部編版課件《要是你在野外迷了路》ppt課件6

1、 17要是你在野外迷了路要是我會說中+心 忠巳+寸 導(dǎo)門+馬 闖 禾+周 稠禾+希 稀 禾+只 積加一加詠口 永 減一減慌：慌張、驚慌、慌忙 辨：分辨、辨認(rèn)、辨別碰：碰碰車、碰面、碰撞 積：積水、積木、積少成多擴(kuò)詞識記太陽是個忠實的向?qū)е覍崳褐艺\可靠忠實的朋友忠實的戰(zhàn)士結(jié)合語境識記溝渠渠道水渠渠結(jié)合字義識記慌永實碰稠導(dǎo)闖稀渠盞忠辨 我會認(rèn)要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，大自然有很多天然的指南針，會幫助你辨別方向。大自然有很多天然的指南針是指些什么？太陽北極星大樹雪太陽是個忠實的向?qū)В谔炜战o你指點方向:中午的時候它在南邊，地上的樹影正指著北方。南北西東為什么說太陽是忠實的向?qū)?？因為太陽都?/p>

2、從東邊升起，西邊落下，中午的時候在南邊，按一定的軌跡運(yùn)轉(zhuǎn)，是可以信任的，可靠的，所以說是忠實的向?qū)А：献鲗W(xué)習(xí)3-5小節(jié)，完成表格北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它，就不會在黑夜里亂闖。 北極星為什么能準(zhǔn)確的指明方向？人們把它比做什么？北極星北斗七星要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。反義詞稀稠北方南方反義詞稠稀枝葉少，樹葉之間空隙大枝葉多而密雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點方向?？纯茨倪叺难┗每?，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。雪化得快的一邊是 化得慢的一邊是 北邊南邊要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，大自然有很多天然的指南針，需要你

3、細(xì)細(xì)觀察，多多去想。生活中還有哪些辨別方向的方法？左右結(jié)構(gòu)：指 針 碰 積 助 特上下結(jié)構(gòu)：幫 導(dǎo)碰積幫 謝謝！1課文線索清晰，說明有序，教學(xué)時可以引導(dǎo)學(xué)生先梳理線索，再質(zhì)疑問難，在交流中理解課文的意思。太空育種培育出的蔬菜、花卉，有的學(xué)生可能有所接觸，可以在交流中讓學(xué)生說說，也可以提示學(xué)生在以后的生活中留意。文中的一些科技術(shù)語，如“宇宙射線、微重力、高真空”，學(xué)生難以準(zhǔn)確理解，但這些詞語并不影響學(xué)生粗知文章內(nèi)容，可以不必深究。2用詞準(zhǔn)確、表達(dá)生動形象是這篇課文在表達(dá)上的重要特點。教學(xué)時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用精讀課上學(xué)到的閱讀方法自讀自悟，在交流時也可以讓學(xué)生說一說哪些詞語或句子表達(dá)得很清楚，或

4、表達(dá)得很生動。3課文中有些字的字音容易讀錯，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況加以提醒。如，“特殊”的“殊”應(yīng)讀sh，不讀ch；“處于”的“處”字作動詞用時應(yīng)讀ch，不讀ch；“差異”的“差”字當(dāng)“不同”這個意思講的時候應(yīng)讀ch，不能讀ch；“比較”的“較”字應(yīng)讀jio，不要誤讀為jio。4學(xué)習(xí)本課之后，教師可以推薦選讀課文中的人造發(fā)光植物一文讓學(xué)生閱讀，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀科技類文章的熱情，產(chǎn)生熱愛科學(xué)的情感和努力探索科學(xué)的愿望。這篇課文主要講述了20世紀(jì)百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。這篇課文學(xué)生理解會有一定的難度，我在這一課時主要是通過讀課文來讓學(xué)生初步理解課文內(nèi)容為第二課時的進(jìn)一步理解課文打下基礎(chǔ)。在這里我主要是培養(yǎng)學(xué)生利用好工具書和聯(lián)系上下文來理解詞語。并在讀課文時對自己有感受的部分進(jìn)行交流。從這節(jié)課來看，學(xué)生對工具書用的并不太好，有很多同學(xué)手里沒有字、詞典，而有的同學(xué)卻很會利用字、詞典，對詞語的意思理解的也很到位。在今后的教學(xué)中我還得進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生用好工具書，教給學(xué)生理解詞語的方法。通過讀課文同學(xué)們都對課文感受很深的段落進(jìn)行了標(biāo)記，有的同學(xué)畫的很