2018年榮縣中學(xué)科技節(jié)活動方案

1、2018年榮縣中學(xué)科技節(jié)活動方案為培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，推動科技創(chuàng)新活動廣泛深入開展，決定舉辦2018年榮縣中學(xué)科技節(jié)。一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的潛能，積極推動校園科技活動蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。二、活動主題科技筑夢創(chuàng)新成長三、活動時(shí)間2018年4月25日至5月20日四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長成員：五、活動內(nèi)容（一）科普宣傳第11周安排學(xué)生以科普為主題的國旗下講話，營造科技節(jié)氛圍。4月25日至5月20日學(xué)校電子LED屏滾

2、動顯示“科技筑夢創(chuàng)新成長2018年榮縣中學(xué)科技節(jié)4月25日至5月20日隆重舉行為主題的屏幕宣傳。（二）科普活動邀請四川省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員胡敬民老師為科技活動積極分子做科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)講座（具體時(shí)間另行通知）。在全體學(xué)生中廣泛征集科技作品意向（點(diǎn)子）。各班學(xué)習(xí)委員在科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)講座后將榮縣中學(xué)科技活動意向（點(diǎn)子）征集表發(fā)給每個(gè)學(xué)生，學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際選擇1項(xiàng)，完成相關(guān)說明。各班學(xué)習(xí)委員在5月15日前收齊后交各年級一班學(xué)習(xí)委員，由該年級一班學(xué)習(xí)委員交學(xué)校教科室（行政樓二樓）。教科室組織教師對意向（點(diǎn)子）進(jìn)行評審。對評審出的優(yōu)秀意向（點(diǎn)子）安排指導(dǎo)教師實(shí)施，為參加第34屆省市縣科技創(chuàng)新大賽做準(zhǔn)備。3

3、.在修業(yè)年級開展科技活動初一、初二初二高一高二科幻畫撲克搭塔撲克搭橋木棍搭塔六、組織實(shí)施子項(xiàng)目負(fù)責(zé)人形成具體方案上報(bào)教科室，教科室制定總方案協(xié)調(diào)相關(guān)工作人員、學(xué)生、場地開展活動。七、后勤保障宣傳后勤保障：榮英林范忠貴宣傳報(bào)道：江志騰徐敏八、評獎方法評出個(gè)人獲獎和班級集體獲獎若干。學(xué)校向獲獎個(gè)人和小組頒發(fā)獎狀和獎品。政教處對獲獎個(gè)人和小組所在的班級按等級加分。四川省榮縣中學(xué)校2018.4.25附：科普活動日程表比賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參賽對象（年級）時(shí)間地點(diǎn)結(jié)果使用“科學(xué)幻想畫”麗初一、初二學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間榮園藝術(shù)節(jié)展示、篩選作品參加來年科技創(chuàng)新大賽“撲克搭橋”李國澤高一2018年5月80第11周星期二下午

4、第四節(jié)課。實(shí)驗(yàn)室2樓物理實(shí)驗(yàn)室整理過程圖片、視頻和文字資料留用宣傳“撲克搭塔”黃浩初二2018年5月9日第11周星期三下午第四節(jié)課?！澳竟鞔钏蓖踉赂叨?018年5月11日第11周星期五下午第三、四節(jié)課榮縣中學(xué)塑膠運(yùn)動場科技創(chuàng)意作品制作楊俊鋒初二、高一和高二2018年4月25日至5月15日篩選作品參加來年全國科技創(chuàng)新大賽四川省榮縣中學(xué)校2018年科技節(jié)活動“撲克搭塔活動方案一、活動目的為普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)我校學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，豐富校園文化生活。將所學(xué)到的科學(xué)知識加以使用，解決實(shí)際問題，并在分析問題和解決問題的

5、過程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。二、活動意義用撲克搭塔，看似簡單，但需要有一定的技巧和耐心，還需要學(xué)習(xí)一些建筑學(xué)和力學(xué)等方面的知識，要有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。希望同學(xué)們早做準(zhǔn)備，查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)必備的知識，多練習(xí)，掌握技巧，培養(yǎng)耐心。撲克搭塔活動有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，對學(xué)生思維能力的鍛煉，對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)都極為有利；有利于培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力。學(xué)生分組開展活動，共同設(shè)計(jì)，促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)；有利于研究性學(xué)習(xí)的開展，能獲得多方面的知識和規(guī)律，能提高動手實(shí)踐的能力。學(xué)生還能夠根據(jù)其他同學(xué)的啟發(fā)，動手進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造?；顒拥娜の缎?。此活動能引起學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，增強(qiáng)求知欲，使快樂的學(xué)習(xí)變成現(xiàn)實(shí)?；顒?/p>

6、具有安全性。該探究性實(shí)驗(yàn)活動符合安全性的要求。三、活動對象初2016級全體學(xué)生，以班為單位組隊(duì)，班長為領(lǐng)隊(duì)。每班不多于3組，每組不多于2人，每位學(xué)生只能參加一個(gè)組比賽。四、活動時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：暫定于2018年5月16日（第12周星期三）下午第四節(jié)課。地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室2樓物理實(shí)驗(yàn)室，具體地點(diǎn)屆時(shí)將提前通知。五、比賽規(guī)則比賽時(shí)只能使用組委會統(tǒng)一提供的撲克牌，平時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)請自行購買。比賽時(shí)若發(fā)現(xiàn)使用了非組委會提供的撲克牌，取消參賽資格。撲克牌從桌面開始搭建。搭建時(shí)，不能觸碰相鄰參賽小組的實(shí)驗(yàn)桌，因觸碰相鄰實(shí)驗(yàn)桌致對方搭建體倒塌的，取消本組參賽資格。搭建時(shí),允許參賽者以折、疊、彎、插等形式搭建具有一定高度的

7、結(jié)構(gòu)體。撲克牌能夠折疊，但不準(zhǔn)剪、撕。除撲克牌之外不得使用其他任何輔助材料和工具（如膠水、粘合劑、剪刀等）。搭建的時(shí)間要求在20分鐘內(nèi)完成。規(guī)定時(shí)間到了以后，所有參賽隊(duì)員必須立即停止制作模型，違反者取消參賽資格。模型完成后,各參賽隊(duì)員不要離開自己的模型，等模型穩(wěn)定10秒后由工作人員測量各個(gè)模型的高度，參賽隊(duì)員確認(rèn)其模型的高度并簽字之后，方可離開比賽場地。評分標(biāo)準(zhǔn)：利用撲克牌搭建高塔，看誰搭得高，以高度決定最后的名次，高度相同者，以使用撲克最少的取勝。六、活動要求（一）活動組織為更好地開展此項(xiàng)活動，各班應(yīng)要求每位學(xué)生利用課余時(shí)間，通過各種途徑查找有關(guān)撲克搭塔的資料，做好活動前的準(zhǔn)備工作。各班班主

8、任及物理老師應(yīng)根據(jù)比賽規(guī)則，在本班做好初選的組織、評判工作，選出成績最好的學(xué)生，并代表班級參加年級的撲克搭塔比賽。（二）活動資料收集各班在活動啟動前，做好此項(xiàng)活動開展的宣傳、過程指導(dǎo)和資料搜集等工作。資料搜集包括以下幾個(gè)方面：（1）班級活動準(zhǔn)備的照片（2張）和班級初選的照片（2張）。七、報(bào)名各班可在賽前開展實(shí)驗(yàn)的練習(xí)活動，根據(jù)練習(xí)情況確定參賽人員，并在本班物理老師處報(bào)名，報(bào)名的截止時(shí)間為本學(xué)期第十一周星期五下午3：00o八、設(shè)獎比賽成績將在學(xué)校張貼欄公布，設(shè)一等獎，二等獎，三等獎若干，給予獎品和獎狀，并在學(xué)校宣傳欄公示。四川省榮縣中學(xué)校2018年4月25日四川省榮縣中學(xué)校2018年科技節(jié)活動木

9、棍搭塔活動方案一、活動目的以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。二、活動意義用木棍搭塔，看似簡單，但需要有一定的技巧和耐心，還需要學(xué)習(xí)一些建筑學(xué)和力學(xué)等方面的知識，要有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。希望同學(xué)們早做準(zhǔn)備，查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)必備的知識，多練習(xí)，掌握技巧，培養(yǎng)耐心。木棍搭塔活動有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，對學(xué)生思維能力的鍛煉，對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)都極為有利

10、；有利于培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力。學(xué)生分組開展活動，共同設(shè)計(jì)，促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)；有利于研究性學(xué)習(xí)的開展，能獲得多方面的知識和規(guī)律，能提高動手實(shí)踐的能力。學(xué)生還能夠根據(jù)其他同學(xué)的啟發(fā)，動手進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。活動的趣味性。此活動能引起學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，增強(qiáng)求知欲，使快樂的學(xué)習(xí)變成現(xiàn)實(shí)。活動具有安全性。該探究性實(shí)驗(yàn)活動符合安全性的要求。三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：呂四、活動對象高2016級全體理科班學(xué)生五、活動時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間：2018年5月，具體時(shí)間屆時(shí)將提前通知。地點(diǎn)：榮縣中學(xué)操場六、比賽規(guī)則利用學(xué)校提供的60根木棍（木筷子）搭建髙塔，看誰搭得高,以高度決定最后的名次，高度相同者，看誰的用時(shí)

11、少，用時(shí)少者為勝。木棍必須從地面（統(tǒng)一粗糙平面一一塑膠跑道）開始搭建。搭建的時(shí)間不得超過30分鐘。搭建完成后向裁判員示意，等待栽判員過來測量。要求搭建完成后，木棍塔能夠不借助外力保持30秒的時(shí)間。除木棍之外不得使用其他任何輔助材料。木棍不能夠折斷和撕裂。七、活動要求（一）活動組織為更好地開展此項(xiàng)活動，各班應(yīng)要求每位學(xué)生利用課余時(shí)間，通過各種途徑查找有關(guān)木棍搭塔的資料，做好活動前的準(zhǔn)備工作。各班班主任及物理老師應(yīng)根據(jù)比賽規(guī)則，在本班做好初選的組織、評判工作，選出成績最好的三隊(duì)學(xué)生，并代表班級參加年級的木棍搭塔比賽。（二）活動資料收集各班在活動啟動前，做好此項(xiàng)活動開展的宣傳、過程指導(dǎo)和資料搜集等工作。資料搜集包括以下幾個(gè)方面：（1）班級初選的照片一個(gè)作品一張張。（2）搭建塔草圖一個(gè)作品一張（或者是方案）（三）人員安排初選裁判：由各班班主任和物理老師負(fù)責(zé)。比賽栽判：物