最佳寒假計(jì)劃

1、最佳寒假計(jì)劃篇一：寒假計(jì)劃書目錄青春加油站他山之石高考狀元談學(xué)習(xí)說(shuō)給孩子們的知心話說(shuō)給家長(zhǎng)們的貼心話寒假課程表曬曬寒假生活姓名中考目標(biāo)人生格言XX-2-1勵(lì)志名言1、人生沒(méi)有寒署假，人生不是學(xué)期制，沒(méi)有哪個(gè)雇主有興趣幫你尋找自我，請(qǐng)用自己的時(shí)間來(lái)做這件事吧。2、人生最大的悲哀，是對(duì)前途沒(méi)有希望；人生最壞的習(xí)慣，是對(duì)工作沒(méi)有計(jì)劃。3、每天你面對(duì)著很多卷子，這不是任務(wù)，而是機(jī)會(huì)，是階梯。4、很多人喜歡拖延，他們對(duì)手頭的事不是做不好，而是不去做，這是最大的惡習(xí)。5、不要生氣要爭(zhēng)氣，不要拖延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。一旦做出決定就不要拖延，任何事情想到就去做！立即行動(dòng)！6、好的習(xí)慣主要是依賴于人的自我約

2、束，或者說(shuō)靠人對(duì)自我欲望的否定。7、這個(gè)世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出來(lái)的成績(jī),然后再去強(qiáng)調(diào)你的感受。8、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。9、人生最遺憾的，莫過(guò)于輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。10、人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你必須把必須走的路走漂亮，才可以走想走的路。11、你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。自己選擇的路、跪著也要把它走完。12、你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己到底有多堅(jiān)強(qiáng)，直到有一天你除了堅(jiān)強(qiáng)別無(wú)選擇。13、壓力最大的時(shí)候，也是效率最高時(shí)候，最愜意的時(shí)候，往往是失敗的開始。14、有些路很遠(yuǎn)，走下去也很累。可是，不走，會(huì)后悔。

3、不往前走，那只能永遠(yuǎn)停留！15、當(dāng)你沒(méi)有找到適合自己的方法時(shí)，做題就是方法。15、當(dāng)你沒(méi)有學(xué)會(huì)取舍時(shí)，盡量多去完成。當(dāng)你還不知道什么是重點(diǎn)，那就都當(dāng)做重點(diǎn)來(lái)記。16、每一個(gè)腳步都不是白走的，所有的付出都不會(huì)是白白付出，成敗在學(xué)習(xí)的每一天中已有分曉。我的無(wú)悔三年河北省理科狀元王亞玉學(xué)習(xí)的過(guò)程，有酸有甜，有成有敗，有彷徨，有失望，也有快樂(lè)和充實(shí)，這是每一個(gè)奔向未來(lái)的人必經(jīng)的。但我們因?yàn)橛欣硐?，而走得?jiān)定。在高考的硝煙散去后，我站在曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的位置，回望，我的無(wú)悔三年。剛剛走進(jìn)衡中，我便遇到了原本料想過(guò)的失敗年級(jí)196名。面對(duì)這個(gè)名次，我不禁想起了紅與黑中于連的197名，有點(diǎn)自嘲的意味。失敗時(shí)，我

4、也會(huì)痛苦，傷心，哭泣甚至絕望，我望著高中三年不知道要走向何方。但請(qǐng)注意，不要讓失敗過(guò)夜，否則便是懦弱。我們沒(méi)有辦法拒絕失敗帶來(lái)的悲觀情緒，但這不會(huì)是主流。失敗了，痛苦了，就該再站起來(lái)，畢竟，大家都在奔跑，你停下來(lái)，就會(huì)被踐踏。第二天，你又是全新的自己，沒(méi)有人說(shuō)你必須背負(fù)失敗，而我說(shuō)，你必須背負(fù)理想。高爾基說(shuō)過(guò)，當(dāng)上帝剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想。要絕對(duì)相信老師，就如同崇拜一般。上課時(shí)，老師就是焦點(diǎn)，聽課要虔誠(chéng)。即使是老師一句不經(jīng)意的話，也可能正是你遺漏的知識(shí)點(diǎn)，可能對(duì)你來(lái)說(shuō)是難點(diǎn)或重點(diǎn)。老師的課，都是精心準(zhǔn)備過(guò)的，把所有的知識(shí)點(diǎn)都串連在里面。課堂，永遠(yuǎn)都是首要的。

5、有的同學(xué)上課一邊聽課，一邊做題。我是極其反對(duì)的，至少我從來(lái)不這么做。我十分注重做課堂筆記，記下來(lái)的比聽過(guò)就算的來(lái)得更真切。我的每一張老師講評(píng)過(guò)的卷子都是有很多紅字標(biāo)記的。記筆記開始是一種要求，后來(lái)便是習(xí)慣。如果有時(shí)間，可以先記在卷子上，課下整理在本子上，這樣是最好的。如果沒(méi)有時(shí)間整理，也可以直接寫在本子上（如果不妨礙聽課）。另外，老師上課布置的內(nèi)容和自己下課要整理的部分要記在小本子上以免忘記，每天做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天你面對(duì)著很多卷子，這不是任務(wù)，而是機(jī)會(huì)，是階梯。當(dāng)你沒(méi)有找到適合自己的方法時(shí)，做題就是方法。當(dāng)你沒(méi)有學(xué)會(huì)取舍時(shí)，盡量多去完成。當(dāng)你還不知道什么是重點(diǎn)，那就都當(dāng)做重點(diǎn)來(lái)記。我負(fù)

6、責(zé)任地告訴你，在高一、二，老師發(fā)的所有卷子都絕對(duì)有時(shí)間認(rèn)真完成。先做衡中老師組的卷子，再做課外題。做題無(wú)疑能拓寬你的視野。高三最后階段，英語(yǔ)老師笑稱，我們都是見(jiàn)過(guò)世面的人。老班在高考?jí)研袝?huì)上說(shuō)，我們?nèi)晔裁搭}都見(jiàn)過(guò)，高考就是去見(jiàn)老朋友但從更高的層次上說(shuō)，總結(jié)改錯(cuò)是關(guān)鍵。我們做過(guò)很多題，也錯(cuò)過(guò)很多。然而對(duì)于錯(cuò)題，有些同學(xué)太草率，不能進(jìn)行及時(shí)整理和鞏固，甚至有些同學(xué)只一味做題，不注重總結(jié)，但事實(shí)上題海戰(zhàn)術(shù)并不是最佳方法，只做題不改錯(cuò)便是舍本逐末，是無(wú)效的。每天做的很多題都是容易題或重復(fù)題。本來(lái)會(huì)做的題，又做對(duì)了，意義不大；本來(lái)不會(huì)的題，做錯(cuò)了，才應(yīng)該更加重視，尋找錯(cuò)誤原因，積累下錯(cuò)題，并寫下自己的

7、思考過(guò)程，這樣題錯(cuò)了也錯(cuò)得明白，錯(cuò)得有價(jià)值。每個(gè)人都（本文來(lái)自：小草范文網(wǎng):最佳寒假計(jì)劃）應(yīng)建立個(gè)性化的改錯(cuò)本，改錯(cuò)本是萬(wàn)萬(wàn)不能抄，不能補(bǔ)的。改錯(cuò)本上每一個(gè)錯(cuò)題都應(yīng)有它存在的意義，不是敷衍。每個(gè)錯(cuò)題都不能輕易放過(guò)，如果是因?yàn)轳R虎可以不積累，如果是知識(shí)上的漏洞一定要記下來(lái)。改錯(cuò)本一定要寫得全，不能心血來(lái)潮就寫，不然就放在一邊不管。Slowandsteadywinstherace.（穩(wěn)扎穩(wěn)打無(wú)往而不勝。）改錯(cuò)本寫好了，這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候才真正有效果。改錯(cuò)本就是符合自己的一手資料，比任何課外書都有意義。考試前，主要就是翻看改錯(cuò)本，翻看課本，而不是卷子一張張的看，這樣才有針對(duì)性?？荚嚨臅r(shí)候，不要因?yàn)轭}目難

8、易而影響心態(tài)。我本身喜歡做難題，但是我并不會(huì)因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單就放松或者覺(jué)得無(wú)聊。而且簡(jiǎn)單題如果因馬虎出錯(cuò)損失會(huì)更大。實(shí)力怎么樣不根據(jù)題目難易而改變，該考多少就考多少。題目難了，要為自己又迎來(lái)了一個(gè)挑戰(zhàn)而興奮，做題更有精神；題目簡(jiǎn)單了，也不能放松，該拿的分都拿全了，才是勝利。我考試的時(shí)候基本上不緊張，只要準(zhǔn)備好了，考試絕對(duì)不會(huì)是問(wèn)題。如果沒(méi)準(zhǔn)備好，覺(jué)得會(huì)考不好這是不應(yīng)該的那在考場(chǎng)上也一定要保持自信，考場(chǎng)狀態(tài)十分重要。我有一次暑假時(shí)進(jìn)行了奧賽集訓(xùn)，暑假作業(yè)根本沒(méi)做，很多東西都忘記了，一調(diào)時(shí)我并沒(méi)有像其他人那樣覺(jué)得肯定考不好了，而是盡自己所能去做，放下了包袱，結(jié)果是考到了年級(jí)第四，還算不錯(cuò)。我當(dāng)然不是說(shuō)

9、考試不用準(zhǔn)備，怎么都能考好，肯定不是這樣，而是說(shuō)無(wú)論怎樣，考場(chǎng)上你就只要相信自己，不要有其他想法。考場(chǎng)上，只有你和題，不去想自己的付出多少，不去想對(duì)這次考試的期望，也不去想過(guò)去的失敗和成功。自信而投入，這才是最佳心態(tài)。三年了，在衡中的日日夜夜在我腦海閃現(xiàn)，當(dāng)我走過(guò)這一切，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)腳步都不是白走的，所有的付出都不會(huì)是白白付出，成敗在學(xué)習(xí)的每一天中已有分曉。我相信Godhelpsthosewhohelpthemselves（天助自助者）！虔誠(chéng)耕耘淡定收獲清北學(xué)生交流會(huì)郭寧演講稿三毛說(shuō)：“時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過(guò)程和結(jié)果都要我們自己承擔(dān)。”在高考面前，每個(gè)人都是公平的，唯有過(guò)程做到虔誠(chéng)無(wú)悔，收獲

10、才會(huì)燦爛豐碩。虔誠(chéng)是一種態(tài)度。老班曾說(shuō)：“對(duì)待高考要像對(duì)待神靈一樣虔誠(chéng)。”正所謂，心誠(chéng)則靈。如果你每一天都不曾虛度，每一刻都在付出，沒(méi)有任何雜念，不曾欺騙自己，真正做到虔誠(chéng)，那你可以淡定地說(shuō)，我與蒼天兩不相欠，這就是我要的結(jié)果。夢(mèng)想是奮斗的原動(dòng)力。一心向著夢(mèng)想前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。要把你的夢(mèng)想刻在心里，時(shí)時(shí)提醒自己。你的高考目標(biāo)，你的人生規(guī)劃，只要是能夠激發(fā)你昂揚(yáng)斗志的都可以作為夢(mèng)想。當(dāng)你遭受挫折，灰心喪氣時(shí)，救你的不是家長(zhǎng)，也不是老師，而是你自己，而你最大的動(dòng)力就是夢(mèng)想。我不止一次夢(mèng)想著漫步燕園，我把北大的?；召N在床頭，我把670的高考目標(biāo)貼在桌上，時(shí)刻不忘本心。我也曾退步，也曾徘

11、徊不前，但我對(duì)自己說(shuō)：“爬也要爬到北大！”憑借著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，我堅(jiān)持了下來(lái)，殺出了重圍。天助自助者，而夢(mèng)想就是你自助的武器。勤奮是成功的基礎(chǔ)。沒(méi)有等出來(lái)的美麗，只有拼出來(lái)的輝煌。有了偉大的夢(mèng)想，更要勤勉地努力。到位要早，吃飯要快，背誦要大聲，上課要專注，做題要集中，效率要提高，狀態(tài)要高昂，時(shí)刻不松懈，這些是最基本的要求。我還記得高三最瘋狂的日子，不論冬夏，和衣而睡，早操到位基本是前五名；用最快的速度吃最簡(jiǎn)單的飯，前五名沖回教室；假期里不看電腦電視，按照衡中作息時(shí)間完成作業(yè)進(jìn)行復(fù)習(xí)；寒假我在一個(gè)閑置的小屋獨(dú)自學(xué)習(xí)，拒絕紛擾，沒(méi)有去任何地方；所有可利用的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)；奔跑成了一種習(xí)慣我們每個(gè)人都

12、不是神的孩子，唯有勤勤懇懇地付出，才會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。心態(tài)是勝利的保證。馬克.鮑爾萊因曾說(shuō)：“一個(gè)人成熟的標(biāo)志之一就是明白每天發(fā)生在自己身上99%的事情與別人無(wú)關(guān)?！边@就是說(shuō)，永遠(yuǎn)不要高估自己對(duì)別人的影響力。你成績(jī)的好壞，排名的進(jìn)退，學(xué)號(hào)的變化對(duì)別人沒(méi)有影響，你必須看淡這些，只要關(guān)注自己丟分在哪兒，失誤在哪兒。另外，要正視挫折。老班說(shuō)：“一切皆有可能，一切不成定局。平?？荚嚺c高考零相關(guān)?！敝灰呖疾坏?，任何一次失誤都是高考的饋贈(zèng)，都是前進(jìn)的機(jī)會(huì)。最后，用平常心對(duì)待高考，將高考看作再尋常不過(guò)的一次周測(cè)，做到靜水流深。在考場(chǎng)上放下你功利的大學(xué)夢(mèng)，放下你失敗復(fù)讀的擔(dān)憂，著眼于題目本身。面對(duì)容易題，人

13、易我易我不大意；面對(duì)難題，人難我難我不畏難。敢于舍棄，淡定思考，從容應(yīng)對(duì)。方法是進(jìn)步的階梯。適合自己的方法才是最好的方法。下面就不同階段談?wù)勎业慕ㄗh：篇二：如何安排好寒假對(duì)于即將參加中考的初三畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，如何利用寒假使復(fù)習(xí)效益最大化是每個(gè)考生關(guān)注的焦點(diǎn)。匯文中學(xué)初三數(shù)學(xué)老師羅劍平建議，不要因?yàn)榇罂寂R近就自亂陣腳的盲目做題，做題只是手段，目的是找出知識(shí)點(diǎn)漏洞并及時(shí)補(bǔ)漏。羅老師建議，學(xué)生首先要做的是分析5科試卷，看有無(wú)偏科情況，再找出各科試卷中分都丟在哪里，是否存在整個(gè)章節(jié)的知識(shí)漏洞。針對(duì)不少學(xué)生打算利用寒假報(bào)各種復(fù)習(xí)班的做法，羅劍平認(rèn)為，報(bào)班切忌盲目，有些班針對(duì)性并不強(qiáng)，學(xué)生的水平也參差不齊，老

14、師不可能做到對(duì)每個(gè)學(xué)生都“對(duì)癥下藥”。對(duì)于報(bào)班的學(xué)生，羅老師建議，上完課回家后一定要再過(guò)一遍腦子，把知識(shí)消化一下，否則報(bào)再多班也只是做無(wú)用功。此外，學(xué)生可以以統(tǒng)考成績(jī)?yōu)閰⒖?，考慮報(bào)考哪所高中，羅劍平表示，如果假期有時(shí)間，學(xué)生可以走訪一下感興趣的高中，了解學(xué)校環(huán)境、硬件設(shè)施、交通情況等，為填報(bào)志愿做準(zhǔn)備。1、首先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力將學(xué)生復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí)！比如：每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)（上課時(shí)間包括在內(nèi)）；學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既

15、不要睡懶覺(jué)，也不要開夜車；制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧！寒假中，要認(rèn)真、客觀地對(duì)期末考試進(jìn)行分析

16、。看看哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識(shí)沒(méi)掌握好，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。同學(xué)們?cè)诜治觥斑^(guò)去”、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后，為自己制定一套寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持實(shí)施。因?yàn)楹贂r(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒(méi)考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí)，避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。2、有計(jì)劃的梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)成績(jī)落后生要靜下心來(lái)，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整

17、理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科，文科目中文言文有欠缺的同學(xué)，可以把初中三年的文言文通讀一遍，掌握相關(guān)詞語(yǔ)的用法，并在練習(xí)中鞏固。數(shù)學(xué)：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本知識(shí)。要多看公式及相關(guān)題型，多做證明題，培養(yǎng)解題思路。英語(yǔ)：聽英語(yǔ)廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文，復(fù)習(xí)必須掌握的語(yǔ)法。每天堅(jiān)持用半個(gè)小時(shí)背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時(shí)復(fù)習(xí)。物理：掌握電學(xué)、力學(xué)重要的原理

18、和公式。力學(xué)中，分析題比較多，要多做練習(xí)，課堂上老師講解的知識(shí)點(diǎn)，要好好復(fù)習(xí)，并掌握解題方法?；瘜W(xué)：由于初三才學(xué)，接觸比較晚，感覺(jué)生疏，主要就是看課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。3、收集和整理做過(guò)的錯(cuò)題，選擇中考真題及時(shí)訓(xùn)練寒假期間，要有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過(guò)做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí)，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆作上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí)。比如，英語(yǔ)若是客觀題丟分，要認(rèn)真研究該題失分的原因，數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，可以匯總在一起，記在事先準(zhǔn)備的小冊(cè)子上，開學(xué)后請(qǐng)教老師。通過(guò)有選擇性的做中考真題，可以體會(huì)和熟悉中考題型，同時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)的“融會(huì)貫通”，使訓(xùn)練更有效。4、有序安排寒假作業(yè)，有選擇的讓孩子進(jìn)行“家教”或?qū)W科輔導(dǎo)。寒假里，完成寒假作業(yè)往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端：一個(gè)是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完，以后的時(shí)間光顧著玩，到了開學(xué)把知識(shí)忘得一干二凈；另一種是先盡情玩，直到快開學(xué)的前幾天才慌忙寫作業(yè)，保量不保質(zhì)。因此，寒假要有計(jì)劃性的安排每天應(yīng)完成的書面作業(yè)，不要作業(yè)量要求起伏變化太大。在找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要