（中班精選教案）中班游戲追泡泡教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班游戲追泡泡教案反思 設(shè)計(jì)思路 1.幼兒已能嫻熟把握各項(xiàng)根本動(dòng)作，身體的協(xié)調(diào)性也進(jìn)展得較好。因此怎樣在活動(dòng)中增加嬉戲的角色，情節(jié)，增加動(dòng)作的難度，以提高幼兒身體的敏捷性和反響的靈敏性，是本次活動(dòng)主要設(shè)計(jì)思路。2.幼兒對(duì)玩追趕嬉戲最感愛好，且會(huì)樂追不疲，老師必需留意適當(dāng)?shù)匕盐站毩?xí)的時(shí)間和活動(dòng)量，照看好體質(zhì)較差的幼兒。3.在劇烈的追趕嬉戲后，不要讓幼兒立刻停下來站隊(duì)，而是適當(dāng)幫助一些放松動(dòng)作，使幼兒身體漸漸恢復(fù)到安靜狀態(tài)。留意幼兒運(yùn)動(dòng)量大小的變化?；顒?dòng)目標(biāo)1.練習(xí)追趕跑和躲閃，提高幼兒對(duì)信號(hào)快速作出反響的力量。2.在追趕躲閃嬉戲中，讓幼兒體會(huì)身體運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。活動(dòng)重難點(diǎn)

2、掌握好自己的身體，既能較快速度地?fù)糁兴?，又能敏捷地躲避他人的攻擊?；顒?dòng)預(yù)備1.塑料袋假設(shè)干，請(qǐng)幼兒用各種顏色紙剪成自己寵愛的圖案裝飾口袋。2.把舊的掛歷紙卷緊成紙棒。3.夾子假設(shè)干、小鼓一面?；顒?dòng)過程扮演角色活動(dòng)身體供應(yīng)材料自由探究難點(diǎn)練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)嬉戲結(jié)束放松身體1.扮演角色，活動(dòng)身體(1)老師啟發(fā)：我們來做-個(gè)小熊玩泡泡的嬉戲，小伴侶都來做小熊，每只小熊拿一個(gè)塑料袋，往里面吹氣，吹成一個(gè)大泡泡，把口袋打個(gè)結(jié)系緊就勝利了。然后把泡泡往天上拋，看誰拋得高。(2)全體幼兒吹氣、系袋， 選擇自己喜愛的方式往上拋塑料袋，老師.旁觀看指導(dǎo)。屈;老師.教，案網(wǎng)出處2.供應(yīng)材料、自由探究(1)老師啟發(fā)：我

3、們小熊除了把泡泡往上拋以外，還可以怎么來玩泡泡要和別的小熊玩得不一樣。(2)全體幼兒探究各種玩泡泡的方法。(頭頂、胸夾，手拍、腳踢等)老師觀看，重點(diǎn)輔導(dǎo)什么玩法也不會(huì)的幼兒。3.難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)(1)全體幼兒把泡泡系在腳踝上，相隔.定距離站好，聽老師的鼓聲節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。鼓聲停，幼兒快速相互追趕，設(shè)法去踩他人腳上拖著的泡泡，以不被人踩中為勝。(2)全體幼兒把泡泡用夾子夾在身體背后，手持紙棍，相隔肯定距離站好，聽老師的鼓聲節(jié)奏慢跑或快跑。鼓聲停，幼兒快速用手中的紙棍敲擊對(duì)方身后的泡泡，以擊中他人者為勝。說明：假設(shè)對(duì)方雙手抱頭，那么表示在休息，另一方就不能追趕。4，嬉戲結(jié)束，放松身體(1)全體幼兒做泡泡，老師手持兩根長(zhǎng)紙棍來敲，紙棍敲到誰，誰就到旁邊休息一次。(2)全體幼兒聽熊跳舞音樂，做放松動(dòng)作回教室?；顒?dòng)反思依據(jù)中班幼兒貪玩、好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，以嬉戲引發(fā)幼兒嘗試活動(dòng)，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，在生活