、路程是只有大小沒有方向的標(biāo)量，不是矢量故C錯誤故選ABD【點評】矢量與標(biāo)量有兩大區(qū)別：一是矢量有方向，標(biāo)量沒有方向；二是運算法則不同，矢量運算遵守平行四邊形定則，標(biāo)量運算遵守代數(shù)加減法則102013年8月，我國新研制的隱形戰(zhàn)機殲20，開始掛彈試飛在某次試飛中，由靜止開始加速，當(dāng)加速度a不斷減小至零時，飛機剛好起飛，則此過程中飛機的( )A位移不斷減小，速度不斷減小B位移不斷增大，速度不斷增大C速度增加越來越慢，當(dāng)加速度為零時速度最大D速度增加越來越快，當(dāng)加速度為零時速度最大【考點】加速度；速度 【專題】定性思想；推理法；

23、直線運動規(guī)律專題【分析】當(dāng)加速度方向與速度方向相同，物體做加速運動，當(dāng)加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動【解答】解：A、飛機做加速運動，加速度方向與速度方向相同，加速度減小，速度增大，故A錯誤，B正確C、因為加速度逐漸減小，可知速度增加得越來越慢，當(dāng)加速度減小到零，速度最大，故C正確，D錯誤故選：BC【點評】解決本題的關(guān)鍵掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關(guān)鍵看加速度方向與速度方向的關(guān)系11下列關(guān)于彈力的說法中正確的是( )A靜止在水平路面上的汽車受到的支持力，是汽車輪胎發(fā)生了形變而產(chǎn)生的B繩拉物體時繩對物體拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向C水杯放在水平桌面上對桌面施加的彈

24、力，是桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的D用細(xì)竹桿撥動水中漂浮的木塊，木塊受到的彈力是竹桿形變而產(chǎn)生的【考點】物體的彈性和彈力 【專題】彈力的存在及方向的判定專題【分析】彈力是發(fā)生形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用這就說明彈力產(chǎn)生要具備這樣幾個條件，一是要相互接觸，二是接觸面要發(fā)生彈性形變（或者說相互擠壓）【解答】解：A、靜止在水平路面上的汽車受到的支持力，是地面發(fā)生了形變而產(chǎn)生的所以選項A錯誤B、繩拉物體時繩對物體拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向所以選項B正確C、水杯放在水平桌面上對桌面施加的彈力，是水杯發(fā)生微小(wixio)形變而產(chǎn)生的所以選項C錯誤D、用細(xì)竹桿撥動水中

25、漂浮的木塊，木塊受到的彈力是竹桿形變而產(chǎn)生的所以(suy)選項D正確故選：BD【點評(din pn)】本題主要考察了彈力產(chǎn)生的條件，要對彈力的產(chǎn)生進行靈活的理解，接觸是彈力產(chǎn)生的條件之一，還有就是必須接觸面發(fā)生彈性形變，或者理解成相互擠壓12甲乙兩人同時間地出發(fā)騎自行車做直線運動，前1小時內(nèi)的位移時間圖象如圖所示，下列表述正確的是( )A0.20.5小時內(nèi)，甲的加速度比乙的大B0.20.5小時內(nèi)，甲的速度比乙的大C0.60.8小時內(nèi)，甲的位移比乙的大D0.8小時內(nèi)，甲、乙騎行的路程相等【考點】勻變速直線運動的圖像 【專題】運動學(xué)中的圖像專題【分析】位移圖象反映質(zhì)點的位置隨時間的變化情況，其斜率

26、表示速度，傾斜的直線表示勻速直線運動；根據(jù)斜率的正負(fù)分析速度的方向物體的位移等于s的變化量【解答】解：A、由圖知，0.20.5小時內(nèi)甲乙都做勻速直線運動，加速度均為零，故A錯誤B、xt圖象的斜率表示速度，0.20.5小時內(nèi)，甲圖線的斜率大，則甲的速度比乙的大，故B正確C、物體的位移等于x的變化量則知0.60.8小時內(nèi)，甲的位移比乙的大，故C正確D、00.6小時內(nèi)，甲的位移比乙的大，0.60.8小時內(nèi)，甲的位移比乙的大，所以0.8小時內(nèi)，甲的路程比乙的大，故D錯誤故選：BC【點評】該題考查了對位移時間圖象的理解和應(yīng)用，要掌握：在位移時間圖象中，圖象的斜率表示質(zhì)點運動的速度的大小，縱坐標(biāo)的變化量表

27、示位移13如圖所示，重100N的物體放在傾角為30的粗糙斜面上，一根原長為10cm、勁度系數(shù)為103N/m的輕質(zhì)彈簧，一端固定在斜面底部，另一端與物體連接設(shè)物體靜止時彈簧長度為7cm，現(xiàn)用一力F沿斜面向上拉物體，而物體仍靜止，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為35N，則力F的可能值是( )A5NB15NC50ND85N【考點(ko din)】共點力平衡(pnghng)的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力 【專題(zhunt)】共點力作用下物體平衡專題【分析】當(dāng)彈簧長度縮短為7cm時，由胡克定律求得彈簧的彈力，分析物體的狀態(tài)，再分析當(dāng)彈簧的長度為7cm時，根據(jù)平衡條件得到測力計拉力的最大值【解答】解：施

28、加拉力前，物體受到四個力的作用而平衡：重力G、垂直斜面向上的支持力N、沿斜面向上的摩擦力f和彈簧對物體施加沿斜面向上的彈力T，受力如圖，其中：T=kx=10000.03=30N，根據(jù)平衡條件可得：f0=Gsin30T=20N，方向沿斜面向上；施加拉力F后，彈簧長度不變，說明物體仍然靜止，并且彈簧對物體施加的彈力大小和方向不變，若摩擦力沿斜面向上，則F+f+T=Gsin30，即F+f=20N，摩擦力f隨著F增大而較小，當(dāng)F=20N時，f=0，若F20N，摩擦力沿斜面向下，因為物體沒有滑動，所以F+TGsin30+fm，代入數(shù)據(jù)可得，F(xiàn)55N，所以測力計讀數(shù)在055N之間故A、B、C正確，D錯誤故

29、選：ABC【點評】解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，運用共點力平衡和胡克定律結(jié)合進行求解三、簡答、實驗題（本題共4小題，每空2分，共22分）14在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，合力與分力的作用效果相同，這里作用效果是指 ( )A彈簧測力計的彈簧被拉長B固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變C細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變D使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度【考點】驗證力的平行四邊形定則 【專題】實驗題；平行四邊形法則圖解法專題【分析】本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則，效果的相同是通過拉橡皮筋產(chǎn)生大小和方向相同的形變量來實現(xiàn)的【解答】解：在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，采

30、用了“等效法”，即要求兩次拉橡皮筋到同一點O，從而是橡皮筋產(chǎn)生的形變大小和方向都相同，故ABC錯誤，D正確故選D【點評】掌握實驗原理，從多個角度來理解和分析實驗，提高分析解決問題的能力15（1）有同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：（1）改變鉤碼個數(shù)，實驗?zāi)芡瓿傻氖荁CDA鉤碼的個數(shù)N1=N2=2，N3=4B鉤碼的個數(shù)N1=N3=3，N2=4C鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4D鉤碼的個數(shù)N1=3，N2=4，N3=

31、5（2）在拆下鉤碼和繩子(shng zi)前，最必要的一個步驟是AA標(biāo)記(bioj)結(jié)點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向B量出OA、OB、OC三段繩子(shng zi)的長度C用量角器量出三段繩子之間的夾角D用天平測出鉤碼的質(zhì)量【考點】驗證力的平行四邊形定則 【專題】實驗題；平行四邊形法則圖解法專題【分析】（1）兩頭掛有鉤碼的細(xì)繩跨過兩光滑的固定滑輪，另掛有鉤碼的細(xì)繩系于O點（如圖所示）由于鉤碼均相同，則鉤碼個數(shù)就代表力的大小，所以O(shè)點受三個力處于平衡狀態(tài)，由平行四邊形定則可知：三角形的三個邊表示三個力的大??；（2）為驗證平行四邊形，必須作圖，所以要強調(diào)三力平衡的交點、力的大?。?/p>

32、鉤碼的個數(shù)）與力的方向；【解答】解：（1）OA OB OC分別表示三個力的大小，由于三共點力處于平衡，所以0C等于OD因此三個力的大小構(gòu)成一個三角形A、2、2、4不可以構(gòu)成三角形，則結(jié)點不能處于平衡故A錯誤B、3、3、4可以構(gòu)成三角形，則結(jié)點能處于平衡故B正確C、4、4、4可以構(gòu)成三角形，則結(jié)點能處于平衡故C正確D、3、4、5可以構(gòu)成三角形，則結(jié)點能處于平衡故D正確故選BCD（2）為驗證平行四邊形定則，必須作受力圖，所以先明確受力點，即標(biāo)記結(jié)點O的位置，其次要作出力的方向并讀出力的大小，最后作出力的圖示，因此要做好記錄，是從力的三要素角度出發(fā)，要記錄砝碼的個數(shù)和記錄OA、OB、OC三段繩子的方

33、向，故A正確，BCD錯誤故選A故答案為：（1）BCD（2）A【點評】掌握三力平衡的條件，理解平行四邊形定則，同時驗證平行四邊形定則是從力的圖示角度去作圖分析16同學(xué)們利用(lyng)如題圖示方法估測反應(yīng)時間首先，甲同學(xué)捏住直尺上端，使直尺保持豎直狀態(tài)，直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間當(dāng)乙看見甲放開直尺時，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度讀數(shù)為x，則乙同學(xué)的反應(yīng)時間為（重力加速度為g）基于上述原理，某同學(xué)用直尺制作(zhzu)測量反應(yīng)時間的工具，若測量范圍為00.4s，則所用直尺的長度至少為80cm（g取10m/s2）【考點(ko din)】自由落體運動 【專題】自由落體運動專題【分析】直尺做

34、的是自由落體運動，根據(jù)自由落體運動計算下降的時間，直尺下降的時間就是人的反應(yīng)時間，根據(jù)h=求的距離【解答】解：直尺下降的時間即為自由落體運動的時間，根據(jù)x=gt2可得，t=，即乙同學(xué)的反應(yīng)時間為測量范圍為00.4s，則所用直尺的長度即為自由落體下降4s的位移的大小，即h=gt2=m=0.8m=80cm故答案為：，80【點評】本題自由落體運動規(guī)律在生活的應(yīng)用，自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，結(jié)合自由落體運動考查了勻加速直線運動的規(guī)律，難度不大17某位同學(xué)在實驗室使用打點計時器做勻變速直線運動實驗：（1）電磁打點計時器和電火花打點計時器所使用的是交流電源（填“交流”或“直流”），電火花打

35、點計時器的工作電壓是220V（2）如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為0.02s；選取(xunq)ABCD紙帶上四個點，從圖中讀出A、B兩點間距s=0.70cm；C點對應(yīng)(duyng)的速度是0.50m/s，勻變速(bin s)直線運動的加速度為5.0 m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）【考點】探究小車速度隨時間變化的規(guī)律 【專題】實驗題；定性思想；直線運動規(guī)律專題【分析】（1）根據(jù)對電磁打點計時器和電火花打點計時器的掌握分析答題；（2）根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運動

36、中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小【解答】解：（1）電磁打點計時器和電火花打點計時器使用的是交流電源，電火花打點計時器的工作電壓是220V；（2）已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為0.02s由圖示刻度尺可知，其分度值為1mm，A、B兩點間的距離s=1.70cm1.00cm=0.70cm；由于做勻變速直線運動的物體在某段時間內(nèi)平均速度就等于在該段時間內(nèi)的中間時刻瞬時速度，故vC=0.50m/s根據(jù)x=aT2可得：物體的加速度a=5.0m/s2故答案為：（1）交流； 220； （2）0.02s，0.70（0.690.71

37、）； 0.50； 5.0【點評】本題考查了電磁打點計時器的電源、打點時間間隔、刻度尺讀數(shù)、求瞬時速度等問題；對刻度尺讀數(shù)時，要注意確定其分度值，讀數(shù)要注意保持到分度值的下一位；同時要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用四、計算題（本題4小題，總共54分，解題過程中要有必須的文字說明及相關(guān)的原始公式，直接寫出結(jié)果按零分計算）18質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)4s后速度達到20m/s，然后勻速運動了10s，接著經(jīng)5s勻減速運動后靜止求：（1）質(zhì)點在加速運動階段的加速度；（2）質(zhì)點在16s末的速度；（3）質(zhì)點整個運動過程的位移【考點】勻變速直

38、線運動的位移與時間的關(guān)系；勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系 【專題】直線運動規(guī)律專題【分析】根據(jù)勻變速直線運動的速度時間公式求出質(zhì)點加速運動階段的加速度根據(jù)速度時間公式求出16s末的速度根據(jù)運動學(xué)公式分別求出勻加速、勻速和勻減速運動的位移，從而得出質(zhì)點整個過程的位移【解答】解：（1）設(shè)加速階段的加速度為a1，則：v1=a1t1a1= m/s2=5 m/s2（2）設(shè)減速運動階段的加速度為a2，由于(yuy)v2=v1+a2t2，所以(suy)a2=4 m/s2當(dāng)t=16 s時，質(zhì)點(zhdin)已減速運動了t3=2 s，此時質(zhì)點的速度為v3=v1+a2t3=2042m/s=12 m/s（3）勻加

39、速直線運動的位移，勻速直線運動位移x2=vt2=2010m=200m，勻減速直線運動的位移，則總位移x=x1+x2+x3=40+200+50m=290m答：（1）質(zhì)點在加速運動階段的加速度為5m/s2；（2）質(zhì)點在16s末的速度為12m/s；（3）質(zhì)點整個運動過程的位移為290m【點評】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學(xué)公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷19（14分）OA、OB、OC為三段不可伸長的細(xì)繩，A端、B端固定在水平天花板上和豎直墻上，已知OB繩水平，OA繩與豎直方向的夾角=37，現(xiàn)在OC繩下方懸掛一重物G=40N（sin 37=0.6，cos 37=0.

40、8）求：（1）OB繩拉力F1（2）OA繩拉力F2（3）如OA、OB繩所能承受的最大拉力均為80N（OC不會斷），求所懸掛重物重力的最大值【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力 【專題】定性思想；合成分解法；共點力作用下物體平衡專題【分析】（1、2）對物體受力分析可求得繩OC的拉力；再對結(jié)點進行受力分析，則OA與OB的合力一定與OC繩子的拉力大小相等方向相反；再由幾何關(guān)系可知兩繩的拉力（3）先分析哪根繩先達到最大值，然后根據(jù)幾何關(guān)系求解所懸掛重物重力的最大值【解答】解：（1、2）對物體受力分析可求得：繩OC的拉力TOC=G=40N對節(jié)點O受力分析如圖所示：建立(jinl)直角坐標(biāo)系如圖有：F2cos37=G F2sin37=F1聯(lián)立解得：F1=30N，F(xiàn)2=50N （3）當(dāng)OB繩達到(d do)極值80N時由聯(lián)立解得：F2=80N 當(dāng)OA繩達到(d do)極值80N時由聯(lián)立解得：F1=48N80N 所以解得懸掛物體的重力的最大值Gmax=F2cos37=64N答：（1）OB繩拉力F1為30N；（2）OA繩拉力F2為50N；（3）如OA、OB繩所能承受的最大拉力均為80N（OC不會斷），所懸掛重物重力的最大值為64N【點評】本題考查共點力的平衡條件的應(yīng)用，當(dāng)物體受三個力的作用而處于靜止時，要注意應(yīng)用任意兩力之和與第三力大小相等，方向相反20（14分）汽車A在紅燈前停住