小學(xué)五年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文選

1、 童年趣事 五年級(jí)三班 李萌 每個(gè)人都有屬于自己的童年，童年是快樂的，是值得回憶的。當(dāng)然，我也度過了一段快樂的童年。 記得上幼兒園時(shí)，那是一個(gè)冬季，雪花在空中飛舞，我和爸爸在院子里堆雪人。我們兩各堆了一個(gè)，爸爸堆大雪人，我堆小雪人。一會(huì)兒，我們各自的雪人都堆好了。我和爸爸就去吃飯了。突然，我的腦海中浮出了一個(gè)念頭：外頭這么冷，兩個(gè)雪人一定凍壞了，而且，我在吃飯，雪人沒有吃飯，一定是又冷又餓。想到這，我放下了碗筷，急忙拿了一件我的棉衣，一件爸爸的棉衣，給雪人披上，又跑進(jìn)房里，把飯端了來，給雪人喂，我家的飯是長面，我用筷子把飯夾到雪人嘴邊，可他不張嘴，氣得我直叫：你個(gè)壞雪人，竟敢不吃飯，看我怎么收

2、拾你，說著，我一巴掌朝雪人的屁股打去，雪人倒沒哭，卻把我弄哭了，雪人太冰了，把我的小手弄得好冰！我守在雪人旁怕把它凍壞了，一會(huì)兒，只見它身上流起了水，我想：雪人一定又冷了吧!我又拿來了幾件棉衣給雪人披上，又過了一會(huì)，雪人流水流的更多了，大概過了二十分鐘左右，雪人坐的地方只剩下一團(tuán)水了。我急壞了哭了起來，奶奶問我：“怎么了？“雪人不見了！“你給雪人太高的溫度，雪人就化了！聽了這話，我哭得更厲害了。所以，奶奶就哄我說:“雪人和你一樣貪玩，它也出去玩了。因?yàn)檫@句話，我那天出去找雪人找了半天。 現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，就會(huì)忍不住撲哧一笑，我再也不會(huì)做給雪人穿棉衣，給雪人喂飯這些傻事了。但是，這件事，卻

3、永遠(yuǎn)掛在我的腦海中。 怎么樣啊，我的童年有趣嗎？你愿意和我分享你童年的趣事嗎？教師評(píng)語：精心的構(gòu)思，奇妙的想法， 語言得體而富有浪漫色彩，將童年的奇思妙想呈現(xiàn)出來，讓讀者也不由撲哧一笑，想起了童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 尋找春天五年級(jí)三班 蔡假設(shè)桐春天是一個(gè)令人遐想的季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機(jī)，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。 小草有著這樣一段令人感動(dòng)的故事，春天到了，它在泥土中經(jīng)過屢次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺，它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點(diǎn)綴著大地

4、。不管風(fēng)吹雨打，它都盡自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)，它的不怕吃苦的精神令人振奮。古往今來，有多少詩人、詞人、作家贊美過小草，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻(xiàn)給了春天，它是偉大的！ 山坡有著這樣一段動(dòng)人的故事：隨著春天的鐘聲響起，山坡上的所有東西都像被施了摸法般復(fù)活了，本來的死氣沉沉變成了生機(jī)勃勃，它們都伸了個(gè)懶腰，洗掉了臉上的塵土，涂上了光滑的油，個(gè)個(gè)都容光煥發(fā)。它們也像搶地盤似的占領(lǐng)了山坡上的每一個(gè)角落，小草小花們相輔相成；蝴蝶蜜蜂們同心協(xié)力；高樹低樹們俯仰生姿，這些美麗的圖景與其他景物相映成趣，真是別有一番風(fēng)味。 小河有這樣一段美麗的故事：隨著小河周圍

5、的景物不斷復(fù)蘇，于是它也想展示一下它最美麗的一面。它叮咚地流淌著，聲音比以前亮了許多，在燦爛的陽光的照射下，它發(fā)出耀眼的光輝，好似穿上了一件閃裝，榮耀奪目。河水清澈極了，還有甜甜的味道與散發(fā)出來的純粹的清香。小河?。⌒『?！沒想到你還真有一的套。 春天的故事有很多，只要你留心身邊的一點(diǎn)一滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會(huì)帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì)，令人賞心悅目！ 春天，神話般的季節(jié)！教師評(píng)語:小作者抓住春天的草、樹、花、小河等不同的特點(diǎn)，刻畫出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。 春天來了 五年級(jí)三班 魏佳田大地上到處都回蕩著一個(gè)聲音春天來了,春天來

6、了 看啊!大地復(fù)蘇,萬物萌生.在那操場(chǎng)的一角,有春的跡象;在那大樹的枝頭,有春的生機(jī).人們脫下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛裝;孩子們放起了風(fēng)箏.春的腳步無聲無息的走近了人們的生活,她的腳步輕捷,優(yōu)美,走到哪里哪里都會(huì)用綠色來迎接她.她的品格是高尚的,無私的,她把自己的生機(jī)毫無保存的奉獻(xiàn)給大地和人類,她用綠色裝點(diǎn)大地,用彩色點(diǎn)綴大地,花兒見了她,張開嘴笑了,草兒見了她羞澀的鉆了出來,大樹見了她也伸出枝芽了.晚上,看那皎潔的月光和那淘氣的星星,會(huì)讓你覺得天空是如此美麗,宇宙是如此神秘.月亮,就像一個(gè)玉盤嵌在天空中,美極了。 春天是無私的,她每年來一次都會(huì)給大地帶來生機(jī),使大地變得生機(jī)勃勃,萬物變得欣

7、欣向榮.她也會(huì)給人們帶來喜悅,人們多么希望她能夠永遠(yuǎn)存在。春的腳步走過了大地的每一個(gè)角落,她用自己所擁有的慈祥,無私,善良,讓大地也為之所動(dòng),她用自己所擁有的魅力,把大地裝點(diǎn)成一張綠色的毯子;她用自己所擁有的魔力,讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。 我盼望來年的這個(gè)時(shí)刻。 春的來臨,使我的心情煥然一新.那是因?yàn)樗s走了令人畏懼的寒風(fēng),它請(qǐng)走了冷漠孤僻的冬雪,春也帶走了四季之神的冬,讓大地之母找回七彩的顏色,重新散發(fā)溫暖的光輝。 春使者的到來,使森林里的花草樹木都欣欣向榮,枯黃的草地恢復(fù)了翠綠的生機(jī),垂死的大樹長出嫩綠的枝葉,可愛的花兒再度綻放榮耀,除此之外,動(dòng)物們也跳起了“迎春舞,小鳥們唱出清脆婉轉(zhuǎn)

8、的歌曲,蝴蝶成雙成對(duì)的舞動(dòng)翅膀,想在舞會(huì)里脫穎而出,也使春天更加有趣。對(duì)人們來說,春天是一年的開始,也象徵著新的希望.農(nóng)夫忙著犁田,插秧,學(xué)生準(zhǔn)備開學(xué)用品,希望今年有個(gè)好的開始,就如同灑下的種子般,能夠成功的發(fā)芽,開花,結(jié)果,不管有任何困難,都要勇敢面對(duì).也因?yàn)槿藗兪沁@麼去思考的,所以春天才象徵著新希望。 冬天如果是消滅者,那麼春天就是創(chuàng)造出萬物的人,它賦予了萬物新的生命,而擁有新生命的事物,會(huì)讓世界有一個(gè)全新的開始。 教師評(píng)語：把看到的、聽到的、聞到的、感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好! 第一次騎自行車 五年級(jí)三班 劉娜“人生是由無數(shù)第一次組成的。在?

9、意林?上看到這句話，我不由得陷入深深的深思中：第一次踢毽子，第一次跳皮筋，第一次但我最想和大家分享的是第一次騎自行車時(shí)鬧出的笑話。 上二年級(jí)的時(shí)候，我還只會(huì)騎四輪自行車，看到高年級(jí)的同學(xué)騎著兩輪自行車上下學(xué)，不用家長接送，心里羨慕極了，心想：我也要學(xué)騎自行車。在我的軟磨硬泡之下，老爸帶著我來到小區(qū)空地上學(xué)騎自行車。老爸雙手用力地扶著車后架，說：“娜娜，大膽地跨上去，有老爸在，不用怕。“我連忙坐上車座，雙腳用力一蹬踏板。哈哈，車穩(wěn)穩(wěn)地向前駛?cè)?。風(fēng)兒輕輕地耳邊掠過，真舒服呀。我得意地想：不會(huì)吧，我竟然是個(gè)天才，不用學(xué)就會(huì)騎自行車?yán)?。就在這時(shí)，我聽到身后傳來急促的呼吸聲，才猛地記起，老爸還在幫我推車

10、呢。我馬上集中注意力，兩眼看著前方的路，雙手用力握緊車把，腳有節(jié)奏地踩著。一圈、兩圈、三圈半個(gè)小時(shí)過去了，我覺得自己已經(jīng)掌握好騎自行車的技巧啦，自信滿滿地說：“爸爸，我想自己騎一圈，您也好好休息一下。爸爸擦擦額頭的汗，說：“好吧，可要小心啊。沒有爸爸抓著后架，我反而覺得自行車輕了不少，騎起來速度也快了。不好，前面有一棵大樹，我心里慌了神，雙手不由自主地顫抖起來。自行車開始走起“S路線，急得老爸在后面喊：“快剎車。說時(shí)遲，那時(shí)快，我還來不及剎車，“嘭的一聲，車狠狠地撞上樹干，整個(gè)人摔在地上，兩眼冒著金星，忍不住大哭起來。爸爸跑過來，用力扶起我，拍拍身上的塵土，說：“沒有摔倒，就學(xué)不會(huì)騎自行車。我

11、點(diǎn)點(diǎn)頭，勇敢地跨上去，繼續(xù)向前行駛第一次騎自行車，有歡樂有淚水，有勇敢有懦弱，有成功有失敗，但也帶來不少收獲：只要有決心，就能走向成功。 教師評(píng)語：情節(jié)生動(dòng)有趣,表達(dá)清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑. 秋 五年級(jí)三班 張佳玲 秋天的田野是美麗的，像一幅美麗的畫卷；秋天的田野是碩果累累的，像水果的聚會(huì)。 畫卷里有一個(gè)個(gè)農(nóng)民伯伯在耕地，一個(gè)個(gè)在收割谷子,雖然很累，但他們依然感到快樂，因?yàn)閯趧?dòng)最榮耀。還有一些農(nóng)民奶奶在菜棚里把各種各樣的蔬菜收割下來，有的賣給商人，有的那么留給自己吃。還有一些農(nóng)民伯伯、農(nóng)民奶奶在玉米地里掰玉米，那樣子跟打架一樣，見一個(gè)，砍

12、一個(gè)，見一個(gè)，砍一個(gè)，把玉米砍得落花流水。 果樹上的蘋果與梨可打急了眼，蘋果氣得火冒三丈，紅彤彤的；梨可倒了霉了，被蘋果打得吐了出來，小臉蠟黃，氣得直冒青煙。打著打著，兩敗俱傷，都從樹上摔了下來。柿子樹上掛滿了黃澄澄、金燦燦的柿子，像小燈籠一樣，有的雖然像燈籠，但體內(nèi)缺傷痕累累，這都是誰干的呢？哦，原來是淘氣的小棗呀！ 秋天的田野真美，既像畫卷又像水果的聚會(huì)，我愛田野！更愛秋天收獲的田野！教師評(píng)語：娓娓道來,趣味橫生；清新流暢,自然有致 ；文字生動(dòng),寫景如畫 ；刻畫入微,栩栩如生 。 捉螞蚱 五年級(jí)三班 劉娜 在細(xì)細(xì)長長的記憶小河里有許多有趣的事情，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。就說那天天氣真是

13、晴朗，我和爸爸媽媽一起去捉螞蚱！來到目的地時(shí)眼前的草兒已經(jīng)有些泛黃。我迫不及待地跑進(jìn)草地。這里有許多人在專心致志地捉螞蚱。我學(xué)著別人的樣子用腳輕輕地在草地上一掃。嘿，還真有一只翠綠的小螞蚱跳了出來，然后輕落下來。我小心翼翼地慢慢挪動(dòng)身體，微微俯下身，那個(gè)淘氣的小螞蚱神氣十足成心也往前爬了一點(diǎn)，正當(dāng)我準(zhǔn)備出擊捉住它的時(shí)候，這個(gè)小家伙卻靈活地一跳，反倒把我嚇了一大跳。它得意洋洋回頭“瞥了我一眼，一溜煙兒跑掉了。這時(shí)，我看到媽媽一手拿著羽毛球拍，媽媽看見螞蚱只要輕輕一拍，趁螞蚱還沒從網(wǎng)眼里爬出就把它捉住了。于是我也向爸爸要了一個(gè)球拍，看準(zhǔn)一只綠色的大螞蚱，像拍蒼蠅一樣以迅雷不及掩耳之勢(shì)一個(gè)球拍拍下去，趁它掙扎的空，