培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)營意識與規(guī)劃能力

1、ERP實訓(xùn)說課稿說課說課提綱課程名稱和編碼一課程所服務(wù)的專業(yè)二課程的性質(zhì)（定位）三課程與先修及后續(xù)課程之間的邏輯關(guān)系 四課程教學(xué)目標五課程內(nèi)容六課程教學(xué)設(shè)計七課程建設(shè)情況與特色說明八一、課程名稱及編碼課程名稱：ERP沙盤實訓(xùn)課程編碼：S42051說課所服務(wù)專業(yè)：市場營銷、物流管理、工商企業(yè)管理二、課程所服務(wù)的專業(yè)三、課程定位職業(yè)技術(shù)課課程定位： 本課程作為我院市場營銷、工商企業(yè)管理、物流管理在內(nèi)的經(jīng)管類專業(yè)的專業(yè)實踐課程，以用友ERP企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤為工具，以分組競賽的方式展開教學(xué)。專業(yè)實踐課程前導(dǎo)課程后續(xù)課程現(xiàn)代企業(yè)管理 市場營銷 基礎(chǔ)會計 生產(chǎn)運作管理 人力資源管理 物流管理 專業(yè)技能 綜

2、合實訓(xùn) 畢業(yè)實習(xí) 企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤實訓(xùn)四、本課程與其他課程的邏輯關(guān)系重點培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)經(jīng)營管理基本思想和技能 (1)了解一個企業(yè)的真實運作流程；(2)理解企業(yè)成功運營的關(guān)鍵因素；(3)掌握戰(zhàn)略決策、營銷管理、財務(wù)管理、 物流管理以及團隊管理相關(guān)知識；(4)掌握沙盤運營的規(guī)則及競單規(guī)則。 (1)培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)營意識與規(guī)劃能力；(2)培養(yǎng)學(xué)生具體問題具體分析，靈活決策的能力；(3)培養(yǎng)學(xué)生溝通協(xié)作能力；(4)培養(yǎng)學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)技能；(5)培養(yǎng)緊張情境下的抗壓能力；(6)強化學(xué)生的管理知識，拓展其知識體系， 提升經(jīng)營管理技能。(1)培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)經(jīng)營管理的全局觀；(2)培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識與合作精神；(3)培

3、養(yǎng)學(xué)生的風險與責任意識；(4)全面提高學(xué)生的雙贏理念、團隊精神、 誠信觀念等綜合素質(zhì)。 知識目標技能目標素質(zhì)目標五、課程教學(xué)目標六、說課程內(nèi)容（一）教學(xué)內(nèi)容選取原則 （二）內(nèi)容要點及課時分配 （三）重點難點及解決方案 說課專業(yè)人才培養(yǎng)目標就業(yè)崗位技能需求（一）課程內(nèi)容選取原則前后續(xù)課程內(nèi)容本專業(yè)學(xué)生特點知識的運用比知識的擁有更重要?。ǘ﹥?nèi)容要點與課時分配 課程內(nèi)容與職業(yè)能力的對應(yīng)關(guān)系對應(yīng)的素質(zhì)能力培養(yǎng)：團隊精神、協(xié)作意識、溝通能力、表達能力、學(xué)習(xí)能力等等。課程內(nèi)容對應(yīng)的本課程知識能力目標企業(yè)ERP沙盤課程介紹沙盤盤面講解企業(yè)沙盤初始年經(jīng)營競標規(guī)則和經(jīng)營規(guī)則企業(yè)沙盤第15年經(jīng)營操作實施掌握現(xiàn)代

4、企業(yè)管理的知識樹立工作中的全局意識了解企業(yè)“進銷存”流程市場預(yù)測與決策能力市場分析與產(chǎn)品定位銷售管理和銷售渠道財務(wù)管理和資金運作課時分配：物理沙盤和電子沙盤各32學(xué)時運行規(guī)則介紹企業(yè)沙盤初始年經(jīng)營企業(yè)運作總結(jié)點評總結(jié)（考核）2課時2課時20課時4課時4課時總課時：64實踐：22 其他 82* 理論：2（二）內(nèi)容要點與課時分配（三）教學(xué)重點難點解決方案課程重點沙盤盤面講解企業(yè)沙盤初始年經(jīng)營競標規(guī)則和經(jīng)營規(guī)則企業(yè)沙盤第1年經(jīng)營企業(yè)沙盤第5年經(jīng)營課程難點解決方案：通過實踐訓(xùn)練突出重點，通過教師總結(jié)分析掌握難點七、說課程教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)理念、模式（二）教學(xué)方法與手段（三）教學(xué)考核評價（四）說課學(xué)習(xí)方

5、法指導(dǎo)營造一種氛圍重視情景的創(chuàng)設(shè)，促使學(xué)生的主動參與，讓學(xué)生在活動中得到體驗，在參與中得到發(fā)展，愉快、輕松的學(xué)習(xí)。建立一種關(guān)系互相學(xué)習(xí)，平等民主的師生關(guān)系達到一種目的育人為本，促進學(xué)生發(fā)展。教學(xué)中隨時關(guān)注學(xué)生的活動和體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正成為知識構(gòu)建的主體，課堂教學(xué)的主要活動者、積極的認知者。1、教學(xué)設(shè)計理念與模式說課教學(xué)設(shè)計理念：（一）教學(xué)設(shè)計理念與模式任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)過程教學(xué)做合一實踐技能訓(xùn)練.2、課程教學(xué)模式嘗試 說課教學(xué)方法理論教學(xué)本課程是一門實踐課程，理論教學(xué)主要體現(xiàn)在對盤面和經(jīng)營規(guī)則的講解。教學(xué)方法： 圖例講解法：游戲規(guī)則演示 示范教學(xué)法：創(chuàng)立公司、搭建班子（二）教學(xué)手段

6、與方法 主要體現(xiàn)在為期五年的企業(yè)模擬經(jīng)營。教學(xué)方法： 角色扮演法：經(jīng)營班子的座位安排 情境訓(xùn)練法：為期五年的模擬經(jīng)營 競賽排名法：對各組經(jīng)營業(yè)績進行排名和點評教學(xué)方法實踐教學(xué)3、教學(xué)手段ERP沙盤模擬實訓(xùn)室實踐操作說課（三）課程考核評價方法 說課ERP 沙盤模擬考核，以小組運營成績和總結(jié)報告中的問題及改進分析的內(nèi)容和深度評定?？己藰藴蕿椋浩髽I(yè)經(jīng)營的排名： 10%經(jīng)營活動記錄齊全：20%團隊合作： 10%遵守運作規(guī)則： 10%論文中發(fā)現(xiàn)問題 30%對結(jié)果分析的客觀性 10%問題分析合理深刻 10%（四）學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)積極參與 團結(jié)協(xié)作 勤于思考 善于總結(jié) 培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力說課八、課程建設(shè)情況與

7、特色說明（一）課程建設(shè)情況（二）課程特色說明說課1、教學(xué)資源企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤實驗室設(shè)施齊全，配備大屏幕投影儀、先進的教學(xué)電腦、無線麥克風以及各種沙盤推演道具等，提供了良好的教學(xué)環(huán)境2、高素質(zhì)、綜合性的師資隊伍 參與教學(xué)的教師，都具備“雙師素質(zhì)”，形成了結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)梯隊，為教學(xué)提供了豐富的教師資源。3、理論與實踐并重的考核形式關(guān)注評價的多元性，結(jié)合課堂提問，學(xué)生作業(yè)，項目考核、技能目標考核作為平時成績，理論考試與實際操作作為期末成績（一）課程建設(shè)情況 說課課程特色1、實施了全程體驗式教學(xué) 。著眼學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)與提升，在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)過程中起到承上啟下的作用。為實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標提供了可靠支撐。2、采取了切合實際的課程教學(xué)運行模式。打破了常規(guī)的