學校組織結(jié)構(gòu)-PPT精選課件

1、貴師大領導職務介紹蒲芝權(quán)（校黨委書記）：全面主持學校黨委工作。分管離退休工作處；聯(lián)系文學院、數(shù)學與計算機科學學院。伍鵬程（校黨委副書記、校長）：全面主持學校行政工作。分管學校辦公室、外事處、審計處、檔案館和對口支援聯(lián)絡辦公室；聯(lián)系生物技術(shù)與工程學院、地理與生物科學學院。鄧惠賓（校黨委副書記）：分管校黨委組織部、黨校、機關黨委、和校保密委員會；聯(lián)系各學院（教學部）黨委（黨總支）、教育科學學院、大學外語教學部。鄒克揚（校黨委副書記、紀委書記）：主持校紀委工作。分管校紀委辦公室、監(jiān)察室、校黨委宣傳部（校報編輯部）和群眾體育；聯(lián)系體育學院、馬列主義教學部。褚光榮（校黨委副書記）：分管校黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、校工

2、會、校團委；聯(lián)系機械與電氣工程學院、材料與建筑工程學院、國際旅游文化學院。黃開烈（副校長）：分管招生與就業(yè)指導處、后勤管理處、白云校區(qū)管理辦公室、科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心、后勤服務集團、校醫(yī)院、附屬中學和子弟小學；聯(lián)系外國語學院、美術(shù)學院。謝曉堯（副校長）：分管研究生處、科學技術(shù)處、網(wǎng)絡與信息中心、圖書館、分析測試中心、學科建設辦公室、項目辦、重點實驗室和職業(yè)技術(shù)學院。李存雄（副校長）：分管人事處、教務處、高師培訓中心和繼續(xù)教育學院；聯(lián)系理學院、音樂學院。蔡永生（副校長）：分管社會科學處、國有資產(chǎn)管理處、學報編輯部；聯(lián)系法學院、歷史與政治學院。劉肇軍（副校長）：分管學生工作部（學生工作處、武裝部）、

3、學生資助管理中心、計劃財務處、保衛(wèi)處、校社會治安綜合治理領導小組辦公室、心理健康教育與咨詢中心和求是學院；聯(lián)系經(jīng)濟與管理學院。貴州師范大學組織結(jié)構(gòu)分析燒餌塊活動小組內(nèi)容大綱一、 組織結(jié)構(gòu)圖二、 事業(yè)部制的優(yōu)缺點三、 小組對于學員管理模式的提議校黨委書記校長黨群部門行政部門教輔單位各院書記院長科研機構(gòu)掛靠機構(gòu)校黨委副書記附屬單位副書記副校長副院長學生會辦公室行政辦公室院長辦公室黨委辦公室各班級貴州省高校師資培訓中心辦公室（貴州省教師資格認定指導中心）事業(yè)部制的優(yōu)缺點事業(yè)部制事在一個企業(yè)內(nèi)對具有獨立產(chǎn)品市場、獨立責任和利益的部門實行分權(quán)管理的一種組織形式。優(yōu)點 ： 1、責權(quán)利劃分比較明確，能較好地

4、調(diào)動管理層次人員地積極性；1)事業(yè)部制以利潤責任為核心，能夠保證學校獲得穩(wěn)定地利潤；2)通過事業(yè)部門獨立管理，能為學校不斷培養(yǎng)出高級管理人才。 2、 每個事業(yè)部（學院）都有自己專業(yè)的學科和管理，能夠規(guī)劃其學院的未來發(fā)展，也能靈活自主的適應國內(nèi)教學環(huán)境出現(xiàn)的新情況迅速作出反應。所以，這種組織結(jié)構(gòu)既有高度的穩(wěn)定性，又有良好的適應性。 3、 有利于最高領導層擺脫日常事務，成為堅強有力的決策機構(gòu)，同時有能使各事業(yè)部發(fā)揮經(jīng)營管理的積極性和創(chuàng)造性，從而提高學校的整體效益。 4、 事業(yè)部（學院）領導層雖然只負責領導一個比所屬學校小得多的單位，但是，由于事業(yè)部（學院）自成系統(tǒng)、獨立管理，又相當于一個完整的學校

5、單位，所以，他能經(jīng)受學校高層管理者面臨的各種考驗。顯然，這有利于培養(yǎng)全面管理人才，為學校的未來發(fā)展儲備干部。 6、 按專業(yè)劃分事業(yè)部（學院），便于組織專業(yè)化培養(yǎng)所相對的領域的學生，形成培養(yǎng)規(guī)模，便于專業(yè)老師給學生集體授課，并能使老師的教學技術(shù)和專業(yè)知識得到最大限度的發(fā)揮，因而有利于提高勞動有效率和學院的整體成績。 7、 各事業(yè)部（學院）之間可以有比較、有競爭。由此而增強學?；盍Γ龠M學校的發(fā)展。 8、 各事業(yè)部（學院）自主管理，責任明確，使得目標管理和自我控制能有效的進行，在這樣的條件下，高層領導的管理幅度便可以適當擴大。 事業(yè)部的優(yōu)缺點缺點：1、需要較多素質(zhì)較高地專業(yè)人員來管理事業(yè)部（學院）

6、；2、管理機構(gòu)多，管理人員比重大，對學院領導者要求高；3、分權(quán)可能架空學校領導，削弱對事業(yè)部（學院）地控制；4、學院間多學校某些資源競爭激烈，可能發(fā)生內(nèi)耗，協(xié)調(diào)也較困難。 4、由于各學院利益的獨立性，容易滋長本位主義。5、對學校高層領導的管理工作要求較高，否則容易發(fā)生失控。 燒餌塊小組提議1、學校分院管理偏屬事業(yè)部制，這種組織結(jié)構(gòu)方便于學校對各個學院的管理，但從事業(yè)部的缺點可以看出學校內(nèi)部存在的諸多弊端。2、事業(yè)部制是分權(quán)管理，在某些方面可以實行集權(quán)管理?；蛟S可以提高學校的辦事效率。3、實行事業(yè)部制的同時直線職能制也可以同樣實行，兩者互補，在某些部門可以采取直線職能制，將其優(yōu)點用在事業(yè)部的缺點上，以彌補學校的缺陷方面。小組分工結(jié)構(gòu)圖制作徐茂、潘運楓資料收集楊興興、唐呈梅、潘運楓資料整理編輯韋正芳幻燈片演示講解趙義龍黨群部門紀委、監(jiān)察室學生工作部（學生處武裝部）學校辦公室校工會組織部黨校校團委宣傳部離退休工作處統(tǒng)戰(zhàn)部行政部門人事處教務處研究生工作處科學技術(shù)處社會科學處招生與就業(yè)指導處學生資助管理中心國際交流與合作處計劃財務處審計處國有資產(chǎn)管理處后勤管理處保衛(wèi)處白云小區(qū)管理辦公室教輔單位檔案館對口資源聯(lián)絡辦公室項目辦公室分析測試中心學報編輯部網(wǎng)絡與信息中心圖書館心理健康教育與咨詢中心貴州師范大學教師教育培訓研究基地附屬單位