(物理)初中物理力學(xué)試題(有答案和解析)

1、刻度可以標(biāo)在牙膏盒上C.可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度可以把回形針上端當(dāng)作指針D.不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程都相同（物理）初屮物理力學(xué)試題（有答案和解析）一、力學(xué)卞面列舉的幾個(gè)力中，大小最接近1N的是一只螞蟻的重力B.一頭大彖的重力C.托起兩只雞蛋的力D.拿起體育訓(xùn)練用的鉛球的力【答案】C【解析】【詳解】A、一只螞蟻的質(zhì)量非常小，一般在20mg=2xl0-5kg左右，受到的重力在G=mg=2x105kgx10N/kg=用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個(gè)如圖所示x10N左右。故a不符合題意；B、一頭人象的質(zhì)量在3000kg左右，其重力在G=mg=300（）kgXi

2、oN/kg=30000n左右。故B不符合題意；C、兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量在100g,即0.1kg左右，托起兩個(gè)雞蛋的力約為：F=G=mg=0.1kgx10N/kg=1N故c符合題意；D、一個(gè)鉛球的質(zhì)量在3kg左右，拿起鉛球的力在F=C=7n=的橡皮筋測(cè)力計(jì).下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）kgX10N/kg=30N左右。故D不符合題意。故選：Co【點(diǎn)睛】此類型的題目要求對(duì)所學(xué)的物理量有熟悉的認(rèn)知，特別是單位人小要認(rèn)識(shí)清楚，能對(duì)生活中常見的物理量進(jìn)行估計(jì)，要多注意理論聯(lián)系實(shí)際，生活中留心積累。【答案】D【解析】【解答】A、牙膏盒相當(dāng)于彈簧測(cè)力計(jì)的外殼，A不符合題意；B、回形針相當(dāng)于彈簧測(cè)力計(jì)的指針，B不符合題意；

3、C、鉤碼的質(zhì)量已知，當(dāng)掛在橡皮筋上時(shí)對(duì)橡皮筋的拉力等于鉤碼的重力，可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度；D、不同橡皮筋在相等的拉力作用卞伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不同，即不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程不相同，D符合題意。故答案為：Do【分析】根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造和此裝置對(duì)比分析得出答案。3下圖為“測(cè)滑輪組機(jī)械效率“的實(shí)驗(yàn).在彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用下，重6N的物體2s內(nèi)勻速上升0.1m,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖示（不計(jì)繩重與摩擦）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是2.4NB.物體上升的速度為0.05msC.彈簧測(cè)力計(jì)拉力的功率為0.12WD.滑輪組的機(jī)械效率約83.3%【答案】C【解析】【解答】A彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是2.4N,

4、A不符合題意；S0.llh物體上升的速度為：v=7=0.05ms,B不符合題意：彈簧測(cè)力計(jì)拉力的功率為P=Fv=2.4Nx2x0.05m/s=0.24W,C符合題意;滑輪組的機(jī)械效率約GhX10(-X10(K=6NXh2.4NX3hX100%=83.3%,D不符合題意?！痉治觥緼、根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的最小分度值讀出拉力；B、根據(jù)求解；C、根據(jù)P二Fv求W有用X10解；D、根據(jù)呼嗨求解。故答案為：Co在探究彈簧長(zhǎng)度與力的關(guān)系時(shí)，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用人小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加犬小為，的拉力，在丁彈簧左右兩端施加

5、犬小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時(shí)四根彈簧的長(zhǎng)度分別是L甲、LiL兩、L丁，則（）甲和WWWW1F乙M/WWWWF丙fFyFfA.L甲二L乙=1_丙二LrB.L乙=Lj=L乙L兩=1.丁D.LjL乙L甲F,所以兩物體會(huì)沉入水底；D不符合題意。故答案為：C.【分析】根據(jù)坐標(biāo)圖像中質(zhì)量和體積可以計(jì)算物體的密度，根據(jù)排開的體積可以計(jì)算物體受到的浮力的大小，根據(jù)物體的重力和浮力的大小的比較判斷狀態(tài).如圖所示，放在水平桌面上的物塊用細(xì)線通過(guò)定滑輪與沙桶相連，當(dāng)沙桶與沙的總質(zhì)量為m時(shí)，物塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)（忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦）。以卜說(shuō)法正確的是A物塊受到的滑動(dòng)摩擦力人小為mg物塊的

6、重力與它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力物塊受到的滑動(dòng)摩擦力與支持力是一對(duì)平衡力D.繼續(xù)向沙桶中加入沙子，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力增大【答案】A【解析】【解答】A、沙桶與沙的總重力為G=mgy使用定滑輪不能改變力的大小（忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦），則物塊受到的拉力人小為mg；因?yàn)槲飰K做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，所以滑動(dòng)摩擦力的大小為mg,A符合題意；B、物塊的重力與它對(duì)桌面的壓力沒(méi)有作用在同一個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，B不符合題意；C、物塊受到的滑動(dòng)摩擦力與支持力不在同一條直線上，不是一對(duì)平衡力，C不符合題意；D、繼續(xù)向沙桶中加入沙子，由于壓力人小和接觸面的粗糙程度都不變，所以物塊受到的

7、滑動(dòng)摩擦力不變，D不符合題意。故答案為：Ao【分析】當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到平衡力的作用，二力平衡時(shí)力的人小相等，方向相反.15如圖所示，下列圖中能說(shuō)明力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是：AA和BBA和CCA和DDB和D【答案】C【解析】物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度人小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化。A圖中人用力將足球踢出，足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A符合題意；E圖中跳板在人的壓力下變彎，體現(xiàn)了力改變物體的形狀，故B不符合題意；C圖中運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，體現(xiàn)了力改變物體的形狀，故C不符合題意；D圖中磁鐵將小球吸引過(guò)來(lái)，說(shuō)明小球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了變化；體現(xiàn)了力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，

8、故D符合題意，故選6在彈簧彈性形變的限度內(nèi)，如圖所示能正確表示彈簧的伸長(zhǎng)量M與其受到的拉力F的關(guān)系的是（）【答案】D【解析】【分析】【詳解】在彈簧彈性限度內(nèi)，彈簧所受的拉力與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比，可AC中兩者不成正比，B中表示的不是彈簧的伸長(zhǎng)量，而是長(zhǎng)度，故ABC都不正確，D正確。故選D。在劃船舉重游泳籃球這些體育項(xiàng)目中，應(yīng)用了“力的作用是相互的”這一原理的有（）A.和B.和C.和D.和【答案】D【解析】劃船時(shí)，船槳對(duì)水施加了力，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，水?duì)槳和船也施加了力，使船前進(jìn)。舉重時(shí)，人對(duì)杠鈴施加了力，使杠鈴運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。游泳時(shí)，人向后劃水，對(duì)水施加了一個(gè)向后的力，力的作用是相互的，水

9、給人一個(gè)向前的作用力，使人前進(jìn)。投籃球時(shí)，力改變了藍(lán)球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。綜上分析，應(yīng)用了力的作用是相互的這一原理的有，故D正確為答案。一彈簧右側(cè)連接一個(gè)小球，小球向左運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）壓縮過(guò)程說(shuō)明力可以改變物體的形狀壓縮過(guò)程中小球受到的彈力方向向右彈開過(guò)程中小球受到的彈力逐漸變?nèi)苏麄€(gè)過(guò)程中說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向【答案】C【解析】【分析】（1）力的作用效呆有兩個(gè)：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化.（2）物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力，叫彈力；彈力作用在與形變的物體接觸的物體上；

10、物體的形變?cè)酱?，彈力越?【詳解】A、壓縮過(guò)程中，彈簧變短，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；故A正確；B、壓縮過(guò)程中小球受到彈力的作用，彈力的方向向右；故B正確：C、彈開過(guò)程中，彈簧逐漸恢復(fù)原狀，形變程度變小，小球受到的彈力逐漸變小；故C錯(cuò)誤：D、整個(gè)過(guò)程中，開始時(shí)，小球向左運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧，后來(lái)小球受彈簧的彈力向右運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向；故D正確.故選c.關(guān)于下列各圖中測(cè)量工具的示數(shù)，讀數(shù)正確的是A.物體的長(zhǎng)度為5.23cmC.金屬塊的體積是100c/?73B.物體A的重力是4.3ND.所測(cè)時(shí)間為5min37.5s【答案】D【解析】【分析】使用刻度尺測(cè)屋物體長(zhǎng)度之前，要觀察是否從0刻度線量

11、起，起始端沒(méi)從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，首先要明確其分度值，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳叹€相垂直.使用量筒測(cè)屋固體體積時(shí)，固體的體枳等于固體放入量筒中前后兩次液體體積之差.使用停表測(cè)屋時(shí)間時(shí)，小圈刻度單位為nun大圈刻度單位為s,讀數(shù)時(shí)還要看小圈的指針是否過(guò)半，如果過(guò)半大圈的讀數(shù)應(yīng)該讀大于30s的讀數(shù).【詳解】物體左側(cè)與3.OQcm對(duì)齊，右側(cè)與5.23加對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為5.23皿-3.00如2.23cm此選項(xiàng)錯(cuò)誤；彈簧測(cè)力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.2N,即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N.此時(shí)指針指在“4.

12、6“處，所以物重為4.6N.此選項(xiàng)錯(cuò)誤；物體與液體的總體積為100C滬，物體的體枳小于100C/7/3.此選項(xiàng)錯(cuò)誤；小圈指針在5與6之間，讀5min,而且指針過(guò)半，人圈讀37.5s,所以停表的讀數(shù)應(yīng)為511111137.5s.故選D.下列說(shuō)法中正確的是只有力的大小會(huì)影響力的作用效果物體質(zhì)量的人小跟它所受的重力成正比，其比值是定值提高物體穩(wěn)定程度的方法之一是降低物體的重心物體的質(zhì)量和所受的重力都不受地理位置的影響【答案】C【解析】A、力的作用效果與力的人小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)，故A錯(cuò)誤；B、質(zhì)量是物體的屬性，與所受重力人小無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤C、提高物體穩(wěn)定程度的方法之一是降低物體的重心，正確：D、質(zhì)

13、量與位置無(wú)關(guān)，重力與位置有關(guān)，所以一個(gè)物體在不同地方，質(zhì)量不變但重力要變，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選c使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，卜列說(shuō)法中不正確的是：所測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)量范圍使用前輕輕拉動(dòng)掛鉤來(lái)回運(yùn)動(dòng)幾下使用前應(yīng)校零使用時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直拉著【答案】D【解析】A、彈簧測(cè)力計(jì)的量程是由彈簧的彈性限度決定的，超過(guò)這一限度彈簧的伸長(zhǎng)與拉力不再成正比，所以是正確的；B、使用前輕輕拉動(dòng)掛鉤是為了防止彈簧、掛鉤等與外殼產(chǎn)生摩擦或卡殼，這樣會(huì)影響正常的測(cè)量，所以是正確的：C、使用前應(yīng)調(diào)整指針，使其指在刻度盤的零刻度線上，這樣才能保證測(cè)量的正確性，所以是正確的；D、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力時(shí)要豎直拉，測(cè)其它力時(shí)，則要求拉力方向與彈

14、簧伸長(zhǎng)的方向一致，也是為了盡量避免彈簧與外殼的摩擦，所以是錯(cuò)誤的.故選D.如圖所示，一同學(xué)在彈簧測(cè)力計(jì)的兩端沿水平方向各施加6N的拉力，并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是6N6NA.ONB.3NC.6ND.12N【答案】C【解析】【詳解】彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的時(shí)候都是在靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)卜，靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是一種平衡狀態(tài)，受到的力就一定是平衡力；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，題中彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上受到了6N的力，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N.小明練習(xí)游泳，使小明前進(jìn)的力的施力物體是A.空氣B.泳池壁C.小明D.水【答案】D【解析】【詳解】因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，小明游泳時(shí)向后劃水便

15、町以獲得向前的力，所以游泳時(shí)使他前進(jìn)的力的施力物體是水：故D正確，ABC錯(cuò)誤。卜列事例中，運(yùn)用了與重力方向相關(guān)的知識(shí)的是A.檢查相框是否掛正了B.用力拉彈簧ItC.向墻上敲釘子【答案】A【解析】【詳解】重力的方向是豎直向卞的（與水平面垂直），在一根細(xì)線卞吊一個(gè)重物就做成了重錘線，用重錘線可以指示重力的方向，檢查相框是否掛正；圖中是利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理，故A正確；圖中是拉力，與重力方向無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；圖中向墻上釘釘子，是敲打施加的力，與重力方向無(wú)關(guān)；故C錯(cuò)誤；圖中向前推箱子是水平推力，都與重力的方向無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤.如圖是小明在玩過(guò)山車時(shí)的情景.下列對(duì)此過(guò)程

16、中小明的狀況敘述正確的是（）A.質(zhì)屋不斷改變運(yùn)動(dòng)方向不變受到重力的方向始終豎直向下在運(yùn)動(dòng)中始終處于二力平衡狀態(tài)【答案】C【解析】試題分析：因?yàn)橘|(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)或位置的改變而改變，故A錯(cuò)誤；因?yàn)樾∶髟谧鰣A周運(yùn)動(dòng)，所以小明的方向時(shí)刻都在改變，故B錯(cuò)誤；因?yàn)橹亓Φ姆较蚴冀K向卞，所以運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，重力的方向始終是不變的，故C正確；因?yàn)樾∶鞯倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)不是靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以小明受到的力不是平衡力，故D錯(cuò)誤.故選C.【考點(diǎn)定位】運(yùn)動(dòng)和力足球已被納入學(xué)校體育課程必修內(nèi)容.下列與足球有關(guān)的力不屬于彈力的是地面對(duì)足球的支持力B.使彈起的足球落回地面的力C.頭球攻門時(shí)頭對(duì)球的頂力D.踢足球時(shí)腳

17、對(duì)球的作用力【答案】B【解析】【詳解】足球與地面直接接觸，地面對(duì)足球的支持力使足球發(fā)生一定程度的彈性形變，屬于彈力。不符合題意；使彈起的足球落回到地面的力是重力，是地球的吸引產(chǎn)生的，不屬于彈力。符合題意；頭球攻門時(shí)，頭與足球直接接觸，頭對(duì)足球的作用力使足球發(fā)生一定程度的彈性形變，屬于彈力。不符合題意；踢足球時(shí)，腳與足球直接接觸，腳對(duì)足球的作用力使足球發(fā)生一定程度的彈性形變，屬于彈力。不符合題意。小明測(cè)屋某種液體密度的主要實(shí)驗(yàn)步驟：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空燒杯的重為6：將該燒杯加滿水后，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出燒杯和水的總重為G2；將該燒杯加滿被測(cè)液體后，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出燒杯和液體的總重為G3。已知水的密度為

18、p水，則下列液體密度妙的表達(dá)式正確的是GrG3G-,G.q一A.PLRP只B.P卓Pkc.Q廠富二農(nóng)。水D.P廠二【答案】D【解析】【分析】利用題目中所給方法測(cè)液體密度，遇到的關(guān)鍵困難是要解決如何測(cè)液體的體積，這里是借助了水來(lái)進(jìn)行等效替代，因此按照這一思路結(jié)合密度的公式可完成本實(shí)驗(yàn)。【詳解】由0=一可知,V水的體積:水一G水_GGQ水水gQ水則待測(cè)液體的密度:GG,g1朋水故選D。如圖，甲、乙、丙三條完全相同的彈簧懸掛在一根水平橫桿上，甲彈簧無(wú)懸掛物品，乙彈簧懸掛質(zhì)量為的磁碼，丙彈簧懸掛質(zhì)量為mi及巾2的磁碼，靜止平衡時(shí)，三者的長(zhǎng)度關(guān)系如圖所示。若三條彈簧質(zhì)量均很小可忽略不計(jì)，且乙、丙兩彈簧在取卞砥碼后,均可恢復(fù)原長(zhǎng)，則rrh:m2為（）A1:2B.2:1C.2:3D3:2【答案】B【解析】【詳解】因?yàn)樵趶椥韵薅葍?nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比，所以由圖乙.丙可得2cm_22cm+lcm3解得:故選B。29下列物體所受重力約為500N的是（）A.八年級(jí)下冊(cè)物理課本B.一瓶礦泉水C.一輛小汽車D.一名初中學(xué)生【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)重力公式G=mg可得重力為500N的物體的質(zhì)量:500N10N/kg=50kg=5