部編版健康過冬天優(yōu)秀教案1

1、14、健康過冬天教材分析健康過冬天是義務(wù)教育教科書道德與法治（人教版）一年級上冊第四單元的第二課，它包含了四個話題，分別是“冬天不怕 冷”、“冬天的保健”、“快快好起來”和“冬天有溫暖”。本課第一課時包含了 “冬天不怕冷”和“冬天的保健”這兩個欄目 這兩個環(huán)節(jié)的核心教學(xué)目標，是引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖片聯(lián)系自己的生活， 理解季節(jié)變化對生活的影響，知道冬季保健常識和正確健康的生活方 式，以積極的態(tài)度迎接冬天。第二課時包含了 “快快好起來”和“冬天有溫暖”這兩個欄目主題 是通過引導(dǎo)學(xué)生觀察圖中情境，在生活中遇到這些情況，應(yīng)注意些什 么。知道即使在寒冷的冬天也有溫暖。 鼓勵學(xué)生自己在探尋問題解決 方案過程中參

2、與生活，展示兒童的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。一、學(xué)情分析學(xué)生在校學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時間，對學(xué)校環(huán)境已經(jīng)開始有一定的適 應(yīng)，隨著季節(jié)交替，天氣逐步轉(zhuǎn)冷，從學(xué)生的社會環(huán)境與生活基礎(chǔ)來 看，他們大都是獨生子女，平日里享盡了父母的關(guān)愛、習(xí)慣了父母的 包辦，缺少鍛煉，怕寒冷，更不愿 在冬季走近大自然，擁有健康生活習(xí)慣。因此，要幫助學(xué)生消除他們對寒冷的恐懼感，盡快養(yǎng)成良好的、 健康的生活方式，在感受他人帶來溫暖時，也能養(yǎng)成關(guān)心他人的意識。第一課時一、 教學(xué)目標情感與態(tài)度：親近自然，熱愛生活，愿意克服寒冷，形成勇敢、不怕困難，樂觀向上的生活態(tài)度。知識與技能：能做到冬天戶外鍛煉，掌握一些冬天保健的小技巧。過程

3、與方法：觀察自然現(xiàn)象，感受冬日生活。4、行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。二、教學(xué)重點1、知道戶外運動和體育鍛煉能夠使自己更健康，愿意克服寒冷。2、了解自己生活地區(qū)的冬季保健常識。三、教學(xué)難點了解自己生活地區(qū)的冬季保健常識。四、活動準備：插圖、請衛(wèi)生老師專題講座（冬日保?。?。五、教學(xué)過程活動一：冬季故事會1、播放視頻故事冬天多鍛煉 同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？今天老師給大家?guī)硪粋€小故事，請大家認真聽，一會兒老師請你說一說，從故事中你知道了什么 ？2、同桌之間互相說一說，你從故事中知道了什么 ？指名全班交流3、哎!同學(xué)們，你們的生活中有沒有像六六和樣快樂運動的故事呢？4、請學(xué)生分享：從這些快樂

4、的故事中，你都感受到什么呢 ？小結(jié)：冬天是個特殊的季節(jié)，它雖然寒冷，但也給我們帶來了很多不 一樣的運動，讓我們體驗到很多不一樣的快樂呢?；顒佣荷钚∥枧_1、創(chuàng)設(shè)情境，鏈接生活同學(xué)們，你們剛才講了冬天里我們可以做那么多的運動， 享受到不一 樣的快樂，可是冬天的確很冷，你們遇到過這樣的情況嗎 ？教師出示圖片，（早上不起床、不愿開窗戶、拒絕做操、回家拒絕做 運動）讓學(xué)生演一演“我會怎么做？”2、小組彩排3、請學(xué)生在班里表演4、請同學(xué)們議一議，你同意哪種做法，為什么 ？5、師講故事北風(fēng)呼呼吹：冬天到了，西北風(fēng)呼呼地吹，樹上的 葉子落了，地上的草變枯黃了，天氣真冷啊 ！大公雞，喔喔叫天天起得早。它請小

5、鳥早早起，小鳥說：“太冷了，太冷了，我只能鉆在鳥 窩里。”他請小豬早早起，小豬說：“太冷了，太冷了，我要睡懶覺?！?它請孩子早早起，孩子早早起來了，在院子里又跑又跳，做早操。大 公雞說：“你真是個勇敢的好孩子。”6、小鳥、小豬不喜歡到外面活動，不注意保護身體，那他們會變得 怎樣？7、如果我們小朋友不保護身體會怎樣呢？小結(jié)：冬天是個魔術(shù)師，我們越是親近它，它越能給我們帶來健康和 快樂。相反，如果我們害怕它的寒冷，總是躲在溫暖的屋子里，病菌 就會親近你，你就容易生病了，自己會難受，家人也會擔心。同學(xué)們, 你們都是勇敢的孩子，不怕寒冷多運動，身體棒棒的，病菌就不敢來 啦?；顒尤憾颈＝⌒♂t(yī)師1、冬

6、天的天氣很冷，那我們應(yīng)該怎樣保護自己的身體呢 ？2、請大家在小組里討論。結(jié)合自己收集的資料和生活經(jīng)驗，輪流在 組內(nèi)介紹御寒、保暖的好方法。3、說一說，冬天到了，我們應(yīng)該怎樣保護我們的身體。（可以從衣、食、住、行等方面來談）4、教師梳理學(xué)生的答案，適時點播梳理，利用思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)討論結(jié) 果。小結(jié)：看來，我們每位同學(xué)都是冬季保健小醫(yī)師，你們真了不起！天氣冷了，我們要穿上毛衣、棉衣等保暖衣服 ；出門時，要帶上圍巾、 帽子、手套等，一定記得也給我們的小手、小臉帶好保護罩；吃東西時要吃熱乎一些的食物，多喝溫水，如果天氣寒冷，要利用我們身邊 的取暖用具，例如：開空調(diào)、開暖氣、使用熱水袋，但注意室內(nèi)外溫 差不

7、宜過大，要經(jīng)常開窗通風(fēng)；冬天是骨骼最脆弱的季節(jié)，我們要避 免做危險的動作，雪天走路要格外小心等，除了這些，我們最重要的 就是加強鍛煉，運動可以使身體變暖和，運動可以增強體質(zhì)。總結(jié)：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)你收獲到什么了呢 ？老師把今天我們 學(xué)習(xí)到的知識編成了一首小兒歌，我們一起讀一讀吧 ！冬天歡迎你，天氣變冷我不怕。蹦蹦跳跳多運動， 人人見我人人夸。保健知識要記牢,健康安全你我他。第二課時一、教學(xué)目標:、情感與態(tài)度：感受冬季里人們互相關(guān)愛帶來的溫暖， 愿意用自己的方式表達對他人的愛心和溫暖。2、知識與技能：學(xué)習(xí)在冬季里照顧自己的生活。3、過程與方法：交流、搶答等方式，認識常見交通標志，模擬過馬路

8、情境。4、行為與習(xí)慣：培養(yǎng)良好的冬季生活習(xí)慣二、教學(xué)重點學(xué)習(xí)在冬季里照顧自己的生活。三、教學(xué)難點感受冬季里人們互相關(guān)愛帶來的溫暖，愿意用自己的方式表達對他人 的愛心和溫暖。四、教學(xué)過程 活動一：冬季病會診1復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，你們還記得嗎？上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)冬季保健的知識， 大家都成了保健小醫(yī)師了?？墒牵覀冇袝r候還是會不小心生病，今 天我們的冬季病診所就要開業(yè)了，我們先來一起說說，冬天都容易生 哪些?。繛槭裁磿∧兀?學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行小組交流。.請校醫(yī)就“冬天里容易生的病有哪些？什么原因造成的？應(yīng)該怎么預(yù) 防?怎么治療？”給大家做一個微型健康講座。.學(xué)生根據(jù)自己的生病經(jīng)歷談感受

9、。（如果班里正有生病的同學(xué)可以重 點讓他談）.談一談你的病是怎么好起來的？小結(jié)：孩子們，冬天是個疾病多發(fā)的季節(jié)，而且，我們每個人生病的 原因也不同，生病會讓我們很難受，也會讓家長們擔心。所以我們要 照顧好自己，多吃蔬菜水果，多參加運動，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增 強抵抗力；如果我們生病了，我們也不要害怕，聽醫(yī)生和家長的話， 多喝水，多休息，按時吃藥，保持良好的心態(tài)，爭取早日恢復(fù)健康?；顒佣簻嘏笏阉?繪本閱讀：冬天里的弗洛格同學(xué)們，冬天是個寒冷的季節(jié)，但 是冬天里也有很多溫暖的故事呢。下面老師想和同學(xué)們一起閱讀一個 繪本冬天里的弗洛格（如果有學(xué)生讀過，可以請學(xué)生來講），請你 注意聽，一會兒請你談

10、談你的感受。.從這個繪本中你感受到了什么呢？.回想自己的生活，有哪些人給你帶來過溫暖呢 ？小結(jié)：其實，溫暖就在你的身邊，父母、老師、同學(xué)、爺爺奶奶乃至 社會上素不相識的人都曾給過我們溫暖，關(guān)心我們健康成長。活動三：爭做“暖寶寶”.同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小學(xué)生，在感受別人送給我們溫暖的同時，我們也能夠送給別人溫暖了，我們可以怎么做呢 ？.小組討論：我們可以做哪些事讓別人感覺溫暖呢 ？可以通過表演的 形式展示給大家。.全班匯報。.教師根據(jù)學(xué)生的匯報情況進行適當?shù)那榫逞a充。補充材料：繪本小馬小熊和暴風(fēng)雪同學(xué)們，剛才有位同學(xué)說要給好朋友帶來溫暖， 老師現(xiàn)在想給大家看一個繪本故事，看看這兩個好朋

11、友在冬天發(fā)生了什么事情呢 ？ 幻燈片出示繪本 小結(jié)：同學(xué)們，你們慢慢長大了，無論是在家、在學(xué)校還是在社會上， 我們都可以做一些力所能及的事情，給我們周圍的人帶來溫暖和幸 福。讓我們行動起來，成為冬天里的暖寶寶吧。總結(jié)：孩子們，冬天有許多有意思的事等著你去發(fā)現(xiàn)，讓我們照顧好 自己，同時也去溫暖他人，幸福健康地生活。附：.冬天里的弗洛格故事梗概冬天里的弗洛格講的是青蛀在寒冷的冬天凍得瑟瑟發(fā)抖，倒在了 雪地上，可他的朋友們不怕冷野兔有厚厚的皮毛， 小鴨有溫暖的 羽毛外套，小豬有一層厚厚的脂肪。朋友們有的給他生火取暖，有的 給他講故事，小豬為他織毛衣，青蛀在朋友們的關(guān)愛下睡了一個冬天， 終于迎來了陽光

12、明媚的春天，朋友們因為有了患難與共的經(jīng)歷而感情 更加深厚。.評價表情式qiqj! X $早起不賴床m T pl.si 聲自我評價家長評價Ti 七口 hC 后孫仙日1必、&d口胃N* U r 尸M同天做運動伙伴評價老師評價sl = OB3 is.hlplHD 號口工011 土口口 -lE照喇好自己購評價家長評價XLngiIiQ,E*3uCE b Cc face3U.： bdspLa3 同1Q9曲“這二聲爭當暖寶寶伙伴評價老師萍價備注,做到即可得到一顆J每周評比一次健康過冬天名師教案一、教學(xué)目標：情感、態(tài)度與價值觀：體驗冬季運動的樂趣，克服對冬季寒冷的害怕心理， 體驗冬天的溫暖，增強身體抵抗力及在

13、冬天生活的快樂情緒。知識與技能：理解季節(jié)變化對生活的影響，積極地度過冬天，掌握冬季基本 的保健知識，以確保度過平安、快樂的冬天。過程與方法：通過情景體驗與對比、小組活動等熱愛冬季運動，體會運動對 人的好處，感受冬季帶給大家的獨有快樂。二、教學(xué)重點：讓學(xué)生初步了解冬天的氣候特征和一些冬天的自我保護常識，樹立冬天更要到戶外去參加各種活動，以增強體質(zhì)。三、教學(xué)難點：積極保健和預(yù)防，更好地保護自己及領(lǐng)悟在特定環(huán)境下人和人之間的相互關(guān)懷。四、教學(xué)過程一、導(dǎo)入導(dǎo)入：視頻故事，冬天不怕冷1、教師活動：同學(xué)們，喜歡聽故事嗎？老師給了你們準備了一個，我們一 起來聽一聽。不怕冷的大衣。出示：PPT看視頻學(xué)生活動：

14、學(xué)生邊聽邊想教師活動：故事講完了，小兔最終明白了什么是不怕冷的大衣？同學(xué)們你們 明白了嗎？學(xué)生活動：說出不怕冷的大衣是指的不怕天氣冷到外面活動的這種意 志 02、教師活動：冬天到了，跟故事中的小兔一樣，容易犯懶的同學(xué)，不在少 數(shù)。你或周圍的小伙伴們發(fā)生過圖片中小朋友那樣的事情嗎？談?wù)勀惝敃r的想 法。（板書：運動）學(xué)生活動：學(xué)生個人發(fā)表自己的看法，如：說自己不愛早起，睡懶覺，怕冷 等等。過渡：既然這么多同學(xué)都不怕冷，愿意到外面去活動，那我們來說說冬天外 面都有哪些活動呢？二、新授：1、活動一、親身體驗，做個健康、勇敢、快樂的寶寶。（1）老師活動：冬天冷了說說冬天外面都有哪些有意義又能鍛煉自己的活

15、 動呢？學(xué)生活動：說出冬天里的活動有拔河、跑步、跳繩、踢建子、老鷹捉小雞、堆雪人，打雪仗，溜冰打羽毛球等等（2）以前你都參加過的哪些冬季活動呢？學(xué)生可以拿照片或視頻向?qū)W生展 示自己的活動，（利用展臺）并說說自己的體會或收獲有哪些？（板書：運動） 老師出示PPT（3）想一想：在教室里或者家里，不出去運動，還能體會到這些樂趣嗎？ 為什么？（板書：快樂）（設(shè)計意圖：通過學(xué)生冬天各種活動的了解，更加深了 自己要冬天到戶外鍛煉的意識。通過學(xué)生分圖片和學(xué)生的生活體驗及匯報， 鼓勵 學(xué)生在冬天多出來活動，讓自己的身體變得更加結(jié)實和健康。 激勵其他同學(xué)冬天 鍛煉的快樂情緒及重要性。鼓勵，其他同學(xué)也像他們一樣，

16、在冬天動起來，樂起 來。)(4)可以現(xiàn)場演示拍球，找三名同學(xué)，看半分鐘能拍多少，給最佳者，頒 發(fā)活力少年獎?wù)隆＿^渡：看來同學(xué)們在冬天都能夠，動起來，樂起來，每天堅持鍛煉，那我想 我們的身體會棒棒的，能夠快樂的度過冬天。(5)討論：冬季不運動又有哪些壞處？冬天動一動，少鬧一場病，冬天懶一懶，多喝藥一碗。學(xué)生活動：討論之后， 再讀兒歌。(6)老師活動：那好，我們來共同欣賞一首兒歌，看看兒歌中教我們怎樣 做勇敢的冬寶寶呢。你打算怎么做？(老師筆聽邊糾正字音)。學(xué)生活動：指名帶讀，一個同學(xué)讀冬天不怕冷。然后學(xué)生拍手齊讀兒歌。冬 天不怕冷老師總結(jié)：同學(xué)們積極到外邊運動，說明大家不怕冷，做個勇敢的好 孩子

17、。2、活動二、冬天的保健，為學(xué)生的身體護航(1)小組討論：說說冬天戶外運動過后，你有什么樣的感覺？冬天你還有 哪些保護身體的小妙招？過渡：冬天，同學(xué)們經(jīng)常到外面去活動，難免會生病、扭傷或遇到各種情況，那我們冬天怎么對身體進行保健呢？有哪些保護身體的小妙招？(板書：健康)然后進行匯報。(學(xué)生回答：積極運動，鍛煉身體，增強體質(zhì)，注意保暖，戴手套、帽子、耳套。講究生活方法。)過渡：然而平時生活我們更要注意身體的保健， 你還知道什么？讓我們第一 讀(2)讀童謠，讀后你又懂了什么？小朋友坐坐好，大家一起編童謠。勤通風(fēng)，勤洗澡，勤曬被褥，忘不了；多 吃熟食，多運動，多喝開水，多洗手，全面消毒要做好；連續(xù)發(fā)

18、燒要重視，疾病 預(yù)防要趁早。三勤四多記牢了，身體健康人人好。(3)日常保健我知道：空調(diào)溫度適宜。飲食方面要營養(yǎng)配餐。上學(xué)放學(xué)路上要注意安全。冬天臉上也要抹護膚品。平時衣著，穿著要保暖老師小結(jié)：學(xué)生們懂得了戶外活動，要注意保護自己的身體，知道了一些保 健的基本知識，否則會帶來很大的麻煩，生病受傷等。同時也體會到了長輩在冬 天里對自己關(guān)心也照顧，心里感覺溫暖。(4)做個小游戲：熱身運動歌通過我們學(xué)習(xí)大家明白了，要冬天我們要勇敢的到外邊去運動，鍛煉身體， 獲得了快樂，我們還要注意保健，使自己能夠健康的度過一個冬天，出示課題： 健康過冬天。學(xué)生活動：齊讀課題3、活動三、感情引入，冬天里有溫暖過渡：然而生活和活動不是一帆風(fēng)順的，你遇到過這樣的情況嗎？(1)結(jié)合自己的生活實例，說說我遇到這樣的情況親人是怎么做的， 你是怎么想的？從中懂了什么？說說你經(jīng)歷過的事情。學(xué)生活動：學(xué)生看圖說說自己經(jīng)歷過的事情。(2)教師活動：讓學(xué)生看書，59頁四幅圖，說說圖中都畫了什么？你感受 到了什么？(板書：溫暖)學(xué)生活動：指名學(xué)生來說一說。其他學(xué)生同學(xué)傾聽。可以適當補充。(3)說說或表演我的故事A、下大雪了，停課了。B、提醒奶奶出門戴圍巾。C、愛心捐贈。D發(fā)布暴 雪藍色預(yù)警。等等老師小結(jié)：冬天里的歌，