八年級政治合作就在身邊4

1、Word - 4 -八年級政治合作就在身邊4 第一框 合作就在身邊 教學(xué)目的與要求： （一）學(xué)問與力量：通過教學(xué)，使同學(xué)感受和體驗生活中的各種合作現(xiàn)象，感知自己所屬群體的合作精神。（二）過程與方法：通過設(shè)計各種活動，讓同學(xué)熟悉到合作無處不在，初步確立對合作有個直觀而形象的熟悉。（三）情感、態(tài)度與價值觀：通過師生互動學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)擅長與人合作的意識，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與關(guān)鍵：（一）教學(xué)重點(diǎn)：合作無處不在（二）教學(xué)難點(diǎn)：理論與事例相結(jié)合（三）教學(xué)關(guān)鍵：設(shè)計實際活動，創(chuàng)設(shè)生活情景，引導(dǎo)同學(xué)感悟教學(xué)方法：活動探究法教學(xué)用具：多媒體課件課型與課時：（一）課型：新授課（二）課時：

2、一課時教學(xué)過程：（一）活動導(dǎo)入走進(jìn)課題活動一：芝麻開門（智力嬉戲）x和y，應(yīng)當(dāng)選擇哪一個？有這樣一個試驗：讓參加試驗的同學(xué)兩兩結(jié)合，分別在x和y之間選擇，但不能溝通。條件是這樣的：假如雙方都選擇x，則每人各得10分；假如一方選擇x，一方選y，則選x的人扣15分，選y的人得15分；假如兩人都選y，則兩人都扣掉5分。啟示：雙方都選x的人具有合作意識。由此導(dǎo)入：第四課 生命共舟（二）組織教學(xué)展現(xiàn)目標(biāo)（指學(xué)習(xí)目標(biāo)）：1、先介紹學(xué)校生活中的種種合作，去理解合作的意義；2、再分析家庭的和諧離不開家庭成員間的相互合作；3、接著說明社會生活中的合作才能推動人類社會的進(jìn)步；4、然后了解到國際合作成為當(dāng)今世界一個

3、一般的話題；5、最終歸納出合作無處不在，合作就在身邊。（三）引導(dǎo)自學(xué)組織活動：一、合作就在身邊活動二：演小品，說說校內(nèi)合作。 （1）活動目的：通過小品活動了解校內(nèi)合作的重要性，從而使自己更好地融入到校內(nèi)合作中去。 （2）活動步驟：請同學(xué)們已最快速度看完課本上四位同學(xué)的講話；請四位同學(xué)上臺來即興表演，其他同學(xué)要仔細(xì)觀賞；請其他同學(xué)說說除了這四個校內(nèi)合作以外，你還有哪些在學(xué)校里與他人合作的例子；請某位同學(xué)依據(jù)本次活動，得出的結(jié)論有是什么。（3）活動要求：請同學(xué)們都仔細(xì)完成任務(wù)，并樂觀發(fā)言；演小品可參照課本內(nèi)容，但不失自己的特色。1、學(xué)校生活中的合作活動三：寫方案，溝通家庭合作。（1）活動目的：呈現(xiàn)

4、不同的家庭方案，明白家庭的和諧離不開相互合作。（2）活動步驟：每位同學(xué)預(yù)備好筆和紙，依據(jù)自己家庭的詳細(xì)狀況寫方案；請幾位同學(xué)說說自己的家庭合作方案，其他同學(xué)要仔細(xì)聽講；請同學(xué)們相互溝通各自的想法，歸納出最好的家庭合作方案來；請同學(xué)們下課后交上自己的方案，選出些最佳方案登上黑板報；請一位同學(xué)依據(jù)上述活動，歸納出幾點(diǎn)結(jié)論來。（3）活動要求：請同學(xué)們寫出自己家庭合作的真實的方案來；請同學(xué)們多相互溝通，改進(jìn)自己的家庭合作方案。2、家庭生活中的合作活動四：小爭論，探討社會合作。（1）活動目的：開展小組爭論活動，讓同學(xué)們把合作意識拓展到社會生活中去。（2）活動步驟：請同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力，各自闡述自己的看法； 共2頁，當(dāng)前第1頁12 推舉閱讀：合作就在身邊說課稿合作就在身