語言與交際PPT課件

1、語言與交際 三寸之舌強(qiáng)于百萬之師 劉勰文心雕龍 語言與交際 語言是人類最重要的交際工具 一、語言在交際中的運(yùn)用 （一）交際中語言運(yùn)用不當(dāng)導(dǎo)致笑話 讀 不 懂 有一青年人，很喜歡詩歌可又不大懂詩歌。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，非常幸運(yùn)地遇到了當(dāng)時(shí)很有名氣的一位詩人，他急忙恭維：“您的詩寫得太好了，我讀了好幾遍都讀不懂?！辟潛P(yáng)還是諷刺？ 美國前總統(tǒng)里根第一次訪問加拿大的時(shí)候，遭到了反美的人群示威反對(duì)，他的演說不得不時(shí)時(shí)中斷，讓陪同的加拿大總理覺得很難堪。 可是，面對(duì)如此難堪的場(chǎng)面，一向幽默的里根總統(tǒng)卻仍是一臉的輕松，他滿面笑容的說：“這種事在美國時(shí)有發(fā)生。我想這些人一定是特意從美國來到貴國的，他們想使我有一種

2、賓至如歸的感覺?！保ǘ┙浑H中如何用語言打破尷尬（三）交際中如何用語言捍衛(wèi)尊嚴(yán)派 克 鋼 筆 周恩來總理接待記者來訪。一美國記者發(fā)覺總理擁有一支派克鋼筆。便問：“請(qǐng)問總理閣下，連您也擁有一支派克鋼筆，是否說明中國人都喜歡我們美國的鋼筆呢？” 周恩來一聽，順手拿起派克鋼筆，意味深長地笑了一笑：“ 這支鋼筆是一位朝鮮朋友送給我做紀(jì)念的，他說這是抗美戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)利品。它讓我們想起那并肩戰(zhàn)斗的年代。這樣，我便有了一支貴國的鋼筆?！保ㄋ模┙浑H中如何用語言回應(yīng)攻擊 在一次宴會(huì)上，一位身材肥胖的先生嘲笑身材瘦弱的肖伯納，“先生，一看到你，就知道你們那里正在鬧饑荒?！?肖伯納看了他一眼，也笑著說：“先生，我一看到

3、你，就知道我們鬧饑荒的原因了?！?二、語言交際的原則與技巧 舉例 1 你只剩一只眼睛了 有一個(gè)病人兩只眼睛都要做手術(shù)，很是害怕，做完一只后，還是很緊張。年輕的護(hù)士安慰他，溫柔地說：“不用害怕，你現(xiàn)在只剩下一只眼睛了?！?“只剩下一只眼睛”造成歧義：（）你只剩下一只眼睛了-另一只眼睛沒有了；（）你只剩下一只眼睛沒做手術(shù)了。 應(yīng)避免歧義 舉例2 張作霖“手黑” 一次，張作霖應(yīng)邀參加一個(gè)酒會(huì)。席間，有個(gè)日本名流拿出筆墨請(qǐng)張題詞，因?yàn)樗犝f張大字不識(shí)幾個(gè)，想讓張作霖當(dāng)眾出丑。 不料，張作霖卻胸有成竹，揮筆寫了個(gè)大大的“虎”字，然后落款“張作霖手黑”。秘書一看，連忙小聲提醒：“大帥，您的墨 字少了個(gè)土，

4、成手黑 了?！?張卻把眼一瞪，大聲說道：“我還不知道這墨字下面有個(gè)土？但這是寫給人家的，我不能讓他把土帶走！” 張作霖這一著就巧妙地運(yùn)用了拆字方法。 舉例3 兩 面 派 美國前總統(tǒng)林肯的五官很對(duì)不起觀眾，他自己在任何場(chǎng)合也總是坦然的承認(rèn)。有一次，道格拉斯在與他辯論時(shí)攻擊他是兩面派，一般人聽了肯定暴跳如雷了。那么，林肯總統(tǒng)是怎樣面對(duì)的呢？ 他說：“現(xiàn)在，請(qǐng)聽眾來評(píng)評(píng)理，如果我 還有 另外一副面孔的話，我還會(huì)戴著現(xiàn)在的這一副面孔嗎？” 于是，道格拉斯指責(zé)的荒謬無理，便在全場(chǎng)聽眾的大笑和掌聲中破滅了。 在這里，林肯總統(tǒng)給予對(duì)手回?fù)魰r(shí)運(yùn)用的是自嘲的方法。舉例4 錯(cuò)把女子當(dāng)男人 一次，在商店，一位短發(fā)的

5、女售貨員被一位先生當(dāng)作男售貨員招呼。當(dāng)她轉(zhuǎn)過身時(shí)，這位先生很是難為情。女售貨員見狀，就嫣然一笑，打趣道：“看來，我明天得穿裙子來上班了，不然恐怕連我男朋友從后面也認(rèn)不出我來了?！?女售貨員用她的善解人意消除了尷尬。 舉例5 2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔贏得了男子110欄的冠軍，同時(shí)也改寫了奧運(yùn)會(huì)上亞洲男子田徑不曾奪冠的歷史。 有記者問“你的 出現(xiàn)是不是徹底終結(jié)了約翰遜的時(shí)代，那可不可以這樣認(rèn)為，約翰遜現(xiàn)在已經(jīng)不是你的 對(duì)手了?” 面對(duì)這個(gè)刁鉆的問題，劉翔笑著回答：”約翰遜是不可替代的！當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，他便是我的偶像?，F(xiàn)在我很榮幸，不僅獲得了和他面對(duì)面競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，而且還和我的偶像成了要好的朋友

6、?？梢哉f，今天我所取得的成績既離不開自己的努力，更有在與他一起競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)的潛能。賽場(chǎng)上，他是我最強(qiáng)大的對(duì)手；賽場(chǎng)外，他是我最要好的哥們兒！” 聰明的劉翔在這里采用了巧妙避開話題，避免直接回答的方法。從自己小時(shí)候的崇拜說到自己今天的成功和對(duì)手的 競(jìng)爭(zhēng)有很大關(guān)系。這肯定了對(duì)手的地位，又婉轉(zhuǎn)的說出了自己的實(shí)力。 舉例6 用一句話評(píng)論各國：到了中國才知道只生一個(gè)好到了日本才知道死不認(rèn)帳還會(huì)很有禮貌 到了新加坡才知道四周都是水還得管別人要到了德國才知道死板還有一套套到了奧地利才知道連乞丐都可以彈個(gè)小調(diào)到了瑞士才知道開個(gè)銀行賬戶沒有10萬美金會(huì)被嘲笑到了 才知道寫個(gè)童話可以不打草稿到了 才知道不懂足球會(huì)讓

7、人暈倒到了 才知道一座塔也能有那么多的奧妙 抓住關(guān)鍵，用幽默的語言精練概括。丹麥阿根廷埃及 三、實(shí)踐演練請(qǐng)用一句話評(píng)論本班的一位同學(xué)綜合活動(dòng)一 綜合活動(dòng)二 情 景 小明同學(xué)一向數(shù)學(xué)成績很好，但最近卻退步了，因此悶悶不樂。 作為好友，你會(huì)怎樣安慰他你？ 情 景 周一，你因病不能按時(shí)返校，需 要向班主任請(qǐng)假?，F(xiàn)在，就請(qǐng)你給班主任老師打電話請(qǐng)假。 綜合活動(dòng)三交際中應(yīng)該掌握的談話原則： 態(tài)度誠懇；禮貌待人； 把握分寸；注意環(huán)境； 談吐文雅；表達(dá)明確。 提高語言能力的方法： 1、多讀書，就能有積累； 2、多模仿，就能有借鑒。 3、多觀察，就能有發(fā)現(xiàn)。 4、多思考，就能有創(chuàng)造； 5、多實(shí)踐，就能有提高。出口成章 巧言善辯 妙語如珠 當(dāng)然，語言也決不僅僅是語言的事情，語言的表達(dá)還關(guān)乎著一個(gè)人的思維、智力、性格、修養(yǎng)等方面，“寧可我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我”與“我為人人，人人為我”顯示出品質(zhì)的迥異；“讀書就是為了賺大錢”與“為中華之崛起而讀書”就傳達(dá)出追求的不同。所以，要提高語言水平，除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)并運(yùn)用語言知識(shí)外，還要注意提高觀察能力、思維能力、修養(yǎng)情操等。語