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文檔簡介
1、第三單元達標檢測卷時間:90分鐘滿分:100分 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(43分).讀拼音,寫字詞。(10分)(1)對這道題,他冥思苦想后仍 y 1 ch o u mo zh a n( )。他眉頭擰成 了 geda( ),jfisang()地蹲在了 g a n z a o()的地面上。經(jīng)爸爸點撥,他才 huo ran k a i lang()。他 w/e i fentin i n()地揮舞著 mu g u n( )。小 h eshang()沒有武器f n g y立(),急得直du6ji a o( )。.下面四組加點字拼音和書寫正確嗎?對的打“,”,錯誤的用“一一”畫出來,訂正在后面的括號里。(4分) T
2、OC o 1-5 h z 氣氛(f n)盔(ku用弄巧成拙(zhu昂) 琉(li )璃豁(hu 滄海一粟(s )() 鰲(O)頭康熙(x 1 )赫赫(h左有名()V(4)一緡(l S )雍(y o nS)叱咤(ch 盛云() 撫() ()衣 ()力 洗()寂() ()重 ()開 暴().選字組詞。(6分)|摸漠寞|冷()|裁栽載|()樹|揭竭歇|()腳|燥躁闌干().為句子中加點的字選擇正確的解釋,把序號填在括號里。(5分)【納】收入,放進。接受。享受。繳付。補綴,縫補 TOC o 1-5 h z 稅務(wù)大廳里來了許多自行納 稅的人。()*(2)這個角落要用心打掃,它容易藏污納 垢,又易被人忽略
3、。()*(3)老師采納了小芳的建議。()*(4)天氣太熱了,村民們都來到小河邊的大樹下納 涼。()*(5)奶奶戴著老花眼鏡,正在認真地納 鞋底。()*.把詞語補充完整,并選詞填空。(10分)大步()星()氣沖沖別出心()技高一()化為()有嫦娥()月()海一()惟()惟()()然有序 煙霧()繞()然不同一無所()人們()地走進了電影院。(2)他們雖然出身于相似的家庭,但是性格卻(3)媽媽()地拿著笞帚要找亮亮算賬,見亮亮正在幫隔壁李奶奶提水,她的怒氣頓時()。.按要求寫句子。(8分)(1)有一段時間,我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。(改變語序,句子意思保持不變)(2)太陽系中唯一還可能存在生命的星球估
4、計是火星。(修改病句)(3)重檐屋頂,顯得輝煌。(擴寫句子)(4)我們兩手空空。我們心滿意足,輕手輕腳地溜了。(用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)二、綜合展示廳(10分).根據(jù)語境把詩句補充完整。(5分)春天悄悄地來了,站在小河邊,看見鴨子在快樂地戲水,真是“竹外桃花三兩枝,春江:。河邊,柳樹發(fā)出了新芽,真是“碧玉妝成 1萬條垂下 五顏六色的鮮花爭芳斗艷,風(fēng)兒帶來縷縷幽香,真是“等閑識得,.語言運用。(5分)明明這個周六想與同學(xué)們一起去體育館觀看全市小學(xué)生乒乓球比賽, 為自己的好朋友涵涵加油??墒撬麚?dān)心媽媽不讓他去。請你幫助明明,用 充足的理由說服媽媽,把自己的觀點表達清楚。三、課本直通車(
5、4分).把正確答案的字母填入括號里。為了對火星作進一步的考察,1975年,美國發(fā)射了兩個名叫()的探測器。A. “水手9號”B. “海盜號”(2)()是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。A.故宮B.太和殿四、閱讀檢閱臺(18分)(一)閱讀材料,回答問題。材料一:故宮購票須知時間票價旺季每年4月1日10月31日人民幣60元(不包括珍寶館、鐘表館)淡季每年11月1日一來年3月31日人民幣40元(不包括珍寶館、鐘 表館)材料二:2015年2017年故宮接待游客統(tǒng)計.從材料二統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)中,我們可以看出,來故宮參觀的人數(shù)呈 趨勢。(1分).今年過完春節(jié),李華的奶奶很想去故宮參觀一下。李華參考了 “
6、故宮購 票須知”,推薦奶奶3月份去比較好。請結(jié)合“故宮購票須知”提供的 信息,想一想李華推薦的理由是什么。(2分).近日,在故宮博物院的官方網(wǎng)站上出現(xiàn)了幾張圖片, 皇帝居然走起了 “賣 萌”的路線。結(jié)合閱讀材料想一想,故宮的工作人員為什么推出這樣的圖片呢?(2分)康熙皇帝“賣萌”圖雍正皇帝“賣萌”圖(二)智能材料人或動物皮膚劃破出血了,經(jīng)過一段時間后,會自然愈合;蚯蚓、石龍 子、海參等自然界的生物,都具有自我修復(fù)的功能。受生物自愈原理啟發(fā), 科學(xué)家設(shè)想,在制造飛機、艦船或建造大橋、高樓的時候,能否使其中的一 些關(guān)鍵材料也變得有“感覺”,有“反應(yīng)”呢?能不能在某些材料中“添加” 一些特別的成分,
7、使大橋在發(fā)生故障之前就能發(fā)出警報,或使艦船在出現(xiàn)裂 痕時就能自動修復(fù)呢?這一大膽設(shè)想,使一種新型材料一一智能材料誕生了。到了 20世紀90 年代,科學(xué)家研制出一些智能材料,這些材料已經(jīng)具備 “發(fā)現(xiàn)故障”和“自 我修復(fù)”的功能了。科學(xué)家稱智能材料為機敏材料。它把高科技的傳感器或敏感元件等與傳 統(tǒng)的材料結(jié)合在一起,使無生命的材料具有了 “感覺”和“修復(fù)”能力。例 如,人們將導(dǎo)電性能較好的碳素纖維與玻璃纖維等集中在一起,制得的智能 材料,在較強外力作用下扭曲時,其中的碳素纖維因較脆而首先被部分或全 部折斷,從而使材料的電阻發(fā)生相應(yīng)的變化,據(jù)此可預(yù)測出該材料受損的程 度。再如在混凝土材料中,預(yù)先埋入大
8、量裝有裂紋修補劑的空心纖維,當混 凝土受壓開裂時,這些空心纖維也會裂開一個小口子,從而釋放出修補劑, 把裂紋重新粘接起來。當前,科學(xué)家已經(jīng)能將體積極小的信號傳感器和微電子計算器埋入材 料,在這種智能材料的局部出現(xiàn)問題時,計算器會收到信號,之后它會發(fā)出 指令,使一些形狀記憶合金和膠粘劑之類的物質(zhì)發(fā)生變化,起到自動加固的作用智能材料盡管剛起步,但它代表著未來材料發(fā)展的智能化趨勢。目前, 科學(xué)家們正在不斷地研究,希望能從生命現(xiàn)象中進一步得到啟發(fā),以便找出 更好的研究智能材料的數(shù)據(jù)的線索。 TOC o 1-5 h z .在加點字正確讀音后打,并用另一種讀音組詞。(3分)zh e ()qi n ()骨折
9、 /、 纖維 ,、, Izh e (), xi a i( )qu ()扭B,qu().第三自然段運用了 的說明方法,說明智能材料具有的能力。(2分).第四自然段“起到自動加固的作用”中,“自動”應(yīng)如何理解?(3分). “這一大膽設(shè)想,使一種新型材料 一一智能材料誕生了?!本渲衅普厶柕淖饔檬鞘裁?? (2分).最后一自然段中“希望能從生命現(xiàn)象中進一步得到啟發(fā)”這句話和第一自然段中的哪句話相照應(yīng)? (3分)五、習(xí)作百花園(25分). “一個微笑,花費很少,價值卻很高。”成長路上,有令你難忘的微笑嗎?那些微笑包含著什么力量?請以“微笑”為話題寫一篇作文,抒發(fā)真情實感。450字左右。第三單元達標檢測卷一
10、、1.(1)一籌莫展 疙瘩 沮喪 干燥 豁然開朗威風(fēng)凜凜木棍和尚防御跺腳. (1)f_nB zhu o fen zhu o (2)V(3)圖 hAo 熙 h e (4)l_u chja li u zh a.漠摸寞栽裁載歇竭揭燥澡躁.流怒裁籌烏奔滄粟妙肖井繚迥 獲(1)井然有序(2)迥然不同(3)怒氣沖沖化為烏有. (1)我們有一段時間全迷上了斗竹節(jié)人。太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星。(3)示例:那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,顯得格外輝煌。(4)我們雖然兩手空空,但心滿意足,輕手輕腳地溜了。二、7.水暖鴨先知 一樹高 綠絲絳 東風(fēng)面 萬紫千紅8.示例:媽媽,這個周六體育館要舉行全市小學(xué)生乒乓
11、球比賽,我的 好朋友涵涵也參加了比賽,我想和班上的同學(xué)們一起去為他加油助威。一、 我保證去看比賽前把所有的家庭作業(yè)完成。二、我們家離體育館很近,只有 500多米,比賽的時間是晚上6: 309: 30,有兩位家長陪同,看完比賽后 他們會順路送我回家,我一定會注意安全的。三、老師說只要我努力,明年 也有希望參加全市比賽,我想借這個機會多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),爭取明年也參加全市三、9.(1)B (2)A四、(一)10.上升.3月份天氣轉(zhuǎn)暖,適合老人出游;3月份屬于淡季,參觀人數(shù) 較少,票價低。.示例:故宮里有很多文物,而這些文物過于嚴肅,板著面孔,和現(xiàn) 代人太有距離了。所以故宮的工作人員用卡通人物形象等老百姓喜聞樂見的 方式將文物融入現(xiàn)代生活,拉近了文物與現(xiàn)代人的距離,創(chuàng)造了更大的發(fā)展 空間。折騰纖夫 M(二)13. / /1 曲工IVIV曲子.舉例子 “感覺”和“修復(fù)”.指智能材料在局部出現(xiàn)問題時,能及時自主地對材料進行加固。.表示解釋說明。17.受生物自愈原理啟發(fā)。
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