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1、第三節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量 的應(yīng)用活動(dòng)1:用刻度尺測(cè)量紙張的厚度想一想:如何測(cè)出一張紙的厚度? 與同學(xué)交流,決定自己的測(cè)量方案。做一做:將測(cè)量結(jié)果填入課本的表格中采用間接測(cè)量的方法“測(cè)多算少”測(cè)出整本書(shū)的厚度H;算出紙的張數(shù)N; 一張紙的厚度D=H/N。測(cè)多算少法(累積法)測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法 細(xì)金屬絲的直徑和一張紙的厚度一樣是一個(gè)比較小的量,無(wú)法用刻度尺直接測(cè)量。如何測(cè)量細(xì)金屬絲的直徑?分析:那我們將怎樣去“累積”呢?想一想活動(dòng)2:想一想:如何測(cè)曲線(xiàn)的長(zhǎng)度? 與同學(xué)交流,決定自己的測(cè)量方案。(1)“化曲為直法”一些特殊的測(cè)量方法 (2)“滾輪法”一些特殊的測(cè)量方法 活動(dòng)3:想一想:如何測(cè)一枚硬幣的

2、厚度? 與同學(xué)交流,決定自己的測(cè)量方案。 分析:硬幣直徑無(wú)法直接測(cè)量的原因是無(wú)法“下尺”(擺放刻度尺的位置)。那我們?cè)鯓訑[放刻度尺的位置呢?一些特殊的測(cè)量方法 (3)“卡尺法” 2、測(cè)量1枚硬幣厚度,為了減小誤差,下列方法中能減小估讀誤差最佳的是( ) A.用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣厚度 B.用刻度尺多次測(cè)量求平均值 C.用刻度尺測(cè)量10枚硬幣疊加起來(lái)的總厚度,再除以10,求出1枚硬幣厚度 D.刻度尺分別測(cè)量10枚硬幣厚度,然后求平均值。C1、你有哪些方法測(cè)量圓柱體的周長(zhǎng)?議一議2、要測(cè)量出一棟12層住宅的高度,你又有什么方法?二、不規(guī)則形狀物體的體積測(cè)量。1、測(cè)量工具:量筒(或量杯)、水、燒杯2

3、、認(rèn)識(shí)量筒(量杯):如下右圖。量杯注意:(1)測(cè)量范圍 (2)分度值 (3)量筒和量杯不同點(diǎn) (4)讀數(shù)量筒形狀:量筒上下粗細(xì)均勻,量杯上粗下細(xì)??潭染€(xiàn):量筒分布均勻,量杯分布不均勻。(見(jiàn)下一頁(yè))視線(xiàn)與凹面的底部相平(4)讀數(shù): 如果量筒或量杯里的液面是凹形的,觀(guān)察時(shí)要以凹形的底部為準(zhǔn)。若量筒或量杯里的液面是凸形的,觀(guān)察時(shí)要以凸形的頂部為準(zhǔn)。視線(xiàn)與凸形的頂部相平23mL25mL3、量筒或量杯的使用例1、用量筒測(cè)量一瓶瓶裝礦泉水中水的體積。1、儀器:量筒(1個(gè))、瓶裝礦泉水(1瓶)2、步驟:(1)根據(jù)需要選擇適當(dāng)量程的量筒。(2)把瓶裝礦泉水中的水全部倒入量筒中,記下液面所指示的示數(shù)值V,V即為

4、所要求測(cè)量的一瓶瓶裝礦泉水中水的體積。發(fā)散與思考: (1)由于瓶的內(nèi)壁肯定粘附著少量的水,所測(cè)量的數(shù)據(jù)肯定比實(shí)際的要小。例2:用量筒測(cè)量一不規(guī)則石塊的體積。1、儀器:2、步驟:發(fā)散與思考:量筒(1個(gè))、細(xì)線(xiàn)(1根)、待測(cè)石塊、水、燒杯(1個(gè))(1)根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)牧客?。?)在量筒中盛裝適量的水,記下液面的示數(shù)V0。(3)用細(xì)線(xiàn)拴住石塊,緩慢放入量筒中,使石塊全部浸沒(méi)在水中,記下此時(shí)液面的示數(shù)V1。(4)待測(cè)石塊的體積V= V1- V0。(5)收拾整理好儀器。(1)V0和V1的測(cè)量順序能否顛倒,有什么影響?(2)怎樣測(cè)量一塊不規(guī)則木塊的體積。(難點(diǎn)為木塊漂浮在水中)(3)怎樣測(cè)量一食鹽塊的體

5、積。(難點(diǎn)為食鹽會(huì)在水中溶解)三、利用自己身上的“尺”和“表”測(cè)量。A、自己身上的“尺”B、自己身上的“表” 在正常的情況下,你的脈搏1min跳動(dòng)多少次?能否用它作為“表”來(lái)估測(cè)時(shí)間呢?小資料有趣的人體尺度 古代中國(guó)、古埃及、古羅馬,不管是東方文化還是西方文化,最早的尺都來(lái)源于人體,這是為什么? 你也許會(huì)說(shuō)用身上的尺子方便唄!這當(dāng)然是主要的。但是,還有一個(gè)更深一層的原因,那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律,不信,咱們?cè)囋嚳础?你用皮尺量一量拳頭的周長(zhǎng),再量下你的腳底長(zhǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),這兩個(gè)長(zhǎng)度很接近。所以,買(mǎi)襪子時(shí),只要把襪底在自己的拳頭上繞一下,就知道是否合適。小資料有趣的人體尺度 你為你的父母或兄

6、長(zhǎng)量一量腳長(zhǎng)和身高,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘:身高往往是腳長(zhǎng)的7倍。高個(gè)子要穿大號(hào)鞋,矮個(gè)人要穿小號(hào)鞋就是這個(gè)道理。小資料有趣的人體尺度 偵察員常用這個(gè)原理來(lái)破案:海灘上留下了罪犯的光腳印,量一下腳印長(zhǎng)是25.7厘米,那么,罪犯的身高大約是多少呢?(25.7cm7179.9cm) 小琴為媽媽買(mǎi)鞋,她忘了媽媽的鞋號(hào),只記得媽媽的身高是168厘米,你能幫她算一算買(mǎi)幾號(hào)鞋嗎?全國(guó)統(tǒng)一鞋號(hào)是根據(jù)腳長(zhǎng)編定的,如24號(hào),就適合腳長(zhǎng)為24厘米的人穿,算出腳長(zhǎng)就可以算出鞋號(hào)了。16、學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái)。17、通過(guò)辛勤工作獲得財(cái)富才是人生的大快事。18、努力了不一定能夠成功,但是放棄了肯

7、定是失敗。19、人活著就要快樂(lè)。20、不要死,也不要的活著。21、有努力就會(huì)成功!22、告訴自己不要那么念舊,不要那么執(zhí)著不放手。23、相信他說(shuō)的話(huà),但不要當(dāng)真。24、人不一定要生得漂亮,但卻一定要活得漂亮。25、世事總是難以意料,一個(gè)人的命運(yùn)往往在一瞬間會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。26、活在當(dāng)下,別在懷念過(guò)去或者憧憬未來(lái)中浪費(fèi)掉你現(xiàn)在的生活。27、一份耕耘,份收獲,努力越大,收獲越多。28、春來(lái)我不先開(kāi)口,哪個(gè)蟲(chóng)兒敢吱聲。29、一切事無(wú)法追求完美,唯有追求盡力而為。這樣心無(wú)壓力,出來(lái)的結(jié)果反而會(huì)更好。30、進(jìn)則安居以行其志,退則安居以修其所未能,則進(jìn)亦有為,退亦有為也。31、有智者立長(zhǎng)志,無(wú)志者長(zhǎng)立志。32

8、、在生命里尋覓快樂(lè)的方法,就是了解你被賦予生命是為了奉獻(xiàn)。33、純潔的思想,可使最微小的行動(dòng)高貴起來(lái)。34、心作良田耕不盡,善為至寶用無(wú)窮。我們應(yīng)有純潔的心靈,去積善為大眾。就會(huì)獲福無(wú)邊。35、堅(jiān)強(qiáng)并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改變自己。36、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。16、如果我們把每個(gè)人的不幸堆一堆由大家均分,大多數(shù)人都甘愿接受一份,欣然離去。17、在世界的前進(jìn)中起作用的不是我們的才能,而是我們?nèi)绾芜\(yùn)用才能。18、困難只能?chē)樀古撤颉袧h,而勝利永遠(yuǎn)屬于攀登高峰的人。19、如果把所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門(mén)外的話(huà),真理也要被關(guān)在門(mén)外了。20、除了我們自己以外,沒(méi)有人能貶低我們。如果我們堅(jiān)強(qiáng)

9、,就沒(méi)有什么不良影響能夠打敗我們。21、包含著某些真理因素的謬誤是最危險(xiǎn)的。22、不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈。23、人往往取吉祥的錯(cuò)誤而拋棄惱人的真理。24、與叫花子比較的人,比叫花子強(qiáng)不了多少,一不留神就得成了叫花子。與杰出人士比較的人,比杰出人物差不了讀書(shū),稍加把勁就能成了杰出人物。25、人的最高尚行為除了傳播真理外,就是公開(kāi)放棄錯(cuò)誤。26、為人服務(wù),其實(shí)就是繳付居住在地球上的租金。27、看出錯(cuò)誤比發(fā)現(xiàn)真理要容易得多;因?yàn)橹囌`是在明處,也是可以克服的;而真理則藏在深處,并且不是任何人都能發(fā)現(xiàn)它。28、世上無(wú)難事,只要肯登攀。29、最困難的時(shí)候,也就是我們離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。30、不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路。31、我們都有獸性的一面,作為人類(lèi),我們的責(zé)任是成為馴獸師那樣的人。32、勇敢,世界就會(huì)讓步。如果有時(shí)候你被它打敗了,不斷地勇敢再勇敢,它就會(huì)屈服。33、最高的圣德便是為旁人著想。34、我應(yīng)當(dāng)

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