口語交際春天去哪兒玩教案（3篇）精選

1、口語交際春天去哪兒玩教案（3篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用?？谡Z交際春天去哪兒玩教案 第一篇：一、教學(xué)目標(biāo)1.敢于、樂于像別人介紹自己游玩過的優(yōu)美的地方, 抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行交流。2.激發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口興趣, 一起制定春游計(jì)劃。3.培養(yǎng)認(rèn)真傾聽的能力, 與別人交流能有耐心且有回應(yīng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】通培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力, 與別人交流禮貌真誠?！倦y點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口興趣, 一起制定春游計(jì)劃。運(yùn)用清晰準(zhǔn)確的語言表達(dá)一起制定春游計(jì)劃。三、教學(xué)方法小組討論法、談話法。四、教學(xué)過程(一)揭示

2、主題春姑娘把音樂種子撒向了林間, 林中大大小小的鳥兒唱起了每秒的歌曲。她把音樂種子撒向了小溪, 溪水嘩啦啦的演奏者音樂, 她把種子撒向了花壇, 葉子沙沙的伴奏春天, 萬物奏起了一曲令人心曠神怡的交響曲!這么美的景同學(xué)們都去過, 那么大家還記得嗎?還想不想去?我們一起來討論安排春游去哪里?！景鍟n題】(二)要點(diǎn)指導(dǎo)1.小組討論這里的景最美, 學(xué)生暢所欲言把看到的景說出來。學(xué)生在說的過程中不僅能把看到的景物說清楚、語言生動(dòng)、具體。(1)這個(gè)地方有什么好玩的, 可以開展哪些活動(dòng)。講述時(shí)要重點(diǎn)突出, 條理清楚。(2)自己數(shù)清楚想法和理由, 注意語言表達(dá)的特點(diǎn), 講述時(shí)避免書面化的語言表達(dá), 盡量不用生

3、僻字和專門術(shù)語。(3)別人說話, 其余同學(xué)要耐心傾聽, 不打斷別人說話。2.組內(nèi)練習(xí), 以旅游團(tuán)的形式展開, 學(xué)生輪流當(dāng)導(dǎo)游, 組內(nèi)成員相互說說、評評, 在組內(nèi)推選一個(gè)代表來介紹一個(gè)最吸引人的地方。(三)場景模擬第一組代表的發(fā)言：春天一年中最美的季節(jié), 也人們踏青游玩的好季節(jié)。組織開展春游活動(dòng), 能讓我們親密接觸大自然的同時(shí), 欣賞春天的美景, 還能拓展我們的視野, 鍛煉我我們的自理能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。我認(rèn)為可以去郊外的濕地公園。那里面積廣闊, 景色優(yōu)美, 設(shè)施齊備, 交通便捷, 我們可以在那里開展豐富的活動(dòng), 并且不要門票, 進(jìn)出方便。第二組代表品發(fā)言：春季出游必備裝備：春游都會(huì)遇上低溫陰雨

4、、濃霧、強(qiáng)對流天氣以及雷電的氣候狀況, 所以注意穿著適當(dāng), 一定要提前取得旅游當(dāng)?shù)氐臍夂蛸Y料。藥品, 止瀉藥、防中暑藥、暈車藥、腸胃藥、防蚊蟲的藥水等。春天天氣比較潮因此拍照后相機(jī)的護(hù)理也十_大自然的奇妙, 產(chǎn)生熱愛自然的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)1養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣, 會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等搜集需要的資料。2抓住某一景物的特點(diǎn)進(jìn)行交流。3提高發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入在不知不覺中, 春天已經(jīng)來到我們身邊?？纯创巴? 春光多美好。我知道, 同學(xué)們最想去春游了, 還記得去年我們?nèi)チ四睦飭?？今年我們還要去, 不過需要由大家自己來安排。這節(jié)課, 我們就一起來討論一下春游去哪里。二、交

5、際指導(dǎo)本次口語交際的話題春游去哪兒玩, 活動(dòng)目的激發(fā)我們熱愛祖國壯麗河山的熱情, 啟發(fā)我們走向大自然去領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光, 提高自己的口頭表達(dá)能力。交流時(shí), 要說請自己想到哪兒春游, 為什么想去這個(gè)地方春游, 比如這個(gè)地方有什么美麗的景色, 可以開展哪些活動(dòng)。要講得細(xì)致、有條理。我們可以這樣進(jìn)行：1交流之前, 可以先進(jìn)行問卷調(diào)查或者實(shí)地考察, 了解自己所在的城鄉(xiāng)情況, 搜集同學(xué)們平時(shí)喜歡的戶外活動(dòng)地點(diǎn), 做到心中有數(shù), 再考慮如何向同學(xué)們闡述自己的觀點(diǎn)。2先分小組商量商量。分組交流中, 要能主動(dòng)發(fā)言, 認(rèn)真表達(dá)自己的想法。陳述自己的意見或建議時(shí), 可以引用自己的調(diào)查結(jié)論或闡述自己的親身體驗(yàn),

6、這樣更有說服力。還應(yīng)該做到主動(dòng)征求大家的意見。3在全班總結(jié)、評議時(shí), 要虛心聽取各小組的匯報(bào), 并進(jìn)行客觀的比較、評價(jià), 再投票選出最終地點(diǎn)。發(fā)言時(shí), 注意語言規(guī)范, 條理清晰, 表達(dá)流暢。三、交際示例春天一年中最美的季節(jié), 也人們踏青游玩的好季節(jié)。組織開展春游活動(dòng), 能讓我們在親密接觸大自然的同時(shí), 欣賞春天的美景, 還能拓展我們的視野, 鍛煉我們的自理能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。我認(rèn)為可以去東郊的白鷺灣濕地公園。那里面積廣闊, 景色優(yōu)美, 設(shè)施齊備, 交通便捷, 我們可以在那兒開展內(nèi)容豐富的活動(dòng)。去南湖公園也不錯(cuò)。那里不僅風(fēng)光秀麗, 還有一片很大的草坪, 適合野餐, 并且還不要門票, 進(jìn)出方便?？?/p>

7、語交際春天去哪兒玩教案 第三篇：教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生能圍繞話題積極參與討論, 在交流的過程中說清楚想法和理由。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)耐心傾聽別人的觀點(diǎn), 盡量不打斷別人說話, 在聽的過程中形成自己的判斷。3、引導(dǎo)學(xué)生在情境中學(xué)會(huì)表達(dá)與傾聽, 懂得尊重與體諒他人意見。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生能在交流的過程中說清楚想法和理由；學(xué)會(huì)耐心傾聽別人的觀點(diǎn), 盡量不打斷別人說話,教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在情境中學(xué)會(huì)表達(dá)與傾聽, 懂得尊重與體諒他人意見。教學(xué)流程：一、聊一聊, 回顧春游時(shí)光（一）播放春天在哪里, 學(xué)生跟唱旋律很熟悉吧？這首歌唱的就（生：春天）（板書：春）在你們的眼里, 春天什么樣的季節(jié)呢？在這么美好的春天里

8、, 你們最想做什么呢？生：春游（板書：游）（二）回顧春游談收獲師：相信, 每一次的春游時(shí)光都令你們難忘。你們之前的春游都去哪兒了呢？談?wù)勛约旱母惺馨桑∩杂烧f, 師點(diǎn)評。師：同學(xué)們, 又到了春光明媚的季節(jié), 春游去哪兒玩呢？老師想聽一聽你們的意見, 讓我們圍繞這個(gè)話題來進(jìn)行討論吧?。ㄑa(bǔ)齊板書：春游去哪兒玩）讀課題。二、說一說, 我想春游去哪兒玩（一）交流春游地點(diǎn)如果讓你選擇, 你想去哪兒玩？（根據(jù)生回答即時(shí)板書：公園、少年宮、風(fēng)景區(qū)、博物館）師：哇, 你們想去的地方可真多！但, 春游一學(xué)期只能去一次, 而且只能去一個(gè)地點(diǎn), 所以就需要你們來推薦春游的地點(diǎn)了。（二）讀教材內(nèi)容, 明確交際任務(wù)。出

9、示教材要求, 指名讀教材中提了哪些要求呢？根據(jù)生的回答相機(jī)板書：選好地點(diǎn)說清理由老師給你們一點(diǎn)提示, 可以這么說：我覺得春游可以去_, 因?yàn)開（有什么好玩的, 可以開展什么活動(dòng)）。（三）學(xué)生個(gè)人匯報(bào), 教師指導(dǎo)出示小貼士：說清楚想法和理由。耐心聽別人把話講完, 盡量不打斷別人。學(xué)生匯報(bào), 教師引導(dǎo)學(xué)生說清想法和理由。（引導(dǎo)：聲音要響亮, 面向大家）教師播放小茹同學(xué)的視頻, 引導(dǎo)學(xué)生像視頻同學(xué)那樣分點(diǎn)來說, 還要學(xué)會(huì)從不同方面說清理由, 做到：有條理、多方面。學(xué)生說理由, 教師引導(dǎo)學(xué)生分點(diǎn)說, 并從多個(gè)方面來說清理由。師：其實(shí), 這個(gè)同學(xué)還有一點(diǎn)做得很好, 你們都沒有發(fā)現(xiàn)哦！我們再來看看視頻。（

10、視頻播放：大家好）現(xiàn)在誰能試著說一說, 不僅做到說清理由, 說得有條理, 多方面, 還要有禮貌。學(xué)生說清理由, 并加上禮貌用語, 教師引導(dǎo)點(diǎn)評。三、議一議, 小組討論春游去哪兒玩孩子們, 你們推薦這么多地方不能都去我們要選出一個(gè)的春游地點(diǎn)才行?，F(xiàn)在我們分小組, 小組內(nèi)互相說說選出一個(gè)代表來推薦。出示要求, 指名讀。（一）四人小組討論, 出示要求1、輪流發(fā)言, 提出自己的想法, 說清理由。2、聽的同學(xué)耐心聽別人把話講完, 盡量不打斷別人。3、小組最后和平商討出一致觀點(diǎn), 選出代表發(fā)言。（二）學(xué)生討論, 教師巡視指導(dǎo)（三）小組代表發(fā)言請幾個(gè)代表來推薦, 把地點(diǎn)寫到黑板上, 站在臺(tái)上候選（四）春游去哪兒推薦大賽我小學(xué)電視臺(tái)的記者, 現(xiàn)在要各位代表進(jìn)行采訪。各位代表, 接下來你們的發(fā)言可很關(guān)鍵的哦, 因?yàn)榻酉聛韺⒁镀边x出春游地點(diǎn), 你們要想辦法說得更好, 因?yàn)槟銈円@得大家的支持。教師采訪學(xué)生, 并進(jìn)行答記者問。（五）全班投票, 選出地點(diǎn)選出最值