教師回憶散文風(fēng)箏與歌謠回憶我的奶奶

1、教師回憶散文風(fēng)箏與歌謠 回憶我的奶奶風(fēng)箏帶著哨音飛上了天空，小孩們清脆的童音在原野上飄蕩。每當(dāng)現(xiàn)在，我就想起了我的奶奶。童年的我，軀體很弱，常常生病，家里的人都不太喜愛我，媽媽常說我像蠶一樣，難成人。因?yàn)橘?，幼年的我，很孤?dú)，很膽小，是奶奶用童話和歌謠為我闊開了一個溫馨的、輝煌四射的世界。春天的原野開滿野花，鳥兒在輕巧的鳴叫著，奶奶帶著我提著籃子去挖野菜，累了，就坐在草地上給我講故事，講仁慈的兔子，講狡猾的狐貍。并用樹枝和野花給我編花環(huán)。柳絮飄飛，榆錢落地，伙伴們的風(fēng)箏又飛上天去了。望著他們的彩蝶在空明的藍(lán)天下起舞。孤寂的我只有默默地托著下巴發(fā)愣。 “乖乖， 想不想要風(fēng)箏， 奶奶也給你扎一個

2、”， 盡管我不能像別的小孩那樣長時(shí)刻奔跑，但我仍是快樂地蹦呀跳呀。但是，風(fēng)箏還沒扎成，奶奶就因病住進(jìn)了醫(yī)院，我縮在奶奶的床頭，驚懼的看著奶奶蠟黃的臉。奶奶臨終前一天，神志很清醒，可能意識到奶奶要離開我了， 我伏在奶奶床頭，不斷地哭泣。奶奶用枯瘦的手緩 緩地理好我的頭發(fā)，慈愛地說：“乖，等奶奶好了， 就給你扎一個好看的風(fēng)箏”。說完，竟笑了，笑得很 費(fèi)力，很愴然。奶奶下葬那天，刮著風(fēng)，下著大雨， 跌跌撞撞的隨著送葬的隊(duì)伍走在泥濘的路上，我淋 成了一只破碎的風(fēng)箏。后來的春天，我便一個人呆 呆的看著小伙伴們放風(fēng)箏，唱歌謠?，F(xiàn)在的我，早已過了放風(fēng)箏，唱歌謠的年齡， 已經(jīng)開始用縝密的思維來觀看那個世界，用

3、筆來刻 畫所歷的生活。但是，是奶奶的童話和歌謠，在我 幼小的內(nèi)心播下了文學(xué)的種子，并生根發(fā)芽，靠著 它，我走出了孤獨(dú)和憂郁。走向了熱情和成熟。我 的奶奶卻早已帶著許諾和那個未成的風(fēng)箏，進(jìn)入了 另一個世界。布谷催春，杜鵑長鳴，我最親最愛的奶奶呀， 今春的藍(lán)天下，有您的風(fēng)箏和歌謠嗎？風(fēng)箏帶著哨音飛上了天空，小孩們清脆的童音 在原野上飄蕩。每當(dāng)現(xiàn)在，我就想起了我的奶奶。童年的我，軀體很弱，常常生病，家里的人都 不太喜愛我，媽媽常說我像蠶一樣，難成人。因?yàn)?羸弱，幼年的我，很孤獨(dú)，很膽小，是奶奶用童話 和歌謠為我闊開了一個溫馨的、輝煌四射的世界。春天的原野開滿野花，鳥兒在輕巧的鳴叫著， 奶奶帶著我提著

4、籃子去挖野菜，累了，就坐在草地 上給我講故事，講仁慈的兔子，講狡猾的狐貍。并 用樹枝和野花給我編花環(huán)。柳絮飄飛，榆錢落地，伙伴們的風(fēng)箏又飛上天 去了。望著他們的彩蝶在空明的藍(lán)天下起舞。孤寂 的我只有默默地托著下巴發(fā)愣?！肮怨?，想不想要風(fēng) 箏，奶奶也給你扎一個”，盡管我不能像別的小孩那 樣長時(shí)刻奔跑，但我仍是快樂地蹦呀跳呀。但是， 風(fēng)箏還沒扎成，奶奶就因病住進(jìn)了醫(yī)院，我縮在奶 奶的床頭，驚懼的看著奶奶蠟黃的臉。奶奶臨終前 一天，神志很清醒，可能意識到奶奶要離開我了， 我伏在奶奶床頭，不斷地哭泣。奶奶用枯瘦的手緩 緩地理好我的頭發(fā)，慈愛地說：“乖，等奶奶好了， 就給你扎一個好看的風(fēng)箏”。說完，竟笑

5、了，笑得很 費(fèi)力，很愴然。奶奶下葬那天，刮著風(fēng)，下著大雨， 跌跌撞撞的隨著送葬的隊(duì)伍走在泥濘的路上，我淋成了一只破碎的風(fēng)箏。后來的春天，我便一個人呆 呆的看著小伙伴們放風(fēng)箏，唱歌謠。現(xiàn)在的我，早已過了放風(fēng)箏，唱歌謠的年齡， 已經(jīng)開始用縝密的思維來觀看那個世界，用筆來刻 畫所歷的生活。但是，是奶奶的童話和歌謠，在我 幼小的內(nèi)心播下了文學(xué)的種子，并生根發(fā)芽，靠著 它，我走出了孤獨(dú)和憂郁。走向了熱情和成熟。我 的奶奶卻早已帶著許諾和那個未成的風(fēng)箏，進(jìn)入了 另一個世界。布谷催春，杜鵑長鳴，我最親最愛的奶奶呀， 今春的藍(lán)天下，有您的風(fēng)箏和歌謠嗎？風(fēng)箏帶著哨音飛上了天空，小孩們清脆的童音 在原野上飄蕩。每

6、當(dāng)現(xiàn)在，我就想起了我的奶奶。童年的我，軀體很弱，常常生病，家里的人都 不太喜愛我，媽媽常說我像蠶一樣，難成人。因?yàn)?羸弱，幼年的我，很孤獨(dú)，很膽小，是奶奶用童話 和歌謠為我闊開了一個溫馨的、輝煌四射的世界。春天的原野開滿野花，鳥兒在輕巧的鳴叫著， 奶奶帶著我提著籃子去挖野菜，累了，就坐在草地上給我講故事，講仁慈的兔子，講狡猾的狐貍。并 用樹枝和野花給我編花環(huán)。柳絮飄飛，榆錢落地，伙伴們的風(fēng)箏又飛上天 去了。望著他們的彩蝶在空明的藍(lán)天下起舞。孤寂 的我只有默默地托著下巴發(fā)愣?！肮怨裕氩幌胍L(fēng) 箏，奶奶也給你扎一個“，盡管我不能像別的小孩那 樣長時(shí)刻奔跑，但我仍是快樂地蹦呀跳呀。但是， 風(fēng)箏還沒扎成，奶奶就因病住進(jìn)了醫(yī)院，我縮在奶 奶的床頭，驚懼的看著奶奶蠟黃的臉。奶奶臨終前 一天，神志很清醒，可能意識到奶奶要離開我了， 我伏在奶奶床頭，不斷地哭泣。奶奶用枯瘦的手緩 緩地理好我的頭發(fā)，慈愛地說：“乖，等奶奶好了， 就給你扎一個好看的風(fēng)箏”。說完，竟笑了，笑得很 費(fèi)力，很愴然。奶奶下葬那天，刮著風(fēng)，下著大雨， 跌跌撞撞的隨著送葬的隊(duì)伍走在泥濘的路上，我淋 成了一只破碎的風(fēng)箏。后來的春天，我便一個人呆 呆的看著小伙伴們放風(fēng)箏，唱歌謠。現(xiàn)在的我，早已過了放風(fēng)箏，唱歌謠的年齡， 已經(jīng)開始用縝密的思維來觀看那個世界，用筆來刻 畫所歷的生活。但是，是奶奶的童話和歌謠，在我 幼小