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1、XX年中學(xué)慶祝第32個教師節(jié)校長發(fā)言稿XX年中學(xué)第32個教師節(jié)校長發(fā)言稿尊敬的各位教職工、親愛的同學(xué)們: 大家上午好! 一年年春華秋實,一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月,我們又迎來了第31個教師節(jié)。首先,請允許我轉(zhuǎn)達華中師大和縣委政府對老師們的謝意和節(jié)日問候!并代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向辛勤耕耘在教學(xué)、管理、服務(wù)一線的各位教職工表示節(jié)日的祝賀和衷心的感謝!同時,也感謝我們可愛的同學(xué)在今天給老師送出的各種真誠的祝福! 關(guān)于教師,有兩個專屬語句:“太陽底下最光輝的職業(yè)”(捷克教育家夸美紐斯)、“人類靈魂的工程師”(前蘇聯(lián)教育家加里寧),這兩句話是對老師形象最崇高的定位,我們讀出了教師職業(yè)的內(nèi)涵,教師

2、應(yīng)該是真誠的種子,善良的使者,美麗的旗幟,摯愛的化身。當(dāng)然,這兩個專屬語句也是社會對我們的要求、人民對我們的期望。我們需要倍加珍惜我們教師的形象,鐵肩擔(dān)道義,愛心鑄師魂,通過我們的辛勤付出和不懈努力,不斷提升我們老師的聲譽,辦人民滿意教育。 沒有東南西北,也就沒有所謂的中,沒有學(xué)生也就沒有老師。在教師節(jié)的時候,我們要感謝各位同學(xué)!同學(xué)們,正是你們讓我們的生活飽滿充實并富有激情,正是你們讓我們感受到年輕的朝氣與活力,你們就是我們的事業(yè),你們就是我們的一切。你們在這里求學(xué)的時候,我們陪著你們成長,一起創(chuàng)造精彩;你們畢業(yè)離開校園,我們收藏了三年的美好記憶,默默地祝福你們。同學(xué)們,我們永遠以你們?yōu)闃s!

3、 我過來工作了一年,常常為我們老師所感動。我們老師頂嚴寒,冒酷暑,風(fēng)雨兼程,“日出而作”而“日落還不能息”,以校為家,視學(xué)生為自己的孩子,為了教育事業(yè),永不言悔,永不言倦。同學(xué)們,大家很幸運,有這么好的老師。讓我們把最美好的祝福獻給我們最可敬的老師們!最后,祝全體老師節(jié)日愉快,工作順利!謝謝大家!XX年中學(xué)第32個教師節(jié)校長發(fā)言稿尊敬的各位教職工、親愛的同學(xué)們: 大家上午好! 一年年春華秋實,一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月,我們又迎來了第31個教師節(jié)。首先,請允許我轉(zhuǎn)達華中師大和縣委政府對老師們的謝意和節(jié)日問候!并代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向辛勤耕耘在教學(xué)、管理、服務(wù)一線的各位教職工表示節(jié)日的祝

4、賀和衷心的感謝!同時,也感謝我們可愛的同學(xué)在今天給老師送出的各種真誠的祝福! 關(guān)于教師,有兩個專屬語句:“太陽底下最光輝的職業(yè)”(捷克教育家夸美紐斯)、“人類靈魂的工程師”(前蘇聯(lián)教育家加里寧),這兩句話是對老師形象最崇高的定位,我們讀出了教師職業(yè)的內(nèi)涵,教師應(yīng)該是真誠的種子,善良的使者,美麗的旗幟,摯愛的化身。當(dāng)然,這兩個專屬語句也是社會對我們的要求、人民對我們的期望。我們需要倍加珍惜我們教師的形象,鐵肩擔(dān)道義,愛心鑄師魂,通過我們的辛勤付出和不懈努力,不斷提升我們老師的聲譽,辦人民滿意教育。 沒有東南西北,也就沒有所謂的中,沒有學(xué)生也就沒有老師。在教師節(jié)的時候,我們要感謝各位同學(xué)!同學(xué)們,

5、正是你們讓我們的生活飽滿充實并富有激情,正是你們讓我們感受到年輕的朝氣與活力,你們就是我們的事業(yè),你們就是我們的一切。你們在這里求學(xué)的時候,我們陪著你們成長,一起創(chuàng)造精彩;你們畢業(yè)離開校園,我們收藏了三年的美好記憶,默默地祝福你們。同學(xué)們,我們永遠以你們?yōu)闃s! 我過來工作了一年,常常為我們老師所感動。我們老師頂嚴寒,冒酷暑,風(fēng)雨兼程,“日出而作”而“日落還不能息”,以校為家,視學(xué)生為自己的孩子,為了教育事業(yè),永不言悔,永不言倦。同學(xué)們,大家很幸運,有這么好的老師。讓我們把最美好的祝福獻給我們最可敬的老師們!最后,祝全體老師節(jié)日愉快,工作順利!謝謝大家!XX年中學(xué)第32個教師節(jié)校長發(fā)言稿尊敬的各

6、位教職工、親愛的同學(xué)們: 大家上午好! 一年年春華秋實,一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月,我們又迎來了第31個教師節(jié)。首先,請允許我轉(zhuǎn)達華中師大和縣委政府對老師們的謝意和節(jié)日問候!并代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向辛勤耕耘在教學(xué)、管理、服務(wù)一線的各位教職工表示節(jié)日的祝賀和衷心的感謝!同時,也感謝我們可愛的同學(xué)在今天給老師送出的各種真誠的祝福! 關(guān)于教師,有兩個專屬語句:“太陽底下最光輝的職業(yè)”(捷克教育家夸美紐斯)、“人類靈魂的工程師”(前蘇聯(lián)教育家加里寧),這兩句話是對老師形象最崇高的定位,我們讀出了教師職業(yè)的內(nèi)涵,教師應(yīng)該是真誠的種子,善良的使者,美麗的旗幟,摯愛的化身。當(dāng)然,這兩個專屬語句也是社會對我們的要求、人民對我們的期望。我們需要倍加珍惜我們教師的形象,鐵肩擔(dān)道義,愛心鑄師魂,通過我們的辛勤付出和不懈努力,不斷提升我們老師的聲譽,辦人民滿意教育。 沒有東南西北,也就沒有所謂的中,沒有學(xué)生也就沒有老師。在教師節(jié)的時候,我們要感謝各位同學(xué)!同學(xué)們,正是你們讓我們的生活飽滿充實并富有激情,正是你們讓我們感受到年輕的朝氣與活力,你們就是我們的事業(yè),你們就是我們的一切。你們在這里求學(xué)的時候,我們陪著你們成長,一起創(chuàng)造精彩;你們畢業(yè)離開校園,我們收藏了三年的美好記憶,默默地祝福你們。同學(xué)們,我們永遠以你們?yōu)闃s! 我過來工作了一年,常常為我們老師所感動。我們老師頂嚴寒,冒酷暑,風(fēng)雨兼程,“

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