七年級(jí)地理老師工作總結(jié)匯報(bào)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 七年級(jí)地理老師工作總結(jié)匯報(bào)七年級(jí)地理老師工作總結(jié)匯報(bào)范文五篇 在我們無(wú)暇顧實(shí)時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆促流瀉，在這段時(shí)間的教學(xué)中我們通過努力地工作，也有了一點(diǎn)收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫教學(xué)總結(jié)了。你知道領(lǐng)導(dǎo)和老板想要看到的是什么樣的教學(xué)總結(jié)嗎?以下是工作在這我用心整理的七年級(jí)地理老師工作總結(jié)匯報(bào)范文五篇，接待大家借鑒與參考，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。 七年級(jí)地理老師工作總結(jié)匯報(bào)范文1 本學(xué)期我承擔(dān)七年級(jí)46班的地理教學(xué)工作，回想本學(xué)期的工作，有得也有失。在教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際處境，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有籌劃，有組織

2、，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)： （一）工作處境 1、專心備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，專心寫好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的打定，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。我在教學(xué)工作中留神學(xué)生興趣、才能的培養(yǎng)，把傳受學(xué)識(shí)、技能和進(jìn)展智力、才能結(jié)合起來(lái)，在學(xué)識(shí)層面上注入了思想情感教導(dǎo)的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的進(jìn)展和培養(yǎng)。 2、鞏固上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索明顯，層次清晰，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上更加留神調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充

3、分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興；留神精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。 3、做好課后輔導(dǎo)工作，留神分層教學(xué)。在課后，更加是在復(fù)習(xí)階段，為不同層次的學(xué)生舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以得志不同層次的學(xué)生的需求，制止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的勞績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)

4、并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛楚的事情。而是彌漫樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)樸粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一片面。在此根基上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并專心細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在好多學(xué)識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要更加留神給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。 （二）閱歷和體會(huì) 1、扶助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期伊始，向?qū)W生提出地

5、理教學(xué)三步走。預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)穩(wěn)定。效果不錯(cuò)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱心提高。 2、變更授課風(fēng)格，運(yùn)用學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式。用幽默詼諧的語(yǔ)言解決學(xué)生課上展現(xiàn)的問題，營(yíng)造活而不亂的地理課堂。 3、課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體 在地理教學(xué)中要組織學(xué)生開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的仆人。只有學(xué)生處于積極主動(dòng)狀態(tài)，經(jīng)過專心的分析、斟酌，才能體會(huì)教材中蘊(yùn)含的學(xué)識(shí)，產(chǎn)生探索地理世界的興趣，理解所學(xué)的地理學(xué)識(shí)，獲得相應(yīng)的才能。在本學(xué)期的教學(xué)中我提防培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，激勵(lì)他們察覺問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適合的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的根基。同時(shí)教學(xué)時(shí)盡量采用多種教學(xué)手段和方法來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣。

6、重視學(xué)生的心理特征研究，了解他們的學(xué)識(shí)、才能根基，從實(shí)際啟程舉行教導(dǎo)。同時(shí)留神因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，針對(duì)他們的概括處境賦予了細(xì)心扶助，激勵(lì)他們通過一系列的探索活動(dòng)去察覺結(jié)論，如地理名稱、概念、事實(shí)、原理等，使他們根本達(dá)成教學(xué)要求。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索才能。 提防學(xué)生主體作用的發(fā)揮。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生的求知情境，要求全體的學(xué)生都加入學(xué)習(xí)過程，并且留神將學(xué)識(shí)內(nèi)化為不同的層次，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)遇取得告成。同時(shí)，激勵(lì)學(xué)生自由想象，提出各種假設(shè)和預(yù)見，充分崇敬他們的思想觀點(diǎn)，使學(xué)生敢想敢干，富有創(chuàng)新精神。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊的實(shí)際舉行

7、分析，能夠使學(xué)生對(duì)地理事實(shí)獲得概括的、明確的熟悉。通過一學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。尤其是斟酌才能、識(shí)圖才能、分析和解決問題的才能等方面提高急速。 4、提防地理學(xué)習(xí)方法的傳授 在學(xué)識(shí)爆炸的今天掌管學(xué)識(shí)的多少已經(jīng)不是最重要的，而如何掌管學(xué)識(shí)才是最重要的，因此教學(xué)中提防方法的傳授。地理概念和規(guī)律是地理學(xué)識(shí)的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的查看、分析中形成地理概念，學(xué)習(xí)地理規(guī)律。既而對(duì)規(guī)律的察覺過程產(chǎn)生興趣，制止靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)地理，在教學(xué)中要留神培養(yǎng)學(xué)生的分析概括才能，對(duì)重點(diǎn)的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)的更好一些，并且充分發(fā)揮他們?cè)谶M(jìn)展智力、培養(yǎng)才能方面的作用。

8、（三）問題和教訓(xùn) 學(xué)生的學(xué)識(shí)布局還不是很完整，中學(xué)的學(xué)識(shí)系統(tǒng)還存在好多真空的片面，課后反思不夠?qū)崟r(shí)，教的學(xué)生多，又時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠的學(xué)生促使不夠，這些都有待提升。 （四）今后努力方向 1、以學(xué)生為主體，留神根基學(xué)識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法 3、重視地理學(xué)識(shí)的應(yīng)用 4、在開展教學(xué)活動(dòng)的過程中，提防對(duì)學(xué)生舉行心理教導(dǎo) 總之，我要不斷提升工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作?？偨Y(jié)閱歷，查找缺乏，爭(zhēng)取在新的一學(xué)年，取得好勞績(jī)。 七年級(jí)地理老師工作總結(jié)匯報(bào)范文2 本學(xué)期教學(xué)任務(wù)中，我主要承擔(dān)了七年級(jí)5個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)工作，可以說(shuō)任務(wù)特別艱辛，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完

9、成，再次感謝學(xué)生們的合作以及諸位地理教師的悉心合作。一學(xué)期下來(lái)，我按照學(xué)校教學(xué)籌劃腳踏實(shí)地工作，各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)根本完成，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。 一、積極加入業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變 根據(jù)學(xué)校的總體教學(xué)籌劃，我與備課組其他老師協(xié)商制定本學(xué)期地理學(xué)科籌劃。聽取省、市、區(qū)地理教研員對(duì)地理學(xué)科的開設(shè)時(shí)間、方式、課時(shí)安置、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)觀法；科學(xué)的培訓(xùn)使我們對(duì)國(guó)家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標(biāo)、策略、步驟等方面有了確定的熟悉，理論學(xué)習(xí)提升教師的個(gè)人素質(zhì)。 二、專心做好本職工作 本學(xué)期切切實(shí)實(shí)做好地理教學(xué)的常規(guī)工作，力爭(zhēng)全部學(xué)生及格，重點(diǎn)做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作。提防對(duì)優(yōu)生總分值率的穩(wěn)

10、定。 我努力積極的合作備課組成員做好以下工作： 1、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作專心學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材，對(duì)實(shí)踐中展現(xiàn)的一些問題舉行研究反思與調(diào)整，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 2、安置每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安置，每堂課的大致上法，從而保證二十一個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度一致。備課組內(nèi)，每位科任老師上一次公開課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)。 3、做好期中、期末復(fù)習(xí)工作、專心學(xué)習(xí)考試范圍說(shuō)明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。 4、抓常規(guī)教學(xué)、組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式

11、多元化，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)根本得到落實(shí)，當(dāng)然還有一些缺乏的地方，有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)勞績(jī)并沒有得到提高，理應(yīng)引起我的足夠重視，在下一學(xué)期的工作當(dāng)中更加努力。 七年級(jí)地理老師工作總結(jié)匯報(bào)范文3 本學(xué)期我任教七年級(jí)的地理教導(dǎo)教學(xué)工作。在學(xué)校的教導(dǎo)方針指導(dǎo)下，圓滿地完成了本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作，取得了較好的實(shí)效?，F(xiàn)歸納如下幾個(gè)方面： 一、專心分析，積極制定切實(shí)可行的學(xué)期教導(dǎo)教學(xué)籌劃。 本學(xué)期所使用的教材是在全日制義務(wù)教導(dǎo)地理課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。本人承受七年級(jí)整個(gè)年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)，夢(mèng)想該年級(jí)學(xué)生通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，了解了地理學(xué)習(xí)的根本方法和根本的技能。

12、由于我不是一名地理專業(yè)教師，這樣給我?guī)?lái)了很大的壓力。 七年級(jí)學(xué)生是剛從小學(xué)畢業(yè)，所以在學(xué)習(xí)過程中存在各種問題。通過上期的期末檢測(cè)勞績(jī)的名次，分析同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果；了解他們的真實(shí)呼聲和感受，這樣對(duì)學(xué)生的各方面有了一個(gè)粗略的印象，為本期制定切實(shí)可行的籌劃把好了脈，明確了本期的教導(dǎo)教學(xué)重點(diǎn)。 二、專心備課、上課，細(xì)致批閱作業(yè)。 1、一堂好課，前提還在于備課的質(zhì)量好與壞。離不開深入地研究教材及學(xué)生、查閱資料、學(xué)習(xí)各種新的.教導(dǎo)教學(xué)思想、手段。由于第一次參與地理教學(xué)工作，第一次接觸新教材，對(duì)教材的思想內(nèi)容、教學(xué)方法等方面把握缺乏，所以，我經(jīng)常為了備好一堂課，向那些在地理教學(xué)中積累豐富閱歷的老教師請(qǐng)教，

13、從他們的閱歷中吸取教訓(xùn)，到網(wǎng)絡(luò)上查找各種資料等，為上好一堂課竭盡所能，付出了大量的精力，也為課堂良好教學(xué)奠定了根基。因此，每次課堂下來(lái)，我都有種充實(shí)的感覺，同學(xué)們開心的笑容是我最大的激勵(lì)與喜悅。 2、精講精練抓提高。教學(xué)中我力爭(zhēng)做到了精講，重學(xué)識(shí)體系、布局、聯(lián)系和思維方法及解題思路，制止了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。在本學(xué)期的第五章內(nèi)容講解中，我重點(diǎn)交給學(xué)生們?nèi)绾慰偨Y(jié)歸納教材內(nèi)容，把對(duì)比煩雜的內(nèi)容梳理領(lǐng)會(huì)，從四個(gè)方面了解各個(gè)國(guó)家之間的差異，結(jié)果又回到各個(gè)國(guó)家地位是對(duì)等的，這樣本章內(nèi)容條理分外領(lǐng)會(huì)，學(xué)生也掌管了根本的學(xué)習(xí)方法。在課堂上講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時(shí)效益。訓(xùn)練題做到精選、精練，對(duì)展

14、現(xiàn)問題的學(xué)生實(shí)時(shí)地指導(dǎo)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鞏固了學(xué)習(xí)的興趣。做到講練結(jié)合，努力提高了復(fù)習(xí)效率。 3、專心對(duì)待每個(gè)同學(xué)的作業(yè)，因材批閱，為每位同學(xué)的進(jìn)展指領(lǐng)略方向。在學(xué)生的作業(yè)本上對(duì)于錯(cuò)題我只是在題的旁邊給一些提示性的評(píng)語(yǔ)以及告知學(xué)生理應(yīng)怎樣制止錯(cuò)誤。對(duì)他們的每一次進(jìn)步，我都不吝筆墨，用鮮紅的話語(yǔ)對(duì)他們舉行表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，使之成為他們進(jìn)步的起點(diǎn)、臺(tái)階。期中考試終止后，有些學(xué)生沒有取得夢(mèng)想的勞績(jī)，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變更，變得厭學(xué)了。這樣作業(yè)便成為我與學(xué)生之間交流的平臺(tái)，我給了他們更多激勵(lì)的話，也談到了我得期許，夢(mèng)想他們?cè)谄谀┑目荚囍心苋〉煤脛诳?jī)就是對(duì)老師最大的撫慰。 4、地圖訓(xùn)練抓才能。學(xué)生地理

15、勞績(jī)的優(yōu)劣，在很大程度上取決于學(xué)生對(duì)地理圖表的理解、分析、運(yùn)用才能的上下。在這學(xué)期的教學(xué)中，我就給學(xué)生強(qiáng)調(diào)地圖的重要性，也在不斷的教學(xué)中培養(yǎng)他們讀圖分析才能，讓學(xué)生明白，地理教學(xué)尤其是世界地理教學(xué)務(wù)必學(xué)會(huì)識(shí)圖。教學(xué)中我擅長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生掌管根本的地圖學(xué)識(shí)，重點(diǎn)掌管最根本的地圖閱讀和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的圖像思維才能，掌管讀圖技巧，將所學(xué)學(xué)識(shí)落實(shí)到地圖上。純熟地掌管圖文轉(zhuǎn)換方法，逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系，完成對(duì)地理事物的切實(shí)定位。 不為失敗找借口，只為告成找理由，我會(huì)持續(xù)保持現(xiàn)在的工作狀態(tài)。在新的一年中，我將更加珍惜機(jī)遇，不斷努力工作，為自己的教導(dǎo)教學(xué)工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。 七年級(jí)地理老師

16、工作總結(jié)匯報(bào)范文4 本學(xué)期我任教七年級(jí)四個(gè)班的地理教導(dǎo)教學(xué)工作。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)刻苦，圓滿地完成了本期的教導(dǎo)教學(xué)工作，取得了較好的實(shí)效?，F(xiàn)歸納如下幾個(gè)方面： 一、學(xué)生根本處境 七年級(jí)同學(xué)剛剛踏入中學(xué)課堂，雖然同學(xué)們?cè)谛W(xué)的科學(xué)、品德與社會(huì)課程中，已經(jīng)了解一片面地理學(xué)識(shí)，但連忙要完整、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理學(xué)識(shí)，同學(xué)們顯得力不從心、無(wú)從下手。因此，在本學(xué)期地理教學(xué)過程中，我留神充分發(fā)揮地理趣味性的功能，從七年級(jí)學(xué)生的年齡啟程，崇敬他們的語(yǔ)言習(xí)慣和審美情趣，盡量避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語(yǔ)，摒棄板著面孔說(shuō)教的教風(fēng)，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活閱歷，使學(xué)生感受到地理就在是鮮活的，就在身邊。一學(xué)期

17、下來(lái)，同學(xué)們對(duì)地理學(xué)識(shí)有了初步的熟悉，并逐步產(chǎn)生了興趣，他們開頭了解到了地球和地圖學(xué)識(shí)、陸地和海洋學(xué)識(shí)、天氣與氣候?qū)W識(shí)、居民與聚落學(xué)識(shí)、進(jìn)展與合作等自然地理學(xué)識(shí)，也開頭逐漸熟悉到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，對(duì)地理有一個(gè)全新的熟悉，熟悉到了學(xué)習(xí)地理的重要性。學(xué)生們開頭重視地理學(xué)科這位新?lián)从选?二、教學(xué)工作處境 1、積極舉行新教材、新教法、新教導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)、與運(yùn)用實(shí)踐?，F(xiàn)正值教學(xué)改革的新時(shí)期，本學(xué)期，我積極加入學(xué)校組織的各種教研教改的活動(dòng)，把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實(shí)踐中來(lái)。本學(xué)期學(xué)校搞了教師公開課，我也積極的加入。在整個(gè)公開課的活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了大量，在以后工作和學(xué)習(xí)中去我將會(huì)更加積極、主動(dòng)。 2、學(xué)以致用，課

18、程整合，探索教導(dǎo)教學(xué)的新模式。本學(xué)期，我大膽嘗試，積極舉行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合，摸索最正確的教導(dǎo)教學(xué)方法，有效的提高教學(xué)實(shí)效。課件教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮各個(gè)模式的優(yōu)長(zhǎng)，達(dá)成最好的教學(xué)效果。 3、地理教學(xué)讓學(xué)生樹立了可持續(xù)進(jìn)展觀念。在教學(xué)中，我要求學(xué)生熟悉到地理環(huán)境是人類賴以生存和進(jìn)展的根基，人類通過地理環(huán)境中的各種資源進(jìn)展生產(chǎn)。在利用合理時(shí)，就能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)展和進(jìn)步；利用不當(dāng)時(shí)，那么會(huì)展現(xiàn)生態(tài)平衡遭遇破壞、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題。這樣就表達(dá)了教導(dǎo)要面向現(xiàn)代化、面向全世界、面向未來(lái)的宗旨。在教學(xué)過程中，我用事實(shí)做材料，使學(xué)生熟悉不同地區(qū)和國(guó)家的居民，如何因地制宜，利用當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件進(jìn)展

19、生產(chǎn)和社會(huì)進(jìn)步，以及不同的國(guó)家所展現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題，鞏固了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。 4、通過地理教學(xué)更能啟迪學(xué)生的智能，也促進(jìn)了他們加入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)。每位同學(xué)都懷著對(duì)世界的渴望，對(duì)自然的依戀。他們渴望熟悉這個(gè)世界，除了自身的社會(huì)生活體驗(yàn)之外，通過地理提高著自己的認(rèn)知。地理教學(xué)也要求我們貫徹讓學(xué)生德、智、體全面進(jìn)展的方針和教導(dǎo)要面向現(xiàn)代化、面向世界面向未來(lái)的精神，要求我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)有夢(mèng)想、有抱負(fù)、有責(zé)任感的人。 在教學(xué)時(shí)，我留神學(xué)生智能的進(jìn)展，留神地理學(xué)識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際，聯(lián)系時(shí)事地理事情，例如今年的全球氣候大會(huì)、海地地震、冬季一系列極端天氣事情等。為學(xué)生加入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下根基，

20、讓學(xué)生更多地了解到一些自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象、國(guó)際事務(wù)及學(xué)生生活等方面與地理教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的事例，增加了學(xué)生的學(xué)識(shí)面，同時(shí)也擴(kuò)展了學(xué)生的視野，了解了我們祖國(guó)的土地開闊、資源豐富，從而更加喜歡它。同時(shí)也意識(shí)到我們?nèi)丝诒姸?，人均資源少的現(xiàn)狀，培養(yǎng)了孩子們喜歡祖國(guó)、喜歡家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)了他們的民族驕傲感和責(zé)任感，從而從現(xiàn)在就樹立起為社會(huì)主義祖國(guó)奉獻(xiàn)的志向。 三、教學(xué)方法落實(shí)處境 1、上好一堂課，前提還在于備課的質(zhì)量好與壞。向四十五分鐘要質(zhì)量，離不開專心研究教材及學(xué)生、查閱資料、學(xué)習(xí)各種新的教導(dǎo)教學(xué)思想、手段。為上好一堂課竭盡所能，我付出了大量的精力，也為課堂良好教學(xué)奠定了根基。因此，每次課堂下來(lái)，我都有種

21、充實(shí)的感覺，同學(xué)們開心的笑容是我最大的激勵(lì)與喜悅。 2、精講精練抓提高。教學(xué)中我力爭(zhēng)做到了精講，重學(xué)識(shí)體系、布局、聯(lián)系和思維方法及解題思路，制止了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。在本學(xué)期的內(nèi)容講解中，我重點(diǎn)交給學(xué)生們?nèi)绾慰偨Y(jié)歸納教材內(nèi)容，把對(duì)比煩雜的內(nèi)容梳理領(lǐng)會(huì)。在課堂上講究教學(xué)技巧，提高課時(shí)效益。訓(xùn)練題做到精選、精練，對(duì)展現(xiàn)問題的學(xué)生實(shí)時(shí)地指導(dǎo)。 3、地圖訓(xùn)練抓才能。學(xué)生地理勞績(jī)的優(yōu)劣，在很大程度上取決于學(xué)生對(duì)地理圖表的理解、分析、運(yùn)用才能的上下。在這學(xué)期的教學(xué)中，我在上課的時(shí)候經(jīng)常在黑板上繪畫相關(guān)的地理信息或示意圖，從一開頭我就給學(xué)生強(qiáng)調(diào)地圖的重要性，也在不斷的教學(xué)中培養(yǎng)他們讀圖分析才能。教

22、學(xué)中我擅長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生掌管根本的地圖學(xué)識(shí)，重點(diǎn)掌管最根本的地圖閱讀和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的圖像思維才能，掌管讀圖技巧，將所學(xué)學(xué)識(shí)落實(shí)到地圖上。純熟地掌管圖文轉(zhuǎn)換方法，逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系，完成對(duì)地理事物的切實(shí)定位，激勵(lì)學(xué)生識(shí)記世界地區(qū)和國(guó)家的名稱和位置。 這就是我在地理教學(xué)方面的些許熟悉和做法，我相信地理學(xué)識(shí)取之不盡，地理資源用之不竭。在今后的工作中，我會(huì)用我全部的聰慧，打造自己的地理教學(xué)一方蔚藍(lán)的天空。 七年級(jí)地理老師工作總結(jié)匯報(bào)范文5 由于工作的需要，地理老師的緊缺，本學(xué)期我承擔(dān)七年級(jí)三個(gè)班的地理科的教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作作以下幾個(gè)方面的總結(jié)： 一、專心分析，制定合理的教導(dǎo)教學(xué)籌劃 本學(xué)期七年級(jí)所使用的教材是義務(wù)教導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)驗(yàn)教科書，主要內(nèi)容是 地球和地圖 陸地與海洋 天氣與氣候 居民與聚落 進(jìn)展與合作 ，夢(mèng)想該年級(jí)學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解地理學(xué)習(xí)的根本方法和根本技能，但由于我以前所教的科