張柏菊講居里夫人課件

1、愛因斯坦悼念瑪麗居里八年級語文下冊 瑪麗居里 即居里夫人，法國物理學家、化學家。出生于波蘭，少年時代，波蘭因被沙俄占領(lǐng)，波蘭女子沒有上大學的權(quán)利。1891年，她克服種種困難到著名的巴黎大學學習。1903年因居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳元素，獲得諾貝爾物理獎。1910年居里夫人成功地分離出了鐳，1911年獲諾貝爾化學獎。因長期接觸放射性物質(zhì)，1934年7月4日與世長辭。張柏菊講居里夫人課件一、解釋加橫線的字。 律己之嚴（ ） 氣質(zhì)（ ） 公正不阿（ ）二、填空。1、悼念瑪麗居里的體裁是（ ），作者是（ ），是著名的物理學家。他的杰出成就是（ ）。這篇悼詞立意新穎，不像一般的悼詞，僅僅敘述死者的（ ）。他只用一

2、句話概括居里夫人最偉大的科學功績，而用絕絕大部分篇幅（ ）2、按表達方式分，悼詞可分為（ ）、（ ） （ ），本文屬于（ ）。三、指出下面句子使用排比修辭的作用。 她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷所有這個切都難得地集中在一個人的身上。課外作業(yè) 課外搜集一些居里夫人的名言，找出自己與第一流人物的差別，做成一張精美的圖片，貼在臥室的墻上或書桌上，以此作為激勵自己前進的動力。 達標測評：約束風格、氣度迎合、逢迎演講稿愛因斯坦相對論生平和功績贊頌居里夫人的品德和熱忱記敘式悼詞抒情式悼詞議論式悼詞議論式悼詞錢學森：中國著名科學家，1911年12月11日生于上海，193

3、4年畢業(yè)于上海交通大學機械工程系，1935年赴美國研究航空工程和空氣動力學，1938年獲加利福尼亞理工學院博士學位。后留在美國任講師、教授。1950年開始爭取回歸祖國，受到美國政府迫害，失去自由，歷經(jīng)5年于1955年才回到祖國，1958年起長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術(shù)領(lǐng)導職務(wù)理解另一個第一流人物 概括居里夫人的具體品質(zhì) ：跳讀課文 再現(xiàn)品質(zhì)堅 強意志的純潔律己之嚴客 觀公正不阿極端的謙虛毫不妥協(xié)極端頑強熱 忱品味情感 她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷所有這個切都難得地集中在一個人的身上。 概括居里夫人的具體品質(zhì) ：跳讀課文 再現(xiàn)品質(zhì)堅 強意志的純潔律己

4、之嚴客 觀公正不阿極端的謙虛毫不妥協(xié)極端頑強熱 忱愛因斯坦（18791955年）：德裔美籍的物理學家。因不滿德國的軍國主義教育，他在瑞士接受了中等和高等教育。是相對論的創(chuàng)立者。1921年榮獲諾貝爾物理學獎。走近作者1、學習演講稿中顯示了作者嚴密的邏輯和睿智的思想。2、理解文章內(nèi)容，學習居里夫人的高貴品質(zhì)。3、學習居里夫人的高貴品質(zhì)及人格力量，能體會愛因斯坦真摯的感情。學習目標：初讀感知： “文章不厭千回讀” 請同學們大聲朗讀課文，利用工具書把字詞讀準確，把句子讀通順，結(jié)合你的初步理解，思考下面的問題。學習指導思考：1、居里夫人一生中最偉大的功績是什么？2、愛因斯坦主要從哪一方面悼念居里夫人？

5、感知探究 她一生中最偉大的科學功績證明放射性元素的存有并把它們分離出來。感知探究 在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)做出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的水準，也遠超過通常所認為的那樣。暢所欲言 我有過人的才智我有高尚的品格 概括居里夫人的具體品質(zhì) ：跳讀課文 再現(xiàn)品質(zhì)堅 強意志的純潔律己之嚴客 觀公正不阿極端的謙虛毫不妥協(xié)極端頑強熱 忱張柏菊講居里夫人課件品味情感 她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷所有這個切都難得

6、地集中在一個人的身上。錢學森：中國著名科學家，1911年12月11日生于上海，1934年畢業(yè)于上海交通大學機械工程系，1935年赴美國研究航空工程和空氣動力學，1938年獲加利福尼亞理工學院博士學位。后留在美國任講師、教授。1950年開始爭取回歸祖國，受到美國政府迫害，失去自由，歷經(jīng)5年于1955年才回到祖國，1958年起長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術(shù)領(lǐng)導職務(wù)認識另一個第一流人物 居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存有于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。細讀感悟： 疑是開山斧，探是深耕犁。 隨著對課文內(nèi)容的進一步理解，你又產(chǎn)生了哪些新的疑惑呢？文體知識悼詞：演講

7、詞的一種，是悼念者對逝者生前生平和業(yè)績的高度概括與評價。悼詞能夠分為記敘式悼詞、抒情式悼詞、議論式悼詞三種。本文屬于議論式悼詞。它同時具備了議論文的結(jié)構(gòu)特征：引論本論結(jié)論。一、解釋加橫線的字。 律己之嚴（ ） 氣質(zhì)（ ） 公正不阿（ ）二、填空。1、悼念瑪麗居里的體裁是（ ），作者是（ ），是著名的物理學家。他的杰出成就是（ ）。這篇悼詞立意新穎，不像一般的悼詞，僅僅敘述死者的（ ）。他只用一句話概括居里夫人最偉大的科學功績，而用絕大部分篇幅（ ）2、按表達方式分，悼詞可分為（ ）、（ ） （ ），本文屬于（ ）。三、指出下面句子使用排比修辭的作用。 她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷所有這個切都難得地集中在一個人的身上。課外作業(yè) 課外搜集一些居里夫人的名言，找出自己與第一流人物的差別，做成一張精美的圖片，貼在臥室的墻上