幼兒園教師研修心得體會(精選3篇)

1、幼兒園教師研修心得體會（精選3篇）幼兒園教師研修心得體會（精選3篇）當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，寫心得體會是一 個不錯的選擇，從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫心 得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的幼兒 園教師研修心得體會（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能 夠喜歡。幼兒園教師研修心得體會1重視教師的職后學(xué)習(xí)、研究和進(jìn)修，大力開展教師繼續(xù)教育，是一種普遍的國際動 向，并且是與終身教育、終身學(xué)習(xí)思潮相聯(lián)系的。許多教育 學(xué)專家認(rèn)為，教師作為一種專業(yè)性職業(yè)，只有經(jīng)過不斷的進(jìn) 修，才能得到并保持專門的知識和技能。當(dāng)前科技迅速發(fā)展, 知識在不斷更新，社會在不斷變化，人類正進(jìn)入一個學(xué)習(xí)化

2、 的社會。教師只有不斷地學(xué)習(xí)，才能積極主動適應(yīng)變化發(fā)展 著的社會，適應(yīng)發(fā)展變化著的兒童的新特點(diǎn)及不斷涌現(xiàn)出的 各種新的教育思想、方法、學(xué)科。同時更覺得自己應(yīng)該在知識、能力以及個性品質(zhì)等方面 有更好得進(jìn)步，因?yàn)檫@直接關(guān)系到兒童身心的健康成長。教師作為精神文明的開拓者，在傳遞科學(xué)文化知識，促進(jìn)整個 人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用。一、努力方向.繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，多聽帶教老師和園里其他老師組織 的教學(xué)活動，認(rèn)真做好聽課筆記，豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。.閱讀一些幼兒教育領(lǐng)域的優(yōu)秀文章和書籍，尤其在創(chuàng) 新教育方面，做好讀書筆記，積累園級課題的材料，并在教 研活動時與大家分享和討論。.認(rèn)真對待教研組

3、內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課，真實(shí)的匯 報自己的學(xué)習(xí)情況，課后認(rèn)真總結(jié)，反思，不斷提高自己教 學(xué)的實(shí)踐操作能力。.做好各種案頭工作，尤其是觀察記錄和案例評析，盡 量抓住班級中出現(xiàn)的有價值和典型的事例，進(jìn)行深入思考， 尋找理論依據(jù)進(jìn)行評析。5.認(rèn)真完成每月兩次的心得體會，留下有價值的經(jīng)驗(yàn)。二、具體實(shí)施學(xué)歷方面：1、計(jì)劃在20 xx年以前，獲得學(xué)前教育大專學(xué)歷。2、計(jì)劃在20 xx年以前，獲得學(xué)前教育本科學(xué)歷。業(yè)務(wù)方面：1、計(jì)劃在20 xx年12月前完成新任教師培訓(xùn)任務(wù)。2、積極認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，計(jì)劃在20 xx年至20 xx取得中小學(xué)計(jì)算機(jī)初級資格。3、爭取在20 xx年完成普通話水平測試獲得中級水平。

4、4、學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)計(jì)劃在20 xx年8月前參校教師 心理健康培訓(xùn)并取得心理輔導(dǎo)C證。5、爭取在20 xx年前獲得二級教師的職稱。6、不斷提高自己的技能技巧水平，如：唱歌、鋼琴、 舞蹈等方面。7、爭取在20 xx年，獲得小學(xué)計(jì)算機(jī)中級考試。我作為一名幼兒園教師，我覺得我要學(xué)的東西自然比別 人要多，要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗(yàn)也要和新老師多溝通交 流，吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴(yán)格要求自己， 努力爭取更好的成績。幼兒園教師研修心得體會2通過參加了第三階段的北部幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，這次培訓(xùn)，所以倍感興奮，十分珍 惜這難得的機(jī)會。網(wǎng)絡(luò)就象一個強(qiáng)大的磁場，深深地吸引著 我，影響著我。每天培訓(xùn)結(jié)束后，

5、第一件事就是想打開電腦, 聽講座、看文章、學(xué)習(xí)研修課程，完成各類作業(yè)。把學(xué)習(xí)到 的先進(jìn)的知識、理念融入我教學(xué)工作之中。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)的這 段日子，有擔(dān)心、有迷茫、有艱辛、有喜悅和欣慰。對于半 路出家的我來說，這真是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，遠(yuǎn)程培訓(xùn)為 我提供了一個學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育理念、教學(xué)方法的平臺。 老師們的答疑解惑讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍，更使我的學(xué)習(xí)進(jìn) 步很快，教育教學(xué)工作有了動力和努力的方向。是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜。通過這10天 的學(xué)習(xí)，我在專業(yè)知識方面得到了很大的提高。一、總結(jié)、反思是進(jìn)步、成長的推動器?！耙粋€人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個人多優(yōu)秀，看他 有什么人指點(diǎn)

6、，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾 位好同伴，將會成就你的一生嗎，”聽了幾位專家的講座，真 是受益匪淺，激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確 的教育觀，感悟到孩子們的內(nèi)心需要，孩子們的天真無暇， 什么才是孩子們真正需要掌握的東西，怎樣才能稱得上是優(yōu) 秀的幼兒園教師學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深有 了新的理念指引，在今后的改革中盡管可能會碰到各種各樣 的問題，挫折，堅(jiān)信我會去探索，解決！在專家的課堂中學(xué)習(xí)后的反思，專家們獨(dú)到的見解引領(lǐng) 著我反思自己的教育行為，更新著我的教育理念，許多困擾 我很久的問題在聽了專家講座后豁然開朗，在聽講座的過程 中，我感到自己根深地固的一些認(rèn)識受到了沖擊

7、，時時激發(fā) 我的求知欲望和創(chuàng)新意識，其中有幾位專家的課給我留下了 深刻的印象，她們的觀念值得我反思。二、同行的交流，讓理論實(shí)踐再次升華。這次培訓(xùn)中我的收獲還來自同班的學(xué)員們，說句實(shí)話， 我以為自己還是一位較學(xué)習(xí)，思想比較超前的老師。但是看 了同伴學(xué)友的日志、他們的見解確實(shí)準(zhǔn)確、實(shí)用、精煉。她 們的方法就是讀書讀書再讀書！記錄記錄再記錄，實(shí)踐實(shí)踐 再實(shí)踐，反思反思再反思，這些言論，無一不是以幼兒的成 長為中心，無一不是孩子的快樂學(xué)校為目的，它深深地感動 著我，每次的討論都能讓我感受到思想火花的碰撞，都讓我 不斷地提醒我自己，作為一名老師，我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真的 該認(rèn)真學(xué)習(xí)了，不然一定會被時代所拋棄

8、，自己就是一名在 一線的教師，應(yīng)該有更多的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，要善于積累反思， 那才是真正的財富，比爾都無法奪走，讓同行，讓家長給予 你贊賞的目光，信服我，找到自己的耿業(yè)幸福感，三、心動后的行動。有人總結(jié)：“培訓(xùn)就是培訓(xùn)時心動，培訓(xùn)后激動，回去后 一動不動，”這個可能是許多培訓(xùn)的真實(shí)寫照，但是這次國培 我相信會是個例外，我需做到以下幾點(diǎn)：1、轉(zhuǎn)變觀念，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方式。幼兒的學(xué)習(xí)分為正式的教育活動和非正式的，游戲是兒 童天賦的權(quán)利，應(yīng)真正成為它的主人，讓游戲環(huán)節(jié)貫穿于幼 兒的一日活動中，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán) 境，自立探索，獲取經(jīng)驗(yàn)，讓自己的經(jīng)驗(yàn)更具持久性，為自 己的一生奠定良好的基礎(chǔ)，教師

9、應(yīng)站在幼兒的角度考慮幼 兒，指導(dǎo)要有針對性，啟發(fā)性，了解幼兒內(nèi)在的需求，真正 起到游戲中的快樂，為孩子一生的發(fā)展奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)，2、更新知識，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程，提高業(yè)務(wù)水平。在以后的工作中，要多學(xué)習(xí)新的理念，走出去，引進(jìn)來, 讓自己的見識面更加廣泛，在教育教學(xué)的同時，將吹拉彈唱 進(jìn)行練習(xí)，使自己成為一個多面手，尊重孩子，成為幼兒的 合作者，支持者，引導(dǎo)者，一切以幼兒為中心，身心發(fā)展為 依據(jù)，讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到提高。3、改變對幼兒的評定觀念”沒有教不會的幼兒，只有不會教的老師.”以前有的 幼兒性格動作慢，我便上前去幫助他，以為他差，所以在活 動時覺的他干不了這事，做不了那事，最后導(dǎo)致孩子有

10、不良 的.毛病，對孩子也有一定的影響，但通過此次的培訓(xùn)，我要 改變以往的方式，從多角度，多方位去評價幼兒，積極鼓勵 引導(dǎo)，讓幼兒園的教育成為他們一生中難以抹去的美好回 憶.教育的與時俱進(jìn)，也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步， 培訓(xùn)只是一個手段，一個開端，“國培”給我補(bǔ)了元?dú)?、?了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。10天的學(xué)習(xí)，我感到 更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)， 深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任，讓我們乘著國培帶來的 東風(fēng)，以優(yōu)秀教師為明燈，揚(yáng)帆起航，讓“國培”成為一道 亮麗的風(fēng)景線！幼兒園教師研修心得體會3期待中，暑期培訓(xùn)來了, 我懷著一顆感恩的心去感謝這次研修。感謝省項(xiàng)目辦為

11、我們 提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。真如酷暑中送來清爽，我的心中一片 舒暢。教學(xué)工作中的困惑問題縈繞心間，期待聆聽專家們的 賜教。雖然我從事幼師行業(yè)已經(jīng)三十年了，但我認(rèn)為不管是新 老師還是老教師，我們都要成為一個好老師。面對著這些孩 子，我覺得首先我們要用真情去愛每一個孩子，給他們營造 一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們感覺到學(xué)校充滿了家的味道， 讓他們有一種幸福感。愛孩子就要付出，和他們交流的時候 我們要蹲下來與他們平等對話，讓他們認(rèn)為老師就是他們的 朋友;當(dāng)他們的穿戴不整齊的時候，我們走過去幫孩子整一下 衣服，讓他們認(rèn)為老師就是他們的父母。其次我覺得作為當(dāng)今社會的老師，我們要有一顆公平的 心。作為一名老師，

12、對于孩子我們必須要公正地評價，一視 同仁。不能因?yàn)楹⒆拥募彝l件，父母職業(yè)而有所不同。要 在公正的前提下來評價孩子，實(shí)事求是的把一些情況向家長 匯報。孩子的一切表現(xiàn)并不是衡量他們好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，反 而一些老師眼中的“壞孩子”，長大后更加感恩老師，因此平 等對待每個孩子才是真正愛他們。再次我們老師也要有耐心，面對年輕的家長，孩子的爸 爸、媽媽，他們有著高文化高素質(zhì)，對于我們講的內(nèi)容理解 能力比較強(qiáng)，但也有一些家長是年紀(jì)較大的爺爺、奶奶，也 有不講理，素質(zhì)相對差的家長，對于自己的孩子十分的溺愛, 認(rèn)為孩子做什么任何事情都是正確的，錯的都是別人。面對 這些家長的時候我們不能煩躁，要注意語言方面，讓這

13、類 家長了解孩子不對的地方，認(rèn)識到自己的那些做法對孩子將 來健康成長所帶來的影響，讓他們用理智的態(tài)度來面對和解 決問題。最后我覺得與家長的溝通特別重要，我們要與他們多溝 通，讓家長給孩子創(chuàng)造一個良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，物質(zhì)環(huán) 境是精神環(huán)境的鋪墊，精神環(huán)境是物質(zhì)環(huán)境的源泉兩者之 間無時無刻都相鋪相成的，沒有物質(zhì)環(huán)境，精神環(huán)境就變的 空淡。環(huán)境對于人來說影響很大，能夠造就人。一些父母滿 足了孩子的物質(zhì)需要，但從來都不過問他們內(nèi)心的想法。因 此我們要多與家長溝通，讓他們走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。當(dāng) 孩子有不足的地方，并不是一兩天就能改正的，我們做老師 的應(yīng)該和家長長期的溝通，互通孩子在園和在家的表現(xiàn)，對 于孩子有進(jìn)步的地方我們應(yīng)當(dāng)給予表揚(yáng)和鼓勵，但有退步的 地方我們要及時指出，讓他們有所改正，使孩子朝著良性循 環(huán)的方向發(fā)展。說句實(shí)話，而對現(xiàn)代家庭，老師真的挺辛苦也挺為難的。 現(xiàn)在每個家