體育教師個(gè)人工作總結(jié)（5篇）

1、20_年體育教師個(gè)人工作總結(jié)（5篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。20_年體育教師個(gè)人工總結(jié) 第一篇：_年9月1日, 懷著期盼和喜悅的心情, 我來到了中心小學(xué), 在一年級5班開始了我為期一個(gè)學(xué)期的教育實(shí)習(xí)生活。這樣的生活緊張而忙碌, 但充實(shí)而快樂, 盡管每天早出晚歸, 時(shí)刻為教學(xué)和帶班費(fèi)盡心思, 卻初次品嘗到了為一名教師的快樂。不管是隊(duì)友們的課還是指導(dǎo)老師的課, 都讓我留下了深刻的印象, 學(xué)會很多實(shí)際的技巧和方法。語文教學(xué)指導(dǎo)老師潘玲玲老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)的老師, 她教會我很多書本上學(xué)不到的東西：在教學(xué)中付出

2、的努力、當(dāng)中的感慨得失, 是難以一一道出的;只有親身經(jīng)歷過, 才會有屬于自己的深刻體會, 這些體會將會成為你人生中一筆寶貴的財(cái)富。愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工結(jié)束了, 在這個(gè)學(xué)期里, 我們順利完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這幾個(gè)月的時(shí)間里, 在教案的準(zhǔn)備和書寫上, 在課堂的布置上, 在課時(shí)的掌握上, 都有了很大的提高。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間, 感受頗多?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：一, 聽課在實(shí)習(xí)的兩個(gè)禮拜后我開始去聽課, 在聽課過程中, 我發(fā)現(xiàn)每個(gè)聽課的老師都很認(rèn)真地做筆記, 我為一個(gè)實(shí)習(xí)生就更應(yīng)該認(rèn)真去學(xué)習(xí)。聽了一節(jié)課, 我認(rèn)認(rèn)真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容, 并且認(rèn)真地對老師講課的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了思考評價(jià), 寫

3、下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷, 可是都沒有認(rèn)認(rèn)真真地去分析, 現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn), 原來從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西, 無論是對教材的處理, 還是是教學(xué)方法, 與學(xué)生的交流等等, 都使我受益匪。從每節(jié)課中, 我都總結(jié)出經(jīng)驗(yàn), 并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識, 無論這節(jié)課上得好還是欠佳, 都有我值得學(xué)習(xí)的地方。二、上課相信每個(gè)人的第一節(jié)課都是很緊張的, 我也不例外。在上課前, 我不斷地看教材, 怕自己會忘詞, 又不斷地檢查上課時(shí)要用的教學(xué)用具, 反復(fù)地進(jìn)行試驗(yàn)。終于, 我走上了講臺, 開始了我的第一節(jié)課, 通過書本上的圖畫引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考討論, 并得出正確的結(jié)論, 希望通過這一方法, 能

4、讓學(xué)生對知識有更深刻的了解, 并能記得更牢。在開始, 我的緊張導(dǎo)致我教學(xué)時(shí)經(jīng)常丟東拉西的, 不過學(xué)生都很配合我, 很活躍的回答我提出的問題, 我慢慢地也鎮(zhèn)靜下來了, 按照我的計(jì)劃, 順利地開展我的課堂。就這樣, 在愉快的氣氛中, 我順利地結(jié)束了我的第一節(jié)課。在課后, 我馬上找指導(dǎo)老師進(jìn)行討論。老師首先肯定了我的教法, 這讓我很高興, 同時(shí), 老師也給出了很多中肯的意見, 提出了我在上課過程中的一些失誤和不足, 還有一些要注意的地方。老師的意見和建議讓我能馬上調(diào)整講課的思路, 及時(shí)修改教案, 更完善自己的教學(xué)。而我在上完每節(jié)課后, 都會進(jìn)行反思, 思考自己哪些地方做的好, 哪些地方做得不足, 并

5、且一一記錄下來, 為以后上課參考。三、班主任工第一次當(dāng)班主任, 我很多東西都不知道怎么去做。我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助, 教會了我很多東西。一年5班的學(xué)生是一群熱情的孩子, 在第一天就圍著我問個(gè)沒完。所以我很快就和我的學(xué)生熟悉起來了, 就在一周后, 我已經(jīng)基本上能吧我們班學(xué)生的名字記住了, 因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都很有特色。我為班主任, 主要的工是：早上七點(diǎn)半到班, 去監(jiān)督他們早讀, 在上課期間, 有時(shí)候要走到班上巡視上課況;可以說, 做一個(gè)班主任, 就是要把幾乎一天里的大半時(shí)間都放在學(xué)生身上, 而且還要時(shí)刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上的問題。主動去引導(dǎo)和與學(xué)生交流, 以便能更好的了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)

6、時(shí)所存在的問題。三收獲與體會1.教師的光榮。實(shí)習(xí)之前, 我一向認(rèn)為做一名教師很簡單, 特別是體育教師, 但通過這次實(shí)習(xí), 我不僅嘗到了教師的辛苦, 更多地感受到了當(dāng)教師的樂趣和光榮。在我離開實(shí)習(xí)學(xué)校之前, 在和學(xué)生說我實(shí)習(xí)工快結(jié)束時(shí), 學(xué)生都舍不得, 都叫我們不要走, 難依難舍。這對于我們是一股極大的肯定與安慰。從而我對教師工有了新的認(rèn)識：與學(xué)生在一起, 生活更多的在于充實(shí)。2.做一名老師容易, 做一名好老師的確很難。教學(xué)工復(fù)雜而又繁瑣。首先, 要管理好整個(gè)班集體, 提高整體教學(xué)水平。然后, 又要顧及班中的每一名學(xué)生, 不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù), 還要多關(guān)心、留

7、意學(xué)生, 經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流, 給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師, 生活中的益友。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面, 我深感知識學(xué)問浩如煙海, 使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到, 要想成為一名優(yōu)秀的教師, 不僅要學(xué)識淵博, 其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!實(shí)習(xí)工結(jié)束了, 但這不是終點(diǎn), 而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。實(shí)習(xí)的一些收獲和體會, 都對于我們今后走上工崗位, 都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí), 也提高了我的專業(yè)水平, 教學(xué)水平。相信在以后的工上, 還會有更大的進(jìn)步。20_年體育教師個(gè)人工總結(jié) 第二篇：在本

8、年度的教育教學(xué)與訓(xùn)練的工中, 忠于黨的教育事業(yè), 熱愛教師工, 模范履行義務(wù), 具有良好的職業(yè)道德, 全面貫徹教育方針, 教育思想端正, 為人師表, 教書育人。能夠兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工和學(xué)校及組里交給的每一項(xiàng)工, 支持領(lǐng)導(dǎo)工, 團(tuán)結(jié)和幫助同事。能夠有效利用課余時(shí)間, 積極主動地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 充實(shí)自我。一、教育教學(xué)方面本學(xué)年我擔(dān)任車二年級和高一年級女生的體育教學(xué)工, 周課時(shí)15節(jié)。我與徒弟趙俊龍老師對他們進(jìn)行嚴(yán)格的集合整隊(duì)的隊(duì)列素質(zhì)訓(xùn)練, 以及進(jìn)行我倆新編身體姿態(tài)操的培訓(xùn)普及活動, 并進(jìn)行班級比賽, 有力地提高了新高一年級的做操意識和做操質(zhì)量, 同時(shí)也鍛煉和凝聚了高一年級的團(tuán)隊(duì)意識和班級凝

9、聚力。學(xué)校安排我協(xié)助管理高一年級, 我與鄭可珍主任和閆振年級組長積極配合, 對高一年級的上下操及體育課、課外體育活動的日常管理下了很多功夫, 收到了顯著效果, 受到了校領(lǐng)導(dǎo)的多次鼓勵和表揚(yáng)。新高為進(jìn)一步做好我校為北京市棒球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的引領(lǐng)用, 我在所擔(dān)任的初二年級和高一年級女生教學(xué)中繼續(xù)開展軟式壘球的普及教學(xué)工, 為我校的棒壘球奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。我在高一年級的模塊教學(xué)中, 將我自創(chuàng)的校本課程軟式壘球和毽球項(xiàng)目對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)地教學(xué), 收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)我對初二女生的背越式、跨越式跳高、雙杠等教學(xué), 也收到了良好的教學(xué)效果。二、科研方面由于多年來一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課改的理論,

10、形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。積極撰寫論文和教學(xué)體會, 先后有長跑測試項(xiàng)目中巧用編隊(duì)跑集體戰(zhàn)術(shù)發(fā)表在體育教學(xué)20_年第12期。該文先后在20_年2月本校13-14學(xué)年度論文評選獲得一等獎, 20_年3月獲北京市13-14學(xué)年度基礎(chǔ)教育科學(xué)研究優(yōu)秀論文三等獎;我對快速跑概念的辨析即將在體育教學(xué)發(fā)表。20_年10月, 被評為海淀區(qū)體育學(xué)科骨干教師, 任期從13、12、1-14、3、31、20_年12月14日參加20_年度中國教育學(xué)會體育新課程研訓(xùn)工程學(xué)術(shù)論文和優(yōu)秀教案評審活動軟式壘球課時(shí)計(jì)劃榮獲一等獎。20_年3月我的課例立定跳遠(yuǎn)的預(yù)備姿勢和起跳參加由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的菁華杯首屆全國

11、新課程中學(xué)優(yōu)秀課例評選和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選。三、課余訓(xùn)練方面多年來我一直堅(jiān)持課外體育運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練和比賽, 甚至寒暑假、五一和十_大排名第四, 初中甲組榮獲B組第二名, AB組大排名第七名, 初中組榮獲B組第一名, AB組大排名第四的優(yōu)異成績。短短三個(gè)學(xué)期我們就取得了如此輝煌的成績, 這些成績的取得, 與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開, 與沈淑蘭組長的英明領(lǐng)導(dǎo)分不開, 與我和同事們的協(xié)同配合分不開。我所帶的運(yùn)動員李晨榮獲初甲男子組標(biāo)槍第二, 鐵餅第四;董梓年榮獲初一男子乙組鐵餅第一名, 鉛球第四;張保民榮獲初一男子乙組標(biāo)槍3第二, 鐵餅第四名;莊藝涵榮獲初一女子乙組跳高第五;劉子哲榮獲初一男子乙組全能第一名

12、;李子義榮獲初一男子乙組跳高第五名;孫耽榮獲初一男子乙組跳高第九。20_年3月的海淀區(qū)中學(xué)春季田徑運(yùn)動會上, 我校代表隊(duì)又獲得了驕人的戰(zhàn)績, 繼續(xù)譜寫著育新學(xué)校體育堅(jiān)實(shí)的篇章。本學(xué)年度, 我積極參與棒壘球的訓(xùn)練和教學(xué)工, 在初二和新高一年級繼續(xù)普及開展了軟式壘球教學(xué)探索實(shí)踐工, 收到了良好的教學(xué)效果, 為我校承擔(dān)北京市重點(diǎn)課題基于體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的軟式壘球在中、小學(xué)體育教學(xué)中的普及與研究的子課題的研究工進(jìn)行有益的探索研究工。20_年4月, 學(xué)校任命我擔(dān)任校棒球隊(duì)的日常管理和輔助訓(xùn)練等相關(guān)工。我同體育組長沈淑蘭老師共同研究策劃棒球隊(duì)的日常管理和訓(xùn)練事宜, 先后制定了育新學(xué)校棒球隊(duì)管理規(guī)章

13、制度, 并進(jìn)行嚴(yán)格的考勤制度和定期反饋制度, 及時(shí)聯(lián)系年級組長和班主任, 共同做好棒球運(yùn)動員的日常學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn), 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題, 管理初見成效, 受到各個(gè)方面的好評。20_年4月是海淀區(qū)和北京市棒球比賽的比賽月, 所有比賽都在周末舉行, 我克服自身的困難, 和沈淑蘭老師請自帶隊(duì)參加比賽, 比賽取得了良好的成績。一年一度的體育節(jié), 在德育處和體育組老師們的精心準(zhǔn)備下, 今年早早設(shè)計(jì)體育節(jié)比賽項(xiàng)目, 周密策劃實(shí)施方案, 如青龍胡的越野比賽, 學(xué)校運(yùn)動會的單項(xiàng)和集體項(xiàng)目的預(yù)賽以及運(yùn)動會比賽日的裁判組織工, 都開展的有聲有色, 有條不紊。同時(shí)我們體育組為承辦單位成功組織了教工運(yùn)動會和迎新

14、春晚會的裁判工?；仡櫸业慕逃虒W(xué)工, 我認(rèn)為在育新學(xué)校有我很大的專業(yè)發(fā)展空間, 我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工, 在體育教書育人的實(shí)踐過程中發(fā)揮長處、改正不足, 把工做得更好更出色, 為學(xué)校的發(fā)展增添光彩。20_年體育教師個(gè)人工總結(jié) 第三篇：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下, 堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向, 明確全民健身計(jì)劃, 在搞好學(xué)校體育工的同時(shí), 緊緊圍繞教育的實(shí)施, 全神貫注抓好課堂教學(xué), 業(yè)余訓(xùn)練, 使我校體育工得到長足的發(fā)展, 豐富了校園生活, 增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì), 健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 以謀求更大的進(jìn)步, 現(xiàn)在我將本學(xué)期的工情況總結(jié)如下：一、努力學(xué)習(xí)理論知

15、識, 緊跟時(shí)代步伐在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會, 注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。, 平時(shí), 我能積極利用課余時(shí)間, 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物, 從刊物中汲取營養(yǎng), 領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向, 學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn), 移植到自己的教學(xué)中去, 促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念, 達(dá)到事半功倍的效果。二、教學(xué)工要提高教學(xué)質(zhì)量, 關(guān)鍵是上好課。為了上好課, 我做了下面的工：課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材, 對教材的基本思想、基本概念, 每句話、每個(gè)字都弄清楚, 了解教材的結(jié)構(gòu), 重點(diǎn)與難點(diǎn), 掌握知識的邏輯, 能運(yùn)用自如, 知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料, 怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技

16、能的質(zhì)量, 他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣, 學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難, 采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法, 解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生, 包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué), 關(guān)注全體學(xué)生, 注意信息反饋, 調(diào)動學(xué)生的有意注意, 使其保持相對穩(wěn)定性, 同時(shí), 激發(fā)學(xué)生的情感, 使他們產(chǎn)生愉悅的心境, 創(chuàng)造良好的課堂氣氛, 課堂語言簡潔明了, 克服了以前重復(fù)的毛病, 課堂提問面向全體學(xué)生, 注意引發(fā)學(xué)生的興趣, 課堂上講練結(jié)合。三、課間體育工加強(qiáng)兩操大課間管理, 特別是廣播操的教學(xué)。第一, 加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育, 使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性, 培養(yǎng)

17、學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二, 體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一, 通過示范能使學(xué)生建立正確的動表象。因此, 要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三, 講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時(shí)的講解, 主要是結(jié)合我的示范動, 讓學(xué)生加深對動的理解。第四, 口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五, 糾正錯(cuò)誤動要及時(shí)。另外, 在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以, 使做操質(zhì)量, 在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。四、訓(xùn)練工我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練, 并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生

18、和家長的工, 使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練, 使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在學(xué)生和家長的工中, 班主任老師也為我了不少工, 支持了我的訓(xùn)練工。因此, 我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績。在以后的工中我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高, 緊緊抓住課程改革這一契機(jī), 通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討, 撰寫心得體會、反思, 積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 多向其他教師請教, 多和學(xué)生進(jìn)行交流, 在實(shí)踐中應(yīng)用等方式, 加深對課程的理解和領(lǐng)會, 完善自己的教學(xué)工, 努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格, 形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工習(xí)慣。20_年體育教師個(gè)人工總結(jié) 第四篇：一年度的體育工將要結(jié)束了, 在本學(xué)期我較好的完成了體育工, 但在教學(xué)過程中還存在一些問題

19、。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工情況總結(jié)如下。一、教學(xué)工。我的體育教學(xué)主要從以下來進(jìn)行總結(jié)。首先, 在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次, 我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律培養(yǎng)。這樣, 可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù), 形成技能。最后, 我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育, 利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容, 向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這幾點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工起到事半功倍的用。二、課堂教學(xué)。在要求學(xué)生完成動或訓(xùn)練時(shí), 有必要降低難度或要求, 使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功, 如我在單足跳的練習(xí)中, 可允許學(xué)生換一次

20、腳, 這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味, 有了很大的成就感。對待學(xué)生方面, 既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng), 提高他們的自信心方面, 還多給予鼓勵和表揚(yáng), 堅(jiān)定他們克服困難決心, 也培養(yǎng)他們吃苦耐勞, 頑強(qiáng)拼搏的體育精神。三、在上課方面：1、按體育課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況, 制定學(xué)期體育教學(xué)工計(jì)劃, 備好課, 寫好教案, 做到課前布置和檢查場地器材。2、準(zhǔn)備部分和整理部分, 以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后, 都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。3、每一堂課, 使學(xué)生得到全面的身體鍛煉, 發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。4、講解動要領(lǐng)和保護(hù)方法, 突出重點(diǎn)、難點(diǎn), 示范動正確, 每堂課分組練習(xí), 既有秩序, 又有隊(duì)形。5、教材由易

21、到難, 由簡到繁。循序漸進(jìn), 新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材, 搭配好, 備課之間的教材銜接好, 每次課的教材注意多樣化, 使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。6、注意每堂課運(yùn)動量的預(yù)計(jì), 防止身體過渡疲勞。7、積極虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師, 使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合, 鉆研教學(xué)大綱, 努力地培養(yǎng)體育尖子, 輔導(dǎo)差生, 提高學(xué)生整體素質(zhì)。總之, 從這學(xué)期的體育教學(xué)中, 使我深深體會到, 要當(dāng)一名體育教師并不難, 但要出色的上好每一堂課, 完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練, 培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育, 利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容。因此, 在以后的日子里, 我除了提高自己的專

22、業(yè)水平之外, 還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心, 對待我的每一節(jié)課。20_年體育教師個(gè)人工總結(jié) 第五篇：光陰似箭, 日月如梭, 不知不覺已經(jīng)在楚雄開發(fā)區(qū)永安小學(xué)度過一個(gè)學(xué)期的教師旅程。一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨, 在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂, 我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上, 傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。在這過去一個(gè)學(xué)期里, 我不斷努力工和學(xué)習(xí), 在教育方面, 獲益匪淺?；仡欉@段時(shí)間的工, 忙碌伴隨著充實(shí), 汗水伴隨著收獲, 默默耕耘在教師這片圣地上, 現(xiàn)結(jié)合過去一個(gè)學(xué)期來的思想品德、工業(yè)績等情況做以下匯報(bào)。一、工業(yè)績方面：我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)

23、方式、方法, 對備課、上課、業(yè)布置安排等常規(guī)工進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐, 并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏, 遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活, 限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題, 努力尋找解決方法, 使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。二、教學(xué)工：在教學(xué)過程中, 向?qū)W生傳授體育知識的同時(shí), 對學(xué)生進(jìn)行品德教育, 增強(qiáng)組織紀(jì)律性, 培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神, 讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合, 積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲

24、。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練, 時(shí)常與學(xué)生為主體, 運(yùn)動負(fù)荷由小到大, 滿足了不同類型學(xué)生的要求, 學(xué)生上課積極性高, 能在老師的要求下積極鍛煉, 對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì), 矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的用。特別是對一年級的學(xué)生, 使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉, 使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理, 感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖, 有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心, 促進(jìn)德、智, 體等方面的全面發(fā)展。整個(gè)體育教學(xué), 突出了實(shí)用性和趣味性的原則, 既保證了學(xué)生得到積極鍛煉, 又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快, 養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上, 突出