17《漁童》教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

1、漁童生字學(xué)習(xí)梳 棱狡漁 沿 褲 泛 嘩 shlngjioy梳頭棱角狡猾漁民ynkfnhu沿著褲子泛濫喧嘩生字學(xué)習(xí)傍抖 砸 官 懸 攙 bngduzgun傍晚顫抖打砸官府xunchn懸掛攙扶瀏覽 瀏覽是一種讀書方法，是泛泛地閱讀，但不是漫不經(jīng)心的讀書，也不是一味地追求讀書的速度。瀏覽要求讀書時掌握速讀的方法，注意力高度集中、思維快速跟進(jìn)。瀏覽要以句、段為閱讀單位，善于從段落的關(guān)鍵句子中把握整體意思，在最短的時間內(nèi)搜集自己需要的信息。 請同學(xué)們快速瀏覽全文在最短的時間內(nèi)搜集自己需要的信息，2分鐘后匯報(bào)。旁注 讀書時把自己印象最深的部分標(biāo)記出來，在空白處寫上自己的感受。這種感受可以是自己的心情，可以

2、是內(nèi)心的活動；也可以是對故事人物的“品頭論足”，可以是對課文用詞造句的推敲品味。 請同學(xué)們再次瀏覽全文并作旁注，3分鐘后匯報(bào)。 這個魚盆有普通盆大小，是白玉的；盆底上刻著一對小金魚，金魚四外刻著清水的細(xì)波紋；一根蔓子從金魚身邊伸向盆沿，兩片大綠荷葉托著一朵粉紅的大荷花；荷花上坐個小漁童，頭上梳著一對黑抓髻，紅襖，綠褲，光著腳丫，懷里抱著一根釣魚竿。 看樣子漁童是玩夠了，他把釣著的金魚摘下放到魚盆里，把漁竿往懷里一抱，坐在荷花上，清水立刻不冒了，金魚也不跳了；接著，那大荷花立刻支棱起來，隨著蔓子一點(diǎn)一點(diǎn)地往回縮呀縮呀，越縮越小，不一會兒縮回到魚盆里去了。我想對故事中的人物說：我想對老漁翁說： 我想對漁童說：我想對洋毛子說：我想對縣官說： 隨文練筆 漁童懲治了洋毛子和縣官后，攙著老漁翁“走出衙門，不知上哪兒去了”。你能想象出漁童和老漁翁以后的事嗎？請以“走出衙門以后”為題寫小練筆。 要求：想象要豐富且合理，有現(xiàn)實(shí)依據(jù)，有自己的獨(dú)到想法。要符合故事中人物的特點(diǎn)。牛郎織女民間故事推薦讀書的名言 用寶珠打扮自己，不如用知識充

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