部編版五年級語文下冊《說明性文本閱讀專項突破卷》2套附答案

1、部編版五年級語文下冊5說明性文本閱讀專項突破卷班級 姓名時間：40分鐘（一）沙漠地鼠龜生嚼仙人掌任萬杰沙漠地鼠龜，俗名沙漠陸龜，是一種獨居動物，以龜殼保護(hù)自身免受獵食者 襲擊，主要分布在美國加州國家公園莫哈韋沙溪和索諾拉沙溪，這里干旱少雨， 夏季地面溫度高達(dá)60C,所以沙漠地鼠龜會鑿洞尋找濕氣或者利用洞穴制造一個 涼爽空間，它們一生當(dāng)中有95%的時間都在洞穴中度過。美洲虎是沙漠地鼠龜最大的敵人。它們靠著強(qiáng)大的咬力，能穿透沙漠地鼠龜 的龜殼，而且根據(jù)奔跑速度，沙漠地鼠龜根本不是美洲虎的對手，那是不是沙漠 地鼠龜只能束手就擒呢？當(dāng)然不是。沙溪地鼠龜選擇生活在這里，是因為這兩座 沙漠最多產(chǎn)的就是仙人

2、掌。仙人掌的種類達(dá)300多種，而且密密麻麻，刺鋒利無 比，美洲虎不敢靠近，這就保證了沙漠地鼠龜?shù)陌踩?。雖然因此美洲虎遠(yuǎn)離了它們，但沙漠地鼠龜也被困在了這里。食物的匱乏， 使得仙人掌成為沙漠地鼠龜最主要的食物。食用仙人掌可不是件容易的事，很多 動物都曾盯上仙人掌，但最后都因為刺放棄了。為了生存，很小的時候，沙漠地鼠龜就要開始練習(xí)生嚼仙人掌。刺是最大難 題，它們要反復(fù)用沙礫磨自己的嘴，讓嘴的內(nèi)壁和舌頭出血，當(dāng)傷口愈合再磨， 一直到這些地方長出厚厚的老繭，這需要十幾年的時間。等到磨出繭再吃這些仙 人掌的時候，仙人掌就是它們最好的食物，也是它們水分的主要來源。沙漠地鼠龜還有一個特殊之處，它們的膀胱蓄水

3、能力可以說是陸龜之最，靠 著從仙人掌中吸收的水分，可度過長達(dá)一年的旱季。除此之外，它們一年中還會 有四個月的冬眠時間，以此降低對食物和水分的需要，靠著這些，沙漠地鼠龜才 在這種環(huán)境中長久地生存了下去。困難不可怕，可怕的是自我放棄。只要調(diào)整心態(tài)，積極面對，總會柳暗花明， 開創(chuàng)屬于自己的奇跡。（摘自思維與智慧2020年第12期，有刪改）.沙漠地鼠龜主要分布的國家是（）oA.中國B.加州C.美國D.澳洲.沙漠地鼠龜?shù)奶厥庵幨牵ǎ?A.生活在干旱少雨的沙漠里B.天生就能生嚼仙人掌C.膀胱的蓄水能力很強(qiáng)D.不懼高溫，沒有天敵.下列不是仙人掌的作用的一項是（）oA.為沙漠地鼠龜消腫止痛B.是沙漠地鼠龜?shù)?/p>

4、主要水分來源C.是沙漠地鼠龜主要的食物D.對沙漠地鼠龜起保護(hù)作用. “奇跡”在文中是指（）oA.沙漠中環(huán)境非常惡劣B.沙漠中食物十分匱乏C.沙漠地鼠龜生嚼仙人掌D.沙漠地鼠龜在惡劣的環(huán)境中長久地生存了下來.畫橫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？.聯(lián)系生活實際，說說短文最后一段話應(yīng)如何理解。（二）地球上到底有多少碳？袁越地球生命屬于碳基生命，碳無疑是地球上最重要的元素。那么，地球上到底 有多少碳呢？如此重要的問題卻一直沒有準(zhǔn)確答案，只有一個估算。大約10年前，來自全球數(shù)十個國家的1000多名地質(zhì)科學(xué)家決定聯(lián)合起來， 向這個問題發(fā)起挑戰(zhàn)。他們在全球幾乎所有的火山和地質(zhì)活躍帶上安裝了測量儀 器

5、，以記錄從地下釋放出來的碳（主要為二氧化碳和一氧化碳）的總量，然后將這 些數(shù)據(jù)匯總起來進(jìn)行分析，得出18.5億吉噸（1吉噸等于10億噸）這個數(shù)字，這就 是地球上所有碳元素的總量。這其中絕大部分碳被深深地埋在地下，地表部分（包括海洋、土壤和大氣層） 含有的碳總量僅為4.35萬吉噸，在地球總碳量中的比重極小。所有地表碳當(dāng)中，埋藏在海底深處的碳約為3.7萬吉噸，約占85.1%;海洋 生物沉積物中的碳總量為3000吉噸，約占6.9%;陸地生態(tài)系統(tǒng)中的總碳量約為 2000吉噸，約占4.6%;海洋表層中含有的碳約為900吉噸，約占2%;大氣層中 含有的碳總量為590吉噸，僅占地表碳總量的1.4%。從這個角

6、度來看，我們腳下的地球活像一枚定時炸彈，隱藏著巨大的風(fēng)險。 幸虧地球上有碳循環(huán)，把地球大氣層中的碳總量維持在一個相對穩(wěn)定的水平上， 生命才得以延續(xù)至今。碳循環(huán)的細(xì)節(jié)相當(dāng)復(fù)雜，作為普通讀者，我們只需知道這個循環(huán)主要由兩部 分組成。首先，大氣中的二氧化碳因光合作用進(jìn)入生物的身體，其中的一部分生 物碳隨著海洋生物的尸體沉入海底，再因板塊運(yùn)動而被埋入地下。其次，埋在地 下的碳由于地質(zhì)運(yùn)動被重新翻到地表，然后隨著火山噴發(fā)被重新釋放到大氣層 中，供植物吸收利用。地球的大氣溫度之所以能夠保持相對穩(wěn)定，主要原因就是 最近這5億年來，地球的地質(zhì)活動相對穩(wěn)定，這使得每年通過火山噴發(fā)而釋放到 大氣層中的碳維持在2.

7、8億噸3.6億噸的水平上，正好和沉入地下的生物碳的總 量差不多。地質(zhì)研究顯示，在過去這5億年的時間里，地球的碳循環(huán)平衡曾經(jīng)遭到5次 嚴(yán)重的破壞，其中就包括發(fā)生在6500萬年前的那次小行星撞擊地球事件。當(dāng)時 有一顆直徑超過10千米的小行星把地殼撞了個大窟窿，一下子釋放出425吉噸 1400吉噸的碳。這些碳所引發(fā)的全球氣候變化持續(xù)了數(shù)百年之久，導(dǎo)致大約75% 的物種滅絕，其中就包括當(dāng)時的陸上霸主恐龍。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，自工業(yè)革命以來，人類通過燃燒化石能源等方式一共向大氣 層中釋放了大約2000吉噸碳，比那次導(dǎo)致恐龍滅絕的小行星撞擊事件所釋放的 碳元素總量多得多。更可怕的是，這個過程還在持續(xù)之中，目前人

8、類活動每年排 放至大氣中的碳總量是火山噴發(fā)所排放的碳總量的40倍100倍，這說明地球的 碳循環(huán)已經(jīng)嚴(yán)重失衡了。（摘自讀者2020年第1期，有刪改）.地球上所有碳元素的總量是（）0A. 3.7萬吉噸B. 3000吉噸C. 18.5億吉噸D. 4.35萬吉噸.地球的大氣溫度能保持相對穩(wěn)定的原因是（）oA.碳循環(huán)被破壞次數(shù)不多B.人類保護(hù)環(huán)境意識增強(qiáng)C.地下碳被植物吸收利用D.地球地質(zhì)活動相對穩(wěn)定.地球生命得以延續(xù)至今的原因是（）oA.碳循環(huán)B.光合作用C.地質(zhì)運(yùn)動D.抵抗力強(qiáng).你認(rèn)為短文用疑問句作題目的作用是什么?.有人說，第七自然段的“地質(zhì)研究顯示”可以刪去，你是否同意這種觀點?請結(jié)合文本說明理

9、由。.請分析第八自然段采用的說明方法和作用。.過量的二氧化碳排放，已導(dǎo)致冰川融化，病蟲害增加，氣候異常為緩解 溫室效應(yīng)，倡導(dǎo)低碳生活，我們能做些什么？請聯(lián)系生活實際至少寫出兩點 建議。5說明性文本閱讀專項突破卷（一）1. C 2.C 3.A 4.D.列數(shù)字。說明了沙漠地鼠龜生存的環(huán)境惡劣，溫度高，為后面介紹沙漠地鼠 龜因食物匱乏，只能生嚼仙人掌作鋪墊。.示例：而對困難不要退縮，應(yīng)該用積極的心態(tài)面對，堅持不懈地去努力，最 終總能戰(zhàn)勝困難。如：作業(yè)中遇到了難題，就應(yīng)該積極開動腦筋去思考，如 果確實解決不了，就可以向老師、同學(xué)求教，最終解決難題。（二）1. C 2.D 3.A.示例：設(shè)置懸念，引起讀

10、者興趣。.不可以刪去?！暗刭|(zhì)研究顯示”能夠說明后面舉的例子、列舉的數(shù)字具有科 學(xué)性、權(quán)威性、代表性，刪去后就失去了這層意思。這體現(xiàn)了說明文用詞的 準(zhǔn)確性和科學(xué)性。.示例：采用了列數(shù)字和作比較的說明方法，具體形象地說明了人類破壞地球 的行為十分嚴(yán)重，地球的碳循環(huán)己經(jīng)嚴(yán)重失衡，減少碳排放迫在眉睫。.示例：（1）低碳出行，盡量少開車上下班，多乘坐公交車和地鐵。（2）盡量避免使用一次性物品。部編版五年級語文下冊期末檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(39分)1.選擇題。(3分)(1)下列句子中加點字讀音相同的一項是()A.我躲在屏風(fēng)后面，斂聲屏氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。 B.武松的梢棒折做兩截，

11、打虎過程一波三折。 C.山洪勢不可當(dāng)，頃刻間淹沒了村民所有的家當(dāng)。 D.軍帳前挑著一面旗，軍帳里的將士們正挑燈夜戰(zhàn)。 (2)下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.碧波萬傾風(fēng)光旖旎樂此不彼B.美妙絕倫頂天立地不可勝數(shù)C.良辰美景拖男擎女力倦神疲D.伸頭縮頸瞑目尊身神機(jī)妙算(3)下列說法不正確的一項是()A. “侮辱”的“辱”我不認(rèn)識，我應(yīng)該用部首查字法查字典，先查“辰” 部，再查3畫。B.我不認(rèn)識“詣”字，我應(yīng)該用音序查字法查字典，先查大寫字母“Y”，再查音節(jié)“yi o“賊”字我不認(rèn)識，我應(yīng)該用部首查字法查字典，先查“貝”部，再 查6畫?！澳恕弊治也徽J(rèn)識，也不知道偏旁是什么，我用數(shù)筆畫查字法，查2

12、 畫。.讀句子，看拼音，寫字詞。(6分)(1)祖國的領(lǐng)土是sh6n shOng()不可61111()的。王繼才、王仕花夫婦守島衛(wèi)國32年，他們的精神令我們su ran qi jing（） o（2）鄉(xiāng)間生活cheng（）載了我許多美好的記憶。在花叢間捉hu die（）,在草地上逮mi zha （）.按要求完成詞語練習(xí)。（12分）（1）將下列四字詞語補(bǔ)充完整。（6分）養(yǎng)（）處（） 半（）半（）（）忙（）亂（）機(jī)（）算 （）（）起敬 （）夜（）更（2）照樣子，寫詞語。（6分）胸有成竹（出自歷史故事）： 不動聲色（描寫神態(tài)的四字詞語）： 哭笑不得（含有反義詞的四字詞語）：.讀語段，找出語段中有錯誤的地

13、方，并用修改符號改正過來。（7分）中華傳統(tǒng)文化是中華民族內(nèi)在的靈魂和血脈，是中華民族的身份證明， 是中華兒女和穆相處，擷手發(fā)展的精神支柱，是中華民族聲聲不息的動力源 泉。中國之所以成為世界上最早的幾大文明古國絕無僅有的延續(xù)至今的國 家，一個重要原因就是中華文化具有頑強(qiáng)的活力與內(nèi)在的生命力。.判斷。對的打“，錯的打“X”。（5分）（1）“但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的”，這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）“楊氏之子”與“譽(yù)之日”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。（）（3）紅樓春趣講述的是賈寶玉、林黛玉等在大觀園放風(fēng)箏的故事。（）4) “它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。”這是反

14、問句。()5) “在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬 頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮”，這句話運(yùn)用了 排比的修辭手法。().按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。(用自己的話說說這句話的 意思)(2分)(2)把下面句子前的字母填到句中的橫線上。(4分)憑著健壯的體魄，你可以支撐起;憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以 攀登上;憑著旺盛的精力，你可以開墾出;憑著超人的 智慧，你可以描繪出 oA. 一片蔚藍(lán)的天空 B. 一幅精美的畫卷C. 一座巍哦的高山D. 一塊肥沃的土地二、綜合展示廳(10分).積累運(yùn)用。(1)邊塞詩多悲壯蒼涼，從

15、軍行中寫青海風(fēng)光的詩句是“ ；而詩句“”則抒發(fā)了將士們誓死保衛(wèi)祖國的豪情壯志。(填連續(xù)的兩句詩)(2)古人寫詩常常借月抒懷，如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”。你 也來寫一寫吧：；.（3）快放暑假了，媽媽跟我約法三章。她說成菜燒豆腐一一, 我只有和往年一樣首先參加奧賽培訓(xùn)才能選擇其他培訓(xùn)活動。這不是 嗎?（填歇后語）（4）中國古典四大名著之一的主要寫的是三國時期魏、蜀、 吳之間的政治和軍事斗爭，其中，“” ”等故事廣為流傳。三、課本直通車（6分）.通過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了 的諸葛亮，的武松，的嚴(yán)監(jiān)生，的劉伯承。（2分）.中國是詩歌的國度，讀稚子弄冰中的“, ，我體會到了小孩子玩冰的快樂

16、；讀聞官軍收河南河北中的“，”我感受到了詩 人初聞收復(fù)薊北時悲喜交加的心情。（4分）四、閱讀檢閱臺（20分）（一）閱讀古文，完成練習(xí)。（9分）管寧割席管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲 去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割 席分坐，日：“子非吾友也！ ”【注釋】共：一起。擲：扔。嘗：曾經(jīng)。席：坐席。廢書： 放下書。子：你。.短文主要講了管寧與華歆交往中的（）事情。（2分）A. 一件 B.兩件 C.三件 D.四件.短文中的管寧是一個（）的人。（2分）A.剛正不阿，疾惡如仇B(yǎng).刻苦勤奮，自強(qiáng)不息C.自命清高，知足常樂D.淡泊名利，不事權(quán)貴.后來，

17、人們往往用“管寧割席”比喻（）（2分）A.朋友斷交。B.朋友之間的感情比較淡薄。C.朋友的德行有高有低。D.志不同，道不合，便難以成為真正的朋友。.讀了這個故事，你覺得管寧的做法對嗎？請談?wù)勀愕目捶?。?分）（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（11分）欲擒故縱一個剛退休的老人回到老家，買了一座房住了下來，想在那兒安靜地 度過自己的晚年，寫些回憶錄。剛開始的幾個星期，一切都很好。安靜的環(huán)境對老人的精神和寫作很 有益。但有一天，三個半大不小的男孩子放學(xué)后來這里玩，他們把幾只破 垃圾桶踢來踢去，玩得不亦樂乎。老人受不了這些噪音，于是出去跟男孩子們談判?！澳銈兺娴谜骈_心，” 他說，“我很喜歡看你們年輕人踢桶玩

18、。如果你們每天來玩，我給你們?nèi)?人每人一塊錢?！比齻€男孩子很高興，更加起勁地表演他們的足下功夫。過了三天，老 人憂愁地說：“通貨膨脹使我的收入減少了 一半，從明天起，我只能給你們每人5毛錢?！蹦泻⒆觽兒懿婚_心，但還是答應(yīng)了這個條件。每天放學(xué)后，繼續(xù)去表 演。一個星期后，老人愁眉苦臉地對他們說：“最近我沒有收到養(yǎng)老金匯 款。對不起，以后我每天只能給你們每人兩毛錢了?！薄皟擅X？ ” 一個男孩子臉色發(fā)青，憤怒地說，“我們才不會為了區(qū)區(qū)兩毛錢浪費(fèi)寶貴時間為你表演呢，不干了。”從此以后，老人又過上了安寧的日子。（有改動）.老人去跟男孩子們談判，下面不是他的真實想法的一項是（）（2分）A.他想在那兒安靜

19、地度過自己的晚年。B.他受不了這些噪音。C.他很喜歡看那些男孩子踢桶玩。D.得想個辦法讓男孩子們不來這玩了。.文中兩次寫到老人的神情，分別是“”和“，老人之所以這樣是因為（）（3分）A.通貨膨脹使老人的收入減少了一半。B.最近他沒有收到養(yǎng)老金匯款。C.他想讓男孩子們誤以為自己為不能觀看他們的表演而感到可惜。.找出第四至六自然段中表現(xiàn)男孩子們心情變化的詞語：一 一o這些變化都是因為,最后他們也因此不再“表演” 了。（4分）.老人利用“欲擒故縱”的策略，成功地獲得了他想要的安寧，在這個故事中“擒”指（），“縱”指（）o （2分）A.讓男孩子們不再踢垃圾桶B.和男孩子們談判C. 一步步縮減給男孩子們的費(fèi)用D.讓男孩子們踢垃圾桶五、習(xí)作百花園（25分）.生活中處處充滿溫暖：團(tuán)結(jié)友愛的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫 暖的，和諧友愛的社會是溫暖的請你以“溫暖”為題