《鋒叔叔你在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)二

1、PAGE PAGE 3鋒叔叔，你在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)二交流與背誦5prime;同學(xué)們，你們找到身邊的雷鋒了嗎那我們就一塊交流交流吧。我們身邊的活雷鋒真多呀，現(xiàn)在我們也來學(xué)習(xí)雷鋒，互相幫助練習(xí)背誦，好嗎你想不想試試看！記不下來的同學(xué)看書讀一讀也可以。找到了。交流：我的襪子臟了，剛換下來程志逸就幫我洗了。我們班春游的時(shí)候揚(yáng)揚(yáng)家里沒錢交費(fèi)，我們就用自己的零花錢幫揚(yáng)揚(yáng)交費(fèi)，讓揚(yáng)揚(yáng)高高興興地和同學(xué)們一塊兒去春游同桌練習(xí)背誦。學(xué)生試背誦。積累運(yùn)用5prime;同學(xué)們，這首詩里有許多很美的詞語，我勾畫出了兩個(gè)長長的小溪晶瑩的露珠，你能照這個(gè)樣子再勾畫幾個(gè)嗎請大家翻到26頁讀讀記記。蒙蒙的細(xì)雨彎彎的小路溫暖的春風(fēng)我

2、發(fā)現(xiàn)這些詞語就是我們勾畫出的詞語。我們來讀一讀吧?。R讀）我還能用這些詞語說話呢！我們在溫暖的春風(fēng)里做游戲。我還能說這種樣子的詞語呢大大的蘋果我也會(huì)鮮艷的紅領(lǐng)巾。我能把這些詞語讀得很美（個(gè)人美讀）我們一起來美美地讀吧！識(shí)字寫字7prime;我們來復(fù)習(xí)一下這一課的生字，老師讀五個(gè)字，請你把這五個(gè)字找出來擺好。曾經(jīng)的曾、泥濘的濘、花瓣的瓣、晶瑩的瑩、尋覓的覓。老師有六個(gè)句子發(fā)給大家，請你把你的句子讀給大家聽。同學(xué)們能認(rèn)讀生字了，這一課還要求寫十個(gè)字一個(gè)詞，請同學(xué)們看看這些字詞，跟你的學(xué)習(xí)伙伴討論討論怎么寫好這些字詞。誰先來說說。走之底確實(shí)不好寫漂亮，我們一起來寫這三個(gè)字吧。（范寫邁、迷、跡）同學(xué)們，每個(gè)字寫兩遍。擺字卡。一個(gè)個(gè)舉句子到胸前教大家讀：我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。在這條泥濘的小路上還布滿了荊棘。雷鋒叔叔曾經(jīng)做過很多好事，幫助過很多需要幫助的人。清晨，我在花園里尋覓花瓣上那晶瑩的露珠。老師的話說到了我的心窩里。讓我們邁開大步走吧。三三兩兩討論。我們倆先說吧。第一排全是上下結(jié)構(gòu)的字，雷、需都是雨字頭，雨字頭的橫鉤要長些。下邊的四個(gè)點(diǎn)要?jiǎng)蚍Q。我想提醒大家，寫詞一定要連寫。我們說說三個(gè)帶走之底的字吧，走之底最后一筆是一個(gè)平捺，要寫出捺腳來才好看。擴(kuò)展延伸3prime;出示展示臺(tái)雷鋒叔叔，你在哪里這一課學(xué)完了，同學(xué)們有什么要展示的嗎來，老師來當(dāng)指揮。我會(huì)講雷鋒叔叔的故事我們制作