2021年全國(guó)統(tǒng)一高考語(yǔ)文試卷全國(guó)乙卷

1、2021年全國(guó)統(tǒng)一高考語(yǔ)文試卷（全國(guó)乙卷）、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文本，完成下列各題。對(duì)于人文研究來(lái)說(shuō)，計(jì)算方法以往只是作為輔助手段而存在的，而今天已取得了不可替代的地位。一種新的 人文研究形態(tài)應(yīng)運(yùn)而生，這就是數(shù)字人文學(xué)者莫萊蒂曾設(shè)想一種建立在全部文學(xué)文本之上的世界文學(xué)研究，人們必須借助計(jì)算機(jī)對(duì)大規(guī)模的文學(xué)文本集合進(jìn)行采樣、統(tǒng)計(jì)、圖繪、分類，描述文學(xué)史的總體特征， 然后再做文學(xué)評(píng)論式的解讀。為此，他提出了與細(xì)讀”相對(duì)的 遠(yuǎn)讀”作為方法論。弄清計(jì)算機(jī)的遠(yuǎn)讀與人的細(xì)讀之間的差別，不僅能使我們清晰地界定計(jì)算方法在人文研究中的作用，而且可以幫助我們重新確立人的 閱讀的價(jià)值。計(jì)算機(jī)是為科學(xué)計(jì)算而創(chuàng)造出來(lái)的，

2、擅長(zhǎng)的是計(jì)數(shù)”，而非 理解”。要處理自然語(yǔ)言文本，計(jì)算機(jī)必須先將文本置換成便于計(jì)數(shù)的詞匯集合，或者用更復(fù)雜的代數(shù)模型和概率模型來(lái)表示文本，這一過(guò)程被稱為數(shù)據(jù)化”。數(shù)據(jù)化之后所得到的文本替代物（集合、向量、概率）雖然損失了原始文本的豐富語(yǔ)義，但終究是可 以計(jì)算的了。不過(guò)，盡管計(jì)算機(jī)能處理海量的語(yǔ)料，執(zhí)行復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)、分類、查詢等任務(wù)，但它并不能理解 文本的內(nèi)容。遠(yuǎn)讀是數(shù)字人文的基石。大規(guī)模的文本集合上的遠(yuǎn)讀，基本可以歸為兩類：一是對(duì)文本集合整體統(tǒng)計(jì)特征的 描述，一是對(duì)文本集合內(nèi)在結(jié)構(gòu)特征的揭示。例如，數(shù)字人文學(xué)者米歇爾等人對(duì)數(shù)百萬(wàn)冊(cè)數(shù)字化圖書進(jìn)行多 種詞匯和詞頻統(tǒng)計(jì)，以分析英語(yǔ)世界的語(yǔ)言演變，這屬

3、于前者；莫萊蒂用地圖、樹結(jié)構(gòu)來(lái)分別展示文學(xué)作品 的地理特征和偵探故事的類型結(jié)構(gòu)，這屬于后者。無(wú)論是宏觀統(tǒng)計(jì)描述還是內(nèi)在結(jié)構(gòu)揭示，都是超越文本具 體內(nèi)容的抽象表示，所得結(jié)果都是需要解讀的。正如米歇爾所說(shuō)，在巨量文本集合上得到的統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果， 為人文材料的宏觀研究提供了證據(jù)；但是要解讀這些證據(jù)，就像分析古代生物化石一樣，是有挑戰(zhàn)性的。對(duì) 遠(yuǎn)讀結(jié)果的解讀，仍然要依賴學(xué)者在細(xì)讀文本基礎(chǔ)上所建立起來(lái)的對(duì)本領(lǐng)域的認(rèn)知和理解。一句話，人的閱 讀不可替代。需要補(bǔ)充的是，當(dāng)考察單篇文本的文本特征（例如計(jì)算一篇文檔中所有單字的出現(xiàn)頻率），或者分析其內(nèi)部結(jié)構(gòu)（例如提取一部小說(shuō)中所有人物的對(duì)話網(wǎng)絡(luò)）時(shí)，數(shù)據(jù)量也會(huì)增長(zhǎng)

4、到個(gè)人無(wú)法處理的程度，所以，上述 對(duì)文本集合所做的討論在單篇文本層面也是成立的。一個(gè)普遍存在的對(duì)數(shù)字人文的評(píng)判依據(jù)，是看數(shù)字人文能不能更好地回答傳統(tǒng)人文學(xué)者所關(guān)心的問(wèn)題，嚴(yán)格 說(shuō)來(lái)，只有當(dāng)數(shù)據(jù)量或者數(shù)據(jù)精度超出了個(gè)人閱讀理解的能力范圍時(shí)，才有理由借助計(jì)算機(jī)來(lái)對(duì)文本或者文 本集合的特征予以量化描述，進(jìn)而提供給人去進(jìn)行深入解讀。數(shù)字人文不僅僅是新的手段和方法，更重要的 是，它賦予我們提出新問(wèn)題的能力。我們現(xiàn)在可以問(wèn)，五千年來(lái)全人類使用最頻繁的詞是什么。透過(guò)這類問(wèn) 題，可以獲得觀察超長(zhǎng)歷史時(shí)段文化現(xiàn)象的新視角。（換編自王軍從人文計(jì)算到可視化一一數(shù)字人文的發(fā)展脈絡(luò)梳理）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分

5、析，不正確的一項(xiàng)是（）A.在數(shù)字人文的概念提出之前，計(jì)算方法已被引入人文領(lǐng)域，在研究中發(fā)揮作用。B.要實(shí)現(xiàn)莫萊蒂設(shè)想的世界文學(xué)研究，首先應(yīng)進(jìn)行大規(guī)模的文學(xué)文本集合的數(shù)據(jù)化。C選擇遠(yuǎn)讀還是細(xì)讀的方法，取決于閱讀的對(duì)象是大規(guī)模的文本集合還是單篇文本。D.數(shù)字人文不僅為文本處理提供了新的手段和方法，而且為人文研究提供了新視角。第1頁(yè)共18頁(yè)（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章區(qū)分 計(jì)數(shù)”與 理解”，是為了論證計(jì)算機(jī)不能處理某些特定類型的文本。B.文章轉(zhuǎn)述數(shù)字人文學(xué)者米歇爾本人的說(shuō)法，有助于論證應(yīng)該更全面地看待遠(yuǎn)讀。C.文章第四段討論單篇文本層面的問(wèn)題，對(duì)前文補(bǔ)充論證，使得論證更

6、加周密。D.文章同時(shí)肯定計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)讀和人的細(xì)讀的作用，有助于避免人們對(duì)遠(yuǎn)讀的誤解。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.人文研究的主體，在數(shù)字人文中實(shí)現(xiàn)了從具體的學(xué)者個(gè)人向計(jì)算機(jī)的轉(zhuǎn)變。B.遠(yuǎn)讀不是要深化對(duì)文本內(nèi)容的理解，而是要發(fā)掘文本集合的共同形式特征。C數(shù)字人文的價(jià)值，在于將歷史上未被注意和閱讀的文本都進(jìn)行數(shù)據(jù)化并做研究。D.和人的細(xì)讀相比，遠(yuǎn)讀的理念和做法體現(xiàn)出大數(shù)據(jù)時(shí)代文理融合的跨學(xué)科取向。閱讀下面文本，完成下列各題。材料一：新中國(guó)成立后，中國(guó)始終把解決人民吃飯問(wèn)題作為治國(guó)安邦的首要任務(wù)。70年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)艱苦奮斗和不懈努力，中國(guó)在農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)十分薄弱、人民生活極端

7、貧困的基礎(chǔ)上，依靠自己的力量實(shí)現(xiàn)了糧 食基本自給，不僅成功解決了近14億人口的吃飯問(wèn)題，而且居民生活質(zhì)量和營(yíng)養(yǎng)水平顯著提升，糧食安全取得了舉世矚目的巨大成就。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把糧食安全作為治國(guó)理政的頭等大事，提出了確保谷物基本自給、口糧絕對(duì)安全”的新糧食安全觀，確立了以我為主、立足國(guó)內(nèi)、確保產(chǎn)能、適度進(jìn)口、科技支撐的 國(guó)家糧食安全戰(zhàn)略，走出了一條中國(guó)特色糧食安全之路。圖1：中國(guó)藕食單位面積產(chǎn)量年） 第2頁(yè)共18頁(yè)圖，加17年三大谷物用鐘單位面積產(chǎn)對(duì)比（摘編自李慧糧食安全：把飯碗牢牢端在自己手中，光明日?qǐng)?bào)2020年12月24日）（1）下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不

8、正確的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)糧食單位面積產(chǎn)量顯著提高，2010年開始平均每公頃糧食產(chǎn)量突破5000公斤，糧食生產(chǎn)取得了舉世矚目的巨大成就。B.2017年我國(guó)稻谷、小麥、玉米的每公頃產(chǎn)量明顯高于世界平均水平，可見居民的生活質(zhì)量和營(yíng)養(yǎng)水平得到 了顯著提升。C.20032015年，糧食總產(chǎn)量連續(xù)多年保持增長(zhǎng)勢(shì)頭，中國(guó)特色糧食安全之路越走越穩(wěn)健，糧食生產(chǎn)能力不 斷增強(qiáng)。圖3：中國(guó)輔食總產(chǎn)量（年）（摘自國(guó)務(wù)院新聞辦公室中國(guó)的糧食安全白皮書）材料二：山東省臨胸縣是一個(gè)有著 90多萬(wàn)人口和近90萬(wàn)畝耕地的山區(qū)農(nóng)業(yè)大縣。臨胸縣山區(qū)丘陵面積較大，而且地 形錯(cuò)綜復(fù)雜，起伏多變，成百上千畝集中連片且開闊平坦的農(nóng)田很少見

9、，加之農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施落后，從自然村 落到田間地頭的道路基本都是土路，交通極其不便。用鄉(xiāng)親們的話說(shuō)：開門就見山，種田走半天，耕地就像百衲衣，一頂葦笠也能蓋一塊地。”近年來(lái)，臨胸縣在推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)時(shí)，立足山區(qū)實(shí)際，把解決地塊零散、水電路不配套等問(wèn)題作為重點(diǎn)，堅(jiān)持集中連片規(guī)劃建設(shè)，著力補(bǔ)齊農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施短板，合理利用土 地資源，為糧食穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)夯實(shí)了基礎(chǔ)。十三五”以來(lái)，全縣共改造中低產(chǎn)田 3.73萬(wàn)畝，建成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田 12萬(wàn)畝。（摘編自張正瑜等山東臨胸立足山區(qū)實(shí)際科學(xué)謀劃建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田）材料三：近幾年，江西省南昌市安義縣長(zhǎng)埠鎮(zhèn)江下村村容村貌有了翻天覆地的變化，全村6個(gè)村小組前前后后共修建了逾11公里的

10、水泥路，95%的水塘進(jìn)行了清淤處理，建成了3.2公里高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田溝渠。過(guò)去，江下村因土地貧瘠，一直沒有找到產(chǎn)業(yè)發(fā)展的好路子，祖輩守著一畝三分地種水稻及常規(guī)農(nóng)作物，產(chǎn)量較低的斗笠田”隨處可見。為改變現(xiàn)狀，村干部主動(dòng)為江下村爭(zhēng)取了高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田項(xiàng)目，引進(jìn)種糧大戶盤活荒地。作為高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng) 田的集成模塊，越來(lái)越多的新技術(shù)在江下村大顯身手一一糧食耕、種、管、收實(shí)現(xiàn)全程機(jī)械化，逐步提高智能作業(yè)的精準(zhǔn)度和覆蓋率 去年11月，江下村2168畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目開始動(dòng)工，項(xiàng)目如今已全部 完成。現(xiàn)在村里的耕地質(zhì)量普遍提升兩個(gè)等級(jí)，糧食產(chǎn)能平均提高15%,畝均糧食產(chǎn)量提高 100公斤，高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田已成為帶動(dòng)農(nóng)民持續(xù)增收、實(shí)現(xiàn)

11、貧困群眾穩(wěn)步脫貧的有力引擎。第3頁(yè)共18頁(yè)D.從2015年起，我國(guó)糧食總產(chǎn)量連續(xù)四年穩(wěn)定在65000萬(wàn)噸以上水平，這有助于保障國(guó)家糧食安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.交通極其不便、產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑缺失、開闊平坦的農(nóng)田數(shù)量較少，這些曾經(jīng)是制約臨胸縣山區(qū)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 的主要因素。B.在提升糧食產(chǎn)能方面，臨胸縣山區(qū)與安義縣江下村的工作側(cè)重點(diǎn)有所不同，前者著力解決地塊零散的問(wèn)題， 后者著重改變村容村貌。C.開門就見山，種田走半天 ”，這是臨胸縣山區(qū)地形和耕地的特點(diǎn)，安義縣江下村斗笠田”的地形地貌也呈現(xiàn)出這種特點(diǎn)。D.村干部主動(dòng)作為，引進(jìn)種糧大戶盤活荒地，利

12、用新技術(shù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，這是推動(dòng)江下村農(nóng)民持續(xù)增收、 穩(wěn)步脫貧的有效舉措。（3）在促進(jìn)糧食增產(chǎn)方面，臨胸縣山區(qū)與安義縣江下村有哪些相同的經(jīng)驗(yàn)？請(qǐng)概括說(shuō)明。閱讀下面文本，完成下列各題。秦瓊賣馬談歌民國(guó)二十二年立秋這天下午，保定城淹沒在一片知了的鳴叫聲中。一輛人力三輪停在了古董店藝園齋門前。一個(gè)身著灰布大褂的中年漢子下了三輪，提個(gè)柳條箱進(jìn)了店門?；镉?jì)楊三忙迎上來(lái)，給漢子讓座沏茶。我找韓定寶先生?！睏钊艘幌拢吐暣鸬溃喉n老板已經(jīng)去世三年了。”漢子驚了臉，手里的茶碗險(xiǎn)些跌落。楊三又道：現(xiàn)在的老板是楊成岳先生?！睗h子呆了片刻，緩聲道：我想見一見楊老板?！闭f(shuō)著取出一張名片。楊三接過(guò)看了一眼，驚訝道：您

13、就是王超杰先生啊。您稍等?！蓖醭埽朔Q北方鐵嗓，專攻老生。平生喜好收藏官窯彩瓷。幾年前一場(chǎng)中風(fēng)，愈后左腿不利落，便不再登 臺(tái)。不一刻，一壯年男人出來(lái)，拱手道：生先生，幸會(huì)，我是楊成岳。早年曾聽過(guò)王先生的大戲，今日竟是有緣在此相見。”王超杰笑笑： 這么說(shuō)楊老板也是門里人了？”楊成岳笑道： 不瞞王先生，楊某也曾是票友，第4頁(yè)共18頁(yè)只是不敢與王先生坐論其道。一一不知王先生到保定有何貴干？”王超杰笑道： 有幾件古瓷，想讓楊先生鑒賞?！北愦蜷_柳條箱，取出一摞盤子，放在桌案上，共是六件。楊成岳湊近細(xì)看，看了半刻，便向王超杰點(diǎn)頭微笑。王超杰笑道：這是我多年前從一個(gè)落魄商家手里收購(gòu)而來(lái)。地道上品，還請(qǐng)楊老

14、板說(shuō)個(gè)價(jià)錢。 ”楊成岳問(wèn)： 此乃王先生心愛之物，何故出手呢？ ”王超杰長(zhǎng)嘆一聲: 生計(jì)所迫，還望楊老板成全。 ”楊成岳點(diǎn)頭笑笑： 茶店小本生意，實(shí)在不好言價(jià)了。還請(qǐng)王先生體諒。 ”王超杰臉上滑過(guò)一絲失望。楊成岳道：買賣不成仁義在，先不說(shuō)價(jià)錢，容我再想想。”王超杰起身告辭，楊成岳卻一定留他吃飯。吃過(guò)飯，又給王超杰找了一家上等客棧，店錢飯錢都由藝園齋開支。王超杰到保定的消息很快傳開。這一天，名琴師張小武請(qǐng)王超杰和楊成岳吃酒。吃過(guò)幾杯酒，話便多了起來(lái)。楊成岳道：生先生，當(dāng)年聽您一出戲可真是不易，一張票要賣到十五塊大洋?！蓖醭軘[手笑道：好漢不提當(dāng)年啊?！睆埿∥湫Φ溃航袢蘸尾怀伺d唱上幾段，一飽我二人耳

15、福呢。”王超杰笑道：匕位想聽，那我就干唱幾句吧?！睆埿∥涿[手：不行不行。取我的胡琴來(lái)。”胡琴響起，王超杰就唱起來(lái)： 店主東拉過(guò)了黃蝶馬，不由得秦叔寶珠淚灑下 。曲唱罷，楊成岳擊掌叫好。 生先生唱得字正腔圓，只是悲涼了些，壯氣不足。秦瓊秦叔寶蓋世英雄，一時(shí)落魄，壯志不減才對(duì)。”王超杰笑道： 秦叔寶到了那時(shí)，壯志不減也得減了，畢竟不知道單雄信能夠出來(lái)啊。”三人都笑了。王超杰笑道： 超杰此次來(lái)保定不是賣馬，而是賣瓷器。只是楊老板不肯成交啊?！睏畛稍莱烈髁艘幌拢荷壬欢ㄒu，就請(qǐng)說(shuō)一句落底的話吧?！蓖醭苄Φ溃?這幾只雍正官窯粉彩過(guò)枝碧桃大盤，我當(dāng)年得來(lái)也的確不易。一只盤子五百塊大洋總是值的吧?！?/p>

16、楊成岳想了想，笑道： 那好，明天你到我店里去，我們當(dāng)面錢貨兩訖?！钡诙?，王超杰帶著箱子去了藝園齋。進(jìn)了店門，見張小武和楊成岳已經(jīng)等在那里。王超杰笑道：匕位擺好功架，是否還要我再唱上一段助興？”楊成岳擊掌大笑：芷是此意?！蓖醭芟肓讼?就說(shuō)：今日就唱一段奇冤報(bào)吧?！焙夙懫?，王旭杰唱起：朱曾開言兩淚汪，尊一聲太爺聽端詳 ”楊成岳擊掌叫好。張小武嘆道：今日真是大大地過(guò)了一場(chǎng)癮?！蓖醭苄Φ溃?也唱過(guò)了，就請(qǐng)成岳先生過(guò)目吧。”楊成岳讓賬房取過(guò)一箱大洋，笑道：超杰先生，清點(diǎn)一下?！蓖醭軘[手道： 不必不必。”王超杰告辭。楊成岳和張小武送出門外，直到看不見了，二人才轉(zhuǎn)回店里。楊成岳盯著那六件瓷盤發(fā)呆。

17、張小武笑道： 成岳，不知道你能賺多少。 ”楊成岳一笑： 你說(shuō)呢？ ”猛一揮手，那六件瓷盤竟被押落，掉在 地上，碎了。張小武大吃一驚：你楊成岳道： 靖隨我來(lái)?！边M(jìn)了里屋，只見貨架上有幾只盤子。楊成岳嘆道： 這才是真的?！睆埿∥浣Y(jié)舌道： 你是說(shuō)，超杰先生帶來(lái)的，是鷹品 暢成岳道： 正是，那東西 頂多值上幾吊錢。我看出王先生心愛此物，不好說(shuō)破，也只好裝癡作呆了。”說(shuō)罷長(zhǎng)嘆一聲。張小武皺眉道：那三千大洋 楊成岳一笑： 我們聽了超杰先生兩出戲，也就值了。錢這東西，生不帶來(lái)，死不帶走，送與王先生，也便是用在了去處?！睆埿∥淠瑹o(wú)語(yǔ)，轉(zhuǎn)身要走。楊成岳喊住他：小武兄，何不操琴，我今天直是嗓子作癢了?！睆埿∥湔?/p>

18、了一下，就坐下，操起了琴。楊成岳唱起，蒼涼的唱段就灌了滿店：輪明月照窗前，愁人心中似箭穿 ”門外已經(jīng)是秋風(fēng)一片。(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A.王超杰說(shuō)話多是 笑道”，唱的戲詞則是 珠淚灑下“兩淚汪”，這種細(xì)節(jié)寫出了他當(dāng)時(shí)的處境與心態(tài)。B.楊成岳當(dāng)著張小武的面，把重金買到的六件瓷盤押落地上，這一轉(zhuǎn)折將故事推向高潮，也使楊成岳的形象 更為飽滿。C小說(shuō)語(yǔ)言比較獨(dú)特，用語(yǔ)考究，古樸典雅，對(duì)話不用日常口語(yǔ)，有種舞臺(tái)味道，與人物的身份地位極為相符。D.小說(shuō)從立秋這天的知了鳴叫寫起，以門外已經(jīng)是秋風(fēng)一片收尾，借秋意加深來(lái)傳達(dá)人世的蒼涼之感。(2)王超杰為什么選擇秦瓊賣馬

19、的唱段，且唱得壯氣不足？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3)買賣瓷盤的過(guò)程中，楊成岳的心理發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要說(shuō)明。二、文言文閱讀閱讀下面文本，完成下列各題。戴胄忠清公直擢為大理少卿上以選人多詐冒資蔭敕令自首不首者死未幾有詐冒事覺者上欲殺之胄奏據(jù)法應(yīng)流上怒日： 卿欲守法，而使朕失信乎？ ”對(duì)日：敕者出于一時(shí)之喜怒，法者國(guó)家所以布大信于天下也。陛下忿 選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也?！鄙先眨?卿能執(zhí)法，朕復(fù)何 憂！ ”胄前后犯顏執(zhí)法,言如涌泉，上皆從之,天下無(wú)冤獄。郁令裴仁軌私役門夫，上怒，欲斬之。殿中侍 御史長(zhǎng)安李乾祐諫日：法者，陛下所與天下共也，非陛下所獨(dú)有也。

20、今仁軌坐輕罪而抵極刑，臣恐人無(wú)所措手足。”上悅，免仁軌死，以乾祐為侍御史。上謂侍臣日：朕以死刑至重，故令三覆奏，蓋欲思之詳熟故也。而有司須臾之間，三覆已訖。又，古刑人，君為之徹樂減膳。朕庭無(wú)常設(shè)之樂,然常為之不啖酒肉，又， 百司斷獄，唯據(jù)律文，雖情在可矜，而不敢違法，其間豈能盡無(wú)冤乎？”丁亥，制： 決死囚者，二日中五覆奏，下諸州者三覆奏。行刑之日，尚食勿進(jìn)酒肉，內(nèi)教坊及太常不舉樂。皆令門下覆視，有據(jù)法當(dāng)死而情可 矜者，錄狀以聞?！庇墒侨钌醣姟Ｆ湮甯沧嗾咭詻Q前一二日，至決日又三覆奏。唯犯惡逆者一覆奏而已。上嘗與侍臣論獄，魏征日：煬帝時(shí)嘗有盜發(fā)，帝令於士澄捕之，少涉疑似，皆拷訊取服，凡二千余人，

21、帝悉令斬之。大理丞張?jiān)獫?jì)怪其多,試尋其狀，內(nèi)五人嘗為盜，余皆平民。竟不敢執(zhí)奏，盡殺之。”上日：此豈唯煬帝無(wú)道，其臣亦不盡忠。君臣如此，何得不亡？公等宜戒之！”(節(jié)選自通鑒紀(jì)事本末 貞觀君臣論治)(1)下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人/多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒事覺者/上欲殺之/胄奏/ 據(jù)法應(yīng)流/B.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒/事覺者上欲殺之/胄奏/ 據(jù)法應(yīng)流/C戴胄忠1#公直/擢為大理少卿/上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒事覺者/上欲殺之/胄奏 據(jù)法應(yīng)流/D.

22、戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人/多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒/事覺者上欲殺之/胄奏/ 據(jù)法應(yīng)流/(2)下列對(duì)文中畫線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A.犯顏，指敢于冒犯君王或尊長(zhǎng)的威嚴(yán)，常常用于表示直言敢諫的執(zhí)著態(tài)度。B.抵極刑，抵刑即處刑，抵極刑指犯人受到死刑外加上尸體示眾的極端刑罰。第5頁(yè)共18頁(yè)第6頁(yè)共18頁(yè)C.減膳，古代帝王遇到天災(zāi)等讓自己感到內(nèi)疚的情況時(shí)，常食素或減少肴饌。D.大理丞，大理丞是大理寺的重要官員，大理寺是我國(guó)古代掌管刑獄的官署。D.魏征說(shuō)，隋煬帝濫殺無(wú)辜，張?jiān)獫?jì)不敢諫凈；唐太宗認(rèn)為正是因?yàn)槌疾槐M忠，最終導(dǎo)致了隋朝滅亡，因此 告誡群臣一定要吸取

23、教訓(xùn)。(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()A.戴胄認(rèn)為法律是國(guó)家用以取信于天下的條例，若皇上敕令與法沖突，應(yīng)以法為準(zhǔn)繩，唐太宗聽從了戴胄的 意見，并高度評(píng)價(jià)他的看法。B.裴仁軌因私事使喚門夫，唐太宗要處死他，李乾祐說(shuō)法律為皇帝與天下共有，不可輕罪重判，太宗免去仁 軌死罪，以乾祐為侍御史。C唐太宗認(rèn)為死刑關(guān)乎人命，如果機(jī)械執(zhí)行法條難免會(huì)出現(xiàn)冤案，于是加強(qiáng)死刑覆奏，讓判決更為審慎，這 一舉措使許多人得以活命。(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也。皆令門下覆視，有據(jù)法當(dāng)死而情可矜者，錄狀以聞。三、古詩(shī)歌鑒賞閱讀下面文本，完成下列各題。

24、鵲橋仙贈(zèng)鷺鷺辛棄疾溪邊白鷺，來(lái)吾告汝：溪里魚兒堪數(shù)。主人憐汝汝憐魚，要物我欣然一處。白沙遠(yuǎn)浦，青泥別渚，剩有蝦跳縱舞，聽君飛去飽時(shí)來(lái)，看頭上風(fēng)吹一縷?！?1)下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.上闋結(jié)尾句要物我欣然一處”，表達(dá)了人與自然和諧共處的美好愿望。B.因 溪里魚兒堪數(shù)”，故作者建議鷺鷺去蝦縱較多的遠(yuǎn)浦“別渚”。C本詞將鷺鷺作為題贈(zèng)對(duì)象，以汝“君”相稱，營(yíng)造出輕松親切的氛圍。D.詞末從聽覺和視覺上分別書寫了鷺鷺飽食后心滿意足的狀態(tài)，活靈活現(xiàn)。(2)這首詞的語(yǔ)言特色鮮明，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。四、默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)樂曲演奏過(guò)程中的停頓也有情感表達(dá)的作用。白居易琵琶行

25、中對(duì)此進(jìn)行說(shuō)明的詩(shī)句是:(2)即便 故國(guó)不堪回首”，李煜在虞美人(春花秋月何時(shí)了)中還是不由自主地想到自己當(dāng)年在金陵的 宮殿，慨嘆已物是人非： 。 ”(3)范仲淹岳陽(yáng)樓記中描寫了春日的洞庭湖景色，其中寫到花草的句子是：“五、綜合讀寫閱讀下面文本，完成下列各題。有人說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)雖然實(shí)現(xiàn)了我們的一個(gè)古老夢(mèng)想，把遠(yuǎn)在天涯的人變得 。但與此同時(shí)也可 能恰好相反，把身邊的人變得如在天涯，因而引發(fā)了一種普遍的擔(dān)心：當(dāng)我們?cè)絹?lái)越習(xí)慣于線上的虛擬世界時(shí)，我們是否會(huì)最終失去與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。對(duì)線上虛擬世界的擔(dān)心，并非 。正如有研究 者指出的那樣，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活中的方方面面，過(guò)度沉迷有可能讓一些人越來(lái)越擁

26、抱技術(shù)、越來(lái)越忽略彼此”。實(shí)際上，線上與線下之間的界限也不是那么 ,研究發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系大多是通過(guò) 上傳”線下的好友形成的，是現(xiàn)實(shí)社交的延續(xù)。從空間角度來(lái)講，互聯(lián)網(wǎng)有助于我們維系遠(yuǎn)距離的線下關(guān)系；從時(shí)間角度來(lái)看，媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時(shí)互動(dòng)?？臻g和時(shí)間由于不斷壓縮，大大增強(qiáng)了互動(dòng)性， 社會(huì)交往效率有助于得到顯著提高。()。虛擬與現(xiàn)實(shí)”早已是你中有我，我中有你?，F(xiàn)實(shí)世界為虛擬生活 地提供養(yǎng)料，虛擬生活又能激發(fā)和充實(shí)現(xiàn)實(shí)世界的活力。(1)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.社會(huì)交往是如此，我們工作和生活的其他方面也是如此B.不但社會(huì)交往如此，而且我們工作和生活的其他方面也

27、是如此C我們工作和生活的其他方面，和社會(huì)交往也是一樣的D.我們工作和生活的其他方面，和社會(huì)交往也是一樣的閱讀下面文本，完成下列各題。很多人認(rèn)為，水果越甜，含糖量越高，熱量也越高。其實(shí)這種說(shuō)法并不準(zhǔn)確。因?yàn)樗奶鸲?,還與 糖”的種類以及含酸性物質(zhì)的多少有關(guān)。水果中的糖類”，主要包括單糖(果糖,葡萄糖)、雙糖(蔗糖，麥芽糖)和多糖(淀粉)。其中 ,蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麥芽糖更次之，淀粉則基本沒有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖比例較大，甜度遠(yuǎn)高于含糖量更高但 以葡萄糖為主的水果，如凍猴桃。水果中的有機(jī)酸，可以使其甜度不那么明顯，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起來(lái)沒有草莓甜，就是。對(duì)

28、超重人群和糖尿病人群來(lái)說(shuō)，水果是不是必須拉黑”呢？實(shí)際上，這些人群往往需要控制攝入食物的總熱量，對(duì)含糖量較高的鮮棗等水果，盡量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量較高的水果，如百香果。第7頁(yè)共18頁(yè)第8頁(yè)共18頁(yè)最好選擇糖少的水果，如草莓等。但必須要說(shuō)明的是，即使是含糖量較少的水果，也要有所限制，建議平均 一天不超過(guò)200克。(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。(2)簡(jiǎn)述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)65個(gè)字。六、寫作閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、

29、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)而必中矣?！贝笠馐牵灰粩嗉訌?qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將 義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800第9頁(yè)共18頁(yè) 第10頁(yè)共18頁(yè)第11頁(yè)共18頁(yè) 第12頁(yè)共18頁(yè)參考答案與試題解析2021年全國(guó)統(tǒng)一高考語(yǔ)文試卷(全國(guó)乙卷)一、現(xiàn)代文閱讀 1.【答案】C AD【考點(diǎn)】信息篩選與概括 分析論證結(jié)構(gòu)分析評(píng)價(jià)作者態(tài)度【解析】

30、此題暫無(wú)解析【解答】C項(xiàng)，結(jié)合原文第四段的當(dāng)考察單篇文本的文本特征(例如計(jì)算一篇文檔中所有單字的出現(xiàn)頻率)，或者分析其內(nèi)部結(jié)構(gòu)(例如提取一部小說(shuō)中所有人物的對(duì)話網(wǎng)絡(luò))時(shí)，數(shù)據(jù)量也會(huì)增長(zhǎng)到個(gè)人無(wú)法處理的程度， 所以，上述對(duì)文本集合所做的討論在單篇文本層面也是成立的”分析可知，即使是單篇文本也可以選擇遠(yuǎn)讀方法；結(jié)合第五段的 當(dāng)數(shù)據(jù)量或者數(shù)據(jù)精度超出了個(gè)人閱讀理解的能力范圍時(shí)，才有理由借助計(jì)算機(jī)來(lái)對(duì) 文本或者文本集合的特征予以量化描述，進(jìn)而提供給人去進(jìn)行深入解讀”分析可知，選擇遠(yuǎn)讀還是細(xì)讀的方法，取決于數(shù)據(jù)量或者數(shù)據(jù)精度是否超出個(gè)人閱讀理解的能力范圍，而非閱讀的對(duì)象是大規(guī)模的文本集合還是單篇文本”。

31、A項(xiàng)，文章區(qū)分 計(jì)數(shù)與理解，是為了論證計(jì)算機(jī)不能處理某些特定類型的文本”錯(cuò)誤。根據(jù)第二段盡管計(jì)算機(jī)能處理海量的語(yǔ)料，執(zhí)行復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)、分類、查詢等任務(wù)，但它并不能理解文本的內(nèi)容”來(lái)看，文章區(qū)分計(jì)數(shù)”與理解”是為了證明計(jì)算機(jī)不能理解文本內(nèi)容，數(shù)字人文仍離不開人的閱讀，從而幫助我們重新確立人的閱讀的價(jià)值 ”。A項(xiàng)，人文研究的主體，在數(shù)字人文中實(shí)現(xiàn)了從具體的學(xué)者個(gè)人向計(jì)算機(jī)的轉(zhuǎn)變”錯(cuò)誤，根據(jù)原文第三段的對(duì)遠(yuǎn)讀結(jié)果的解讀，仍然要依賴學(xué)者在細(xì)讀文本基礎(chǔ)上所建立起來(lái)的對(duì)本領(lǐng)域的認(rèn)知和理解。一句話， 人的閱讀不可替代”分析可知，在數(shù)字人文中，并沒有實(shí)現(xiàn)主體從具體的學(xué)者個(gè)人向計(jì)算機(jī)的轉(zhuǎn)變。B項(xiàng)，遠(yuǎn)讀不是要深化對(duì)

32、文本內(nèi)容的理解，而是要發(fā)掘文本集合的共同形式特征”以偏概全，原文第三段說(shuō)大規(guī)模的文本集合上的遠(yuǎn)讀，基本可以歸為兩類：一是對(duì)文本集合整體統(tǒng)計(jì)特征的描述，一是對(duì)文本集合 內(nèi)在結(jié)構(gòu)特征的揭示”，可見，并不僅僅只是 發(fā)掘文本集合的共同形式特征 ”，還有揭示內(nèi)在結(jié)構(gòu)特征。C項(xiàng)，將歷史上未被注意和閱讀的文本都進(jìn)行數(shù)據(jù)化并做研究”錯(cuò)誤，原文第一段中說(shuō) 借助計(jì)算機(jī)對(duì)大規(guī)模的文學(xué)文本集合進(jìn)行采樣、統(tǒng)計(jì)、圖繪、分類，描述文學(xué)史的總體特征”，是對(duì)大規(guī)模的文學(xué)文本集合”，而非歷史上未被注意和閱讀的文本”進(jìn)行數(shù)據(jù)化。 故選D?！敬鸢浮緽 D(3)都立足本地區(qū)耕地實(shí)際，結(jié)合土地特點(diǎn)制定相應(yīng)的增產(chǎn)措施。 加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建

33、設(shè)，先行解決水電路等制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題。 都把建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田作為促進(jìn)糧食增產(chǎn)的重要手段?！究键c(diǎn)】篩選并整合信息概括內(nèi)容，歸納要點(diǎn)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】B項(xiàng)，明顯高于”說(shuō)法不當(dāng)，根據(jù)材料一圖表 2的數(shù)據(jù)可知，玉米的產(chǎn)量剛剛超過(guò)世界平均水平；可見居民的生活質(zhì)量和營(yíng)養(yǎng)水平得到了顯著提升”說(shuō)法不當(dāng)，雖然我國(guó)主要糧食產(chǎn)量有所提升，但人均糧食數(shù)量并不多，因此 顯著提升”的說(shuō)法不當(dāng)。且 可見”意味著因果推理，前后句沒有非常明顯的因果關(guān)系。A項(xiàng)，選項(xiàng)分析錯(cuò)誤，材料二中說(shuō)臨胸縣山區(qū)丘陵面積較大，而且地形錯(cuò)綜復(fù)雜，起伏多變，成百上千畝集中連片且開闊平坦的農(nóng)田很少見，加之農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施落后，從自然村落到田間地頭

34、的道路基本都是土 路，交通極其不便”，并沒有強(qiáng)調(diào) 交通極其不便、產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑缺失、開闊平坦的農(nóng)田數(shù)量較少”是主要因素”，也沒有提到 產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑缺失”的問(wèn)題。B項(xiàng)，后者著重改變村容村貌”說(shuō)法錯(cuò)誤。材料三中說(shuō) 為改變現(xiàn)狀，村干部主動(dòng)為江下村爭(zhēng)取了高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田 項(xiàng)目，引進(jìn)種糧大戶盤活荒地 ”，這才是江下村提升糧食產(chǎn)能的做法，改變村容村貌”只是改善影響糧食增產(chǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施的做法。C項(xiàng)，安義縣江下村 斗笠田的地形地貌也呈現(xiàn)出這種特點(diǎn) ”錯(cuò)誤，材料三中說(shuō) 產(chǎn)量較低的 斗笠田隨處可 見”，斗笠田”是形容田地產(chǎn)量低，糧食只能用斗笠裝，不是形容地形地貌的。故選D。(3)題目要求分析臨胸縣和江下村在促進(jìn)糧食增產(chǎn)方面

35、有哪些相同的經(jīng)驗(yàn)。材料二是臨胸縣的做法，材料 三是江下村的做法，解答時(shí)可從這兩則材料中篩選他們做法中相同的方面。材料二臨胸縣的特點(diǎn)是山區(qū)丘陵面積較大，而且地形錯(cuò)綜復(fù)雜，起伏多變，成百上千畝集中連片且開闊平坦的農(nóng)田很少見，加之農(nóng)田基礎(chǔ) 設(shè)施落后，從自然村落到田間地頭的道路基本都是土路，交通極其不便他們的做法是 在推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)時(shí)，立足山區(qū)實(shí)際，把解決地塊零散、水電路不配套等問(wèn)題作為重點(diǎn)，堅(jiān)持集中連片規(guī)劃建設(shè)，著力補(bǔ) 齊農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施短板，合理利用土地資源，為糧食穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)夯實(shí)了基礎(chǔ)由此可見他們針對(duì)交通極其不便、開闊平坦的農(nóng)田數(shù)量較少、農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施落后的問(wèn)題制定了相應(yīng)的增產(chǎn)措施；重視農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建

36、設(shè)，推動(dòng) 了高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)。材料三中江下村的特點(diǎn)是土地貧瘠，一直沒有找到產(chǎn)業(yè)發(fā)展的好路子”祖輩守著一畝三分地種水稻及常規(guī)農(nóng)作物，產(chǎn)量較低的斗笠田隨處可見”，種植作物比較單一，斗笠田”產(chǎn)量低。他們的做法是 全村6個(gè)村小組前前后后共修建了逾 11公里的水泥路，95%的水塘進(jìn)行了清淤處理，建成了 3.2公里 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田溝渠”為改變現(xiàn)狀，村干部主動(dòng)為江下村爭(zhēng)取了高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田項(xiàng)目，引進(jìn)種糧大戶盤活荒地。作為 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田的集成模塊，越來(lái)越多的新技術(shù)在江下村大顯身手一一糧食耕、種、管、收實(shí)現(xiàn)全程機(jī)械化，逐步提高智能作業(yè)的精準(zhǔn)度和覆蓋率由此可見他們也是針對(duì)自身特點(diǎn)制定相應(yīng)的增產(chǎn)措施；同樣注重農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；也

37、同樣把建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田作為促進(jìn)糧食增產(chǎn)的重要手段?！敬鸢浮?C(2)王超杰原本是北方鐵嗓，因中風(fēng)而不能登臺(tái)，生活落魄，當(dāng)年的壯氣已減無(wú)奈賣掉珍愛的瓷器以求 生計(jì)，與秦叔寶蓋世英雄，一時(shí)落魄不得已賣掉心愛的黃驥馬的情形相似；秦瓊賣馬得遇單雄信慷慨資助，王超杰也希望得遇楊老板相助，故王超杰選此唱段，以抒胸懷。(3)先是無(wú)意購(gòu)買：他看出瓷盤是鷹品，并不說(shuō)破，以小本生意”為由婉拒；然后是有意相幫：表示再想想，留下王超杰并細(xì)心安排吃??；最后決意相助：對(duì)戲劇的熱愛，對(duì)世道人生的感悟，讓他知假買假、慷慨解囊?！究键c(diǎn)】理解內(nèi)容，概括歸納要點(diǎn)（小說(shuō)）分析人物心理情感變化【解析】此題暫無(wú)解析【解答】C項(xiàng)，對(duì)話不用日

38、?？谡Z(yǔ)”錯(cuò)誤，文中確有典雅考究的語(yǔ)言，但并不是沒有使用日?？谡Z(yǔ)，如王超杰與 伙計(jì)楊三之間的對(duì)話就是日?？谡Z(yǔ)。（2）解答本題首先要讀懂小說(shuō)文本，理解王超杰當(dāng)時(shí)賣瓷器以求生計(jì)，希望楊成岳能出手相助的處境，還 需要有一定的古代文化知識(shí)積累，知曉秦瓊賣馬的典故，聯(lián)系二人人生境遇和內(nèi)心感受的相同點(diǎn)來(lái)作答。壯 氣不足的原因，要抓住文本中的關(guān)鍵語(yǔ)句秦叔寶到了那時(shí)，壯志不減也得減了，畢竟不知道單雄信能夠出來(lái)啊”，讀懂這句話的言外之意，也要聯(lián)系王超杰當(dāng)時(shí)的處境綜合理解作答。（3）解答本題首先從文中找出表現(xiàn)楊成岳言行的語(yǔ)句，揣摩其心理活動(dòng)；其次按過(guò)程的先后順序進(jìn)行梳理， 既要結(jié)合文本，引用文本依據(jù)，也要分析其心理

39、活動(dòng)；最后分條表述，力求做到語(yǔ)言準(zhǔn)確精練。楊成岳湊近細(xì)看，看了半刻，便向王超杰點(diǎn)頭微笑”，此時(shí)楊成岳已經(jīng)看出瓷器是潢品，只是不好說(shuō)破，只裝癡作呆；當(dāng)王超杰道出是生計(jì)所迫，滑過(guò)一絲失望”時(shí)，楊成岳說(shuō) 容我再想想”，其內(nèi)心已經(jīng)心生惻隱；楊成岳為王超杰安排上等客棧食宿，直到王超杰唱秦瓊賣馬，楊成岳 沉吟了一下“想了想”最終說(shuō)明天到店錢貨兩訖,此時(shí)楊成岳已經(jīng)決定幫助這位落魄老藝人；及至楊成岳揮手押落瓷器，并說(shuō)明是潢品，而自己并不說(shuō)破，并 說(shuō) 送與王先生，也便是用在了去處 ”，其內(nèi)心淡定灑脫，可見其對(duì)王超杰惺惺相惜，宅心仁厚，同時(shí)他對(duì)戲 劇的熱愛也讓他知假買假，為朋友慷慨解囊。二、文言文閱讀【答案】C

40、BD（4）然而已經(jīng)知道不可以這樣，再交由法律裁決，這正是忍耐小的憤怒而保存大的信用。（這些規(guī)定）都由門下省督察，有依據(jù)法律應(yīng)當(dāng)處死而情理上又值得同情的，記下情況上報(bào)朝廷。【考點(diǎn)】文言斷句其他古代文化常識(shí)古代刑罰古代官職內(nèi)容概括與分析文言翻譯【解析】【參考譯文】戴胄為人忠誠(chéng)清廉、公平正直，提拔為大理寺少卿。皇上因?yàn)楹蜻x人大都對(duì)自己的做官資歷造假，下令他們 自首，不自首的人判處死刑。沒過(guò)多久，有偽造做官資歷的人被發(fā)現(xiàn)了，皇上想殺他。戴胄上奏說(shuō)：按照 法律應(yīng)當(dāng)流放。皇上憤怒地說(shuō)： 你想遵守法律而讓我失去誠(chéng)信嗎？ ”戴胄回答說(shuō)： 下令的人只是因?yàn)橐粫r(shí) 的喜怒，而法律是國(guó)家用來(lái)向天下公布大信用的。陛下因

41、為憤怒候選人的作假，所以想要?dú)⑺欢呀?jīng)知道不可以這樣，再交由法律裁決，這正是忍耐小的憤怒而保存大的信用?！被噬险f(shuō)：你能夠執(zhí)行法律，我還有什么可擔(dān)憂的呢？ ”戴胄經(jīng)常就像這次一樣寧肯使李世民發(fā)怒也要秉公執(zhí)法，說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)像不斷涌出的 泉水一樣，而唐太宗全部都聽從了他的建議，天下再也沒有冤枉的案情了。郁令裴仁軌私下使喚看門的人， 皇上很憤怒，想要斬殺他。殿中侍御史長(zhǎng)安李乾祐勸諫道：法律，是陛下和天下人共同遵守的，不是陛下獨(dú)有的。如今仁軌犯了輕罪卻遭受極刑，臣擔(dān)心其他人因此而慌亂，不知如何是好?！被噬下犃撕荛_心，免了仁軌的死罪，讓乾祐擔(dān)任侍御史一職?；噬蠈?duì)近侍大臣說(shuō)：我認(rèn)為死刑極為重大，所以下令

42、三次回奏，是打算深思熟慮的緣故?？墒秦?fù)責(zé)的官吏在片刻之間就完成三次回奏。另外，古代處決犯人，君主為此撤掉 音樂演奏，減少膳食。我的宮庭里沒有常設(shè)的音樂，然后常常為此而不吃酒肉，再者，百官斷案，只依據(jù)法 律條文，即使情理上有值得同情的，也不敢違法，這當(dāng)中怎能完全沒有冤枉的呢？（貞觀五年十二月）丁亥日，皇上下詔：判決死刑犯，二天之內(nèi)要五次回奏，在外地諸州的要三次覆奏。行刑的日子，主管膳食的不許上酒肉，內(nèi)教坊和太常寺不許奏樂。（這些規(guī)定）都由門下省督察，有依據(jù)法律應(yīng)當(dāng)處死而情理上又值得同情的，記下情況上報(bào)朝廷?！币虼硕Ｈ悦模ㄋ狼簦┖芏唷Ｎ宕位刈?，是指處決前一二天（兩次回奏），到處決當(dāng)天還要三次

43、回奏。只有犯惡逆罪（惡逆是十惡之一）的，只要一次回奏就行了。太宗曾跟 近侍大臣討論訴訟案件，魏征說(shuō)：隋煬帝時(shí)曾發(fā)生盜竊案，隋煬帝命令於士澄逮捕竊賊，稍微牽連是非難斷的，全都拷打?qū)徲嵠仁狗铮偣捕Ф嗳?，隋煬帝下令全部處斬。大理寺丞張?jiān)獫?jì)奇怪竊賊如此之多， 試著查究他們的罪狀，（得知）其中五人曾是盜賊，其余都是平民百姓。（可是）（張?jiān)獫?jì)）最終沒敢堅(jiān)持（公道）奏報(bào)（真相），（隋煬帝）把所有人都?xì)⒌袅??！被噬险f(shuō)：這難道只是隋煬帝無(wú)道嗎？那些大臣也沒有盡忠。君臣全都這樣，怎么能夠不滅亡！你們應(yīng)該以此為鑒戒！”【解答】（1）其中土以選人多詐冒資蔭”是一個(gè)完整的句子，以作謂語(yǔ)， 選人多詐冒資蔭”是主謂短

44、語(yǔ)作賓語(yǔ)，中間不能斷開，可排除 A、D兩項(xiàng)；朱幾有詐冒事覺者”一句中 老”的意思是“的人”，指代前文所說(shuō) 詐冒事 覺”這一類人，共同作 有”的賓語(yǔ)，中間不可斷開，而下一句土欲殺之，上”指皇上，作 欲殺之”的主語(yǔ)，引領(lǐng)一個(gè)新的句子，要單獨(dú)成句，可排除B項(xiàng)。故選CB項(xiàng)，極刑”即死刑， 抵”意為達(dá)到， 抵極刑”指的是達(dá)到判處死刑的地步。沒有尸體示眾之意。D項(xiàng)，唐太宗認(rèn)為正是因?yàn)槌疾槐M忠，最終導(dǎo)致了隋朝滅亡”錯(cuò)誤，根據(jù)原文 此豈唯煬帝無(wú)道，其臣亦不盡忠”可知，君臣都有責(zé)任，而不僅僅是大臣的原因。（4）“既:已經(jīng)； 斷”，裁決； 復(fù)斷之以法”，狀語(yǔ)后置句；忿，憤怒； ?！?，信用?！案惨暋?，督察、審查；

45、矜”，同情、憐憫； 聞”，使知道。三、古詩(shī)歌鑒賞【答案】D（2）本詞語(yǔ)言多用口語(yǔ)，風(fēng)格親切自然，清新明快，句式整散結(jié)合，和諧統(tǒng)一。將鷺鷺作為題贈(zèng)對(duì)象，以第二人稱汝“君”稱之，以 來(lái)字呼之，詞人好似撫摸著白鷺說(shuō)著悄悄話，營(yíng)造出輕松親切的氛圍，顯得自然而親切。使用擬人、對(duì)比的手法。蝦跳縱舞”，寫出了遠(yuǎn)渚的蝦縱舞動(dòng)的生機(jī)，與溪里魚兒堪數(shù)”形成對(duì)比。詞人將筆下的山水湖泊、魚蟲蝦草、青天白鷺、人鳥私語(yǔ)融合，展現(xiàn)出一幅人與自然和諧共生的畫面。【考點(diǎn)】理解內(nèi)容，概括歸納要點(diǎn)（古代詩(shī)歌鑒賞） 語(yǔ)言風(fēng)格（古代詩(shī)歌鑒賞）第13頁(yè)共18頁(yè)第14頁(yè)共18頁(yè)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】D項(xiàng)，聽覺”錯(cuò)誤，本詞詞末中 聽”

46、是任憑的意思，沒有運(yùn)用聽覺描寫，只是從視覺上書寫了鷺鷺飽食 后心滿意足的狀態(tài)。(2)根據(jù)本詞的重點(diǎn)語(yǔ)句 來(lái)吾告汝”主人憐汝汝憐魚，要物我欣然一處 ”白沙遠(yuǎn)浦，青泥別渚”蝦跳縱舞” 可知，本詞并非辛詞一貫的沉雄豪邁，而是清新明快的詞風(fēng)。明確本詞的語(yǔ)言特色后，結(jié)合詞中相關(guān)語(yǔ)句具 體分析這種特色，并闡述詞中用語(yǔ)表達(dá)了詞人怎樣的感情即可。本詞開篇就寫到溪邊白鷺，來(lái)吾告汝”，就像作者邊撫摸著鷺鷺邊同它談話，并且話中稱鷺鷺為汝”君”，告訴它要去魚蝦多的地方捕食，要有鴻鵠之志。采用這種對(duì)話式的描寫，營(yíng)造出了輕松親切的氛圍。本詞采用了很多口語(yǔ)化的語(yǔ)言，如魚兒“堪數(shù)”剩有“來(lái)”等，這些口語(yǔ)的運(yùn)用，不加雕飾，使語(yǔ)

47、言更清新自然，表達(dá)更加地直白，描繪了人與自然和諧共生的 畫面。詞中還運(yùn)用了多種手法：將鷺鷺作為談話對(duì)象，賦予鷺鷺人的情態(tài)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，蝦跳縱舞”，也運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了遠(yuǎn)渚的蝦縱舞動(dòng)的生機(jī)；蝦跳縱舞”與 溪里魚兒堪數(shù)”形成鮮明對(duì)比，運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法。詞人將筆下的山水湖泊、魚蟲蝦草、青天白鷺、人鳥私語(yǔ)融合，展現(xiàn)出一幅人 與自然和諧共生的畫面。四、默寫題【答案】(1)別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲(2)雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改(3)岸芷汀蘭，郁郁青青【考點(diǎn)】名篇名句默寫琵琶行并序(白居易)虞美人(李煜)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】(1)根據(jù) 樂曲演奏過(guò)程中的停頓也有情感表達(dá)

48、的作用”可推知答案，注意 幽”的書寫。(2)根據(jù) 不由自主地想到自己當(dāng)年在金陵的宮殿，慨嘆已物是人非”可推知答案，注意 砌”的書寫。(3)根據(jù) 春日的洞庭湖景色”寫到花草”可推知答案，注意 芷”的書寫。五、綜合讀寫【答案】A【考點(diǎn)】成語(yǔ)的使用【解析】此題暫無(wú)解析【解答】【18題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。括號(hào)前面說(shuō)的是互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系”，也就是 社會(huì)交往”，因此應(yīng)以 社會(huì)交往”開頭與前面銜接，括號(hào)后面說(shuō) 虛擬與現(xiàn)實(shí)”早已是你中有我，我中有你 ”，這是說(shuō) 現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣：而 社會(huì)交往”與現(xiàn)實(shí)生活”的關(guān)系是并列關(guān)系。B.將二者關(guān)系定位為遞進(jìn)關(guān)系，不正 確；C.應(yīng)先說(shuō) 社會(huì)交往”，再

49、說(shuō) 工作和生活”；D.除了社會(huì)交往”說(shuō)法錯(cuò)誤，且應(yīng)先說(shuō) 社會(huì)交往”，再說(shuō) 工作和生活工故選Ao 【答案】第15頁(yè)共18頁(yè)(1)除了與含糖量高低有關(guān)外，果糖的甜度最高，山楂中的有機(jī)酸所致(2)示例：超重及糖尿病人群，由于需要控制攝入食物的總熱量，所以要選擇含糖量較低的水果，平均一天吃下去的水果總量最好不要超過(guò)200克?！究键c(diǎn)】語(yǔ)境填句一句話概括內(nèi)容【解析】此題暫無(wú)解析【解答】(1)結(jié)合后文 還與糖的種類以及含酸性物質(zhì)的多少有關(guān)”，確定橫線處應(yīng)該使用與 還與有關(guān)”相照應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)一一除了與有關(guān)外”，再結(jié)合前文 很多人認(rèn)為，水果越甜，含糖量越高，熱量也越高”可知,此處可填除了與含糖量高低有關(guān)外”之類的句子。前文句末為句號(hào)，說(shuō)明主要根據(jù)后文內(nèi)容進(jìn)行填寫；再根據(jù)前文中的糖類”以及后文 蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麥芽糖更次之，淀粉則基本沒有甜味”可知，橫線處填寫內(nèi)容與下文是逐次遞減的關(guān)系，因此可填果糖的甜度最高”之類的句子。 從內(nèi)容上來(lái)看，此句需要解釋山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起來(lái)沒有草莓甜”的原因，結(jié)合 水果中的有機(jī)酸，可以使其甜度不那么明顯”可知，此處可填 山