教師讀書筆記 教師的幸福生活—讀《創(chuàng)造幸福的教師生活》有感_第1頁(yè)
教師讀書筆記 教師的幸福生活—讀《創(chuàng)造幸福的教師生活》有感_第2頁(yè)
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1、教師讀書筆記教師的幸福生活一讀創(chuàng)造幸福的教師生活有感在讀了創(chuàng)造幸福的教師生活后,我問(wèn)自己:究竟什 么是幸福?是平時(shí)感受不到而在生活的某一瞬間才能感受 到的一種體驗(yàn)?是人們一心渴望的人生境界?抑或是更多 地表現(xiàn)為一種終極的目的?也許印度哲學(xué)家克利希那穆?tīng)?提說(shuō)的更深刻:“幸福是一種你未曾意識(shí)到的狀態(tài),是一種 你未曾感知的狀態(tài)。當(dāng)你知道你幸福的時(shí)候,你也就沒(méi)有幸 福了。不是嗎?而當(dāng)你感受到幸福時(shí),幸福也就消失了。你 能總是說(shuō)你是快樂(lè)的嗎?只能是后來(lái),某個(gè)時(shí)刻或一個(gè)星期 之后你才會(huì)說(shuō)我曾經(jīng)多么幸福,我曾經(jīng)多么快樂(lè),在現(xiàn) 實(shí)的那一刻你是不曾意識(shí)到幸福的,而這正是幸福的美 “活著真好”這是一種對(duì)幸福感受

2、的質(zhì)樸的表達(dá)。曾經(jīng)有心 理學(xué)家對(duì)數(shù)千人進(jìn)行了隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查,“什么是使人幸福的 最重要因素? ”結(jié)果說(shuō)明不是錢、成功、健康,甚至不是美 滿的愛(ài)情、婚姻和家庭,真正幸福的人只有兩點(diǎn)是共同的: 他們明確地知道自己的生活目標(biāo),同時(shí)他們也感受到自己正 在穩(wěn)步地向目標(biāo)前進(jìn)。這是以存在的完美為指向的幸福,是 人身潛能不斷展開(kāi)、創(chuàng)造力不斷發(fā)揮、朝著自由全面開(kāi)展的 方向展開(kāi)的一種生活的實(shí)在和對(duì)未來(lái)的憧憬。這就是幸福。幸福是一種感受和體驗(yàn),也是一種實(shí)在的生活境遇。人 之所以能在生活中克服千難萬(wàn)險(xiǎn),最根本在于人有精神動(dòng)力 或精神支柱,而追求幸福是最根本的精神動(dòng)力。求真、求善、求美的過(guò)程既是感受幸福的過(guò)程也是創(chuàng)造 幸

3、福的過(guò)程。知識(shí)和文化修養(yǎng)是感受和創(chuàng)造幸福的關(guān)鍵,教 師是培養(yǎng)祖國(guó)人才的核心力量,因此學(xué)習(xí)就顯得更為重要, 就應(yīng)該“把終身學(xué)習(xí)看作是生存的需要和實(shí)現(xiàn)幸福的重要途 徑?!边@也是創(chuàng)造幸福的教師生活一文所倡導(dǎo)的理念。 我們很難斷言,有知識(shí)、有文化教養(yǎng)的人一定比缺乏知識(shí)和 文化教養(yǎng)的人幸福,但世界上絕大多數(shù)人都會(huì)同意活著比死 了好,健康比疾病好,自由比奴役好,教育比無(wú)知好, 有知識(shí)有文化比無(wú)知和沒(méi)文化更容易到達(dá)幸福,對(duì)一個(gè)人的 成功和幸福起決定作用的是知識(shí)文化,它對(duì)一個(gè)人的生活具 有深厚意蘊(yùn)。因此我們教師就更應(yīng)用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦, 不斷“充電”,實(shí)現(xiàn)“工作、學(xué)習(xí)、生活一體化:誠(chéng)然我們 的基本狀態(tài)是時(shí)

4、間緊、任務(wù)重、壓力大,工作和學(xué)習(xí)矛盾十 分突出,但這并不應(yīng)成為我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)的理由,我們應(yīng)該 把學(xué)習(xí)視為每天的一項(xiàng)重要工作,每天不斷繼續(xù)學(xué)習(xí),這樣 才能獲得更多的幸福,才能用知識(shí)創(chuàng)造出更高層次的幸福。 通過(guò)學(xué)習(xí)才能形成一種積極的、向上的、對(duì)人類生活充滿愛(ài) 的心態(tài)。我們?cè)谄椒仓幸?jiàn)到了偉大,在平淡中見(jiàn)到了持久。 在媽媽平凡的瑣碎的對(duì)自己的照料中感受到了人性的偉大; 在體力勞動(dòng)后喝杯白開(kāi)水感受著甘露般的清香與甜蜜;在握 住一雙溫暖的手時(shí),體會(huì)到了君子之交淡如水的人間真情; 在與學(xué)生交談時(shí)感受到了最純真的童心,感受到了他們對(duì)自 己的尊敬和愛(ài),更感受到了獲得教育的幸福。學(xué)習(xí)不是外在的異化自己的工具,而是實(shí)現(xiàn)人的幸福的 基本力量,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)敞開(kāi)心胸,讓宇宙的每一處風(fēng)、每

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