運動和力復習--浙教版講稿資料

1、運動和力復習提要1.能分辨各種運動形式,特別是機械運動與生命運動.2.能分辨各種能量形式,特別是機械能,動能,勢能,光能,化學能.運動和能的多種形式 物體由于被舉高或者發(fā)生彈性形變而具有的能勢能物體由于運動而具有的能動能動能和勢能統(tǒng)稱機 械 能。1、參照物2、運動和靜止的相對性3、快慢不變的直線運動叫做勻速直線運動機械運動1)確定好研究對象和參照物。2)分析機械運動的物體與參照物之間的位置變化。3)由位置變化情況得出結(jié)論。 4、勻速直線運動的速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程速度表示物體運動快慢的物理量5、公式：v=s/t s=v t t=s/v6、速度的單位：米秒或千米時 5米秒的意思:

2、1米秒=3.6千米時 18千米時 = 米/秒每秒鐘通過的路程是5米.7、如何比較變速運動物體的快慢?平均速度1.一個做勻速直線運動的物體，它在4秒內(nèi)通過36米的路程，則它在前2秒內(nèi)的速度一定是 ( ) A、9米秒 B、18米秒 C、45米秒 D、無法確定 2.一個做變速直線運動的物體，它在4秒內(nèi)通過36米的路程，則它在前2秒內(nèi)的速度一定是 ( ) 3.目前我國火車最高速度為140千米時，上海地鐵列車的最高速度為25米秒，兩者相比，前者速度較_。(填“大”或“小”) 4. 空降兵以1米/秒的速度在平直的河堤上勻速行走，他看到自己在平靜河水中倒影對于自己的移動速度是 ( )A0米/秒B0.5米/秒

3、C1米/秒D2米/秒 5.空降兵以1米/秒的速度從空中勻速下降，他看到自己在平靜河水中所成的像相對自己的移動速度是 ( )7.某人從A地走到B地的速度是2米/秒,從B地走回A地的速度是3米/秒,問來回全程的平均速度是多少?6、一個物體做變速運動，前2秒內(nèi)的平均速度是6米/秒；后4秒內(nèi)的平均速度是3米/秒。物體在這6秒內(nèi)的平均速度是_米/秒 8.野兔在草地上以10米/秒的速度向前方50米處的樹洞奔逃,禿鷹在野兔后方130米處以30米/秒的速度貼著地面飛行追擊野兔.通過計算回答野兔能否安全逃進樹洞.1、力的定義：力是物體對物體的作用。（1）力是不能脫離物體而存在，任何一個力都涉及兩個物體：施力物體

4、和受力物體。（2）力的作用是相互的 ，即施力物體和受力物體是相對的。2、力的作用效果：使物體發(fā)生形變和改變物體的運動狀態(tài)。3、力的單位是牛頓，簡稱牛,符號 N。力1、力的測量：測力計（彈簧測力計、握力計和牽引測力計）2、彈簧秤的使用注意三點：零刻度、量程、最小刻度(精確程度) 力的測量彈簧秤的使用方法(1)、彈簧秤要放正，使彈簧能沿其軸線方向自由伸縮(2)、觀察彈簧秤的量程和分度值，測量力的大小不能超出其量程(3)、使用彈簧秤前先檢查指針是否對準零刻度線(4)、讀數(shù)時視線與刻度面垂直力的圖示1、力的三要素大小、方向和作用點2、力的圖示：用一條帶箭頭的線段表示力的三要素叫力的圖示畫力的圖示應注意

5、：(1)明確受力物體(2)合理選擇力的標度(3)從力的作用點起沿力的方向畫一線段，使線段的長度與力的大小成正比(4)最后在線段的末端畫一箭頭表示力的方向3、力的示意圖：只表示力的方向4人提水桶，施力物體是 ，受力物體是 ；風吹草動，施力物體是 ，受力物體是 .5. 使用彈簧秤時，下面必須注意的幾點中錯誤的是-（ ）A。彈簧秤必須豎直放置，不得傾斜。B。使用前必須檢查零點是否正確C。使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼 摩擦D。彈簧秤不能用來測量小于它的最小 刻度值的力。6如圖所示，此彈簧秤的量程為 ，最小刻度是 ，如秤鉤上用手向下拉，則手所用的拉力大小是 。 人（手）水桶風草A5N0.2N1.4N

6、1、在彈性限度內(nèi)，一根原長10厘米的彈簧，受到2牛的拉力時，長度為13厘米，若受到4牛的拉力時，彈簧的長度是（ ）A、14厘米B、16厘米C、23厘米D、26厘米問題與思考B2、一根原長10厘米的彈簧，受到2牛的拉力時，長度為13厘米，若受到4牛的拉力時，彈簧的長度是 .條件不足，無法確定1、甲同學使用彈簧秤，拉力方向與彈簧秤的外殼不平行，測出來的數(shù)據(jù)偏 。小小于10.0牛問題與思考大如果此時彈簧秤的讀數(shù)是10.0牛，請問拉力應該 。2、乙同學是顛倒使用彈簧秤，如圖2所示，彈簧秤的秤鉤固定在天花板上，測的數(shù)值數(shù)據(jù)應該偏 。問題與思考 2、如圖所示，上圖和下圖中彈簧秤的讀數(shù)分別是多少？都是4牛如

7、圖所示，a、b、c三只彈簧秤上接連掛著三個重均4牛的鉤碼，若彈簧秤自重不記，那么三只彈簧秤的讀數(shù)分別是（ ）A、12牛、8牛、4牛B、12牛、0牛、4牛C、 4牛、4牛、4牛D、12牛、0牛、0牛試試看A重力1、概念：物體由于地球吸引而受到的力叫做重力。2、產(chǎn)生條件：地球的吸引而產(chǎn)生的。3、作用點：物體的重心（重力在物體上的作用點叫重心。）4、方向：重力的方向總是豎直向下。（與水平面垂直）5、大?。篏=mg (g=9.8牛/千克) g的物理意義：表示質(zhì)量為1千克的物體受到的重力為9.8牛。7、應用：重垂線：測量墻體是否豎直。水平儀：測桌面墻面是否水平。6、測量：用彈簧測力計測量。 物體靜止或勻

8、速直線運動時彈簧稱的讀數(shù)。 測重力時彈簧測力計需豎直放置；課堂練習：判斷：1、地球吸引物體，那么物體也在吸引地球（ ）2、1千克的物體受到的重力為9.8牛頓，可表示1千克=9.8牛頓（ ）3、重力的方向總是與水平面垂直（ ）4、物體所受到的重力大小與它的質(zhì)量成正比（ ）5、若沒有重力，水就不會向低處流（ ）6、若沒有重力，水就沒有質(zhì)量（ ）例1、質(zhì)量為2kg的鉛球正在空中飛行（若不考慮空氣阻力）那么此鉛球只受到 力的作用，這個力的大小是 N，方向是 ，作用點在 ，施力物體是 。例2、小明買了5kg大米，回家后想稱一下，現(xiàn)在只有最大量程為50N的彈簧測力計，問能不能一次測出結(jié)果。1、下例有關(guān)重力

9、的說法中，錯誤的：A、只有跟地面接觸的物體才受到重力的作用B、只有靜止在地面上的物體才受到重力的作用C、只有豎直懸掛著的物體才受到重力的作用。D、在空中運行，脫離了地面的物體將不受重力E、漂浮在水中的物體將不受重力。2、重力約為1N的物體可能是：A、一只鉛筆 B、一袋方便面C、一臺電腦 D、一張桌子 練習 橋頭豎著如圖所示的限重標志牌（t表示噸），它表示這座橋允許通過最重為多少牛的車。18t解：G=mg=18000kg9.8N/kg=176400N答：這座橋允許通過最重是176400牛的車?！纠?】【例4】由我國科學家研制的人類第一次用于對宇宙空間帶電粒子進行直接觀測的阿爾法磁譜儀在地球上重為

10、1.96 104牛 ，該磁譜儀的質(zhì)量為多少噸？解: = 1.96 104牛 98牛/千克=2000千克m = G g=2噸例題 用力的圖示法畫出掛在豎直墻上質(zhì)量為3000克的球所受的重力。已知：m=3kg g=9.8N/kg解：G=mg=3kg9.8N/kg=29.4N29.4N9.8N1、如果沒有重力，下列說法中不正確的是（ ）A 人一跳起來就離開地球 B 河水不能流向低處C 茶水無法到入嘴里 D 物體沒有質(zhì)量 2.用天平和彈簧秤稱量同一個物體，把物體從地球拿到月球上稱量時-（ ）A.天平稱量結(jié)果將變小，彈簧秤的示數(shù)不變B.天平、彈簧秤測量的結(jié)果都變小C.彈簧秤的示數(shù)變小，天平示數(shù)不變D.天

11、平、彈簧秤測量的結(jié)果都不變 3、一個球在從斜面滾下來的過程中，重力大小和方向怎樣變化？【例2】 G=mg表明物體的（） 、重力是質(zhì)量的.倍 、質(zhì)量與重力成正比 、重力與質(zhì)量成正比 、重力與g成正比【例1】下列有關(guān)重力概念的說法中正確的是 （ ）A重力方向總是垂直于物體的支持面 B重力不隨物體位置變化而變化 C粉筆在使用時，質(zhì)量變小，重力變小 D空中向上飄的汽球沒有受到重力CC得:答:該磁譜儀的質(zhì)量為2噸.【例5】有一個鐵塊，它的質(zhì)量是600克，能否用量程為5牛頓的彈簧秤稱量？ lpu48hln大的院子，不一會兒就打掃得干干凈凈了。一切準備就緒后，秀兒自告奮勇地宣布，以后就由她來負責為小學堂燒開

12、水了！正月十五晚上，伴隨著遠遠近近一陣陣的鞭炮聲和窗外喜慶的元宵節(jié)燈火，耿老爹和兒女們再一次仔仔細細地推敲了第二天的開學儀式，第一堂課講授的內(nèi)容正月十六早飯后，暖陽高照，整個“三六九鎮(zhèn)”上，鄉(xiāng)民們喜氣洋洋的氣氛難以言表。在大家熱切的期盼中，耿正親自解開了盤在大槐樹上的大鐘拉繩開學的鐘聲莊嚴而洪亮地敲響了。那日一大早，耿正就和弟弟將“至圣先師”孔子的牌位請到了孔夫子牌位供奉室兼?zhèn)湔n室的門口。鐘聲敲響之前，所有的適令學童們就已經(jīng)背著娘精心縫制的新書包，書包里裝著爹親自買的筆、墨、紙、硯，準時來到“耿家小學堂”報到了。這些學童們事先已經(jīng)被編排在了甲、乙、丙三個一年級班里。按照計劃，耿正帶甲班，耿英帶

13、乙班，耿直帶丙班。接待報到學童的耿老爹根據(jù)學生總名單上的標號，將他們分別交給耿正、耿英和耿直；兄妹三人再將各自的學生按照個子大小排好隊，并做一些簡單的列隊訓話。然后，所有的學童們以甲、乙、丙三班為序，整整齊齊地各列四縱隊站在“至圣先師”孔子的牌位前。那一日，所有報名上夜校的學生們，也準時來到學堂里參加開學典禮。耿老爹安排這些大齡的年輕人們也以個頭的大小為序，列四縱隊站在丙班學生的旁邊。在開學鐘聲的余音中，耿老爹、耿正、耿英和耿直分別站在各自所帶班級學生們的前面，在身兼小學堂總執(zhí)事耿正的號令下，一起向孔夫子的牌位恭恭敬敬地三鞠躬。禮畢，耿正宣讀了“耿家小學堂”的十字校訓：仁、義、禮、智、信、勤、孝、勇、毅、廉，并詳細地講解了其中每一個字的含義，勉勵學生們一定要不畏困難，努力學習，爭取盡快掌握盡可能多的文化知識接著，耿正又詳細宣布了小學堂的教學計劃：三個正式班除了按照課程表所列課程學習主課之外，逢三下午是體育運動/爬山/勞動課；逢六下午是文娛活動/朗誦/吟唱課；逢九日全天放小假，學生可以自由活動。每年的臘月二十三放年假，正月十六開學。夜校班的小假和年假與正式班相同，只是學習時間都在每天晚飯后