陜西西安蓮湖區(qū)2012016學年八年級下期末物理試卷解析版

1、2015-2016學年陜西省西安市蓮湖區(qū)八年級（下）期末物理試卷一、選擇題（每題 2分，共30分）.如圖所示，電工師傅常用的測電筆，外殼是用不導電的絕緣材料制成的，而測電筆的筆尖是用金屬材料做成的，這是利用了金屬材料的（）商組儕電阻一$J金屬體長史A.耐高溫性B .導電性C.硬度高D,延展性.有關(guān)分子運動，下列說法正確的是（）A.液體很難被壓縮，說明分子間有引力B.用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙C.有霾天氣大量極細微的塵粒懸浮在空中，說明分子在做無規(guī)則運動D.在做墨水滴入水中的擴散實驗中，我們看不到墨水的分子在運動3.水是一種資源，也是一種能源.古代勞動人民巧妙地利用水來開山采

2、石；冬季，在白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實，待晚上降溫，水結(jié)冰后石頭就裂開了（冰的密度比水的小）.下列有關(guān)說法正確的是（）A.石頭裂開后密度減小B.石頭裂開后密度增大C.該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量變大，體積增大而使石頭裂開D.該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量不變，體積增大而使石頭裂開4.關(guān)于力學知識，下列的說法中正確的是（）A.踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是足球受到了慣性的作用B.高速公路汽車限速是為了安全，因為速度越大慣性越大C.飛機前進時，機翼上、下表面存在壓強差，因而有壓力差，從而產(chǎn)生升力，使飛機上升D.如果要使一個物體持續(xù)運動就必須對它施加力的作用5.下圖所示的實例中，為了減小摩擦的是（

3、旱冰鞋上的滑輪B.運動鞋底上的花紋C.浴室腳墊上的顆粒D.雪天輪胎上繞的鏈條.用與橡膠棒摩擦過的毛皮靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒，則毛皮與玻璃棒A.相互吸引B.相互排斥C.無相互作用. 一個蘋果靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（）D.無法判斷A.蘋果受到的重力與蘋果對桌面的壓力是一對平衡力.蘋果受到的重力與桌面對蘋果的支持力是一對平衡力C.蘋果受到的重力小于桌面對蘋果的支持力D.桌面對蘋果的支持力大于蘋果對桌面的壓力8.如圖所示，a、b是兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩實心物體，浸沒在水中.松手穩(wěn)定后（B.甲漂浮，甲受到的浮力大C.乙下沉，甲受到的浮力大D

4、,甲下沉，乙受到的浮力大.下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）A .把橡皮泥捏成不同造型B.進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪.蘋果受重力豎直下落D.用力把鉛球推出.下列圖中所示的實例，屬于減小壓強的是（）A安全錘的敲擊端做成錐狀盲道由凸起的棱和圓點組成C.滑雪時穿上滑雪板D.斧頭用過一段時間要磨一磨. 094型”潛艇是我國自行研制的新一代潛艇當它從深海中上浮而未露出水面的過程中,它受到的海水的（）A.壓強減小，浮力不變C.壓強減小，浮力減小B.壓強減小，浮力增大D.壓強增大，浮力不變.將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會停止沸騰.迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水（如圖），

5、你會觀察到燒瓶內(nèi)的水又沸騰起來，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（）A.瓶內(nèi)氣體溫度升高，壓強增大，水的沸點降低B.瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強減小，水的沸點降低C.瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強減小，水的沸點升高D.瓶內(nèi)氣體溫度升高，壓強減小，水的沸點升高.如圖，密封的圓臺形容器裝有一定量的水，從甲圖變?yōu)槿缫覉D放置，則水對容器底的作用情況是（）甲乙A.壓強減小，壓力不變B.壓強不變，壓力增大C.壓強減小，壓力減小D.壓強不變，壓力減小.如圖所示，是一密度計分別放入兩種不同液體靜止后的情形，關(guān)于兩次密度計所受浮力大小和兩種液體密度大小的關(guān)系，下列判斷正確的是（）A.密度計在甲杯中受到的浮力比乙杯中小B.密度計在甲杯中受

6、到的浮力比乙杯中大C.甲杯液體的密度比乙杯液體的密度大D.甲杯液體的密度比乙杯液體的密度小.同步衛(wèi)星與地球的自轉(zhuǎn)周期相同，好像靜止在我們上空，由此推知（）A.同步衛(wèi)星的運動狀態(tài)不變，它一定不受外力作用B.同步衛(wèi)星的運動狀態(tài)不變，它一定受平衡力的作用C.同步衛(wèi)星好像靜止在我們上空，所以肯定不受重力作用D.同步衛(wèi)星環(huán)繞地球轉(zhuǎn)動，運動狀態(tài)不斷變化，一定受非平衡力的作用二、填空題（每空1分，作圖每題2分，共32分）.某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 （左/右）移動.當他用天平測物體的質(zhì)量時，發(fā) 現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖甲所示），

7、這時應(yīng)該 （增加/減少）祛碼；當 他在天平右盤中放入 50g、20g和10g的祛碼各一個，并將游碼移到如圖乙所示的位置時， 指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為 g.甲 乙.根據(jù)盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型可知： 原子中心的原子核由 和 組成, 原子核周圍帶負電的 繞核運動，自然界只存在兩種電荷， 一種是正電荷，另一 種是 電荷，當甲乙兩個通電球出現(xiàn)如圖所示情形時，若甲帶正電，則乙?guī)?.細心的同學會發(fā)現(xiàn)商場里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖所示兩種，它們表面都有凸出的條紋，這是為了 ,當顧客站在電梯上勻速上升時受到的力是 （選填 平衡力”或 罪平衡力”），當顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時 （

8、選填受或不受”）摩擦力，當顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時，受到的摩擦力的方向是沿電梯 （選填向上”或向下”）.7.走近藥房門口就聞見一股藥味,這是因為的緣故；夏天的藥味比冬天更濃,這是因為.一個密度為 0.5X 103kg/m3、邊長為0.2m的實心正方體放置在水平地面上，那么該物體的質(zhì)量是kg,對地面的壓強是Pa,從虛線處將其沿豎直方向截成大小不同的甲、乙兩塊，則甲的密度,甲對地面的壓強.（選填變大、變小或不變”）. 一艘輪船的排水量是10000t,它滿載貨物時的總質(zhì)量是t,該船滿載貨物時受到水的浮力是N.若該船從大海駛?cè)雰?nèi)河,船的重力大?。ㄟx填變大”、變小或不變”，下同），受到的浮力

9、大小,由于河水密度比海水密度小，所以它排開水的體積,因此輪船要（選填上浮一些”或下沉一些”）.（2012廈門）在河里游泳時最怕遇到漩渦.當人進入漩渦邊沿后，往往 不由自主地被吸入漩渦中心，造成事故.這是因為相對于漩渦邊沿，漩渦中心流,從而形成指向漩渦中心的壓力差，把人吸進去.體積土勻為200cm3的木塊和合金塊，放入水中靜止時的情況如圖所示，已知木塊重為1.8N,合金塊重為6N,則木塊受到的浮力為N,合金塊受到的浮力為N.有一粗細均勻的木棒倚在墻上，請在圖中畫出木棒受到的重力和木棒對墻壁的壓力的示意圖.如圖所示，重10N的物體漂浮在水面上靜止不動， 請在圖中作出物體所受力的示意圖.（O點為物體

10、的重心）三、實驗探究題（共 3小題，共22分）.利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學的物理知識，小明利用氣球做了以下幾個小實驗:乙（1）如圖甲所示，說明力可以使物體發(fā)生 ,壓強大大小與 有關(guān).（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用吸管對準A點沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球 （選填分開”或合攏”）（3）圖乙中，若用毛皮摩擦過的橡膠棒從 A帶你靠近氣球，可看到兩氣球 （選 填 分開”或 合攏”），這是因為帶電體能夠 .小明利用小注射器（容積為10mL）、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：體積有刻度部分的長度拉力大氣壓強10mL5cm18N(1)把注射器的活塞

11、推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是.(2)小明用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞 時，記下彈簧測力計的示數(shù)為1.8N,其他數(shù)據(jù)均記錄在表中.依照他的數(shù)據(jù)算出大氣壓的值為 Pa.(3)小明的測量值比標準大氣壓偏小，造成這一結(jié)果的原因可能是 .在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作:甲乙丙T(1)實驗前，應(yīng)調(diào)整 U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面 .(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關(guān)系.(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇： 兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與

12、盛液體的容器形狀 .(4)要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩個圖進行對比.(5)在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向 的壓強大小關(guān)系.四、綜合題(共2小題，共16分)29.如圖為10輪 渣土車”，裝載渣土后總質(zhì)量為 12t,則該車對水平路面的壓力為多少？規(guī)定車輛對地面的壓強不得超過7X 105Pa,假設(shè)每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.02m：則該車裝載渣土后對地面的壓力不得超過多少?g=10N/kg .31. 一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體

13、逐漸浸入水中，如圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象，求：(1)圓柱體的重力是多少 N?(2)圓柱體受到的最大浮力是多少N?(3)圓柱體的密度是多少？(4)當圓柱體剛好全部浸沒時，下表面受到水的壓強為多少Pa?2015-2016學年陜西省西安市蓮湖區(qū)八年級(下)期末物 理試卷參考答案與試題解析一、選擇題(每題 2分，共30分).如圖所示，電工師傅常用的測電筆，外殼是用不導電的絕緣材料制成的，而測電筆的筆尖是用金屬材料做成的，這是利用了金屬材料的()fflr氟管高用儕電阻一，金屬體電尖A.耐高溫性B .導電性C.硬度高D,延展性【考點】導體；物質(zhì)的基本屬性；測電筆的使

14、用.【分析】測電筆的主要作用是辨別火線和零線，必須讓筆尖與電線接觸才能辨別，筆尖金屬體接觸火線時速管發(fā)光，接觸零線時速管不發(fā)光.【解答】解：由測電筆的作用可知， 筆尖必須是導體才能工作，所以用具有導電性的金屬材料制成，選項B正確；故選B.【點評】對測電筆的工作原理要了解，知道導體的性質(zhì)，此題屬于基礎(chǔ)知識.有關(guān)分子運動，下列說法正確的是（）A.液體很難被壓縮，說明分子間有引力B.用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙C.有霾天氣大量極細微的塵粒懸浮在空中，說明分子在做無規(guī)則運動D.在做墨水滴入水中的擴散實驗中，我們看不到墨水的分子在運動【考點】分子的運動.【分析】分子動理論：物質(zhì)是由分子

15、組成的，分子永不停息地做無規(guī)則運動；分子之間存在相互作用的引力和斥力.因為分子很小，人肉眼看不到，看到的就不是分子的運動.【解答】解：A、液體很難被壓縮，說明分子間有斥力，故 A錯；B、因為海綿內(nèi)有空隙，所以用手捏海綿，海綿的體積變小了，不能說明分子間有間隙，故B錯；C、塵粒是由大量分子組成的，塵粒的運動屬于物體的機械運動，不能說明分子在做無規(guī)則運動，故C錯；D、在做墨水滴入水中的擴散實驗中，看到的是由分子組成的水的運動，水分子的運動是肉眼看不到的，故 D正確.故選D.【點評】本題難點：分子運動與機械運動的區(qū)別，理解并記?。悍肿拥倪\動是人用肉眼看不到的，看到的就不是分子的運動.3.水是一種資源

16、，也是一種能源.古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石；冬季，在白天 給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實，待晚上降溫，水結(jié)冰后石頭就裂開了（冰的密度比水的?。?下列有關(guān)說法正確的是（）A.石頭裂開后密度減小B.石頭裂開后密度增大C.該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量變大，體積增大而使石頭裂開D.該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量不變，體積增大而使石頭裂開【考點】密度及其特性.【分析】單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度.密度是物質(zhì)本身的一種特性，同種物質(zhì)密度相同，不同物質(zhì)密度一般不同.質(zhì)量是物體的一種屬性，與物體的位置、形狀、狀態(tài)無關(guān)；【解答】解：密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同，它不隨物體自身

17、的質(zhì)量或體積的變化而變化，故AB錯誤；水結(jié)成冰后，狀態(tài)改變，密度減小，根據(jù)公式 寸得,V噂,所以體積變大，但是質(zhì)量不 變，由于體積變大，所以使石頭裂開，故 C錯誤，D正確.故選：D.【點評】本題考查密度和質(zhì)量的特性，解答此題的關(guān)鍵是知道密度和質(zhì)量的特點，屬于基礎(chǔ)題.關(guān)于力學知識，下列的說法中正確的是（）A.踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是足球受到了慣性的作用B.高速公路汽車限速是為了安全，因為速度越大慣性越大C.飛機前進時，機翼上、下表面存在壓強差，因而有壓力差，從而產(chǎn)生升力，使飛機上升D.如果要使一個物體持續(xù)運動就必須對它施加力的作用【考點】慣性；力與運動的關(guān)系；飛機的升力.【分析】(1)

18、(2)慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的一種性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大.(3)流體流速越大的位置壓強越小，飛機的升力就是根據(jù)這一原理產(chǎn)生的；(4)力是改變物體運動狀態(tài)的原因，維持物體運動不需要力.【解答】解：A、踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是足球具有慣性，但不能說受到了慣性的作用，故A錯誤；B、慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運動速度無關(guān)，故高速公路汽車限速不能改變慣性大小，故B錯誤；C、飛機機翼呈流線型，前進時，機翼上、下表面存在壓強差，因而有壓力差，從而產(chǎn)生升力，使飛機上升，故 C正確；D、維持物體運動不需要力，一個物體持續(xù)運動可能受平衡力，也

19、可能不受力，故D錯誤.故選C.【點評】本題考查了對慣性概念的理解，對流體壓強與流速關(guān)系的應(yīng)用，以及對力與運動關(guān)系的認識，有一定綜合性，但難度不大.下圖所示的實例中，為了減小摩擦的是(旱冰鞋上的滑輪B.運動鞋底上的花紋C.浴室腳墊上的顆粒D.雪天輪胎上繞的鏈條【考點】增大或減小摩擦的方法.【分析】減小摩擦的方法有以下幾種辦法：減小壓力、使接觸面變光滑即減小接觸面的粗糙程度、變滑動為滾動、加潤滑油、使兩接觸面分開.要減小摩擦就需要從以上幾種方法入手.在 此題中，只需要將這四個實例與以上方法對比即可.【解答】解：A、旱冰鞋下裝有滾輪，是用滾動代替滑動減小鞋和地面之間的摩擦力，便于 滑行.符合題意.B

20、、運動鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大鞋和地面之間 的摩擦力，防止滑倒.不符合題意.C、浴室腳墊上的顆粒，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大腳和地磚之間的摩 擦力.不符合題意.D、雪天輪胎上繞的鏈條，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大車輪和地面之間 的摩擦力.防止打滑，不符合題意.故選A .【點評】如何減小摩擦力在日常生活中有多種方法,如何將其與理論聯(lián)系在一起是解決這類問題的關(guān)鍵，在生活中摩擦力有些是對我們有利的,這些我們要增大，有害的我們就要減小.用與橡膠棒摩擦過的毛皮靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒，則毛皮與玻璃棒（）A.相互吸引B.相互排斥C.無相互作

21、用D.無法判斷【考點】電荷間的相互作用規(guī)律；摩擦起電的實質(zhì).然后根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律【分析】解答本題需要先分析出毛皮和絲綢分別帶什么電, 來判斷.【解答】解：摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移.被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷是負電荷，則毛皮帶的就是正電荷；被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷.由于都帶正電荷，同種電荷相互排斥，所以選項 B是正確的.故選B .【點評】此題考查摩擦起電和電荷間的相互作用規(guī)律，要會運用. 一個蘋果靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（A.蘋果受到的重力與蘋果對桌面的壓力是一對平衡力B.蘋果受到的重力與桌面對蘋果的支持力是一對平衡力C.蘋果受到的重力小于桌面對蘋果的支持力D

22、.桌面對蘋果的支持力大于蘋果對桌面的壓力【考點】平衡力的辨別.【分析】（1）二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線，作用在同一個物體 上;（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線，作用在兩個物體上.【解答】解：A、蘋果受到的重力豎直向下，蘋果對桌面的壓力垂直桌面向下.兩個力方向相同，并且作用在兩個物體上，不是平衡力.此選項錯誤；B、蘋果受到的重力豎直向下， 桌面對蘋果的支持力豎直向上， 兩個力大小相等、 方向相反,作用在一條直線上，是一對平衡力.此選項正確；C、蘋果受到的重力和桌面對蘋果的支持力是一對平衡力，大小相等.此選項錯誤；D、桌面對蘋果的支持力和蘋果對桌面的

23、壓力是一對相互作用力，兩者大小相等，方向相 反.此選項錯誤.故選B.【點評】本題主要考查學生對平衡力的辨別，學習中特別要注意平衡力和相互作用力的區(qū)別:是否作用于同一物體.如圖所示，a、b是兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，分別用 a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩實心物體，浸沒在水中.松手穩(wěn)定后（A.乙漂浮，乙受到的浮力小C.乙下沉，甲受到的浮力大D.甲下沉，乙受到的浮力大B.甲漂浮，甲受到的浮力大【考點】物體的浮沉條件及其應(yīng)用.【分析】由圖象中數(shù)據(jù)可求得兩物體的密度大小，比較物體密度與水的密度可知兩物體在水中的狀態(tài).然后根據(jù)阿基米德原理比較浮力大小.【解答】解：由圖可知：甲物體的密度a=-=號

24、=l.5g/cm3=1.5x I03kg/m3,% 2cm乙物體的密度 %=有？=y=0.5g/cm3=0.5 x 103kg/m3.九2cm體積相等的甲、乙兩實心物體，浸沒在水中，由于 能0水 出，則甲、乙兩實心物體在水中穩(wěn)定后甲下沉，乙漂浮.所以，V排甲 V排乙，根據(jù)F浮=p水gV排可知：F浮甲F浮乙.故選A .【點評】本題利用圖象法求得物體的密度，根據(jù)密度公式及物體的浮沉條件進行分析求解;圖象法是物理學中常用方法，在學習中應(yīng)注意如何讀出圖象中告訴的有用信息并能加以利 用.下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（A .把橡皮泥捏成不同造型B.進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪.蘋果受

25、重力豎直下落D.用力把鉛球推出【考點】力的作用效果.【分析】解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài).物體運動狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運動方向的改變.【解答】解：A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，所以選項A屬于力改變物體的形狀；B、進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?，速度在減小，所以選項B屬于力改變物體的運動狀態(tài)；C、蘋果受重力豎直下落，蘋果在重力作用下，速度越來越快，所以選項C屬于力改變物體的運動狀態(tài)；D、用力把鉛球推出，鉛球在重力作用下，運動速度和運動方向都在發(fā)生改變，所以選項D屬于力改變物體的運動狀態(tài). 故選A.【點評】本題考查了力的作

26、用效果，力的這兩個作用效果有明顯的不同，比較容易辨別.下列圖中所示的實例，屬于減小壓強的是（）安全錘的敲擊端做成錐狀盲道由凸起的棱和圓點組成斧頭用過一段時間要磨一磨【考點】減小壓強的方法及其應(yīng)用.【分析】增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時， 減小壓力來減小壓強.【解答】 解：A、安全錘的敲擊端做成錐狀，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，容易把玻璃打碎，不符合題意；B、盲道由凸起的棱和圓點組成，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，不符合題意；C、滑雪時穿上滑雪

27、板，是在壓力一定時，增大受力面積減小壓強，符合題意；D、斧頭用過一段時間要磨一磨，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強， 不符合題意.故選C.【點評】知道壓強大小的影響因素，掌握增大和減小壓強的方法，并能在生活中加以應(yīng)用， 體現(xiàn)了理論和實踐相結(jié)合. 094型”潛艇是我國自行研制的新一代潛艇當它從深海中上浮而未露出水面的過程中，它受到的海水的（）B.壓強減小，浮力增大D.壓強增大，浮力不變A.壓強減小，浮力不變C.壓強減小，浮力減小【考點】 液體的壓強的特點；阿基米德原理.【分析】 上浮過程中，在水中的深度越來越小，根據(jù)公式P= pgh可知受到的液體壓強的大小變化； 始終沒有露出水面，排開水的

28、體積大小不變，根據(jù)浮力公式可知受到的浮力的大小變化情況.【解答】解：由題知，潛艇在海水中上升，所處深度h變小，排開海水的體積 V排不變，根據(jù)F彳?= p海KV排g可知，潛艇受到海水的浮力不變；根據(jù)p= pgh可知,潛艇受到海水的壓強減小.故選A .【點評】本題考查了學生對液體壓強公式和阿基米德原理的掌握和運用，由題得出深度和排開海水的體積變化是本題的關(guān)鍵.將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會停止沸騰.迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水（如圖），你會觀察到燒瓶內(nèi)的水又沸騰起來，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（）A .瓶內(nèi)氣體溫度升高，壓強增大，水的沸點降低B.瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強減小，水的沸點降低

29、C.瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強減小，水的沸點升高D.瓶內(nèi)氣體溫度升高，壓強減小，水的沸點升高【考點】沸點及沸點與氣壓的關(guān)系.【分析】 從液體沸點與氣壓關(guān)系角度來分析，氣壓減小，沸點降低.【解答】解：水停止沸騰后.迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，會看到燒瓶中的 水重新沸騰.因為當向瓶底澆冷水時，瓶內(nèi)氣體溫度突然降低，瓶內(nèi)的水蒸汽遇冷液化，氣 壓減小，瓶內(nèi)液面上方氣壓減小，導致沸點降低，所以水重新沸騰起來的.故選B.【點評】 本題考查學生對液體壓強與沸點的關(guān)系以及物態(tài)變化的掌握情況.如圖，密封的圓臺形容器裝有一定量的水，從甲圖變?yōu)槿缫覉D放置，則水對容器底的作用情況是（）甲匕A.壓強減小，壓力不

30、變B.壓強不變，壓力增大C.壓強減小，壓力減小D.壓強不變，壓力減小【考點】 壓強大小比較.【分析】先分析水對容器底的壓強，由液體壓強公式 P= h,只需分析當把容器倒置過來后，h有何變化，就可以得出壓強如何變化.分析水對容器底的壓力，我們就需要用公式 F=PS進行分析.因為倒置過來后水對容器底的 壓強不變大而容器底面積卻變小了， 所以直接用公式F=PS就能分析出水對容器底的壓力變 化情況.【解答】解：圓臺形容器內(nèi)裝滿了水，倒置后水的深度不變，因此由液體壓強公式P=pgh,可得水對容器底的壓強 P不變，當如圖甲放置時，水對容器底的壓力：F=PS=pghS大，即水對容器底的壓力是以 S大為底面積

31、，水對容器底的壓力 F.ps大，當如圖乙放置時，水對容 器底的壓力：F乙=ps小=pghS小，即水對容器底的壓力是以 S小為底面積，水對容器底的壓力 F ”PS小，因此倒置后壓力變小. 故選D.【點評】分析液體壓強變化關(guān)鍵是確定深度大小變化；液體對容器底的壓力和壓強，一般先根據(jù)p= pgh計算壓強，然后根據(jù) F=pS計算壓力.如圖所示，是一密度計分別放入兩種不同液體靜止后的情形，關(guān)于兩次密度計所受浮力 大小和兩種液體密度大小的關(guān)系，下列判斷正確的是（A.密度計在甲杯中受到的浮力比乙杯中小B.密度計在甲杯中受到的浮力比乙杯中大C.甲杯液體的密度比乙杯液體的密度大D.甲杯液體的密度比乙杯液體的密度

32、小【考點】物體的浮沉條件及其應(yīng)用.【分析】同一密度計在兩種液體中都漂浮，所以受到的浮力都等于密度計受到的重力;由圖可以得出密度計排開液體體積的大小關(guān)系，再根據(jù)阿基米德原理分析液體的密度大小關(guān)系.【解答】解：因為密度計漂浮，所以F浮=6,密度計在兩種液體中受到的浮力相等，都等于密度計受到的重力G,由上分析知，AB錯誤；又 F 浮二 p 液 gV s=G,由圖知，密度計排開液體的體積：V甲排V乙排，所以液體的密度：P乙P甲，C正確，D錯誤.故選C.【點評】本題考查了阿基米德原理、物體的漂浮條件，利用好密度計漂?。‵浮=G）是解此類題目的關(guān)鍵.15.同步衛(wèi)星與地球的自轉(zhuǎn)周期相同，好像靜止在我們上空，

33、由此推知（）A.同步衛(wèi)星的運動狀態(tài)不變，它一定不受外力作用B.同步衛(wèi)星的運動狀態(tài)不變，它一定受平衡力的作用C.同步衛(wèi)星好像靜止在我們上空，所以肯定不受重力作用D.同步衛(wèi)星環(huán)繞地球轉(zhuǎn)動，運動狀態(tài)不斷變化，一定受非平衡力的作用【考點】力與運動的關(guān)系.【分析】物體在平衡力的作用下，狀態(tài)保持不變；如果狀態(tài)改變，說明物體受到的是非平衡力；物體在不受力和平衡力的作用下，運動狀態(tài)不變；地球周圍的一切物體都受到地球引力的作用.【解答】解：物體在非平衡力的作用下，運動狀態(tài)發(fā)生變化.地球同步衛(wèi)星雖然相對于地球的狀態(tài)不變，但始終受重力作用，并且運動方向時刻改變，也就是運動狀態(tài)不斷變化，所以受到非平衡力 的作用.故選

34、D.【點評】此題考查的是運動與力關(guān)系的理解和應(yīng)用.理解地球同步衛(wèi)星的特點，掌握運動和力的關(guān)系，是正確解答的關(guān)鍵.二、填空題（每空1分，作圖每題2分，共32分）.某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右 （左/右）移動.當他用天平測物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖甲所示），這時應(yīng)該增加（增加/減少）祛碼；當他在天平右盤中放入50g、20g和10g的祛碼各一個，并將游碼移到如圖乙所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為81.6 g.甲乙【考點】質(zhì)量的測量與天平.【分析】根據(jù)天平的使用規(guī)范天平稱量前，不平衡

35、時應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母；調(diào)節(jié)平衡螺母時要經(jīng)偏右移，右偏左移在使用時應(yīng)先通過增減祛碼使天平平衡，或移動游碼使之平衡，讀數(shù)時左盤物體的質(zhì)量=右盤祛碼的質(zhì)量+游碼所對的刻度值.【解答】解：使用前，指針停在分度盤的左側(cè)應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母.稱量時，指針偏向左，說明右盤質(zhì)量小，應(yīng)添加祛碼.讀數(shù)時一定認清標尺上的分度值，所以物體的質(zhì)量=50g+20g+10g+1.6g=81.6g故答案為：右；增加；81.6g.【點評】天平在使用過程中，應(yīng)嚴格遵守使用規(guī)范，特別是讀數(shù)時要注意分度值.根據(jù)盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型可知： 原子中心的原子核由 質(zhì)子 和 中子 組成,原子核 周圍帶負電的 電子 繞核運動,自然界只存在兩種電荷，一

36、種是正電荷，另一種是 負 電 荷，當甲乙兩個通電球出現(xiàn)如圖所示情形時，若甲帶正電，則乙?guī)д?電.【考點】原子的核式模型；正電荷與負電荷.【分析】（1）分子是由原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核又是由質(zhì)子和中子組成的；原子核體積較小，但原子的大部分質(zhì)量都集中在原子核上，原子核帶正電，電子帶負電；（2）自然界存在兩種電荷：正電荷和負電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引.【解答】解：原子由原子核和繞核轉(zhuǎn)動的電子組成，原子核是由質(zhì)子和中子組成的，電子帶負電，質(zhì)子帶正電；自然界存在兩種電荷：正電荷和負電荷；圖中所示甲乙兩個小

37、球互相排斥，所以甲乙小球帶的是異種電荷，因為甲帶正電，所以乙?guī)д?故答案為：質(zhì)子；中子；電子；負；正.【點評】本題考查原子的內(nèi)部組成及電荷間相互作用規(guī)律，比較簡單，屬于識記性內(nèi)容，是中考基礎(chǔ)知識考查的重點之一.細心的同學會發(fā)現(xiàn)商場里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖所示兩種，它們表面都有凸出的條紋，這是為了 增大摩擦 ，當顧客站在電梯上勻速上升時受到的力是平衡力 （選填 平衡力”或非平衡力”），當顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時不受 （選填 受 或 不受”）摩擦力，當顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時，受到的摩擦力的方向是沿 電梯向上（選填向上”或向下”）.用7.【考點】增大或減小摩擦的方

38、法；平衡力的辨別；二力平衡條件的應(yīng)用.【分析】（1）摩擦力產(chǎn)生的條件是：兩個物體相互接觸，并且發(fā)生了相對運動或者具有相對運動的趨勢；摩擦力的方向與物體相對運動的方向或者相對運動的趨勢方向相反，滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大.（2）根據(jù)牛頓第一定律，物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，一定受到平衡力的作用.【解答】解：（1）電梯表面都有凸出的條紋，是采用增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦的，當顧客站在電梯上勻速上升時，受到重力和支持力的作用，這兩個力是一對平衡力.（2）當顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時，鞋底和電梯臺階面之間既沒有發(fā)生相對運動

39、，也沒有相對運動的趨勢，因此不受摩擦力；（3）當顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時，電梯表面是傾斜的，人站在上面，有向下滑的趨勢，因此受到向上的摩擦力的作用.故答案為：增大摩擦、平衡力、不受、向上.【點評】本題考查了產(chǎn)生摩擦力的條件、摩擦力的方向以及物體運動和受力的關(guān)系，其中摩擦力產(chǎn)生的條件是學生出錯最多的地方，應(yīng)該引起注意.走近藥房門口就聞見一股藥味，這是因為 分子在不停地做無規(guī)則運動的緣故;夏天的藥味比冬天更濃，這是因為溫度越高，分子熱運動越劇烈 .【考點】分子的運動；擴散現(xiàn)象.【分析】 分子在空氣中永不停息地做無規(guī)則運動，這種運動速度大小與空氣溫度有關(guān).這種運動速度大小與空氣【解答】解

40、：分子在空氣中永不停息地做無規(guī)則運動，叫熱運動.溫度有關(guān)，溫度越高，運動速度越快.答：(1)分子在永不停息地做無規(guī)則運動(2)溫度越高，分子熱運動越劇烈.【點評】 本題考查學生對分子動理論中熱運動的掌握情況. 一個密度為0.5X 103kg/m3、邊長為0.2m的實心正方體放置在水平地面上，那么該物體的質(zhì)量是4 kg,對地面的壓強是103 Pa,從虛線處將其沿豎直方向截成大小不同的甲、乙兩塊，則甲的密度不變，甲對地面的壓強不變 .(選填 變大、變小或不變”)【考點】密度公式的應(yīng)用；密度及其特性；壓強大小比較；壓強的大小及其計算.【分析】(1)知道正方體的邊長可求體積，根據(jù) m= W求出物體的質(zhì)

41、量；(2)物體對地面的壓力和自身的重力相等，根據(jù) F=G=mg求出其大?。桓鶕?jù) V=L2求出物體的底面積即為受力面積，根據(jù)p=2求出對地面的壓強，在把壓強公式變形得到液體壓強的表達式，進行判斷.【解答】解：(1)物體的體積：V=L 3= (0.2m) 3=8X10 3m3,由尸號可得，該物體的質(zhì)量：m= W=0.5 x 103kg/m3 x 8 x 10 3m3=4kg ;(2)物體對地面的壓力：F=G=mg=4kg x 10N/kg=40N ；受力面積：S=L2= (0.2m) 2=0.04m2,對地面的壓強:40Np=S 0. 04 m=1000Pa;密度是物質(zhì)本身的一種特性，跟物質(zhì)的質(zhì)量

42、、體積無關(guān)，在質(zhì)量、體積改變時，物質(zhì)的密度 不變；截成兩個長方彳的壓強，p=g=S=JSi= P=P*h8=如S S S s S由以上分析可知，甲對地面的壓強只與物體的密度、高度有關(guān)，二者都不變，故壓強不變.故答案為：4; 1000;不變；不變.【點評】本題考查了密度公式、重力公式和壓強公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓 力和自身的重力相等，知道標準幾何體的壓強可以用液體壓強公式求解. 一艘輪船的排水量是 10000t,它滿載貨物時的總質(zhì)量是10000 t,該船滿載貨物時受到水的浮力是1X108 N.若該船從大海駛?cè)雰?nèi)河，船的重力大小 不變 （選填 變大”、變小”或不變”，下同），受到的浮

43、力大小不變，由于河水密度比海水密度小，所以它排開水的體積變大 ，因此輪船要 下沉一些 （選填上浮一些”或下沉一些）.，利用阿基米德原理和漂浮條件求滿載貨物時的總質(zhì)量和船受到的浮力；該船從大海駛?cè)雰?nèi)河，自重不變、水的密度減小，根據(jù)漂浮條件和阿基米德原理分析求解.【解答】 解：輪船滿載時受到的浮力：F 浮=G spm 排 g=10000 x 103kgx 10N/kg=1 x 108N,.輪船漂浮，F(xiàn) 浮=G=mg=m 排 g；船滿載貨物時的總質(zhì)量：m=m 排=10000t ；當船從大海駛?cè)雰?nèi)河，船自重不變.船漂浮,，船受到的浮力不變；F浮=水v排g, p河水v p海水, 排開河水的體積大于排開海

44、水的體積，船將下沉一些.故答案為：10000, 1X 108,不變，不變，變大，下沉一些.【點評】本題考查了重力的計算、浮力的計算、物體的浮沉條件，知道輪船的排水量的含義是解本題的突破口.在河里游泳時最怕遇到漩渦.當人進入漩渦邊沿后，往往不由自主地被吸入漩渦中心，造成事故.這是因為相對于漩渦邊沿，漩渦中心流速大，壓力較 小，從而形成指向漩渦中心的壓力差，把人吸進去.【考點】流體壓強與流速的關(guān)系.【分析】解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系，并且要明確哪里的水流速大，壓強小，由此產(chǎn)生的壓力差方向向哪兒.【解答】解：相對于漩渦邊沿，旋渦中心水的流速大、壓強小，外側(cè)流速小壓強大，形成一個向旋渦中

45、心的壓力差，從而人被壓入漩渦中.故答案為：大；小.【點評】聯(lián)系實際生活，明確不同位置水流的速度不同是突破此題的關(guān)鍵.此題考查學生的分析能力，要求學生對題目所涉及的內(nèi)容要熟練掌握，并能學以致用.體積土勻為200cm3的木塊和合金塊，放入水中靜止時的情況如圖所示，已知木塊重為1.8N,合金塊重為6N,則木塊受到的浮力為1.8 N,合金塊受到的浮力為2 N.【考點】浮力大小的計算.【分析】(1)物體在液體中的浮沉條件：上浮： F浮G,懸?。篎浮=G,下沉：F浮G;(2)合金塊完全浸沒，利用F浮=p液gV排計算合金塊受到的浮力.【解答】解：(1)由圖可知木塊漂浮，根據(jù)浮沉條件，F(xiàn)浮*G木=1.8N；(

46、2)由圖可知完全浸沒在水中，V排=丫合金排=200cm3=2 X 10 4m3,合金塊受到的浮力F合金=水gV合金排=1.0X 103kg/m3X 10N/kg X 2 X 10 4m3=2N .故答案為：1.8; 2.【點評】此題考查學生對浮力的大小計算、物體浮沉條件的應(yīng)用的理解和掌握，關(guān)鍵是F浮=液gV排的運用，難度不大，基礎(chǔ)題目.有一粗細均勻的木棒倚在墻上，請在圖中畫出木棒受到的重力和木棒對墻壁的壓力的示意圖.【考點】力的示意圖. TOC o 1-5 h z 【分析】根據(jù)均勻的規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，然后過重心表示出重力的方向；木棒與墻接觸的部位為壓力的作用點，根據(jù)壓力的方向與接

47、觸面垂直，過壓力的作用點表示出壓力的方向即可.【解答】解：過木棒重心做豎直向下的重力，過木棒與墻壁的接觸點做垂直于墻面的壓力.如圖所示：【點評】本題主要考查學生對重力和壓力的示意圖的畫法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題，本題的關(guān)鍵是知道重力的方向總是豎直向下的，壓力與接觸面垂直.如圖所示，重10N的物體漂浮在水面上靜止不動， 請在圖中作出物體所受力的示意圖.（O點為物體的重心）【考點】力的示意圖.【分析】漂浮在水面上的物體受到重力和浮力作用；重力和浮力的作用點均在物體的重心上，重力方向豎直向下，大小為 10N ,浮力方向豎直向上，大小也為10N;最后用帶箭頭的線段把重力和浮力的三要素表示出來.【解答

48、】解：重力從重心豎直向下畫， 標出符號G=10N ,浮力從重心豎直向上畫， 標出符號為F浮=G=10N , 注意兩個力線段的長度相等，如圖所示：F =10N【點評】本題考查了力的示意圖的畫法和物體受平衡力的判斷.當物體靜止或勻速直線運動時，受到的力是平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上.三、實驗探究題(共 3小題，共22分).利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學的物理知識，小明利用氣球做了以下幾個小實驗：S7.(1)如圖甲所示，說明力可以使物體發(fā)生形變，壓強大大小與受力面積 有關(guān).(2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用吸管對準A點沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球分開(

49、選填分開”或答攏”)(3)圖乙中，若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A帶你靠近氣球，可看到兩氣球分開 (選填分開”或 舍攏”)，這是因為帶電體能夠 吸引輕小物體 .【考點】力的作用效果；壓強；流體壓強與流速的關(guān)系；物體帶電現(xiàn)象.【分析】(1)力的作用效果是不但可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀，觀察用力后氣球變化情況；壓強的大小與壓力和受力面積有關(guān)；(2)根據(jù)流體流速與壓強的關(guān)系是流體流速越大的地方的壓強越小，分析氣球為什么運動;(3)解答此問必須知道帶電體的性質(zhì)是可以吸引輕小的物體.【解答】 解：(1)甲圖中，在力的作用下，氣球的形狀發(fā)生了變化；用手指按氣球，受力 面積小，壓強大；(2)當用

50、粗吸管對準 A點沿垂直于紙面方向用力吹氣時，A點的空氣流速加快， 壓強變小,在大氣壓的作用下左邊的氣球會向左移動，即觀察到兩球分開；(3)用毛皮摩擦過的橡膠棒會帶電，靠近左邊的球后，會吸引該球，使它向左移動，即觀察到兩球分開，此現(xiàn)象也說明了帶電體可以吸引輕小的物體；故答案為：(1)形變； 受力面積；(2)分開；(3)分開；吸引輕小物體.【點評】此題主要考查了力的作用效果、流體壓強與流速的關(guān)系、 帶電體的特點等，都是基礎(chǔ)知識.小明利用小注射器(容積為10mL)、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值,實驗步驟如下：體積有刻度部分的長度拉力大氣壓強10mL5cm18N(1)把注射器的活塞推至注射

51、器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是 為了排盡注射器內(nèi)的空氣 .(2)小明用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛被拉動時,記下彈簧測力計的示數(shù)90000 Pa.空氣沒有排凈為1.8N,其他數(shù)據(jù)均記錄在表中.依照他的數(shù)據(jù)算出大氣壓的值為(3)小明的測量值比標準大氣壓偏小，造成這一結(jié)果的原因可能是【考點】大氣壓強的測量方法.【分析】本實驗的原理是：先排出注射器內(nèi)的空氣，這樣在往外拉活塞時，由于外界大氣壓的作用，要拉動活塞需要很大的力，這個力的大小為F=pS,故測出注射器全部帶刻度的長度，求出活塞的橫截

52、面積 S和測出活塞剛被拉動時的拉力F,就可根據(jù)p=g求出大氣壓強S的值.【解答】解：(1)將活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，這樣做的目的是為了排盡注射器內(nèi)的空氣.(2)活塞剛被拉動時，由二力平衡的條件可知：此時大氣壓強產(chǎn)生的壓力和彈簧測力計的示數(shù)相等.(3)由圖可知：注射器的全部刻度的長度為5cm；注射器的體積為 V=10ml=10cm 3-3活塞的橫截面積 S= crn =2cm2=2 x 10 4m2, F=18N ,L 5cm F 18N活塞剛被拉動時，大氣壓強的數(shù)值p=3=ITTr=90000Pa,S 2X10 d實驗的誤差主要是由于注射器內(nèi)的空氣沒有排盡引起的.故答案為：(1)為了排

53、盡注射器內(nèi)的空氣；(2)剛被拉動；90000; (3)空氣沒有排凈.【點評】解決本題的關(guān)鍵是在弄清測量大氣壓強實的驗原理，然后才能分析出實驗需要注意的事項，才能計算出大氣壓強的值.28.在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作:(1)實驗前，應(yīng)調(diào)整 U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面相平.(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與深度 的關(guān)系.(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：丙和丁 兩圖進行對比,結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān) .(4)要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙和丙 兩個圖進行對比.(5)在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向各個方向 的壓強大小關(guān)系.【考點】探究液體壓強的特點實驗.【分析】(1)液體壓強的大小采用壓強計 U型管左右液面差來反映，實驗前首先使左右兩 邊的玻璃管中的液面相平.實驗時，如果左右兩邊的液面差相同，液體的壓強相同；如果左右兩邊的液面差越大，液體的壓強越大.(2)液體的壓強可能跟液體的深度、有關(guān)，探究液體壓強跟深度關(guān)系時，保持液體的密度、方向、容器形狀相同；探究液體壓強跟密度的關(guān)系時，保持液體的深度、方向、容器形狀相 同；探究液體壓強跟方向的關(guān)系時，保持液體的密度、深度、容器形狀都相同.探究液體壓 強跟容器形狀的