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1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班游戲小熊請客教案反思 嬉戲目標(biāo)： 1、能樂觀開心的參加表演嬉戲，在嬉戲中制造性的表現(xiàn)故事。2、連續(xù)培育與同伴協(xié)商、合作、共同嬉戲的力量。3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。4、通過活動幼兒學(xué)會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。嬉戲預(yù)備：道具：樹、草地、蘑菇、房子、花，各種建構(gòu)材料及替代物。小熊請客頭飾一套;(或小動物木偶假設(shè)干。)嬉戲過程：1、通過講講嬉戲的狀況，激發(fā)幼兒參加表演的愛好。(1)鼓舞幼兒選擇使用替代物。上次玩嬉戲的時候，老師都沒預(yù)備小熊請客的東西，可是有一個小伴侶卻很了不起，他自己找來了許多好吃東西

2、來請客，屈.老師.教案網(wǎng)出處誰來告知大家他用了什么東西來款待客人-假設(shè)今日你們遇到這樣的事，你們也要向他一樣動腦筋想方法來解決。(2)鼓舞幼兒協(xié)商、合作，大膽創(chuàng)編故事情節(jié)。 上次嬉戲的時候，老師還覺察了有的小伴侶很會動腦筋，他們不僅會依據(jù)故事來表演而且還會把自己扁的故事表演出來，就象小熊不僅請了小雞、小狗、小貓來做客，而且還請了大象來，小伴侶知道是為什么嗎我們請他們來說說吧。今日小伴侶表演時，假設(shè)你們想到了什么好玩好玩的事，也可以告知好伴侶，大家一起把它表演到故事中去。 2、提出嬉戲要求。(1)在嬉戲中遇到困難，大家要一起想方法解決。(2)要愛惜玩具，沒有的道具可以自己找替代物或自己制作。3、幼兒選擇布置場地，扮演角色，師觀看指導(dǎo)。師關(guān)心幼兒共同布置場地，重點觀看幼兒合作嬉戲及扮演角色、拓展嬉戲情節(jié)的狀況。4、共享溝通嬉戲狀況。(1)請幼兒說說：你玩了什么嬉戲，扮演了誰，你是怎么扮演的(請個別有進步的幼兒當(dāng)場表演，并請其他幼兒為他們鼓掌，增加其自信念)(2) 表揚在嬉戲中能拓展情節(jié)、大膽表演的幼兒。剛剛在嬉戲中，老師看到一組小伴侶表演的特殊有意思，請他們來告知大家，和大家一起共享。(3)針對嬉戲中消失的問題進行爭論，講評，激發(fā)幼兒下次嬉戲的愛好。嬉戲反思：幼兒對這個故事的主要情節(jié)已比較熟識，也比較喜愛，能比

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