紙的發(fā)明同步練習(含答案)_第1頁
紙的發(fā)明同步練習(含答案)_第2頁
紙的發(fā)明同步練習(含答案)_第3頁
紙的發(fā)明同步練習(含答案)_第4頁
紙的發(fā)明同步練習(含答案)_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、10.紙的創(chuàng)造一、填空題.詞語搭配。()文字(潑展 ()造紙術()經(jīng)驗()歐洲()的貢獻()的經(jīng)驗()的開展()的進步相鄰的().讀句子,用“改”字組詞并填空。(不能重復)“雜交水稻之父”袁隆平歷盡艱辛,終于()了水稻品種,解決了億萬中國人民的吃飯問題,()了人們的生活?;厥淄?,采訪袁隆平的記者慶幸地說,幸虧當時袁隆平錯失了兩次機會,否那么他的人生會(),農(nóng)業(yè)的歷史也會發(fā)生( )。.讀一讀以下句子,根據(jù)要求交流你的體會。小燕子的翼尖或剪尾,偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。讀這句話,我能體會到小燕子飛行的 o我感到語言很美,、這些詞語感覺很有畫面感,讓人仿佛看到了那樣的場景。有

2、的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。這個句子是寫荷花池中的(),“飽脹”說明它們快要開了,可以用成語()來形容。瓢蟲款款地落下來了,折好它的黑綢襯裙膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴絲合 縫。作者通過細致的 把小瓢蟲寫得活靈活現(xiàn);而且用了一個 來形容瓢蟲膜翅的輕薄黑亮,寫得真生動。.按要求填空。按部首查字法,“責”字應先查部;“賊”字的第10筆是,帶有“攵”的字有5.根據(jù)課文內(nèi)容填寫下面表格。昆蟲名稱特點蜻蜓瓢蟲獨角仙螞蚱二、語言表達.名人走廊海上絲綢之路(陶瓷之路)是古代中國與外國交通貿(mào)易和文化交往的海上通道,起點 是福建泉州。海上絲綢之路形成于秦漢時期,開展于三國隋朝時期、繁榮于唐宋時

3、期、轉彎于明清時期,是的最為古老的海上航線。在陸上絲綢之路之前,已有海 上絲綢之路。它主要有東海起航線和南海起航線。海上絲綢之路是古代海道交通大動 脈。自漢朝開始,中國與馬來半島就已有接觸,尤其是唐代之后,來往更加密切。作 為往來的途徑,最方便的當然是航海,而中西貿(mào)易也利用此航道做交易之道,這就是 我們稱為的海上絲綢之路。海上通道在隋唐時運送的主要大宗貨物是絲綢,所以大家 都把這條連接東西方的海道叫做“海上絲綢之路”。到了宋元時期,瓷器的出口漸漸成 為主要貨物.因此,人們也把它叫做“海上陶瓷之路同時,還由于輸入的商品歷來 主要是香料,因此也把它稱作“海上香料之路”?!昂I辖z綢之路”不僅讓中國走

4、向世界,也讓世界了解了中國。你還知道海上絲綢之路 上哪些人的故事?.照樣子寫句子。(1)我們永遠告別了破舊的茅屋,卻忘不了延安窯洞溫熱的土炕。一我們永遠告別了,卻忘不了 O(2)例:是誰來呼風喚雨呢?當然是人類??渴裁春麸L喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學技 術,一人類靠現(xiàn)代科學技術呼風喚雨。是哪種鳥類在筑巢?是燕子。用什么材料來筑巢?用泥、唾沫和樹枝。-(3)例:圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在外國人的地盤里,誰也不敢怎么樣。 一圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在外國人的地盤里,誰又敢怎么樣呢?您不用賣房子,只要您把胡子一剃,一登臺,就不愁沒錢花。三、排序題8.美術課上,同學們一起制作立體畫櫻桃。請按

5、順序排列以下句子(填序號),并 用恰當?shù)膭釉~把流程圖補充完整。()接著將紅色紙團兩個一組貼在紙板上。 ()先將報紙撕成紙片。()再將紅色紙剪成小塊,裹在報紙團的外面。()然后將紙片搓成團。 ()最后根據(jù)紅色紙團所在的位置,用綠色水彩筆在紙板上畫出櫻桃梗。 流程圖:()一( )一剪一( )一()一()四、信息匹配.選擇恰當?shù)淖痔羁铡6矶腽I鵝娥嫦( )( )絨 饑( )?。?)( )國你推我()蠶( )()音.給以下劃線的字選擇正確的讀音。大雨過后,空氣非常新鯉 (xian xian)o中國人民志愿軍和朝鯉(xian xian)人民建立了深厚的情誼。秋日的果園果實思_(南面lei)累,到處都彌漫著

6、豐收的氣息。蔡倫吸收了人們長期積累_ (lei lei lei)的經(jīng)驗。王奶奶由于勞累一 (lei lei lei)過度,住進了醫(yī)院。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀課內(nèi)片段,完成練習。大約在一千九百年前的東漢時代,有個叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經(jīng)驗,改 進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來曬干,就成了一種()輕便()好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價格又廉價,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種 造紙方法就傳承下來了。.在選文的括號中填入恰當?shù)年P聯(lián)詞。.加點字“改進”能否換成“創(chuàng)造”?以下說法正確的選項是()A.能,“創(chuàng)造”指做出新的

7、成績或東西,換成“創(chuàng)造”之后句意不變B.不能,“改進”強調(diào)在原有基礎上使之更好,“創(chuàng)造”強調(diào)從無到有,二者意思不同.選文是圍繞一個意思來寫的,下面對選文的概括最準確的是()A.蔡倫造的紙原料容易得到B.蔡倫改進了造紙術C.蔡倫造出來的紙輕便、好用D.蔡倫的造紙方法傳承下來了.蔡倫是怎樣造紙的?請你找出選文中表示動作的詞語,把造紙流程圖補充完整。剪碎或切斷一()一()一()一曬.為什么蔡倫改進的造紙術能傳承下來?用“”在選文中畫出相關語句。.如果你能見到蔡倫,你會對他說些什么?按要求完成文后各題。幸福是一種感覺,也是一種心態(tài),我們應該珍惜身邊的幸福。幸福無處不 在,盡管你細細地去品味。累的時候,

8、有人給你端來熱飯,你會感到幸福。煩的時 候,有人陪你聊聊天,你會感到幸福;病的時候,有人給你端水送藥,你會感到幸 福你會發(fā)現(xiàn),幸福的內(nèi)涵原來是如此豐富多彩:享受成功是幸福,體驗挫折是 幸福,也是幸福。.第句關聯(lián)詞語錯誤,把改成 o.第句有一處標點不對,把改成 o.仿照前文把第句補充完整。-.這個片段想表達的觀點是第 句。六、書面表達.習作表達。樂天派小書蟲大嗓門膽小鬼沒頭腦開心果小問號故事大王運動健將 想一想,上面這些詞語可以用來形容你身邊的哪些人?請你選擇一個,或者自己另寫一個人,圍繞這個詞語寫一寫發(fā)生在這個人身上的事情。可以用這個詞語為題,也可以自己擬個題目。要求:句子通順,書寫工整,表達

9、真實的情感。參考答案:創(chuàng)造促進創(chuàng)造積累傳到 偉大 豐富 長遠 顯著 國家改良改善改寫改變輕快靈活 小圓暈 一圈一圈地蕩漾開去荷花含苞欲放動作描寫黑綢貝、效致有復眼、視覺靈敏 有黑色的膜翅、有朱紅的、瓷漆似的硬翅、硬翅有固定數(shù)量顏 色鮮艷的小圓點、種類多 體型較大、多為深色、有硬甲殼、頭部頂端有一只角、力氣 大飛起來有響聲、有淡淡的桃紅色膜翅鄭和鄭和下西洋簡陋的教室 母校老師辛勤的培育 燕子用泥、唾沫和樹枝筑巢。您何必賣房子,只要您把胡子一剃,一登臺,還愁沒錢花?41325 撕搓裹貼畫娥鵝餓峨俄操桑嗓xian; xian; lei; lei; lei既又BB浸搗撈既輕便又好用 原料容易得到,可以

10、大量制造,價格又廉價,能滿足多數(shù)人的需要。例如:蔡倫,您用您的聰明才智造出了輕便好用的紙,造福了人類,我為您點贊!盡管只要句號 分號戰(zhàn)勝怯懦例如:樂觀派有些人是樂天派,有些人是悲觀派;我就是一個不折不扣的樂天派,我覺得樂觀的人 “牙齒落完”也不老。一次,我和小區(qū)里的好朋友去玩水,我們家小區(qū)里有一個大水池,我和朋友們在水池 周邊抓魚。我們都用漁網(wǎng)撈魚,有時候有些魚會跑到河中心,當我發(fā)現(xiàn)一條大魚從水里游 過時,我就用網(wǎng)來抓它。我撈了一下、兩下、三下、四下,還是沒抓到它,我一陣猛撈, 卻一不小心網(wǎng)到了大石頭,結果我被拉下水去了,渾身都濕透了??晌覅s一點也不沮喪, 只是在心里想著:“沒事沒事,就當泡了個冷水澡,還能增強體質(zhì)呢! ”還有一次,我在家里煮面,還打算加一個煎雞蛋、一根白菜和一根火腿。哇,美味又 營養(yǎng)的雞蛋火腿面,想想都好吃!可是,因為缺少經(jīng)驗,我把面和白菜煮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論