西安建筑科技大學(xué)草堂校區(qū)實驗室建設(shè)規(guī)劃的原則意見

1、PAGE PAGE 6附件1：西安建筑科技大學(xué)草堂校區(qū)實驗室建設(shè)規(guī)劃的原則意見（討論稿）為明確我校草堂校區(qū)實驗室建設(shè)規(guī)劃的指導(dǎo)思想、規(guī)劃依據(jù)、基本原則和要求，統(tǒng)籌規(guī)劃我校草堂校區(qū)實驗室建設(shè)工作，更好地發(fā)揮實驗室在提高教學(xué)質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)效益等方面的作用，特制定本原則意見。一、指導(dǎo)思想認真貫徹高等教育法，遵照高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程，充分利用草堂校區(qū)建設(shè)的有利條件，以服務(wù)教學(xué)科研為宗旨，以提高教學(xué)科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，優(yōu)化實驗室結(jié)構(gòu)體系，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、共建共享、強化管理、提高效率，構(gòu)建具有我校特色的實驗室結(jié)構(gòu)體系。二、規(guī)劃依據(jù)草堂校區(qū)實驗室建設(shè)規(guī)劃的依據(jù)是學(xué)校遠期規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)、“

2、十二五”期間發(fā)展規(guī)劃、“十二五”期間本科教學(xué)發(fā)展規(guī)劃、“十二五”期間學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、草堂校區(qū)修建性詳細規(guī)劃、本科生培養(yǎng)方案、研究生培養(yǎng)方案及普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)等。三、規(guī)劃項目類別1基礎(chǔ)實驗教學(xué)平臺項目。基礎(chǔ)實驗教學(xué)平臺項目指面向全校學(xué)生開放的基礎(chǔ)課實驗教學(xué)平臺，主要包括工程訓(xùn)練中心、物理實驗中心、化學(xué)實驗中心、力學(xué)實驗中心、計算及語音實驗中心，體質(zhì)監(jiān)測中心、測量實驗中心等。2專業(yè)基礎(chǔ)實驗教學(xué)平臺項目。專業(yè)基礎(chǔ)實驗教學(xué)平臺項目指面向同類或相近學(xué)科專業(yè)學(xué)生開放的專業(yè)基礎(chǔ)實驗教學(xué)平臺，主要承擔(dān)同類或相近學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)實驗教學(xué)。3專業(yè)實驗平臺項目。專業(yè)實驗平臺項目指面向研究生和高年級本科生開

3、放的專業(yè)教學(xué)、科研實驗平臺，主要承擔(dān)同類或相近學(xué)科專業(yè)實驗教學(xué)。4學(xué)科建設(shè)平臺項目。學(xué)科建設(shè)平臺項目指以學(xué)科上水平為目標(biāo)的科研創(chuàng)新平臺建設(shè)，包括重點學(xué)科、重點實驗室建設(shè)和重大裝備建設(shè)等項目。四、規(guī)劃主體實驗室與設(shè)備管理處負責(zé)全校實驗室結(jié)構(gòu)體系的整體建設(shè)規(guī)劃，各院（系）負責(zé)本單位專業(yè)基礎(chǔ)實驗教學(xué)平臺項目、專業(yè)實驗平臺項目和學(xué)科建設(shè)平臺項目實驗室建設(shè)規(guī)劃?；A(chǔ)實驗教學(xué)平臺項目建設(shè)規(guī)劃由相關(guān)課程歸屬單位負責(zé)，即物理實驗中心、化學(xué)實驗中心、力學(xué)實驗中心的建設(shè)規(guī)劃由理學(xué)院負責(zé)，工程訓(xùn)練中心的建設(shè)規(guī)劃由機電學(xué)院和信控學(xué)院共同負責(zé)，計算及語音實驗中心的建設(shè)規(guī)劃由信控學(xué)院和文學(xué)院共同負責(zé)，測量實驗中心的建設(shè)規(guī)

4、劃由建筑學(xué)院負責(zé)，體質(zhì)監(jiān)測中心的建設(shè)規(guī)劃由體育系負責(zé)。五、基本原則依據(jù)草堂校區(qū)修建性詳細規(guī)劃及學(xué)校有關(guān)會議精神，草堂校區(qū)實驗室建設(shè)規(guī)劃總體原則為“整體規(guī)劃、分步實施、資源共享、安全實用、利于管理、適度超前”。1統(tǒng)籌規(guī)劃、目標(biāo)明確實驗室建設(shè)規(guī)劃必須與學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃相協(xié)調(diào)，并與學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)有機結(jié)合，為學(xué)科專業(yè)建設(shè)發(fā)展和人才培養(yǎng)提供有力支撐。建設(shè)規(guī)劃要從總體上把握未來的實驗室建設(shè)與發(fā)展目標(biāo)，從實際出發(fā)，在充分分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對照相關(guān)建設(shè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌建設(shè)內(nèi)容，明確建設(shè)目標(biāo)，構(gòu)筑層次清晰、結(jié)構(gòu)完整、功能完善、體系優(yōu)化的實驗室結(jié)構(gòu)體系。2實事求是、準(zhǔn)確定位實驗室建設(shè)規(guī)劃項目要與學(xué)科

5、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)相適應(yīng)，既要符合“前瞻性、上水平、創(chuàng)特色”的要求，又要結(jié)合實際，在充分調(diào)研和論證的基礎(chǔ)上合理規(guī)劃，厲行節(jié)約，避免盲目行事、貪大求全造成浪費?；A(chǔ)實驗教學(xué)平臺項目、專業(yè)基礎(chǔ)實驗教學(xué)平臺項目的建設(shè)規(guī)模應(yīng)以在校生規(guī)模、實驗課程門數(shù)、實驗課時數(shù)、儀器設(shè)備使用效率等因素為依據(jù)確定；專業(yè)實驗平臺項目、學(xué)科建設(shè)平臺項目的建設(shè)規(guī)模應(yīng)以相關(guān)學(xué)科、專業(yè)的教學(xué)與科研任務(wù)及學(xué)科、專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)等因素為依據(jù)確定。3資源共享、講求效益按照基礎(chǔ)實驗教學(xué)平臺項目全面整合、專業(yè)基礎(chǔ)實驗教學(xué)平臺項目最大程度整合、專業(yè)實驗平臺項目適度整合和學(xué)科建設(shè)平臺項目相對獨立的工作思路，優(yōu)化實驗室結(jié)構(gòu)體系。在實驗室規(guī)劃過程中，各院（系）在保證本單位實驗室結(jié)構(gòu)體系基本完整的前提下，要合理銜接院（系）內(nèi)部及外部其他院（系）的資源，加強溝通交流，揚長避短。對于基礎(chǔ)條件較好、人員和技術(shù)力量