責(zé)任---動感的青春

1、高二.2班責(zé)任-動感的青春第一篇章：對自己的責(zé)任 下面列舉一些具體調(diào)查結(jié)果： （1）不能愉快地同親人或他人交談，盡管你很希望這樣做。（65%） （2）不能從事自己喜愛做的事，不愛從事體育活動，心情也總是不愉快。（71%） （3）整天苦思冥想而對周圍漠不關(guān)心。（82%） （4）由于焦慮而不能入睡，睡眠不好。（57%） （5）日常起居極無秩序，無要求，不講衛(wèi)生。（81%） （6）常常遲到、逃學(xué)且不以為然。（43%） （7）不能專心聽講、按要求完成作業(yè)，文具常不配齊。（89%） （8）不知道學(xué)習(xí)的目的，不能主動地思考問題。（90%）面對惰性行為，有的人混混噩噩，意識不到這是懶惰；有的人寄希望于明日，

2、總是幻想美好的未來；而更多的人雖極想克服這種行為，但往往不知道如何下手，因而得過且過。懶惰是一種心理上的厭倦情緒。它的表現(xiàn)形式多種多樣，包括極端的懶散狀態(tài)和輕微的憂郁不決。生氣、羞怯、嫉妒、嫌惡等都會引起懶惰，使人無法按照自己的愿望進(jìn)行活動。同學(xué)們當(dāng)中有些人的懶惰突出表現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)、日常生活方面。而懶惰使我們極度缺乏責(zé)任感 。 具體應(yīng)該怎樣同懶惰做斗爭，增強(qiáng)責(zé)任感呢？（1）要學(xué)會微笑。當(dāng)你不再用冷漠、生氣的面孔與親人交談時，你會發(fā)現(xiàn)他們其實都很喜歡你，重視你。（2）做一些難度很小的事或是你最愛干的事，也可以做你想了很久的事。不要只看結(jié)果如何，只要這段時間過得充實就該愉快。（3）要保持樂觀的情緒

3、，不要動不動就生氣。遇到挫折時，生氣是無能的表現(xiàn)。正確的做法應(yīng)該是冷靜地查找問題出在哪里，或是自我解脫，或是與別人商量，哪怕爭論一番對掃除障礙都有益處。這個過程帶來的喜悅能使你更加好學(xué)。（4）學(xué)會肯定自己，勇敢地把不足變?yōu)榍趭^的動力。學(xué)習(xí)、勞動時都要全身心投入爭取最滿意的結(jié)果。無論結(jié)果如何，都要看到自己努力的一面。如果改變方法也不能很好地完成，說明或是技術(shù)不熟，或是還需完善其中某方面的學(xué)習(xí)。你的扎實的學(xué)習(xí)最終會讓你成功的。 這樣努力一段時間，你將發(fā)現(xiàn)自己很少因為做了某件事而感到遺憾。你還將發(fā)現(xiàn)，以堅強(qiáng)的毅力、樂觀的情緒，腳踏實地地實踐著由易到難不斷更換目標(biāo)，是我們每一個人都可以做到的。 克服懶

4、惰，正如克服任何一種壞毛病一樣，是件很困難的事情。但是只要你決心與懶惰分手，在實際的生活學(xué)習(xí)中持之以恒，那么。燦爛的未來就是屬于你的！校訓(xùn)：博文 約禮 有責(zé) 為先“有責(zé)”“責(zé)乃德之大者，”以于有責(zé)方能愛己，以人有責(zé)方能愛人，以國有責(zé)方能愛國。明清之際的思想家，學(xué)者顧炎武于日知錄中說：“保天下者，匹夫之賤，與有責(zé)焉?！鼻迦肆簡⒊谝黄恼轮幸矊懙溃骸邦櫷ち终f：天下興亡，匹夫有責(zé)?！彼詿o數(shù)革命志士、仁人，均以次為座佑銘，激勵自己。當(dāng)今，振興中華，人人有責(zé)。作為社會事業(yè)的建設(shè)者和接班人，擔(dān)當(dāng)此責(zé)，義不容辭。然大責(zé)源自小責(zé)，無小責(zé)豈有大責(zé)？因此，我們要從現(xiàn)在起為自己的所做所為負(fù)責(zé)，為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，為自己的工作負(fù)責(zé)，進(jìn)而才能為他人為社會為國家乃至全世界負(fù)責(zé)。這樣才可以