七年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)本答案

1、第一單元1在山的那邊爲(wèi)1舄;5J：J燦shun2.與相比的是看到的結(jié)案一蠶豐驚看到大n過(guò)山“3示例是上了弦的弓是等駅卄可岸餐豐豎穩(wěn)山:指困誰(shuí)也可以指實(shí)現(xiàn)理想之路曲指自己追求的理喪境界七“:竄淤奮斗目標(biāo)”、“未艘認(rèn)識(shí)的世界知道山第邊是什么二驚瞥海嗎6.不能換座鈔、-次次“表明要程上許多山頂戰(zhàn)勝許多失望才箋款豐亠一從小對(duì)美好事物的向往之情（或:表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理磬的潘望之情兒8.S為丈壬安于金念固守鄉(xiāng)土不知向外發(fā)展.這是保守惰性的麥理它使人-枝倦二沮走，9山民遺憾的是見(jiàn)到大海的理想不陡在他身上實(shí)醞3.山民是團(tuán)塞、保守.但又望=破封聞、保守的強(qiáng)烈愿望而卻未付諸行動(dòng)的人。.示碼只要堅(jiān)持前_定能戰(zhàn)功.只姜J

2、中有齋從現(xiàn)在開(kāi)紿努力去翻老一座座山.-走一步再走一步1-（1）昭（2）聳3）罕（4）晏2.（1）電骨砂冽鎚裟2）越3.g:救肋是-朵花一次適時(shí)的看望是一朵花一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花一個(gè)親切的微笑是一花4因?yàn)閾Q禿非常堅(jiān)岐、帝致.5.在作者心中生活中的奨和生命的感激是績(jī)帶相連所以我們應(yīng)以認(rèn)瓦、負(fù)貫的態(tài)度來(lái)對(duì)待典們的生活.6.（1）更好.（1）采用請(qǐng)求.祈使的語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈地表達(dá)了作考對(duì)生命的認(rèn)識(shí).7.作者井不妙想白己成就偉大的功業(yè)只想時(shí)自己的生命作出一些耕姜的回?zé)?她渴里的不是人們熒奚和祟拜她，而是何人能看懂她執(zhí)菁的愛(ài)美的靈魂，所以此處的“固執(zhí)、-簡(jiǎn)單”郝懇作者帕對(duì)自謙的說(shuō)法具實(shí)是執(zhí)甘和單純的意思.$

3、把一些帕物的種子放在頭溢什里，給予溫度和濕度.使種滬發(fā)芽從而分開(kāi)什骼=*被壓在昆礫和石塊卜面的一棵小草沖破阻力，頑強(qiáng)生長(zhǎng).io.贊揚(yáng)了種子巨大的力承和小草的堅(jiān)韌小拔11鼓勵(lì)大家以種子和小草為榜樣振作精神.堅(jiān)持“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”.12.示例：生命是被人們耳踏后又直起身來(lái)的小草生命是強(qiáng)烈的眾風(fēng)南過(guò)后依然頑強(qiáng)開(kāi)放的小花生命是海倫機(jī)勒在黒暗中看過(guò)的一本本書.生命是脆弱的.但生命又是堅(jiān)強(qiáng)的.，；4禁隊(duì)蘿瀑布1-（1）凝（2）釀（3）籠4）仃2.示例：沉淀綻開(kāi)拆除存折熙熙攘攘叫嚷3.C4.以動(dòng)寫靜突出了紫榦蘿繁密茂盛、牛機(jī)盎然的待點(diǎn).5.生動(dòng)地寫出了花的亮麗可愛(ài)既富有動(dòng)感，又富有怙趣6.花開(kāi)得美麗緊盛“我”對(duì)花

4、充滿轉(zhuǎn)愛(ài)和好奇.所以“想摘一朵“我沒(méi)有摘“是因?yàn)椤拔摇睕](méi)有摘花的習(xí)慣更因?yàn)椤拔摇彼郎拿篮门c町貴7.這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛逐漸消失，“我在對(duì)紫籐蘿的欣賞中認(rèn)識(shí)到“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”.&指二月蘭開(kāi)得滿園，-大片一大片盡情拋灑春光9.二月蘭外表單薄，開(kāi)看小朵小朵簡(jiǎn)單的花.不想舉高枝.但是開(kāi)得隆朿茂盛盡悄盡性還冇持久的特神1從春如十三女兒學(xué)繡時(shí)，它便開(kāi)花.直到雨儲(chǔ)風(fēng)徳.春深春老。它迎春來(lái)伴侔在送春去.】作者寫二蘭更突出其不同于其他花沒(méi)有推脫送存的任務(wù)以“送存”為題更突出中心。12.（D俵裕x的事跡太感人r.步雪健獲獎(jiǎng)只（1）mido（2）jiangl

5、i（4）li2.（1）脖Z通FT僵枝）慢慢地用5）果貞:二曹樣心即把旳比作一群鶴在空中g(shù)丙跟宜：看2）樹(shù)林興致都樂(lè)趣0像與的，耳別的院0力善L.所寫的字）稍微右些佶才能出成縱V出口吹2的兒女出現(xiàn)在心是沾了所扮演的角色的光.這是李雪健自謙的話.（2）鄉(xiāng)紳寫的作品很差.再一次奉勸他不要椎蹋文學(xué)比喻昴細(xì)做的事物（2）抬頭鳥(niǎo)嗚3.（I）復(fù)天成群的蚊子的叫2）所以經(jīng)常能卑受到趙岀W物本身的5）正）驚訝5.（I）（我）好肯甲游玩，安適愉快而滿足）（找）捉住嵋蛤h用權(quán)丁扌J它幾十卜.把它驅(qū)趕刊一6方岀神不覺(jué)呀燃一驚.7.聊蛤媒、仃失、草鬲有生活情趣.允滿想象費(fèi)生活中的美.&標(biāo)f：）陀、就寫字仃時(shí)工（對(duì)于旨*

6、不稱心（他就宦要多次修改它內(nèi)不慶煩“10.:學(xué)習(xí)一定“一.示例：欣賞懂你”患到r_位母親滿臉鞏術(shù)迪自任家門口翹首以待.單元復(fù)習(xí)1-A2B3.山比悅鳥(niǎo)性（2）張目對(duì)日明察秋毫物外之趣（3）神游其中怡然自得4.略5.小澳成為瀑布，放出生命舁彩作用：用小溪來(lái)比喻形猿生動(dòng)地說(shuō)明了我們需要努力戰(zhàn)勝困難生命才能放出舁彩。6.健壤地成長(zhǎng).7.人的一生總有趺倒的時(shí)候這時(shí).找們需要獨(dú)立的人格、堅(jiān)強(qiáng)的意志而我們從母親鼓勵(lì)的眼神里能讀到堅(jiān)強(qiáng).悟到連立感受到母愛(ài).&示例：媽媽謝謝你一直以來(lái)給我的關(guān)心和愛(ài)。如果平時(shí)你能多給我一些鼓勵(lì).我相信我能獲得更多的成功.9.（1）撫模（2）于是（3）他的（4）這朱動(dòng)曾經(jīng)參加宮內(nèi)宴

7、會(huì).1】.朱動(dòng)繡御年于肩上；朱動(dòng)以黃帛綁皆.12.受寵若驚13.略第二單元6理想（1）綴（2）脊（3）舶（4）鬢（5）倔（6）塞2.（1）思滅（2）饑寒（3）離亂（4）祝福3.理想/是鬧鐘敲碎/你的黃金夢(mèng)；理想是肥社，洗濯你的自私心。理想既是一種獲得理想/又是一種犧牲。4.右理想的人真正的人，崇高的人偉大的人.（答出其中一點(diǎn)即可.）5.與第四節(jié)構(gòu)成對(duì)比突岀說(shuō)明理想的人生意義*6.理想對(duì)毎個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的但總有些人丟棄理想，也就是說(shuō)這樣的人沒(méi)有理想廚庸碌碌醉生夢(mèng)死。7.示例：理想生輝枯樹(shù)會(huì)長(zhǎng)新葉&A美好的悄感B熱愛(ài)牛命C詢邊有-座小橋有了目標(biāo)（理想）就要持之以恒地去努力不僅僅是為了結(jié)果更重任過(guò)

8、程經(jīng)歷略示例：“善良，不足夜色里的松明/卻總能把前途照亮熱血點(diǎn)燃”。這句詩(shī)哲理豐富意味深遠(yuǎn).能給人以多重啟迪“任憑思念的白云/從河面匕/悄然飄過(guò)”-這句詩(shī)感情纖細(xì)溫婉色彩清麗淡雅.】示例：我的理想是當(dāng)一名作家它像把茫大海上的燈塔那雪亮的光像I字逍口的路標(biāo)那醒目的手骨引領(lǐng)我向美好的未來(lái)飛翔。7短文兩篇1.粵）碩（2）霎（3瓏（4）剔（5）集）雛2.示例：黑黒寶貴多姿多彩眼墾晰漸沉甸甸3.（1）回想低何（2）悔恨若恥4-我們”（幵道鮒）不該站毎也市的飛塵里.5.表現(xiàn)了同伴的自由與快樂(lè)而廳道樹(shù)卻只能任馬路邊.與煙塵做伴比突出行道樹(shù)默默奉獻(xiàn)的品質(zhì).6.神圣的F業(yè)總圧俑*的圧也惟仃這種痛苦能歸匚給于我們

9、7.不矛瓠“我們”“憂憋”的是城市的污濁損害人們的健鐮J快樂(lè)”的是“盤為城市制造新鮮的空氣制造淸新很11獻(xiàn)出濃陽(yáng)汕誣接太陽(yáng)迎來(lái)光明o小男孩兒“既不湘逬也不后退”足因?yàn)樗肱蒙先诵械揽尚挠杏喽Σ蛔阒乖阼罪χ沸∧泻合霃鸟R路上鰲上人行道的HH誦而且他值心十足所以他“固執(zhí)地覘著自己的前方”.9.拾、踩、收回、踏、提.站.10.指今后生活中遇到的挑戰(zhàn)11.示例：冬持就是勝利你真行！12.示例：蝦哈哈！你們?cè)趺从舻剐竭M(jìn)哇？啄木嗚一畀璽的毀,往往是饋牆的履楚花人們都說(shuō)我很奨，是因?yàn)槲疑芏虝簡(jiǎn)幔糠糯箸R一左費(fèi)眼里芝瞧便足西瓜.鎖在強(qiáng)盜眼里，我是不仔住的.彩如我七色的比彩來(lái)自那雖普通的陽(yáng)光窗戶一我的原則

10、是該開(kāi)的時(shí)候開(kāi)該關(guān)的時(shí)候關(guān).鏡子只自育得起我的人我心里才會(huì)裝肴他.8人生蔑言（節(jié)選1.（1）惠一意（2）園一圓（3）豐一風(fēng)（4）概一慨（5耳一而（6）弊-蔽示例：（】心神不定心安理得心寬體胖（2）舉冃無(wú)親舉世聞名一舉兩得（3）異口同聲異曲同匸異想天開(kāi)3.示例：災(zāi)禍?zhǔn)且粋€(gè)人的耳正試金石。一鮑蒙特與弗萊徹V榮乂之勝利苦堆嚼煉一些人，也毀滅另一些人.一-富勒至理名言/幸運(yùn)最能發(fā)現(xiàn)罪惡，而厄運(yùn)最能發(fā)現(xiàn)吳徳。培根丫論厄運(yùn)4.父壬被殺母后受辱自盡自己當(dāng)了奴隸成了殘愛(ài)靠廳乞度日匚5.運(yùn)用反復(fù)的手法耐人尋味說(shuō)明人們?cè)诙蜻\(yùn)中總是怨天尤人，掲示了它在現(xiàn)實(shí)中的普遍性.6.示例：如果遭遇厄運(yùn)就要勇敢面對(duì)戰(zhàn)勝脆弱鍛煉堅(jiān)

11、強(qiáng)的意志。7.給市民們團(tuán)下深刻的印象.&他急忙回家脫下外套、背心、帽子和靴子把油煎鍋倒扣在頭上用床單襄住身子在腳上套了兩個(gè)大紙袋因?yàn)樗脑笁|太強(qiáng)烈了所以輕信了舟鴉的話，9.不一樣.哈哈大笑”經(jīng)描街上人們對(duì)熊的嘲笑；“哈吩的笑曲”是指烏鴉得惹的笑也有對(duì)酸的嘲笑，】0.當(dāng)欲望很迫切的時(shí)候就容易打口地相信-切.II.示例：這次考試沒(méi)考好.真是岀乎意料但這未必是壞寧它可以讓我們及時(shí)反思初中學(xué)習(xí)和小學(xué)的不同，尋找適合初中學(xué)習(xí)的方法，9我的信念（2）瑕（3）W（4）踽（5）猝（6）魅2.（1）沉醉（2）寧?kù)o1.（1）粹示例：（一個(gè)“山”字，讓我仿佛看到了這樣-幅畫：山峰競(jìng)秀溝幣藏云.斧券刀削股的懸崖箱壁一

12、直伸向高空（一個(gè)“森”字，訃我仿佛看到G洞庭波撼岳陽(yáng)城、錢塘潮漲江面寬的動(dòng)人悄雖（能根據(jù)漢字表意的特點(diǎn)，展開(kāi)聯(lián)想或想象語(yǔ)11順暢優(yōu)萸即可”）4.作者感到科學(xué)研究需耍有蛋這岸執(zhí)丟.勤奮的箱神.S.致力于科學(xué)研究的目標(biāo).（或：對(duì)真理的探討j6.住巴勒求學(xué)用丈夫共同專心研究發(fā)現(xiàn)了儲(chǔ)7.執(zhí)序追求堅(jiān)韌不拔有信心，勤奮努力*&時(shí)間順序。1830年.肖邦到維也納后不久3848年秋天、肖邦死后在肖邦誕辰125周年時(shí)“9.肖邦托姐姐把督J心臟帶回根國(guó)2說(shuō)明了內(nèi)那的愛(ài)珂之心，也表達(dá)了波些民對(duì)他的崇敬和愛(ài)戴.=3】.略（捉示：可以從居里夫人對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著、對(duì)那業(yè)的全身心投入對(duì)個(gè)人名利的泯泊等出自己的感受）10論甬

13、十則1.孔f和他的弟子吝行摘丘仲尼掙秋思想家教舍嘗？（|）yue如冊(cè)g創(chuàng)3.“悅”丁古字愉快多次反省學(xué)過(guò)的知訓(xùn),（4）迷感（5同汝你（6）看齊有修養(yǎng)的人嗎？（2知道這是聰明的.5-（1）停止（2）枯萎凋謝（3）町以用來(lái)（大概，也許幾個(gè)人在走其中_定有我的老師.（2任*（逋近：責(zé)任龜大路途遛遠(yuǎn)施于人：自己不想要的不要強(qiáng)加給別人.（2）任jg而逍遠(yuǎn)（3）己所不欲.勿施于人9心放在這上面了眼和口怎么會(huì)不到呢？是泛泛而讀不能記牢.4-別人不了解我我卻不惱怒不也足道他上與農(nóng)同逍合的人交往是不是誠(chéng)實(shí)呢？（3）知逍就是知逋，不知道就是不）號(hào)擇他們的長(zhǎng)處來(lái)學(xué)習(xí)（肴出自己也有）他們那些短處就要改正.（1）三人行

14、必有我?guī)?（3）己所不欲勿7-（1擇其善者而從之其不善者而改之8（I）這里（2）一定（3）迫切敢要10.因?yàn)樾牟辉谀敲囱劬蜁?huì)視而不見(jiàn).嘴也只11-示例：孔子是古代偉大的思想家教育家.他創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)不僅是中國(guó)文化的根本，還影響日本、韓國(guó)、朝鮮等國(guó)的文化可以說(shuō)孔子的思想是世界性的.人們稱孔子為圣人I曲阜是孔子的家鄉(xiāng).去曲皐孔廟就叫做“朗圣”.這表達(dá)r人們對(duì)孔子的尊敬對(duì)儒家文化的認(rèn)可.孔子的思想址超越時(shí)代和國(guó)家界限的.單元復(fù)習(xí)】風(fēng)韻唄鬧頭顱飽満2.B3.（1）聞逍龍標(biāo)過(guò)五溪（2）何當(dāng)共剪丙窗燭3）綠樹(shù)村邊合育山郭外斜1.（1）生任發(fā)怒（2）真誠(chéng)誠(chéng)實(shí)（3）通押J聰明第個(gè)飛”指人的舞動(dòng)；第二個(gè)“飛”指

15、飛機(jī)起E.6.情感：懷念母親.愿望：飛到自己想去的地方.7.用意是激勵(lì)兒子努力實(shí)現(xiàn)妙想。&人冇了信念就能發(fā)揮顯大的潛能.實(shí)現(xiàn)理想，9.（1的人（2）跑（3）放下（4）希望10.兔子不可能再得到，而自己卻被宋國(guó)人取笑.11.守株待兔.12.我們應(yīng)該發(fā)揮主觀能動(dòng)性，枳極努力不能存有僥幸心理希望得到意外的收獲.13.略第三單元II春】和鷲生境2.示例：春風(fēng)化雨春風(fēng)得意春風(fēng)滿面陽(yáng)春白雪妗手回春雨后春野枯木逢眷3.造句示例：一壇上好的黃酒要醞漲數(shù)十年.（用本義）小明他們正在醞釀-臺(tái)豐富多彩的文藝晚會(huì).（用比喻義）4C5.（1）紅的律火粉豐f?的像-52）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地耐花里帶著甜昧兒內(nèi)涵要半富

16、得多.處用更好.“叫”只是單純地寫出了蜜蜂的nri制”則不僅寫出1矗:井爲(wèi)占山r蜜蜂魚(yú)的場(chǎng)景內(nèi)涵要旳得多.二胖黑黑幣園;（或:爲(wèi)沁務(wù)日）/坍玉妝成一樹(shù)高著的人i戈:熱愛(ài)牛命用心皿受春天蘭瓷Jn/無(wú)閑WW余鳳而萬(wàn)紫紅總吐（林存色關(guān)不住一枝紅杏出墻來(lái)（葉紹敘讐：爲(wèi)爲(wèi)（2）示例曲風(fēng)雨紬多，萬(wàn)條垂F綠絲絳（賀少孟浩加春曉D獨(dú)憐幽草澗邊生1:有渡鵬深樹(shù)鳴應(yīng)物用州西澗贊夜偏知叭曖蟲(chóng)聲新透綠應(yīng)縱（劉方平n刖連戲蝶時(shí)時(shí)序川在嬌鶯恰恰啼（林畔獨(dú)步耳花12濟(jì)爾的冬天1.峽”改為“紂:“場(chǎng)”改為“敞”廣蘋”改為“萍:“畜”改為“歲2.輪彎魏片葉支幅3.示例：那是_座秀代的小山.山田有一個(gè)秀代的小湖泊，湖水澄清見(jiàn)底，

17、倒映普藍(lán)天、白云、肯山、綠樹(shù).偶爾還有_兩只小鳥(niǎo)掠過(guò)，在湖曲上劃過(guò)怏長(zhǎng)的水痕.切那么靜那么空靈就如一張小小的水然畫愆韻秣濃.4.示例：雪后初晴圖，青黑：白、藍(lán)、銀暗黃、做黃、粉文中運(yùn)用這些詞語(yǔ)使乍富的色彩相坯映甘，畫面顯得色彩繽紛賞心悅目山上履松給藍(lán)天鎮(zhèn)上一逍銀邊山坡上像一件帶水墳的花衣山腰夕陽(yáng)T的薄吉好像忽仮害了著7.示例：山仲出民長(zhǎng)的、彎彎的FVT把村莊溫柔地?fù)碓趹牙锎禾斐掷m(xù)的時(shí)間每.9.“客佯三月江南草氏雜花生樹(shù)群密亂飛”】合適這些動(dòng)詞象地袤現(xiàn)北國(guó)祥風(fēng)的力址之大.符合雖物待點(diǎn)II.因?yàn)楸眹?guó)的春風(fēng)送走堅(jiān)冰ST：伴隨作者經(jīng)歷艱苦的歲月所以值得懷念.12.示例：圖】：展望未來(lái)翹由企盼預(yù)參向右轉(zhuǎn)

18、！圖2：竊竊私語(yǔ)圖3：右縫間的生命圖4：動(dòng)與祚/萬(wàn)務(wù)垂卜-綠絲絳13夏感1.（1）促貯甸諸2.（I）湛堪涯崖澈轍3.（1）a（2）退（3）危（4）入（5）左（6）返4.夏季其有緊張、熱烈、急促的持點(diǎn).5.金黃色，因?yàn)樗笳魇氖斋@已冇而希望未盡，旗前啟后生命交替.這越然是件者的個(gè)人感悟他認(rèn)為金黃色能體現(xiàn)旺盛的生命力6.略7.因?yàn)閱釓拇旱蕉跇?shù)上飛來(lái)E去唱著收兒；（或：永不凋謝千姿萬(wàn)態(tài)常開(kāi)常新跳普舞蹈唱著歌曲&鳥(niǎo)給冬天帶來(lái)生機(jī)給人們帶來(lái)說(shuō)受，而自己卻沒(méi)有為人們、為這個(gè)肚界做點(diǎn)什么9.示例：（1龜是水的思想.（2）云是天空的心情”（3）人世界人址世界的靈魂.10.示例：人與自然應(yīng)該和諧共存人類的發(fā)展

19、不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價(jià)1.絢沒(méi)佛累2D笑了.捧&示、隊(duì)朧.悠附、清新等的花朵魚(yú)人的對(duì)唱陽(yáng)尢里的丫群u拔跆浮*lJ?“I尤.厲匝4活0I.盂澹滄嫌峙沒(méi)蕭題3.示例：他F持鮮花龍向老師.他捧看獎(jiǎng)杯自衆(zhòng)地4.示例；農(nóng)家I：收?qǐng)D漁家歸泊圖牧女思戀圖5.水落石岀秋天歡舞在山林間&金色湖濱的帳篷淡藍(lán)的炊煙略7-示例：秋大奔跑A沖原上換過(guò)的雁群大上的白天鵝lu.刀;例：竿原之韓1.15古代詩(shī)畝四首燦爛2.東漢術(shù)年觀滄海昭王灣廊畤卩62q致遠(yuǎn)jt惰錢増湖春行略._.十_點(diǎn)飛鴻形T青山綠水/白草紅羸；I秋孤村務(wù)日/輕煙老廚祁/-早春的景色.“幾處”、“淮家苛其m占爲(wèi);:驚、花、花5.不費(fèi)成.匣詩(shī)寫的尼人陶醉在這

20、迷人的湖光山色中.流連,:囂6-酗湖的早春明麗畫好詩(shī)f春”過(guò)說(shuō)畤天已即將結(jié)束篇;暮春;J：A警T的黃麗坎色勃勃牛機(jī)；i：J；鬻憎征.具體地說(shuō)m紂-類林象征你I誌席怎:向11爲(wèi)甞信沁”代如噸心嘶鄉(xiāng)單元襲習(xí)L姿煉斑斕2-示例：月光傾瀉尸來(lái)，園子里像蒙上了一層輕紗，腫腫朧朧的.如夢(mèng)似幻.3.（1）潮平曲岸闊（2枯藤老樹(shù)昏鴉古道西風(fēng)瘦嗎（3）老驥伏師霽丄各年（4）幾處早鶯爭(zhēng)暖榊誰(shuí)家新燕啄春泥（5蠱落了淸屍滿披材的需珠伐木丙丁j地次出幽谷（6）日月之行若出其中星.漢燦爛若出其里4.示例：你看那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng).中輕輕地?fù)u曳著.酷似一張張做笑的小紅臉兒正迎接那華美金秋的到來(lái)”這時(shí).我不禁想起了杜牧的

21、詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花.”風(fēng)，突然大r點(diǎn)兒楓葉助風(fēng)jR落卜來(lái).慢慢的悠悠的旖旎矣麗猶如一只只紅蝴蝶在繁密的楓樹(shù)林中追逐著.媳戲肴，飛舞看我的心似乎枝這樹(shù)林濾過(guò)似的所冇牌和雜質(zhì)都消失了.完全沉浸在這優(yōu)雅、清純中。5.存雄#雨春天的人們6.文中引用這個(gè)句子更能表現(xiàn)出春風(fēng)柔和的持點(diǎn).7.示例：空中的云姿態(tài)萬(wàn)千變化無(wú)常：有的像羽毛輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗一片片整整齊齊地排列首：有的像羊群來(lái)*去去8.春是一年的開(kāi)始應(yīng)把全年妥做的爭(zhēng)及早安排好.存在人們心中代表右希更和活力.9.煩躁的鴨蘇憤怒的鷹年10.示例：草木沐雨圖；霏鴨游牧圖示例：（1）朱自淸“鉆”字寫出厶単破上而出的生命力；“偷偷”

22、二字寫岀了萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)祚章在不經(jīng)意中悄然而長(zhǎng)的情景給人以驚喜的感覺(jué)扣住“初春之意（2）何其芳議動(dòng)驚醒”生動(dòng)地展示了春天力審的強(qiáng)大；而“怒茁”二字則生動(dòng)地展現(xiàn)了小草生命力的蓬執(zhí)與不可阻擋（能自圓其說(shuō)即可J12.寫秀麗的故鄉(xiāng)風(fēng)景是為了跟憔悴的北國(guó)風(fēng)最進(jìn)行對(duì)比表現(xiàn)了作者對(duì)“雨”的盼望對(duì)故鄉(xiāng)關(guān)好生活的懷念和向往。13-略單元16化石吟1.S媚幻嘆彳槪枯借;當(dāng)j生爲(wèi)貫3你否定3.丿蠢出/_帽幅/生物進(jìn)化的圖蝕勿4化和中占有的古生物的牛命值息造物司們嚴(yán)*你律鳥(niǎo)爲(wèi)紋“記時(shí)卄的“檔昭黑常爲(wèi).爲(wèi)能激發(fā)瀆者的思維-7.這兩節(jié)射后闇應(yīng).第二節(jié)設(shè)問(wèn)確-節(jié)作答使全詩(shī)結(jié)構(gòu)完整.笫孑放有收8.生活在遙遠(yuǎn)的過(guò)去的生物的遺體或遺

23、跡變成9使得勾畫史前時(shí)期海的位宜及范圍成為可能.還可指示出古代水體的深度、溫度、底部條件和含鹽度.】從化石中可以看到古代動(dòng)物、植物的樣子，從而可以推斷出古代動(dòng)物、植物的生活愴況和生活環(huán)境可以惟斷出埋茲化行的地層形成的年代和經(jīng)歷的變化.可以看到生物從古到今的變化等等植物化石樞供了許多有關(guān)矗個(gè)地質(zhì)時(shí)代的植物演化的資料.1】.在遠(yuǎn)占時(shí)代的某一個(gè)秋日里一頭瑪漫步莊河岸邊，不時(shí)用長(zhǎng)鼻子將青草和樹(shù)枝卷進(jìn)嘴世，突燃，河岸邊的上層因河水的長(zhǎng)陰浸潤(rùn)欣受不了壓瑪這庇燃大物的體重而發(fā)生坍爛，這頭猛瑪猛地陷了下去晉它侖力掙扎總號(hào)支撐著站立起來(lái)的時(shí)候.乂有大批沉朿而堅(jiān)皎的匕塊砸在它的背上它就這樣迥遇滅頂之夫.陷人深測(cè)中

24、從肌肉充血的悄況可以判斷岀它最終是空息身亡的.1縈巒綴籠2.(1)彌漫(2)散發(fā)報(bào)浮消散3.；，.4-我們町以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測(cè)天氣的悄況5.(1)-種在太陽(yáng)和月亮周闈岀現(xiàn)的里紅外紫的匕彩(2)種比暈小的里縈外紅的七彩6.示例：華大天趟晴，華小天轉(zhuǎn)陰.7-引用諺語(yǔ)說(shuō)明這些云和天氣變化的關(guān)系是經(jīng)過(guò)人民群眾實(shí)踐檢驗(yàn)的是生活經(jīng)臉的總結(jié).&在前方沙漠間出現(xiàn)一個(gè)湖但始終無(wú)法觸及，麻來(lái)湖消失9.這是個(gè)過(guò)渡句引出A文，同時(shí)問(wèn)句形式也能引發(fā)讀音的閱讀興趣與思考.10.占人認(rèn)為區(qū)能吐氣而成樓臺(tái)城郭乂說(shuō)海市是海上神仙的住所它位在虛無(wú)縹緲間”，因而得此名。大P中由于光線的折射件用在空中或地下”出現(xiàn)物體的映像或

25、幻景的自然現(xiàn)象.比喻股幻的景物.11.介紹海市蔭樓詢先講一個(gè)故事能增加文章的趣味性、生動(dòng)感增加讀若的閱讀興趣。1?.(1)天上鉤鉤云地下雨淋淋.炮臺(tái)云雨淋淋，江豬過(guò)河大用滂沱。(2一口南風(fēng)三口製.三日南風(fēng)夭變臉.東風(fēng)急溜溜難過(guò)扎更頭。秋后北風(fēng)緊夜靜有白簾，(3)燕子低飛蛇過(guò)逍大雨不久要來(lái)到。河里魚(yú)打花當(dāng)天冇雨下螞蟻上樹(shù)大水鋪路.】.茫黠謐塞窣慕2.愁一籌斤斤一沐津?qū)櫼积嬊星幸桓`奇3.示例：燕子在屋檐F喃喃自語(yǔ)“4.蚓堀5.合理作者寫蟬的叫聲圧為勺喇姻的叫聲形成對(duì)比從而突出姻刪叫浄的特點(diǎn)謀歡作者覺(jué)得刪痢“歌聲則是非常柔利的勺夜色蒼颶的靜at氣氛禪適合不過(guò)了”還覺(jué)得“人們卻讓蟬篡奪了”堀蝴的“名山

26、”這哇詞句都流*出他凰則的歌聲濃厚而烘熱的吉愛(ài)7-性悄尚傲的丹族小商阪和顧客小巾民件格孤僻亙州皮搗蛋的孩f&示例：別名：帕帶企鵬伏物：磷蝦特征：烏黑的頭頂任腔&下方著條黒色的羽毛；高般為7艸米體亙1丁克多；犧曲的羽E耳白.背上黑色住址：曲桃龜；南極的較征9-游泳雙縮海里廳動(dòng)自如速度可達(dá)30千米小時(shí)理山保絶S)衡眺躍登山，一直爬上山嵐冰上淆行槳E快地滑行速度快得驚人K饑旬將企弟與海釣海狗竹比較，更能說(shuō)明企鵝在駄地上行逬的速度快.H-w：夏家姑娘，僅晚柬涼功帶燈籠_暗_亮(螢火蟲(chóng))脫掉外會(huì)爬匕樹(shù)梢不懂彼懂臺(tái)說(shuō)印通(W)身體半球形背上七願(yuàn)星，蝸蟲(chóng)怕見(jiàn)它梯花凰歡迎”(七星.蟲(chóng)19月務(wù)上的足遜警全看陸宇

27、航員安全返回.8-人們正在守候著巡天的英雄們凱旋9.不臥這個(gè)段落的描寫表現(xiàn)了“神舟”六號(hào)勝利返回給人們帶來(lái)的歡樂(lè)與自矢I。.-神舟“六號(hào)順？著陸航天員安全返回.11.示例：（）“人”與“大”:人長(zhǎng)大了原來(lái)是需要負(fù)責(zé)任的承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，人才會(huì)變得偉大。人僮得了約束自己，也就真正長(zhǎng)大了.（“-h，hj-下”:上與下追求的方向不一樣.也就決定了人牛境界的高低，（3）心”與“必;心里有了信念成功往往就會(huì)成為必然。20山市1.冥禪莊垣2.C3.（1）高高低低的城墻.（2）什么也沒(méi)有.（3）上與云宵、天河相接.（4）昏暗得看不分明.4.D5.（1）才（2）有的人姿態(tài)（3）指看計(jì)數(shù)（4突然6.（1）城

28、中有像樓閣的有像廳堂的有像街巷的都清晰地呈現(xiàn)在眼前數(shù)駅扱多，（2）樓上的人來(lái)往匆匆，有的靠著欄桿，冇的站著姿態(tài)各不相同始悟?yàn)樯绞小３鞘幸老《?。遂不可?jiàn).從孤塔高聳到宮股出現(xiàn).城郭的出現(xiàn).危樓的出現(xiàn)及消失。.（1）我（2）緣故、原因（3）急速迅速（4）都，一齊9.D10.一會(huì)兒茶幾、桌子等家具都觸簸搖晃酒杯也倒了岸子的梁柱都發(fā)岀折斷的聲音.U.說(shuō)明這次地喪的強(qiáng)度之大影響范圈之廣.12.示例：（】）沙漠里有許多奇怪的現(xiàn)象，人們不知道其產(chǎn)生的原因就會(huì)產(chǎn)生恐懼或崇拜的心理。（卩占人說(shuō):見(jiàn)怪不怪，其怪自敗?！鄙衬锏囊磺泄之惉F(xiàn)線，其實(shí)都尼可以用科學(xué)道理來(lái)說(shuō)明的.單元復(fù)習(xí)翳t例：孤單弧度緩慢援助小心翼奚

29、希冀班看&（除夕）（2）示例：淸明、端午、元宵、晅陽(yáng)等。4*亠4,八“片毎*生沖橢圓懶惰2.B3.（1）中2第五單元21風(fēng)箏11)Cui(2)nud(3)wu(4)se2.(1)郎朗慨概即既3.1)照應(yīng)(2)可鄙(3)驚舁4.“我”祖暴地弄壞了小兄弟做的風(fēng)箏。5.驚恃站了起來(lái)失了色瑟縮著書怕、絕筆抓斷、擲、踏氣憤、傲然6.因?yàn)椤拔摇钡街心瓴糯蛴螒蚴莾罕R量正當(dāng)?shù)男袨橥婢呤莾罕P的天使對(duì)“我”來(lái)說(shuō)良心遭受了譴責(zé)，所以感到“不幸”.這句話表明了“我”的內(nèi)疚和慚愧始終留存在心中怎么都無(wú)法忘記，而且還一天天地加重&停迅狀重卻還冋應(yīng)兒子海嬰的問(wèn)候：9.不妥當(dāng)?！靶ψ直憩F(xiàn)了年幼無(wú)知的海嬰對(duì)父的病情毫無(wú)慈覺(jué)也從

30、側(cè)面體現(xiàn)了錚迅的父愛(ài)10.魯迅先生掙扎著把頭抬起來(lái)才很大聲說(shuō)出：明朝會(huì)，明朝會(huì).“說(shuō)完就咳嗽起來(lái).魯迅是個(gè)疼愛(ài)孩子的父親。11.魯迅這樣X(jué)；孩子的無(wú)知是因?yàn)樗X(jué)得父母愛(ài)孩是理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊驗(yàn)楹⒆咏虝?huì)了父母什么是愛(ài)父母應(yīng)妙謝孩子.12.示例：我認(rèn)同這種觀點(diǎn).每個(gè)孩子的成氏都離不開(kāi)游戲、玩具孩子對(duì)游戲具有一種天然的情感.孩子們看見(jiàn)玩具時(shí)的眼神.是那么興侖、沖動(dòng)和陶醉猶如看見(jiàn)天使一股22羚羊木雕1.歧(2)蹲(3婁(D和豔2.(1)(2)理由：與匕文相銜接讀起來(lái)很順口.同兒的年月還長(zhǎng)而伴同皓親的時(shí)日已不多了春為J氣息很濃充滿人T機(jī)照應(yīng)了前面兒子說(shuō)走小路“冇恿思M的原因也點(diǎn)明母親擔(dān)心不的廉岡”6.這圧傳神

31、之世對(duì)照中既休現(xiàn)r尊老愛(ài)幼之悄，更蘊(yùn)含了堆往開(kāi)朵意瀟們背背的，童昧卷對(duì)1-代人和卜代人所擔(dān)負(fù)的使命，因而也意昧著整個(gè)世界.7.寄棉格安捐出了自己最喜歡的布什竹：心)布出了他最喜欽的布粛錚岀了他的寶貝火柴盒汽乍；“我”將舊夾克衫換成了新夾克衫捐給災(zāi)民.&(1)他們梅格安無(wú)私的舉動(dòng)和愛(ài)心深深地觸動(dòng)并深受啟發(fā)“典被孩子們誠(chéng)事的潘”所感動(dòng)F陽(yáng)F囂比亞町嚴(yán)5好9動(dòng)吾幼以及人之幼”從器做:書昨得更叭小例JI）聯(lián)患到人與人之間浜好的巾10.示例，讓-老吾港.以及人之老2J散文詩(shī)兩首2天箱迷人天也I.1吃過(guò)午飯當(dāng)你黃再時(shí)令廣丹；人&略4時(shí)間噸序從當(dāng)你沐浴百”廣當(dāng)作金色花一舷麗的乂阿I豐:棚叱這些語(yǔ)句中看出來(lái).

32、5.詩(shī)人把兒象成T瞅這樣的電爲(wèi)器豐嚴(yán)花朵以此贊好子的可愛(ài)那金貨的色彩也戟映啊愛(ài)的弟的愛(ài).:蔦瞪z不妥/用“你”更能吹達(dá)詩(shī)人的跡體現(xiàn)r孩子對(duì)瞅任何責(zé)罵的意味反而兒驚節(jié)的愛(ài)*“壞”是完全否定的住思是朋但這里貴罵的語(yǔ)言沒(méi)軍們的;鳴；弩豐疼愛(ài)親密的感情貶詞褒用這是作者匠心獨(dú)具的安排血夠引起丿10.這句:耒明I尺=：八雨打紅蓮荷葉護(hù)蓮的場(chǎng)駅.9.有些煩悶不寧的心緒敵盡了坷與）口：、牛旳路I有看風(fēng)風(fēng)雨雨坎坷曆難但母灤是保護(hù)自己度過(guò)人生路上馬當(dāng)曆難：人;簡(jiǎn)豐句子點(diǎn)明了時(shí)探化了中心抒發(fā)了自已對(duì)母親保護(hù)兒女成長(zhǎng)的感亂為心二）你詩(shī)讀來(lái)委婉裏和邃翌兒句.贊揚(yáng)r址崇高屜無(wú)私的母愛(ài)作茜熱忱躺母愛(ài)対母親表達(dá)山衷的感激之悄

33、（2）略25世說(shuō)新語(yǔ)兩則1-（1欣（2）絮（3）期2.略（要求：寧跡工整.書寫正確3.（I）世說(shuō)新詳南朗宋劉義皮（2撒鹽空中更町?dāng)M未若柳絮因風(fēng)起示例:恰似展翅紛E的疋蝴蝶1.（1）通“否”（2）丟下、舍棄（3）拉（4）回頭看5（1）太丘友人（2）家君另君（3）你（君）你（君）6.門中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父則是無(wú)禮”7.（1）約定（2）這8.飲酒樂(lè)天又雨.9.雖然這里有快樂(lè)但怎么能不去赴約呢？10.守倡用（或：一諾千金、信守諾育等兒H.示例一：元方并佯“無(wú)禮元方以客“無(wú)信”、“無(wú)禮”送行責(zé)備.可見(jiàn)他識(shí)義僅禮而對(duì)粗俗的客人“入門不顧”又體現(xiàn)了他正4不阿的性格.一個(gè)失信寸人、不知自資且當(dāng)子罵父的人

34、其品行低劣可見(jiàn)一塊對(duì)這樣的人就應(yīng)該斷然拒之于千里之外.孑例二：元方確實(shí)冇失禮儀天下誰(shuí)人無(wú)過(guò)？知錯(cuò)能改仍不失為有識(shí)之人怎么能因人的一時(shí)之祥便徹底否定一個(gè)人呢？任選一個(gè)角度言之有理即可）單元襲習(xí)1.A2.A云持純潔明冷_艸山蜂曹3.D4.（1）示例：一泓清泉讓你的悄感即使蒙上歲月的風(fēng)塵也能讓你的身心即便*受風(fēng)箱雨雪也能保持沉召堅(jiān)定一片大海讓你可匚BD便遇到電閃笛嗚也能保持廣厚寬容2）示例：1廿上惟一沒(méi)有彼污染的愛(ài)便是母畫卻靈旳的.（3）示例，舅不協(xié)成.盡管父母自貴任把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大但這也井不缶示典廠、仙們的愛(ài)就是理所當(dāng)然的典們應(yīng)滾時(shí)這份關(guān)強(qiáng)懷有感激之處并力汕能及地給于回報(bào)鈔豐囂自己的眼角順男孩的母親

35、同M獻(xiàn)她兒子的眼咖（意思對(duì)即可）j爲(wèi)寫多悔伽處救業(yè)親的生命這是-種吧母執(zhí).6-甩患化卻還時(shí)時(shí)體諒看“我“的腿受安慰“我”廣我”卻只施默默地這是-種想功的巨大的和蝕的快擇賓撼f5”的心無(wú)讓“找”深深休會(huì)他愛(ài)的偉大而母親嚴(yán)后的要求僅僅:找”，這墾-種襄植的汎7.她受“忙母親的影響.被“我”何親的禪舉協(xié)染，心靈響學(xué)融動(dòng)同時(shí)她也希斑把對(duì)兒丁的愛(ài)以另-種方式延續(xù)F去.這樣寫犯襯托（或側(cè)面烘托）岀“費(fèi)“母親的髙大形象.（意思對(duì)即町.）&（1）愛(ài)孩產(chǎn)：怕“典”傷心難過(guò)，忍住病確強(qiáng)作掙，怕“我”為唯而攔動(dòng)要求m獻(xiàn)眼伯膜M2）堅(jiān)強(qiáng)：鄴反整夜的疼痛讓她無(wú)法人睡.可她卻從耒不咬一聲M3）樂(lè)觀赫達(dá)：說(shuō)起身底串臉I(yè)始終

36、打坊平靜的傲笑不像叢談死，劍嫁去應(yīng)一個(gè)弟麗心立會(huì)：（追求完類：僚親嘮叨1打；中時(shí)惦記還少了一條岀FU5）眸良：不區(qū)“我”為她耽/工作制咐找”一定變像對(duì)侍自己的家人那樣對(duì)持病人.9.B10.（1）（壬充図歡傅覽町侈而不此扣同句.（2）（王充）于定就汝遍余流百家的棄作?！縧.E充刻苦好學(xué)，綣成學(xué)問(wèn)12.略（提示：可以從壬充學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法零角度闡述.）13.略第六單元26豊帝的新裝1.（1）炫（2）陛（3）地(4)和2.純真選準(zhǔn)按照容智3略老大臣、官員、皇帝都睜著眼睛說(shuō)瞎話自欺欺人.5.突出眾人對(duì)皇帝的新裝極盡贊美之狀6.因?yàn)樗麄冋J(rèn)為如果說(shuō)了真話就會(huì)顯示岀他們是不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人.7.

37、這首先說(shuō)明謊有并不難識(shí)破；其次說(shuō)明說(shuō)言并不擁有特殊的力魚(yú)只要小孩子喊一聲它就完蛋了；第三表明所有老百昨并不頑固很容易覺(jué)解；第四表明皇帝對(duì)苴理也并沒(méi)有特別的抵御的能力由此揭示了一個(gè)樸累的真丹：謊肓是不堪一擊的紙老虎.&鴕鳥(niǎo)奧利弗因能客觀冷靜地看持爭(zhēng)物、看待自己而幸免于難而其他鴕烏卻因不敢正視現(xiàn)實(shí)而死TII-命.9.（1）他們是世界上蚣大的鳥(niǎo)；（2）他們生的貨最大加好；（3他們用四個(gè)腳趾走路：4）在危險(xiǎn)的時(shí)刻他們可以把頭埋進(jìn)沙子里便自己什么都看不見(jiàn)1這句話反復(fù)岀現(xiàn)有強(qiáng)調(diào)的作用一方面強(qiáng)闊了梵他所有鴕烏的愚窘.輕信、盲冃聽(tīng)從別人的態(tài)度另一方面也反襯岀奧利弗的冷靜深思有主見(jiàn)、不肓從的待點(diǎn).】“鴕鳥(niǎo)政策”

38、指不敢1E視現(xiàn)實(shí)的政策。12.略2.B3.C4.不好.敏詞“朵”用在“流廠流星”像一團(tuán)火的橋征又與燈龍的比喻相應(yīng)而讓讀者感到“液星“像花朵-樣.傳說(shuō)中的牛郎織女般E母娘娘拆散受盡夫?qū)D分離之苦扇j七月初t那-天才能住鶻橋相會(huì)而詩(shī)中的牛郎織女則可以自Itl來(lái)住愉快地閑鈕；溝.作者這樣q定吹kilifl（2的円患.抒發(fā)M己的感悄，表達(dá)自己討封建壓迫的反O創(chuàng)，|活的向/.耙動(dòng)柚物寫得括潑親J使詩(shī)耿形動(dòng)&現(xiàn)門丫*嵩怕.（視覺(jué)：）鄰家的制的舲灑F綠光“（聽(tīng)覺(jué)：只版奸E進(jìn)小盤:.）抓開(kāi)inr乂吹*靛韌花的洶仲9.（1）埴外満址敢綠茂侈的和他*10.創(chuàng)設(shè)和寧樸的筑圍&現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)”.字去韋給臭為稱煉樹(shù)時(shí)將“牛女”改為牛即織女”怠患疤為卅閑（I）較27郭沫若詩(shī)兩首1.緞列星”上美朋關(guān)麗而丈盲饒每年只彳愿j匕月初匕那-.游II丸0克蘭.