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1、 最大的“書”義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版小學(xué)語文二年級下冊看到課題，你想問什么？最大的“書”？最大的“書”什么?有字嗎？有畫嗎？引號？有用嗎？講了個什么故事？這篇課文主要講了件什么事？ 一天，爸爸帶_去_。 爬到_，遇到了一位_，他為川川介紹了_。川川爬山半山腰 地質(zhì)勘探隊員最大的“書”我會讀：地質(zhì) 勘探 趴在 巖石 相冊 厚重 腳印 痕跡 煤炭刨根問底 寶藏 躲藏我能讀好質(zhì)巖印厚冊勘痕刨煤起點終點走迷宮質(zhì)勘巖冊厚印痕刨你真棒煤手印巖石厚禮地質(zhì)畫冊勘探雨痕刨根問底寶藏煤炭我能讀準(zhǔn)多音字：蛋殼地殼骨架花骨朵寶藏西藏捉迷藏陸地大陸陸佰元qiokggzngcnglli 最大的“書”指的是什么？

2、為什么加上引號？ “巖石就是書?。∧憧?，這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？” 書上有什么內(nèi)容？ 川川認(rèn)真地問：“這上面有字嗎？” “有。你來看，這是雨點留下的腳印，叫雨痕；這是波浪的足跡，叫波痕；還有這些閃光的、透明的、是礦物。它們都是字呀！” 川川又問：“這上面有圖畫嗎？” 叔叔說：“有。你看，這兒有樹葉，有貝殼，那兒還有一條小魚哩！”樹葉樹葉貝殼小魚它能告訴我們什么呢？ “它告訴我們，在很久很久以前，這里是一片長滿樹木的陸地。后來，陸地沉了下去了，這里就變成了大海。又過了很多很多萬年，海底慢慢上升，這里又變成了高山，就是我們腳下的這座山?！?“它告訴我們，在很久很久以前，這里是一片長

3、滿樹木的陸地。后來，陸地沉了下去了，這里就變成了大海。又過了很多很多萬年，海底慢慢上升，這里又變成了高山，就是我們腳下的這座山。” 叔叔說：“用處可大哩！它能告訴我們，哪里埋著煤炭，哪里藏著鐵礦把這本書”讀懂，就能為祖國找到更多的寶藏!” 你覺得川川是個怎么樣的孩子？ 川川總愛刨根問底?！芭俑鶈柕住笔裁匆馑?？質(zhì)厚底地質(zhì)質(zhì)量厚重厚禮腳底底層質(zhì)厚底第二課時冊巖寶趴鐵陸埋刨印冊：相冊 畫冊巖：巖石 巖層寶：寶藏 寶貝趴：趴著 趴下?。耗_印 手印刨：刨坑 刨土埋：埋著 活埋陸：大陸 陸地鐵：鐵礦 鋼鐵 我真沒想到。讀課文交流收獲：我能給多音字組詞。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）qiokggzngcnglli殼骨藏陸我能給多音字組詞。蛋殼地殼骨架花骨朵寶藏西藏捉迷藏陸地大陸陸佰元qi

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