3.學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案(含活動簡報)

1、一、主題本節(jié)課主要是介紹在信息活動中存在的一些不良行為以及由這些行為所帶來的不良影響，進而引發(fā)對學生網絡道德規(guī)范的教育。本課旨在幫助學生養(yǎng)成良好的網上道德意識，使他們能在日后的網絡信息活動中按照所學內容規(guī)范自己的行為，認識到網絡不是法外之地，做一個信息社會的好公民。二、目標與內容1、了解信息活動過程中存在的一些網絡道德問題及造成的危害；2、了解和掌握有關網絡道德規(guī)范的知識；3、了解國內外信息安全法律法規(guī)。4、了解信息技術可能帶來的不利于身心健康的因素，養(yǎng)成健康使用信息技術的習慣；5、樹立網絡交流中的道德意識；6、通過學習認識網絡使用規(guī)范和有關倫理道德的基本內涵，能夠識別并抵制不良信息。三、對象

2、高中生對于現(xiàn)實社會中充斥的各種各樣的信息的辨別能力還需加強；他們對于網絡中存在的道德問題有一定的了解，但并不全面、深入，加上中學生缺乏自制力，因此需要培養(yǎng)學生良好的網上道德意識。四、活動形式本節(jié)課采用任務驅動、案例分析、小組合作學習等方式組織教學。通過學習資料使學生感受到網絡中存在著大量不文明行為，進而通過小組學習和探究總結出造成的危害。再通過任務布置，學生通過教師提供的學習資料、參考網址，了解相應的信息安全法律法規(guī)。通過案例分析，讓學生分析每個案例中的行為觸犯了什么樣的法律法規(guī)，將會受到什么處罰，讓學生具體感受到信息安全法律法規(guī)的重要性。五、環(huán)境學校錄播室六、具體活動前置問題你覺得你身邊的人

3、有哪些是不道德的行為？情景教學1播放視頻史上最惡毒后媽竟是驚天謊言，讓學生認識什么是網絡上不道德行為。觀看視頻，頭腦風暴：討論視頻講述了一個什么事件，你覺得符合道德嗎，為什么？通過視頻的介紹，引起學生對網絡道德規(guī)范的認識，創(chuàng)設良好的學習情境，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。展示教學視頻展示網上主要的不道德行為：傳播謠言、散布虛假信息論壇、聊天室侮辱、謾罵等4、閱讀教材中的案例，分組討論，填寫其造成的危害。把全班學生按照4人為一小組進行分組，讓學生閱讀課本的四個案例，分組討論。5、共同學習網絡道德規(guī)范的“三未二不”。（1）未經允許，不進入他人計算機信息網絡或者使用他人計算機網絡信息資源。（2）未經允

4、許，不對計算機信息網絡功能進行刪除、修改或者增加。（3）未經允許，不對計算機信息網絡中存儲、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據和應用程序進行刪除、修改或者增加。（4）不故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。（5）不做危害計算機信息網絡安全的其他事。在認真的態(tài)度下引起學生的重視，讓學生全面提升上網時遵守網絡道德的意識。高中生在互聯(lián)網發(fā)表言論的道德規(guī)范意識培養(yǎng)活動簡報隨著我國互聯(lián)網技術的快速發(fā)展，網絡語言已經成為人們交流與溝通的重要方式之一。在網絡普及的過程中，網絡語言的失范現(xiàn)象越來越多，影響了青少年的健康成長，很多學生認為網絡是法外之地，可以在上面任意妄為。這一問題引起了我校老師的關注。我們希望引導他們能在互聯(lián)網上按照所學內容規(guī)范自己的行為，認識到網絡不是法外之地，做一個守法的好公民。達成共識之后，我們教研組的老師討論方案，分工合作，制定活動方案，研究教學思路方法，希望通過學生們喜聞樂見的方式達到教學目的。1、老師們討論活動方案2、開展信息道德規(guī)范教育是一個長期堅持的工作，老師們認識到了它的重要性。學生們也積極參與，認真討論、總結。通過案例分析，學生了解的法律法規(guī)在現(xiàn)實