不計空氣阻力課件

1、功和能答疑及拓展視頻課主講老師：孟衛(wèi)東 答疑主講老師：王 東 知識回顧 科技使學習更簡單功和能：1、功：力和物體在力的方向上位移的乘積稱為力對物體做的功W=fscos;且功是 ，取值不同，功會出現正負，正功表示 做功，負功表示 做功，合力的功等于各分力分別做功的 2、功率：表述力對物體做功快慢的物理量（1）平均功率：（2）瞬時功率：（3）額定功率：3、機車的兩種啟動方式機車以恒定的功率啟動機車從靜止勻加速啟動 知識回顧 科技使學習更簡單功和能：4、動能定理：動能定理表述了合外力做功（或外力對物體做的總功）和動能的變化之間的關系：合外力在一個過程中對物體所做的功（或外力對物體做的總功） ，等于物

2、體在這個過程中 (增加)應用動能定理解題的一般步驟(1)選取研究對象，確定研究過程；(2)分析受力及各力的做功情況(受哪些力作用？每個力是否做功？在哪段位移及哪段過程中做功？做正功還是做負功？做了多少功？)，求出代數和；(3)根據初、末狀態(tài)，確定初、末動能；(4)應用動能定理，列出方程求解，必要時要注意分析題目中潛在的條件，補充方程進行求解5、功能關系：6、機械能守恒定律 試題出處 科技使學習更簡單1、功和能的經典精講：4.1.1功的例題2、功和能的講點精講：4.2.1功率的例題（機車啟動）3、功和能新題賞析：2.1題一（瞬時功率）4、功和能新題賞析：2.4題四（動能定理）5、功和能新題賞析：

3、2.5題五（機械能守恒定律） 科技使學習更簡單 功和能經典精講4.1.1功的例題變式題目 科技使學習更簡單變式如下圖所示，質量分別為M和m的兩物塊(Mm)分別在同樣大小的恒力作用下，沿水平面由靜止開始做直線運動，兩力與水平面的夾角相同，兩物塊經過相同的位移設此過程中F1對M做的功為W1，F2對m做的功為W2，則()A無論水平面光滑與否，都有W1W2B若水平面光滑，則W1W2C若水平面粗糙，則W1W2D若水平面粗糙，則W1W2功和能新題賞析：題一（瞬時功率） 科技使學習更簡單變式拓展 科技使學習更簡單變式如下圖所示，汽車在拱形橋上由A勻速率運動到B，以下說法正確的是()A牽引力與克服摩擦力做的功

4、相等B牽引力和重力做的總功大于克服摩擦力做的功C合外力對汽車不做功D重力做功的瞬時功率會變化功和能的經典精講4.2.1（機車啟動） 科技使學習更簡單變式拓展 科技使學習更簡單變式2、額定功率為80 kW的汽車，在平直公路上行駛的最大速度是20m/s.汽車的質量是2 t，如果汽車從靜止開始做勻加速直線運動，加速度的大小是2m/s2，運動過程中阻力不變求：(1)汽車受到的阻力有多大？(2)3s末汽車的瞬時功率有多大？(3)汽車維持勻加速運動的時間是多少？功和能新題賞析：題四（動能定理） 科技使學習更簡單變式拓展 科技使學習更簡單變式、如圖所示，質量為m的小球用長為L的輕質細線懸于O點，與O點處于同一水平線上的P點處有一個光滑的細釘已知OP，在A點給小球一個水平向左的初速度v0，發(fā)現小球恰能到達跟P點在同一豎直線上的最高點B.則：(1)小球到達B點時的速率？(2)若不計空氣阻力，則初速度v0為多少？(3)若初速度v03，則在小球從A到B的過程中克服空氣阻力做了多少功？功和能新題賞析：題五（機械能守恒定律） 科技使學習更簡單變式拓展 科技使學習更簡單變式、從h高處以初速度v0豎