教科版科學(xué)三年級上冊蝸牛1ppt課件2

1、6蝸(Wo)牛第一頁，共十三頁。學(xué)習(xí)目標：繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，了解蝸牛爬墻時的表現(xiàn)，體會蝸牛不怕失敗，堅持不懈的可貴精神。重難點：有感情的朗讀課文，感受(Shou)作者對蝸牛的敬佩和喜愛。激發(fā)學(xué)生對蝸牛、對小動物的喜愛之情，并從蝸牛爬墻的表現(xiàn)中受到啟迪。第二頁，共十三頁。硬殼 觸角 鄰居 關(guān)系 繼續(xù)腦袋 頂端 不免 熟悉 登攀歌謠 趴(Pa)在 一番 畏懼 膽小鬼 第三頁，共十三頁。它爬的慢極了，脖子伸得老長，背上重重的殼像一塊大石(Shi)頭向下墜著。體會蝸牛爬墻的艱難，理解(Jie)文中的比喻句，本體是什么，喻體是什么？聯(lián)系上文“在垂直平面上爬行”，感受蝸牛不畏艱險的品質(zhì)。第四頁，共十三頁。我看

2、的不耐煩了，可它還在不懈的向上爬著，只是(Shi)有時稍停一下，喘一口氣，又繼續(xù)往上爬。體會蝸牛爬墻的(De)努力，理解，不懈、只是、又。作者不耐煩的原因，感受蝸牛富有耐心，堅持不懈的品質(zhì)。第五頁，共十三頁。我以為它會畏懼(Ju)，會退縮，會放棄爬墻的努力，然而，它又爬上了墻壁，一點兒一點兒地努力往上挪動著。為什(Shi)么作者以為蝸牛會畏懼、會退宿、會放棄爬墻的努力？蝸牛是怎么表現(xiàn)的？第六頁，共十三頁。理解“又、一點兒一點兒、努力 、挪動”，體會蝸牛(Niu)重新爬墻的認真、努力、艱難、感受蝸牛(Niu)不怕失敗、不畏艱險，勇攀高峰的偉大精神。第七頁，共十三頁。經(jīng)過不(Bu)懈的努力，蝸牛最

3、后成功了嗎？根據(jù)蝸牛(Niu)爬墻的表現(xiàn)，談?wù)勛约簩Α笆郎蠠o難事，只要肯登攀”。這句話的理解。第八頁，共十三頁。作者懷著對蝸牛的喜愛之情(Qing)，通過仔細的觀察，通過具體生動的介紹，讓我們更深的認識了蝸牛，更深刻的感受到蝸牛的可愛。第九頁，共十三頁。學(xué)會觀察事物，學(xué)習(xí)了（山雀） （蝸牛）這兩篇課文，你這到我們(Men)該怎樣觀察事物呢？觀察時要看靜態(tài)，還要看動態(tài)。觀察時不僅要看事物的整體，還要觀察每個部位的樣子。觀察時要按(An)一定順序。只要你學(xué)會了觀察的方法，用心地去觀察一個事物，相信你會和文中的作者一樣會有很多收獲。第十頁，共十三頁。布置作業(yè)：從文中摘抄(Chao)自己喜歡的句子。用

4、觀察方法，來觀察你身邊的小動物。第十一頁，共十三頁。作者佩服蝸牛的原因：蝸牛有頑強的毅力，不畏艱難、不怕失敗、堅(Jian)持不懈的勇攀高峰。世上無難事，只(Zhi)要肯登攀。世上沒有辦不到的事，只(Zhi)要你敢于登攀。第十二頁，共十三頁。內(nèi)容(Rong)總結(jié)6蝸牛。繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，了解蝸牛爬墻時的表現(xiàn)，體會蝸牛不怕失敗，堅持不懈的可貴精神。重難點：有感情的朗讀課文，感受作者對蝸牛的敬佩和喜(Xi)愛。激發(fā)學(xué)生對蝸牛、對小動物的喜(Xi)愛之情，并從蝸牛爬墻的表現(xiàn)中受到啟迪。它爬的慢極了，脖子伸得老長，背上重重的殼像一塊大石頭向下墜著。體會蝸牛爬墻的艱難，理解文中的比喻句，本體是什么，喻體是什么。我看的不耐煩了，可它還在不懈的向上爬著，只是有時稍停一下，喘一口氣，又繼續(xù)往上爬。體會蝸牛爬墻的努力，理解，不懈、只是、又。作者不耐煩的原因，感受蝸牛富有耐心，堅持不懈的品質(zhì)。理解“