部編版三年級上冊語文 14 小狗學叫 公開課課件(PPT 60頁)

1、 我們一邊讀一邊預測，已經(jīng)讀了兩個故事了，誰能簡單地說說總也倒不了的老屋經(jīng)歷了什么，結(jié)果怎么樣？第1頁，共60頁。語文 三年級 上冊14 小狗學叫第一課時第二課時第2頁，共60頁。第一課時 結(jié)合課題猜一猜，這個故事里又會發(fā)生什么有趣的事情呢？為什么？ 小狗在學叫的過程中，一定也會像老屋、胡蘿卜先生一樣經(jīng)歷很多故事。童話故事一般都是這樣。 估計這條小狗沒聽過真正的狗叫，它為了學叫，一定付出很多努力。第3頁，共60頁。 自讀課文，讀準字音，讀通句子。朗讀課文 掃清障礙第4頁，共60頁。訪問fn模仿m百發(fā)百中zhndn中彈搞不清汪汪叫wno發(fā)瘋fn學認字第5頁，共60頁。 “我向你擔保，我壓根兒就沒

2、想抓你。我只是在這里練習?！?“現(xiàn)在差不多已經(jīng)學會了，你聽我叫得多好！” 它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來。dnychrn學認字第6頁，共60頁。 它們對過路的陌生人叫，對惹人討厭的貓叫，對著滿月叫。它們高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。to ynn小狗不知道該怎么回答這些批評。p學認字第7頁，共60頁。反義詞：討厭喜歡 批評表揚 近義詞：發(fā)怒發(fā)火 模仿仿照 多音字：干嗎（m） 擔（dn）保 壓（y）根 子彈（dn） 百發(fā)百中（zhng）第8頁，共60頁。讀第1至9自然段，初步預測。 這是一條什么樣的小狗？和你猜想的一樣嗎？整體感知第9頁，共60頁。 從前，有一條不會叫的

3、狗。它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。 四個“不會”具體點明小狗“不會叫”的特點。排比排比第10頁，共60頁。 和我猜想不一樣，原來這條小狗學叫是因為它從來沒有聽到過狗的叫聲，因此也不知道該怎么叫，并不是好好叫才學的。 那小狗會跟別人學叫嗎？能學會嗎？第11頁，共60頁。 請你自讀第10至24自然段，邊讀邊預測吧！第12頁，共60頁。 小狗開始跟小雞學叫了，你剛才猜對了嗎？ “你跟我學。”有一次，一只同情它的小公雞對它說。第13頁，共60頁。分讀第17自然段，邊讀邊預測。 小狗來到樹林里練習，請你猜猜接下來會發(fā)生什么。 一天早晨，它在樹林里練習，發(fā)出的

4、喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。第14頁，共60頁。 我猜小狗學會小公雞的叫聲，其他動物聽到了，都來夸他叫得好。 小狗沒學會小公雞的叫聲，其他動物聽到了，都跑來嘲笑它。第15頁，共60頁。 小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲。嚇得旁邊的小母雞都逃走了。咯咯跟小公雞學叫第16頁，共60頁。小狗又試了一次，兩次，三次。都沒能成功。努力、不放棄第17頁，共60頁。繼續(xù)閱讀，驗證預測。 你的猜想和課文一樣嗎？ 一只狐貍聽到了，心里尋思著：公雞終于來找我了。我得去感謝它的來訪。fn第18頁，共60頁。 原來是狐貍聽到了小狗學公雞喔喔喔的叫聲，它倆之間發(fā)生什么？猜猜狐貍會對

5、小狗說什么？第19頁，共60頁。 哎呀，原來是這樣，你是給我設(shè)了一個圈套啊。一個圈套？ 當然啦。你讓我以為，是一只公雞在樹林里迷路了，而你給我設(shè)了一個圈套想抓我，幸好我發(fā)現(xiàn)得及時。 我向你擔保，我壓根兒就沒想抓你。我只是在這里練習。練習？練習什么？ 我在練習啼叫?，F(xiàn)在差不多已經(jīng)學會了，你聽我叫得多好。狐貍嘲笑，小狗委屈。分角色讀讀小狗和小狐貍的對話第20頁，共60頁。 小狗可能不想像小公雞一樣叫了，因為受到嘲笑，就不會再做這樣的事。 小狗還會學習另一種動物的叫聲，因為童話故事一般都是這樣。 受到嘲笑的小狗，接下來會做什么呢？我們再來大膽預測一下。第21頁，共60頁。 假如真的像有的同學說的那樣

6、，小狗還會向別的小動物學叫，你覺得它會向誰學習？它會再次遭遇挫折嗎？是怎樣的挫折？第22頁，共60頁。 讀第25至37自然段，邊讀邊預測。第23頁，共60頁。樹林里來了很多獵人，里面還有百發(fā)百中的神槍手。 子彈擦過小狗的耳邊，就像在連環(huán)畫里畫的那樣，小狗拔腿就跑。你聽我怎么叫，盡可能模仿我mzhndnfn 它很詫異：“那個獵人準是發(fā)瘋了，竟然對狗開槍”。 第24頁，共60頁。接下來究竟發(fā)生了什么？ 小狗竟然又學會了杜鵑咕咕叫？你怎么看待這條小狗的？一起來討論：努力，也許有語言天賦。第25頁，共60頁。 “咕”小狗學著杜鵑叫，“咕” 它那天試了，第二天、第三天又試了。一個星期過后，它已經(jīng)學得相當

7、不錯了。小狗真高興，心想：我終于會叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。咕咕努力自尊第26頁，共60頁。 就在那幾天，人們開始打獵了，樹林里來了很多獵人，里面還有百發(fā)百中的神槍手。哪怕是一只夜鶯，他們也會給打下來。 小狗學會了杜鵑叫，后來又發(fā)生了什么？第27頁，共60頁。 一個槍法很準的獵人經(jīng)過那里，聽見樹叢中傳來咕咕的叫聲，就舉槍瞄準，“砰！砰！”連開了兩槍 狗跑啊，跑啊第28頁，共60頁。 不會叫的小狗向小公雞學習喔喔喔叫，被狐貍嘲笑；小狗向杜鵑學習咕咕叫，卻差點被獵人當作杜鵑擊中了，實在太危險，接下來還會有相似的經(jīng)歷嗎？第29頁，共60頁。 可能有第三次經(jīng)歷，還會學一種叫聲，又經(jīng)歷了挫折。 小

8、狗不想學習叫聲了，因為不會叫也挺好的，干嗎要和別人一樣呢？ 請沒有讀過的學生預測吧！ 應該結(jié)束了，會有一個出乎意料是之外的結(jié)局。第30頁，共60頁。這個故事有三種結(jié)局。 已經(jīng)讀過的學生預測還會向小母牛學習叫聲第31頁，共60頁。課堂演練 1.弟弟比賽得了冠軍，全家人心中（zhng zhng）像中（zhng zhng）獎一樣。 2.生活的重擔（dn dn）都壓在媽媽的肩上，我真擔（dn dn）心她的身體。 一、讀句子，用“ ”畫出多音字的正確讀音。第32頁，共60頁。討厭 發(fā)怒 批評 來訪二、讀一讀，連一連，并完成練習。li fngp pngf nto yn第33頁，共60頁。發(fā)怒討厭來訪to

9、ynnfn批評p差不多ch模仿m忍著rn搞不清汪汪叫wno發(fā)瘋fn第二課時你能把下面的詞語都讀準確嗎？第34頁，共60頁。 課文中三個結(jié)局都是不完整的，請你邊讀邊思考，每個結(jié)局可能會是怎么樣的？說說你的理由。（課后第一題）互動課堂第35頁，共60頁。 小狗向小母牛學習叫聲，被牧場主趕走了，因為前面的內(nèi)容都是這樣。小狗再也不想學習叫聲了。 第一種結(jié)局第36頁，共60頁。 小狗向農(nóng)民學習說話，居然學會了人話，和人生活在一起。 小狗不想學農(nóng)民說話，農(nóng)民覺得小狗可憐，就收留了它，讓它看家，因為生活中的狗都是這樣的。 第二種結(jié)局 農(nóng)民覺得小狗會很多叫聲，把它留下來，當寵物飼養(yǎng)。第37頁，共60頁。 小狗

10、學會了汪汪叫，終于沒有人嘲笑它不會叫。 小狗學了這聲音也有危險，就沒有學了。 第三種結(jié)局第38頁，共60頁。預測的方法和角度 從前文可以看出“叫聲”和“遭遇”是貫穿全文的線索，可關(guān)注“叫聲”。哞哞汪汪第39頁，共60頁?？申P(guān)注和思考各個情節(jié)中的“遭遇”。去農(nóng)場生活不會叫，被農(nóng)民驅(qū)趕第40頁，共60頁。第一種結(jié)局 狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆荨翱墒?，這是世界上最容易的事！你聽我叫：哞哞哞還有比這更好聽的叫聲嗎？” 第41頁，共60頁。第二種結(jié)局狗跑啊，跑啊，它碰上了一個農(nóng)民。第42頁，共60頁。第三種結(jié)局 狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，

11、汪汪” 這叫聲像在對我說什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動物在叫。 “汪，汪” 第43頁，共60頁。 課文為小狗設(shè)計了三種結(jié)局，但都不完整。我們一起來看看三個結(jié)局的原文吧！第44頁，共60頁。第 一 種 結(jié) 局 “不壞?？晌也桓覔Ｊ遣皇且皇渍_的詩。你是一頭奶牛啊” “我當然是奶牛?！?“可我不是，我是狗?！?“當然，你是狗，這又怎么啦？沒有什么東西阻止你學我的語言呀。” 第45頁，共60頁。 “好主意！好主意！”小狗突然喊起來。 “什么主意？” “這會兒我腦子里正在醞釀一個主意。我將學習各種動物的語言，我讓一個馬戲班子雇傭我，我會成功的，變成大富狗，娶一個國王的女兒。國王也好，狗也好，成為

12、一家子，彼此溝通感情?！?第46頁，共60頁。 “好樣的，想得真美。那好吧，我這就叫，你好好聽著：哞哞哞” “哞”小狗也叫起來。 這是一只不會汪汪叫的狗，卻是一位語言大師，精通各種語言。第47頁，共60頁。第 二 種 結(jié) 局 狗跑啊，跑啊，它碰上了一個農(nóng)民。 “你往哪里跑？” “連我自己也不清楚?！?“那么到我家去，我正缺一只狗給我守雞籠子哩?！?“好，我去?？晌腋嬖V你，我不會汪汪叫?！?第48頁，共60頁。 “這樣更好，汪汪叫的狗會嚇跑小偷的。而你呢，他們不知道你在那兒，他們走近籠子，你冷不防撲上去咬傷他們，這樣，他們就會得到應有的懲罰。” “那我去?！惫氛f。 這樣，不會汪汪叫的狗找到了職業(yè)

13、，被一條鐵鏈子拴著，每天喝一盤子稀粥。 第49頁，共60頁。第 三 種 結(jié) 局 “長頸鹿嗎？不是。也許是鱷魚，鱷魚可是極兇惡的動物。我必須小心翼翼地走近它?！?小狗在樹林里匍匐前迸，一步一步朝傳出汪汪叫聲的那個方向爬了過去，不知怎么的，這個聲音使它那顆藏在毛皮下面的小心臟突突地亂跳。 “汪汪，汪汪?！?第50頁，共60頁。 “呀，是另一只狗?！?它正是剛才聽到咕咕聲開了一槍的那個獵人的獵犬。 “你好哇，狗?！?“你好哇，狗?！?“你能告訴我，你正在吟的是什么詩嗎？” “詩？我不是吟詩，我是在汪汪叫?！?“汪汪叫？你會汪汪叫嗎?” 第51頁，共60頁。 “當然會。你可別異想天開地希望我學大象的哼

14、哼或?qū)W獅子的吼叫?！?“那么你教我，好嗎？” “你不會汪汪叫嗎？” “不會?！?“聽著，好好聽著。就這么叫：汪汪，汪汪” “汪汪，汪汪?！毙」否R上叫起來。它沉浸在幸福和激動中，心里想：“嗨，我終于找到了我的正確的老師啦！” 第52頁，共60頁。 讀完這三個故事的完整結(jié)局后，看看和自己的預測與哪些相同和不同，說說自己的感受。第53頁，共60頁。說說小狗學叫經(jīng)歷了什么，結(jié)果怎么樣。 我認為故事情節(jié)有趣，小狗居然能學會小公雞喔喔喔叫，狐貍還誤以為是送上門來的午餐，差點吃了小狗。 我覺得故事結(jié)局出乎意料。一個故事三個結(jié)局，很特別。第54頁，共60頁。 請你自選一個課外故事讀給同學聽，聽的同學一邊聽一邊預測后面可能會發(fā)生什么。（課后第三題）第55頁，共60頁。結(jié)構(gòu)梳理不會叫的狗小公雞關(guān)心小狗，誠心誠意地教 狐貍嘲笑、看不起 杜鵑同情、關(guān)心 狗找準老師很重要第56頁，共60頁。 這篇課文描寫了一只不會叫的狗向 ,和 學習啼叫，結(jié)果險遭 和 毒手，最后安排三種結(jié)局，啟發(fā)我們想象故事的結(jié)尾。主題概括小公雞杜鵑狐貍獵人第57頁，共60頁。拓展延伸 從前，有一只小變色龍，它挑食，只吃綠色的食物。媽媽對它說：“孩子，你可不能挑食，只吃綠色的昆蟲，你就不會變成別的顏色了，要是被抓，到那時怎么辦都晚了!”但小變色龍不以為然。