孤獨(dú)癥的癥狀表現(xiàn)

1、【孤獨(dú)癥的常見癥狀】孤獨(dú)癥的癥狀表現(xiàn)導(dǎo)讀：今年4月2日是第四個(gè)世界孤獨(dú)癥日。孤獨(dú)癥的常見 癥狀有哪些呢？專家說：孤獨(dú)癥這個(gè)在兒童中發(fā)病率高達(dá)千分之 一的疾病，現(xiàn)在還很孤獨(dú)。對于孤獨(dú)癥患兒來說，早發(fā)現(xiàn)非常重 要。下面小編就來告訴大家孤獨(dú)癥的常見癥狀。對于孤獨(dú)癥患兒來說，早發(fā)現(xiàn)非常重要，但是家長常會忽略 孩子的一些癥狀，甚至還會錯(cuò)誤地理解孩子的行為。賈美香告訴 記者，在該院的門診中，翻開新華字典隨便讀一個(gè)字，就會 有患兒脫口說出這個(gè)字在哪一頁。隨便說出一個(gè)日子，就會有患 兒立刻報(bào)出那天是星期幾。絕不會錯(cuò)。在北大六院這所精神疾病 ?？漆t(yī)院的兒科中，這些看起來記憶力超群，被成人認(rèn)為更具優(yōu) 勢的孩子，其

2、實(shí)都是孤獨(dú)癥患兒。而他們的家長曾經(jīng)很得意：以 為自己的孩子聰明過人。孤獨(dú)癥的孩子太多了。專家告訴記者，現(xiàn)在她每周出兩次兒 科門診，每次接診的患兒一半以上都是孤獨(dú)癥。專家介紹，孩子 一旦患上孤獨(dú)癥，多數(shù)都會出現(xiàn)社交方面的障礙，六成以上的孩 子會伴有智力低下，智力沒有問題的只有10%。目前醫(yī)學(xué)界尚沒 有搞清楚孤獨(dú)癥的發(fā)病原因，也沒有藥物能夠根治。通過治療能 夠真正走上社會，獨(dú)立生活的孩子微乎其微。大多數(shù)孤獨(dú)癥患兒 都是由家人照看，很多孤獨(dú)癥孩子的家長不愿意面對這樣的現(xiàn)實(shí)， 有的家長堅(jiān)決不承認(rèn)自己的孩子有病，不肯帶孩子到醫(yī)院就診。 還有的家長選擇拋棄孩子，兩人離婚把孩子扔給老人。這都對孩 子融入社會

3、非常不利。*孤獨(dú)癥的常見癥狀表現(xiàn)有哪些?*社交方面1、對外界事物不感興趣，不大察覺別人的存在。2、與人缺乏目光接觸，未能主動(dòng)與人交往，分享或參與活 動(dòng)。3、在群處方面，模仿力較弱，未能掌握社交技巧，缺乏合 作性。4、想象力較弱，極少通過玩具進(jìn)行象征性的游戲活動(dòng)。5、對某些聲音，顏色，食物或光線會產(chǎn)生焦躁不安或強(qiáng)烈 的反應(yīng)。6、對冷、熱、痛楚的反應(yīng)很弱，所以對危險(xiǎn)行為缺乏警覺 及適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。7、會不斷轉(zhuǎn)動(dòng)身體或用異常的方法探索物件，把自己沉迷 在某種感官刺激中。*發(fā)展方面1、大約有百分之三十的智力發(fā)展正常，百分之七十智能發(fā) 展遲緩或者智商會在七十或以下。2、在各方面能力的發(fā)展不平均，而且發(fā)展過程

4、和一般兒童 有差別。*溝通方面1、語言發(fā)展遲緩和有障礙，說話內(nèi)容，速度，及音調(diào)異常。2、對語言理解和非語言溝通有不同程度的困難。3、可能欠缺口語溝通的能力。4、由于溝通上有困難，加上未能適應(yīng)轉(zhuǎn)變，所以比較容易受情緒或環(huán)境因素刺激，表現(xiàn)沖動(dòng)或有傷害性的行為。*行為方面1、在日常生活中，堅(jiān)持某些行事方式和程序，拒絕改變習(xí) 慣和常規(guī)，并且不斷重復(fù)一些動(dòng)作。2、興趣狹窄，會極度專著于某些物件，或?qū)ξ锛哪承┎?分或某些特定形狀的物體特別感興趣。3、會抗拒某種味道，顏色或未曾吃過的食物，因而形成嚴(yán) 重的偏食行為。4、會有難以入睡的情況。*強(qiáng)項(xiàng)和興趣1、部分患者可能會有異常的記憶力。2、在個(gè)人興趣和技能方

5、面可能有特別超卓的表現(xiàn)。孤獨(dú)癥患者的常見癥狀表現(xiàn)有哪些呢？以上就是對孤獨(dú)癥患 者常出現(xiàn)的癥狀表現(xiàn)的詳細(xì)介紹，一般患有孤獨(dú)癥的人在行為和 語言方面都有一定的缺陷，但是孤獨(dú)癥患者也有強(qiáng)項(xiàng)和一些特別 的興趣，希望以上的介紹對大家有所幫助。目前醫(yī)學(xué)界還沒有找到預(yù)防孤獨(dú)癥的方法，因此早發(fā)現(xiàn)、早 診斷、早干預(yù)是關(guān)鍵。2至4歲是孤獨(dú)癥兒童的最佳干預(yù)時(shí)間， 如果家長能在孩子4歲前帶其就診，醫(yī)生能給出較為明確的診斷 并及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練，這部分孩子往往在各方面的功能都 會有所提高。其實(shí)早期識別不是很難，因?yàn)楹⒆釉趦扇龤q的時(shí)候， 是否具有孤獨(dú)癥的特征就已經(jīng)很明顯了。賈美香提醒家長，如果 孩子在兩三歲時(shí)仍然不會說話或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言 倒退現(xiàn)象，就應(yīng)該引起注意；有些孩子喜歡重復(fù)地玩某種東西， 還常常表現(xiàn)出重復(fù)無目的的動(dòng)作，比如轉(zhuǎn)圈、揪頭發(fā)等，或者孩 子存在感覺異常，比如