部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第20課一滴水經(jīng)過(guò)麗江練習(xí)題含答案

1、一滴水經(jīng)過(guò)麗江分層練習(xí)基礎(chǔ)題1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是A.喧嘩(xuan)融化(l ng)B.驛道(y) 猶豫(y )C.矗立(ch D遠(yuǎn)蛉(ti o)D.蘸水(zh n) 碩大(shu )()。目眩神迷(xu fn)五彩斑斕.(1 n)徘徊不前(hu )無(wú)病呻吟(y 1 n)2.下列句子橫線上依次填入詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是()。(1)作為一滴水，不可能同時(shí)從三條河中 同一座古城。(2)這些人在自己所來(lái)的遠(yuǎn)處地方，即便是寂靜時(shí)分，內(nèi)心也很 。(3)我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目 在藍(lán)天下面。A.通過(guò)熱鬧矗立B.穿越熱鬧聳立C.穿越喧嘩矗立D.通過(guò)喧嘩聳立3.下列句子

2、使用修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()。A.在高山上，我們沉默了那么久，終于可以敞開喉嚨大聲喧嘩。B.在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。C.因此，所有的水，都在稍作徘徊時(shí)，被急匆匆的后來(lái)者推著前行。D.太陽(yáng)出來(lái)了，我怕被迅速蒸發(fā)，借一陣微風(fēng)跳下花朵，正好跳回澆花壺中。4.填空。阿來(lái)，族人，當(dāng)代著名作家，第五屆 獎(jiǎng)得主。代表作有 空山等。能力題5.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益.。B.中國(guó)的園林講究生機(jī)勃勃,，追求形神兼?zhèn)?、氣韻流暢，要有活潑的韻致。C.從未見過(guò)開得這樣盛的藤蘿，在一片輝煌的淡紫色中，我忍俊

3、不禁.地笑了。D.潭水映照雪山，真讓人目眩迎迷.啊。6.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）。A.我想停下來(lái)看看，東巴文的“水”字是怎樣的寫法。B.做一個(gè)虔誠(chéng)的教育者一文出自洪宗禮母語(yǔ)教育（北京師范大學(xué)出版社 2011年版）。C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來(lái)了福祉？還是埋下了隱患？D. “不過(guò)人不是為失敗而生的，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！?下列句子，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （）。A.繼美國(guó)、法國(guó)和芬蘭之后，我國(guó)成為第四個(gè)擁有“生物航油”自主研發(fā)技術(shù)的國(guó)家。.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)， 我校團(tuán)委今年積極開展了 “讀經(jīng)典作品、建書香校園”。C.最近，阿爾法狗與圍棋世界冠軍柯潔

4、的對(duì)戰(zhàn)，連勝三局，再次成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。D.相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。.閱讀下面的文字，完成后面的問題。瓢城古韻張曉惠小雨淅瀝，不要雨傘，不邀友伴，拂著如許的春風(fēng)，靜靜悠悠地穿行在我們這座小城的老巷中。一條條老巷縱橫交錯(cuò)如網(wǎng)絡(luò)，幽靜深邃似清谷。走進(jìn)小巷，多半是為了這些小巷古樸而又儒雅的巷名：潘滄、集仙、板橋、文曲、純化、儒學(xué)從熱鬧的劇場(chǎng)路東西分別岔進(jìn)，有數(shù)條小巷，這些三四米寬的小巷， 兩側(cè)均是黛瓦青 磚粉墻，人、車稀少，踏進(jìn)這些靜幽的小巷，就仿佛跨進(jìn)了歷史，踏進(jìn)了流淌的歲月之河。有一些頹破的圍墻上，搖曳著幾株城市里罕見的狗尾巴草，舊式的木排門扣

5、得緊緊地，門楣上垂著綠綠的苦艾，墻根暗綠的苔葬斑駁如枚枚古錢，向過(guò)往的行人訴說(shuō)著小巷曾有的故事。任思緒隨眼前的苦艾啊，苔葬啊，狗尾巴草流淌，一時(shí)就有些恍惚：這一條條古巷，哪一塊石板上曾留下建安七子陳琳的足跡，哪一扇木門承接過(guò)施耐庵先生的叩擊？小巷不語(yǔ)，春風(fēng)不語(yǔ)，只有緊閉著的院門后傳出一陣嬉笑聲，一樹粉白粉白的繁花從圍墻內(nèi)茂盛出一派明媚，是桃？是李？真想去叩一下那歷經(jīng)百年黑亮亮的木門，那來(lái)開門的是千年前扎髻的童子還是身著羅衫的麗娘？小巷兩邊的墻壁由無(wú)數(shù)的小青磚砌成，紋理整齊有如圖書館的書列，隨便抽出一塊， 怕也是一本泛黃的線裝書吧，這書上一定寫滿了繁體字，是唐詩(shī)宋詞還是古樂府詩(shī)？ “先天 下之憂

6、而憂，后天下之樂而樂”，春風(fēng)春雨中，似聽得范仲淹先生的吟哦，細(xì)若游絲又振聾發(fā)耳貴，這撲面而來(lái)的是宋朝的風(fēng)還是明朝的雨？踩著百年的青磚路，撫著千年的漢代瓦，走著思著，一抬頭，已到了清初著名書法家、 愛國(guó)詩(shī)人宋曹（號(hào)射陵）先生的故居。進(jìn)得門來(lái)，宋曹先生手執(zhí)書卷， 傲傲地立在玲瓏古雅的 庭院。先生當(dāng)年讀書談藝的“蔬秤草堂”還在，先生揮毫舞墨的“流觴池”還在，會(huì)秋堂、 桐引樓還在。小小的庭院雕梁畫棟，抱水擁竹，奇石嶙峋，曲折有致。說(shuō)是宋曹先生多次拒 絕了做官，是在哪間屋檐下先生一次又一次冷落著朝廷的征召？自號(hào)“耕海潛夫”的射陵先 生不語(yǔ)，只用深邃的眼神注視著紅塵中來(lái)來(lái)往往的人們。順著儒學(xué)街往南走，不多

7、遠(yuǎn)右拐彎，就是南宋丞相陸秀夫的故居了。陸公祠不大，卻是修葺得好。日寇的炮火，“文革”的動(dòng)亂，小城人一直全心全意護(hù)佑著民族英雄的故居。仰止堂、浩然堂，簡(jiǎn)樸大氣，空靈風(fēng)雅。忠烈公陸秀夫的塑像屹立浩然堂間，七百多年前負(fù) 幼帝（幼帝指南宋皇帝趙器）從容投海與國(guó)家共存亡的壯烈之舉早已幻化成故鄉(xiāng)人民心中永 遠(yuǎn)的彩虹。祠內(nèi)團(tuán)團(tuán)的綠樹如煙彌漫，坪間的小花黃的、藍(lán)的、白的素素地綻放。一枚完全 風(fēng)干了的柳葉盤旋飄落在大門外的石獅邊上，在春陽(yáng)里金亮亮的，泛溢出生命完全的輝煌， 一如仰止堂上遒勁的“千載孤忠”四個(gè)大字，一如這祠間氣節(jié)凜然不可侵犯的主人，在小城人的心中，散發(fā)著凝固又縷縷不絕的清香。小城的四周都是水，串場(chǎng)

8、、蟒蛇、小牙河。俯瞰去，小城恰似一只倒扣在水中的瓢， 因而小城又有瓢城之稱。有了水，也就有了死心塌地的守護(hù)者橋。北有北閘東有建軍， 南有南門橋西有登瀛。 站在登瀛橋上，古傳說(shuō)中的八景之一 “登瀛遠(yuǎn)眺”中的“紅杏青簾柳 外城”之景色，由于近年來(lái)日新月異的建設(shè)，已不復(fù)存在。只有橋下二千一百多年的串場(chǎng)河水日夜奔流不息。汽笛聲聲拉起，就在這千年古城泛起遍地新綠，小城更加波光澈舞， 風(fēng)雅靈動(dòng)起來(lái)。(1)作者為什么說(shuō)“踏進(jìn)這些靜幽的小巷，就仿佛跨進(jìn)了歷史，踏進(jìn)了流淌的歲月之河”？(2)本文作者巧用問句傳遞出怎樣的情感？試舉一例分析。(3)揣摩并理解下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。似聽得范仲淹先生的吟哦，細(xì)在春陽(yáng)

9、里金亮亮的，泛溢出生一如這祠間氣節(jié)凜然不可侵犯“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，春風(fēng)春雨中， 若游絲又振.聾.發(fā)射.。一枚完全風(fēng)干了的柳葉盤旋飄落在大門外的石獅邊上， 命完全的輝煌，一如仰止堂上遒勁的“千載孤忠”四個(gè)大字， 的主人，在小城人的心中，散發(fā)著凝固又縷縷不絕的清香。(4)本文語(yǔ)言很有特色，請(qǐng)從修辭的角度選擇你喜歡的句子作簡(jiǎn)要賞析。(5)結(jié)合全文，就文章最后一段中畫線的句子，談?wù)勀愕玫降膯⑹静㈥U明理由。提升題9.龍華中學(xué)語(yǔ)文組舉辦中華傳統(tǒng)文化競(jìng)賽活動(dòng)，你是參賽選手。這次活動(dòng)有三道競(jìng)賽題，設(shè)置兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。第一題：中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，唐詩(shī)是近體詩(shī)的高峰，近體詩(shī)包括 和。第二題：認(rèn)真閱讀杜甫

10、的江畔獨(dú)步尋花，根據(jù)要求答題。黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。(1)下面四項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌的評(píng)價(jià)，哪一項(xiàng)與詩(shī)人的想法相距甚遠(yuǎn)？()。A.首句“黃四娘家花滿蹊”，點(diǎn)明尋花的地點(diǎn)是在“黃四娘家”的小路上?！磅琛笔切÷?。B.第二句“千朵萬(wàn)朵壓枝低”，“千朵萬(wàn)朵”形容花的數(shù)量之多?！皦褐Φ汀保蜗蟮孛枥L了花兒密密層層，沉甸甸地把枝條都?jí)簭澚恕.第三句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”，是說(shuō)花枝上彩蝶跪趾起舞，這才是最動(dòng)人的景致。如果 沒有彩蝶起舞，花也就沒有什么看頭。D.第四句“自在嬌鶯恰恰啼”，表面上好像完全在描寫嬌鶯清脆悅耳的鳴叫聲，其實(shí)這是一種襯托手法，主要是在表現(xiàn)黃四娘家花的美麗與魅

11、力。(2)你認(rèn)為詩(shī)中的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”用了什么修辭手法？這樣寫能夠表現(xiàn)出黃四娘家花怎樣的特點(diǎn)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?答案和解析基礎(chǔ)題1.B 解析A項(xiàng)中“融化”的“融”應(yīng)讀“ r 6ng” ； C項(xiàng)中“徘徊不前”的“徊”應(yīng)讀 “hua i ” ； D項(xiàng)中“無(wú)病呻吟”的“吟”應(yīng)讀“ yin”。.C 解析 依據(jù)對(duì)課文的閱讀記憶及語(yǔ)感來(lái)確定。.B解析本句是比喻句，其余三句是擬人句。.藏茅盾文學(xué)塵埃落定格薩爾王能力題.C 解析“忍俊不禁”的意思是“忍不住笑”，該成語(yǔ)與句子后面的“笑了”詞義重復(fù)。.C 解析C項(xiàng)是選擇問句，第一個(gè)問號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)。.A 解析B項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在句末補(bǔ)上“的工作”；C項(xiàng)

12、，語(yǔ)意不清，應(yīng)在“連勝三局”前補(bǔ)出“阿爾法狗”；D項(xiàng)，詞序不當(dāng)，應(yīng)把“發(fā)現(xiàn)”和“干預(yù)”調(diào)換位置。8.(1)作者行中思，思中行，小巷那深厚的文化底蘊(yùn)、獨(dú)特的歷史氛圍、古色古香的建 筑、儒雅靈秀的巷名，甚至那頹破的墻壁、斑駁的苔葬、迎風(fēng)搖擺的狗尾巴草、舊式的木排 門等等，無(wú)一不把作者的思緒拉回千百年前，“就仿佛跨進(jìn)了歷史，踏進(jìn)了流淌的歲月之河”。(2)例句：“這一條條古巷， 哪一塊石板上曾留下建安七子陳琳的足跡， 哪一扇木門承接 過(guò)施耐庵先生的叩擊？”此處問句并非求證答案，作者在探尋和瞻仰建安七子陳琳、 施耐庵先生的過(guò)程中，抒發(fā)了對(duì)他們的追念、敬仰之情和對(duì)瓢城眷戀熱愛的悠悠情思。(3)“振聾發(fā)耳貴

13、”寫出了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國(guó)憂民的 高尚情操對(duì)后世的巨大警醒作用。“縷縷不絕”寫出了那種凜然的氣節(jié)、忠貞的精神對(duì)后世潛移默化的影響。這種影響世代傳承，經(jīng)久不息。(4)例句：“門楣上垂著綠綠的苦艾，墻根暗綠的苔葬斑駁如枚枚古錢，向過(guò)往的行人訴說(shuō)著小巷曾有的故事?！辟p析：運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予“苦艾” “苔葬”以人的情感，細(xì)膩生動(dòng)地寫出了小巷古韻，富有情趣。例句：“小巷兩邊的墻壁由無(wú)數(shù)的小青磚砌成，紋理整齊有如圖書館的書列，隨便抽出一塊，怕也是一本泛黃的線裝書吧，這書上一定寫滿了繁體字，是唐詩(shī)宋詞還是古樂府詩(shī)？”賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，把小青科比喻成泛黃的線裝書，形

14、象生動(dòng)地寫出了古城小巷的悠久歷史及文化韻味，表達(dá)了作者對(duì)瓢城深厚文化底蘊(yùn)的贊美。（5）啟示：保護(hù)城市歷史遺跡，讓城市古韻永存。理由：由于日新月異的建設(shè)讓瓢城“登瀛遠(yuǎn)眺”中“紅杏青簾柳外城”的美景不復(fù)存在，若不再珍視，甚至人為破壞，城市將失去寶貴的歷史財(cái)富和悠悠古韻。提升題9.第一題：絕句律詩(shī)第二題：（1）C 解析第三句寫花枝上彩蝶跪趾，因戀花而“留連”不去，暗示出花的芬芳鮮妍?；蓯?，蝶的舞姿亦可愛，不免使漫步的人也“留連”起來(lái)。（2）運(yùn)用擬人修辭，寫出了黃四娘家花的濃密、 艷麗與香氣撲鼻，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)花的喜愛， 以及他閑散快樂的心情。20 一滴水經(jīng)過(guò)麗江（）燈火闌珊（shm）五彩班斕（l cn

15、）亭臺(tái)樓園（ge） 目哆（xu m）神迷1.下列字音、字形全都正確的一項(xiàng)是A.霧靄（百） 曲（qd ）線B.硯（ym）池 翡（f百）翠 CM （rmg）化 喧（xu由）嚷D.峰聲（I?。┥n食?。╦ in）.下列句子加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.我聽到海依然在遠(yuǎn)方為我喧月號(hào).那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)。B.千萬(wàn)縷金光灑向蓮花湖，那一湖嬌艷欲滴的睡蓮，吸引著眾多游客側(cè)目.驚嘆。C.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，搜索能力強(qiáng)大，隱私觀念選說(shuō)的中國(guó)網(wǎng)民很難保證自身信息 的絕對(duì)安全。D.陽(yáng)春二月，草長(zhǎng)鶯飛，柳綠桃紅，春意闌珊.，到處都散播著春天到來(lái)的訊 息。.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.2012年11月2

16、3日，我國(guó)艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦，這是令全體國(guó)人自 豪的事情。B.剛剛閉幕的十九大，吸引著來(lái)自各行各業(yè)的目光，打動(dòng)著億萬(wàn)百姓的心弦。C.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中國(guó)制造業(yè)走出國(guó)門、走向世界的 前提條件。D.濟(jì)南交警董相勇捐肝救妻，譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫。.有市民反映麗江文化廣場(chǎng)附近的環(huán)境衛(wèi)生未達(dá)衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)。此信息引起有關(guān)部門的高度重視，市環(huán)衛(wèi)處決定在全市范圍內(nèi)開展一次環(huán)境整治活動(dòng)。請(qǐng)你代表全市中小學(xué)生在啟動(dòng)儀式上說(shuō)一段話。（要求語(yǔ)言連貫、得體，有感召力， 至少運(yùn)用一種修辭手法,50字以內(nèi)）閱讀下面的文字，完成問題。順著玉河，我來(lái)到了四方街前。進(jìn)城之前，一道閘口出現(xiàn)在前面。過(guò)

17、去，把水?dāng)r在閘前，是為了在四方街上 的市集散去的黃昏開閘放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗凈了街道。 今天，一架大水車來(lái)把我們揚(yáng)到高處，游覽古城的人要把這水車和清涼的水做一 個(gè)美麗的背景攝影留念。我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上 蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看見了順?biāo)サ尿暄牙辖?。古?的建筑就這樣依止于自然，美麗了自然。從水車上嘩然一聲跌落下來(lái)，回到了玉河。在這里，我有些猶豫。因?yàn)楹恿?將要一分為三，流過(guò)古城。作為一滴水，不可能同時(shí)從三條河中穿越同一座古城。 因此，所有的水，都在稍作徘徊時(shí)，被急匆匆的后來(lái)者推著前行。來(lái)不及做出選 擇，我就跌進(jìn)了三條河中的一

18、條，叫作中河的那一條。我穿過(guò)了一道又一道小橋。我經(jīng)過(guò)叮叮當(dāng)當(dāng)敲打著銀器的小店。經(jīng)過(guò)掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經(jīng)過(guò)一座院子，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂。經(jīng)過(guò)售賣納西族的東巴 象形文字的字畫店。我想停下來(lái)看看，東巴文的“水”字是怎樣的寫法。但我停 不下來(lái)，沒有看見。我確實(shí)想停下來(lái)，想被摻入硯池中，被蘸到筆尖，被寫成東 巴象形文的“水”，掛在店中，那樣，來(lái)自全世界的人都看見我了。在又一座橋 邊，一個(gè)澆花人把手中的大壺沒進(jìn)了渠中。我立即投身進(jìn)去，讓這個(gè)澆花的婦人， 把我?guī)нM(jìn)了納西人三坊一照壁的院子。院子里，蘭花在盛開。澆花時(shí)，我落在了 一朵香氣隱約的蘭花上。我看到了，樓下正屋，主人一家在閑話。樓上回廊，寄 居的游客端著相機(jī)在眺望遠(yuǎn)山。樓上的客人和樓下的主人大聲交談。 客人問主人 當(dāng)?shù)氐恼乒?。主人問客人遠(yuǎn)方的情形。太陽(yáng)出來(lái)了，我怕被迅速蒸發(fā)，借一陣微 風(fēng)跳下花朵，正好跳回澆花壺中。黃昏時(shí)，主人再去打水澆花時(shí)，我又回到了穿城而過(guò)的水流之中。這時(shí)，古 城五彩的燈光把渠水輝映得五彩斑斕。 游客聚集