向壩鄉(xiāng)中心學校常規(guī)管理年度檢查考核表

1、學校：年度學期年月日指標評價細則權重自評得分評價得分存在的問題與建議領導班子作風8分辦學思想1、全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，制定學校近中期發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃、抓素質教育流程管理方案；2、建立健全領導機制，分工明確，責任到位，建立崗位責任制，班子團結，凝聚力強；3、有正確的辦學目標和辦學理念，各種計劃制度明細、完善；4、堅持依法治校，民主管校，辦學仃為規(guī)氾；5、社會滿意度咼。2.5班子素質1、忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，勤勉盡責，以身作則，率先垂范，作風民主，廉潔奉公；2、工作事業(yè)心強，有開拓創(chuàng)新精神，有較高的政治素養(yǎng)和組織管理能力；3、熟悉教育理論，深入教學一線，是教育教學的行家里

2、手；4、勤儉治校，做到校務公開，財務公開，無違反財經紀律行為，杜絕亂收費，杜絕開支；5、團結同志關，關心師生生活服務意識強，無矛盾糾紛，師生滿意度咼。2.5管理運行1、積極完成教育局、中心學校安排的各項任務；2、認真履行崗位職責，學校管理運行有序有效；3、按要求建設好各種檔案。3.0教師管理16分師德教育i嚴格落實學?？记谥贫?，無遲到、早退、曠課（工），上班（課）時間不做與工作無關事情；2工作日不飲酒、不參與賭博，節(jié)假日不進入營業(yè)性賭博場所；、不穿奇裝異服、短褲、拖鞋上班（課）不與異性學生有過度親密行為，不說臟話、粗話；、不諷刺、挖苦、侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生，不以任何理由和借口驅趕學生

3、轉學、轉班、退學、休學；5不讓學生購買教育部門審定之外的復習資料、教輔讀物或其他商品，按規(guī)定預留課外作業(yè)；、不說、做、發(fā)表不利于團結、穩(wěn)定的話、事、言論；、領導、教師、學生、社會滿意度咼；8有心得體會、剖析材料、整改措施。8.0培訓提咼1、學校有教師培訓方案，目標明確，措施得力，每學期都按計劃進行培訓；2、教師學歷達到規(guī)定要求，教學水平明顯提高；3、積極開展評優(yōu)創(chuàng)優(yōu)、教學質量達標活動，注重年輕教師的傳幫帶工作；4、每學期都進行教學觀摩和崗位競技丄作，課堂教學模式運用熟練。4.0班主任1、班主任工作扎實有效，學生無違紀行為；2、有班級管理制度，有學生發(fā)展評價記載，有家訪與學生幫教談心記載；3、班

4、風正，學習氛圍濃厚；4、積極完成學校交辦各項任務。4.0德育教育分學生管理1、進行愛國主義、集體主義教育和遵紀守法教育，開展社會主義榮辱觀教育，有德育教育載體；2、養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣；3、無違紀違規(guī)現象發(fā)生，校風純樸。3.0團隊工作1、建立健全班、團、隊工作機構及崗位責任制，明確分工，責任到人，各司其職，團結協作，共同完成學生德育教育與養(yǎng)成規(guī)范教育；2、制定工作計劃，按計劃開展各種豐富多彩,形式多樣的班、團、隊活動，并有活動記錄、記載。2.0陽光教育1、重視學生素質的全面發(fā)展，開齊開足音、體、美、勞課程:2、組織開展各項活動，成立各興趣小組，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和審美能力和創(chuàng)造美的

5、能力；3、組織學生做眼保健操，課間廣播操，課外活動跳小蘋果舞，讓陽光體育走進校園。4、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，衣著干凈，整潔，校舍潔凈,校園美觀整潔。2.0小計31學校：年度學期年月日指標評價細則權重自評得分評價得分存在的問題與建議教學常規(guī)管理26.5分教導處工作1、認真執(zhí)行國家課程計劃和新課程標準，嚴格按規(guī)定開齊開足課程，制定適應本校實際的校本課程，并按課表授課。2、制定學校抓教學管理，促教學質提咼的制度與方案及措施；3,有工作計劃及總結和教學督導活動記錄記載；4、堅持教研教改，做到有計劃、有實施、有總結；5、有教學目標定位升級管理制度；6、聽課不少于20節(jié)。3.0教研組工作（校本教研）

6、1、建立健全教研機構，有研究課題、計劃、實施過程記錄,開展集體備課、聽評課活動；2、協助教導處進行教學常規(guī)檢查，并建立完善的教學評價機制。3、有學習教育名著、課標學習筆記，有6篇反思、2篇論文、2篇優(yōu)質教案、2篇教學案例。4、校本教研活動記錄記載各種資料齊全，并歸檔裝訂；5、新機制教師培養(yǎng)有計劃有措施。2.5教研教改1、積極開展“三大一進”活動；2、積極改進課堂教學模式，熟練運用“六步教學法”；3、能熟練使用電教設備和共享資源；4、能下載、整合、獨創(chuàng)教育資源。4.0備課1、教學計劃科學合理，培優(yōu)、扶中、幫困措施得力；2、教學進度明細，按計劃授課；3、教師備課認真規(guī)范，教案設計有教學目標、教學重

7、難點、教學方法選擇、課時安排,教學過程環(huán)節(jié)齊全，有教學反思；4、采用下載教案進行資源整合，實行二次備課，加工提煉與補充修改，符合教學實際；5、有檢查記錄。2.5上課1、上課時按教案授課，注重三維目標達成，體現新課程理念;2、注重師生互動，課堂教學內容安排合理，靈活運用多種教學方法；3、能熟練運用六步教學法模式進行教學；4、教學基本功扎實，駕馭課堂教學能力強，完成教學任務良好。4.0作業(yè)批改1、作業(yè)本面干凈整潔，學生書寫認真規(guī)范：2、作業(yè)數量、質量符合學校規(guī)定要求，并有學校教導處、教研組檢查記錄。3、批改及時、細心、認真，無錯批、誤批、遲批現象錯題訂正及時。1.5，單元檢測1、每科單兀教學完成后

8、及時命題、測試，認真批改；2、及時進行教學得失分析，制定教改措施。1.0教學質量教學成績在全縣統考、抽考中的綜合成績良好，穩(wěn)定在全縣八名以前。8.0小計26.5學校：年度學期年月日項目評價細則權重自評得分評價得分存在的問題與建議普及工作4.5分義務教育1、0至18周歲人口逐年更新，統計無誤；2、小學入學率、鞏固率達，初中鞏固率達，三類殘疾兒童等特殊人員的入學率達；3、“防輟控流”制度健全；4、專項檔案建檔規(guī)范。2.04學前教育1、嚴格按省定項目收費、執(zhí)行收費標準；、嚴格落實晨午檢、預防接種證的查驗登記制度；、一日常規(guī)和以游戲為主的防止幼兒園“小學化”措施落實到位。1.5現代遠程教育工作11分遠

9、程管理1有組織領導，責任到人；、各項制度健全、上墻。1.0信息技術管理功能室環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，標識牌、制度牌、實驗目錄等上墻，文化建設氛圍濃厚；、功能室落實專人管理，賬冊登記完整一致，設備儀器貼有柜標、柜簽和儀器標簽，并合理有序擺放；3、設備無丟失和人為損壞，管理人員對所配置設備數目清楚；4、設備存放規(guī)范，做到“五防”要求；5、有教學資源登記冊，有借還登記冊，登記規(guī)范清楚；6、及時維護設備，使設備正常運行。、“班班通”等信息化設備完好、能正常使用，建立相應管理考核機制；3.5信息技術運用i經常組織學生在功能室上課和開展活動，使用記錄是否完整規(guī)范；、認真開展實驗教學，學生分組實驗和教師演示實驗開

10、出率是否達到，實驗記錄完整規(guī)范；、是否認真開展信息技術教學，上課記錄及學生電子作業(yè)齊全完整；、教學點按要求接入寬帶網絡，設備正常運轉使用，利用資源開齊開全課程。、定期開展信息技術教研活動和教師教育技術能力培訓、考核。5.0信息技術運用成果1、教師有運用信息技術輔助教學的資料課件每人不少2節(jié)或學校每周光盤教學10節(jié)以上，有教案，有說課材料、課堂評價表；、認真組織師生參加“實驗論文、自制教具、五小成果”等評選活動；3、認真組織教師參加“一師一優(yōu)課、微課制作、電視課例、教育技術征文”等信息技術應用評比活動；4、建立教育教學資源庫，定期收集，整理教育教學資源，每學期新增教學資源不少于10G.5、每學期

11、每人遞交運用信息技術與學科整合的教學論文1篇。2.5小計15.5向壩鄉(xiāng)中心學校常規(guī)管理年度檢查考核表（四）指標與權重評價細則權重自評得分評價得分存在的問題與建議安全管理14分校內安全1、學校安全隱患排查、治理、整改、監(jiān)控、臺帳及責任落實到位，有記錄；2、建立校園突發(fā)事件預警機制，學校應急疏散演練及時；3、注重對師生的安全教育，有安排有活動記錄;4、積極做好師生常見疾病防治工作；5、食堂衛(wèi)生整潔，滅蚊、滅蠅措施得力，工作人員操作規(guī)范，有嚴格的米購驗收制度；6、建立學生宿舍值日制度，宿舍保持衛(wèi)生整潔；7、建立宿舍管理制度，堅持夜間值班，巡查和學生就寢陪寢制度；、生命安全、心理健康課程開設做到“六有

12、”；9及時清理管制刀具；、學?！叭馈苯ㄔO、門衛(wèi)值班保衛(wèi)工作到位，安防組織機構、制度建設健全，管理規(guī)范；11、無安全隱患，無事故發(fā)生；12、資料齊全，裝訂規(guī)范。-12路途周邊安全1、有內容詳實、分工明確的路途護送制度；2、有嚴格的路隊制度和防火、防泥石流、防洪水措施；3、無駕車、私搭亂乘車輛現象;4、學校建立安全聯防機制和校園周邊治理到位。2.0后勤管理13分資助政策1、對國家的各項資助政策按要求全部落實，宣傳到位；、建立科學、合理的寄宿生生活補助申報、審核機制，做到公開、公正、透明、公示，無矛盾糾紛；、不存在隨意擴大或縮小資助范圍、標準、隨意調整資助對象的現象；、無以實物形式發(fā)放資助資金現象；5無截流資助資金現象；、資助檔案規(guī)范。3.0營養(yǎng)餐管理1、學校食堂衛(wèi)生整潔，工作人員“頭罩、口罩、外罩”執(zhí)彳到位；2、嚴格落實營養(yǎng)餐政策，實施學生營養(yǎng)改善計劃的學校按時供餐，學生實名制、每日食譜是否公示、公開；、寄宿學生生活費收取規(guī)范（初中每生元，小學每生元）;4等值；5放心食堂，社會滿意。5.0財產管理1、有財產、圖書、儀器管理制度，責任明確；2、有財產、圖書、儀器登記冊，每年一次清理；3、有財產、圖書、儀器借用、領用、賠償登記冊。：1.5賬務經費管理